22 22 在金色的海滩上在金色的海滩上语文语文S S版三年级语文下册第六单元版三年级语文下册第六单元 程红华程红华教学目标：教学目标： 1.1.引导学生有感情地朗读课文，学习带着问题引导学生有感情地朗读课文，学习带着问题默读课文，理解课文内容。默读课文，理解课文内容。 2.2.帮助学生通过自读思考，交流讨论等方式读帮助学生通过自读思考，交流讨论等方式读懂课文懂课文, ,在阅读实践中提高阅读能力，并学习小姑在阅读实践中提高阅读能力，并学习小姑娘乐于助人、诚实守信的美好品质。娘乐于助人、诚实守信的美好品质。 回顾：回顾： 这篇课文讲了什么？这篇课文讲了什么？ 课文先写（课文先写（ ）为（）为（ ）看衣服，再写画家送贝壳给小姑娘，）看衣服，再写画家送贝壳给小姑娘，小姑娘（小姑娘（ ），最后画家故意把），最后画家故意把贝壳丢在地上，希望小姑娘悄悄地捡起贝壳丢在地上，希望小姑娘悄悄地捡起来，而小姑娘却（来，而小姑娘却（ ）。）。小姑娘小姑娘画家画家拒绝了拒绝了把地上的贝壳捡起来还给了画家把地上的贝壳捡起来还给了画家 边读边想：边读边想： 默读课文，你觉得这是个怎样默读课文，你觉得这是个怎样的小女孩？你是从课文中的哪些句的小女孩？你是从课文中的哪些句子中感受到的？子中感受到的？注意注意：请在旁边做好批注！：请在旁边做好批注！ 老伯伯说：老伯伯说：“傻孩子，火辣辣傻孩子，火辣辣的太阳会把你晒坏的。你回家吧，的太阳会把你晒坏的。你回家吧，东西搁在这儿，我替你看着。东西搁在这儿，我替你看着。” 小姑娘摇了摇头，说：小姑娘摇了摇头，说：“我答我答应了叔叔，一定得等他回来。应了叔叔，一定得等他回来。” 从这两段中，你还能感受到什么？从这两段中，你还能感受到什么？合作学习：合作学习： 你觉得小姑娘还是个怎样的小女孩？从哪里可你觉得小姑娘还是个怎样的小女孩？从哪里可以看出来？用以看出来？用划下来。划下来。 我觉得小姑娘还是一个我觉得小姑娘还是一个的小女的小女孩，从孩，从可以看出来可以看出来。 美丽的贝壳映着阳光，更加美丽的贝壳映着阳光，更加灿烂夺目。小姑娘羡慕极了，情灿烂夺目。小姑娘羡慕极了，情不自禁地说：不自禁地说：“啊，真好看！啊，真好看！” 小姑娘摇摇头小姑娘摇摇头 ，对画家说：，对画家说：“我不要，老师说过，不能随便要别人我不要，老师说过，不能随便要别人的东西。我要回家吃饭了！的东西。我要回家吃饭了！” 美丽的贝壳映着阳光，更加美丽的贝壳映着阳光，更加灿烂夺目。小姑娘羡慕极了，情灿烂夺目。小姑娘羡慕极了，情不自禁地说：不自禁地说：“啊，真好看！啊，真好看！” 小姑娘摇摇头小姑娘摇摇头 ，对画家说：，对画家说：“我不要，老师说过，不能随便要别人我不要，老师说过，不能随便要别人的东西。我要回家吃饭了！的东西。我要回家吃饭了！” 美丽的贝壳映着阳光，更加美丽的贝壳映着阳光，更加灿烂夺目。小姑娘灿烂夺目。小姑娘羡慕羡慕极了，情极了，情不自禁地说：不自禁地说：“啊，真好看！啊，真好看！” 小姑娘摇摇头小姑娘摇摇头 ，对画家说：，对画家说：“我不要，老师说过，不能随便要别人我不要，老师说过，不能随便要别人的东西。我要回家吃饭了！的东西。我要回家吃饭了！” 美丽的贝壳映着阳光，更加美丽的贝壳映着阳光，更加灿烂夺目。小姑娘灿烂夺目。小姑娘羡慕羡慕极了，极了，情情不自禁不自禁地说：地说：“啊，真好看！啊，真好看！” 小姑娘摇摇头小姑娘摇摇头 ，对画家说：，对画家说：“我不要，老师说过，不能随便要别人我不要，老师说过，不能随便要别人的东西。我要回家吃饭了！的东西。我要回家吃饭了！” 小姑娘把他喊住了：小姑娘把他喊住了：“叔叔，你的贝壳掉了！叔叔，你的贝壳掉了！”她弯下腰，把一颗颗贝壳捡了起来，还给了画家。她弯下腰，把一颗颗贝壳捡了起来，还给了画家。 画家望着小姑娘远去的背影，心情久久不能平静画家望着小姑娘远去的背影，心情久久不能平静画家望着小姑娘远去画家望着小姑娘远去的背影，为什么心情的背影，为什么心情久久不能平静？久久不能平静？ 画家的心中涌动着千言万语，画家的心中涌动着千言万语，你来帮他说一说你来帮他说一说 你想对小姑娘说什么？你想对小姑娘说什么？ 作业：作业： 1、课文中还有一些描写小姑、课文中还有一些描写小姑娘动作、神情的句子也能让我们娘动作、神情的句子也能让我们感受到她美好的心灵，请大家摘感受到她美好的心灵，请大家摘抄下来，读一读并背下来。抄下来，读一读并背下来。 2、用实际行动向小姑娘学习，、用实际行动向小姑娘学习，做个诚实守信的好孩子。做个诚实守信的好孩子。