高二、高二、8 8家长会家长会5 57 7同同窗窗同同甘甘共共苦苦拼拼搏搏从从此此时时1 12 2春春秋秋风风雨雨兼兼程程成成败败在在1 12 2年年班级情况介绍班级情况介绍 班级构成：共有理科学生班级构成：共有理科学生700700多人，多人，我们高二我们高二8 8班共有学生班共有学生5757人，是全年级人，是全年级理科班中人数最多的一个班。男生理科班中人数最多的一个班。男生3939人，女生人，女生1818名，具有典型的理科班特名，具有典型的理科班特色。色。 学习氛围学习氛围：多数同学学习刻苦，竞争劲多数同学学习刻苦，竞争劲头足，成绩进步明显。他们从早晨头足，成绩进步明显。他们从早晨6 6点多起点多起床到晚上床到晚上1010点半就寝，基本上是除了学习还点半就寝，基本上是除了学习还是学习。学习都是比较刻苦的，时间上亦抓是学习。学习都是比较刻苦的，时间上亦抓的比较紧。的比较紧。 成绩状况：成绩状况：班级总体成绩，在理科班名班级总体成绩，在理科班名列第二，这是学生和老师努力的结果，更是列第二，这是学生和老师努力的结果，更是我们家长长期支持的结果。且高分段和其他我们家长长期支持的结果。且高分段和其他班级比较相对较多，前十名班级比较相对较多，前十名2 2人，前人，前2020名名4 4人人前前3030名名6 6人，远远超过其他班级。但是中间人，远远超过其他班级。但是中间力量较为薄弱，这是始终阻碍班级成绩的一力量较为薄弱，这是始终阻碍班级成绩的一个重要因素。个重要因素。1、解决踏实将会有较大进步空间的同学：、解决踏实将会有较大进步空间的同学：2、坚持努力将会有较大进步空间的同学：、坚持努力将会有较大进步空间的同学：3、加强竞争意识，加强自主学习的能动性：、加强竞争意识，加强自主学习的能动性：4、需要多动脑、多动手、多背、多记：、需要多动脑、多动手、多背、多记：成绩背后的问题成绩背后的问题1.1.部分同学偏科严重；部分同学偏科严重；2.2.成绩起伏较大，不稳定；成绩起伏较大，不稳定；3.3.个别同学上课自以为是，不够专心，个别同学上课自以为是，不够专心，自己复习；自己复习；4.4.部分学生作业马虎，作业差错多，导部分学生作业马虎，作业差错多，导致考试时失分严重；致考试时失分严重；5.5.老师讲评过的练习部分学生始终没有老师讲评过的练习部分学生始终没有养成及时订正的习惯，导致已做过的养成及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错；练习屡做屡错；6.6.放松学习，临考试才匆忙复习放松学习，临考试才匆忙复习, , 行为懒散；或没行为懒散；或没全部复习完；全部复习完；7.7.试卷来不及做；试卷来不及做；8.8.部分同学自觉性差，老师不在的时候会讲话，或部分同学自觉性差，老师不在的时候会讲话，或做其他事情。做其他事情。9.9.部分同学学习目标不够明确，动力不足，没有竞部分同学学习目标不够明确，动力不足，没有竞争意识，缺乏竞争意识，迟到经常争意识，缺乏竞争意识，迟到经常10.10.不动脑、不动笔、懒惰、贪玩、上课说话或者做不动脑、不动笔、懒惰、贪玩、上课说话或者做小动作、上课或自习课上吃东西。小动作、上课或自习课上吃东西。11.11.怕问问题、怕老师提问怕问问题、怕老师提问考试之后我们做的工作考试之后我们做的工作1.1.加强思想教育工作，增强学生的自信心和成才欲加强思想教育工作，增强学生的自信心和成才欲望，充分利用课堂及班会时间给同学们加油鼓劲；望，充分利用课堂及班会时间给同学们加油鼓劲；2.2.增强时间观念；增强时间观念；3.3.向偏科现象较严重的同学介绍好的学习经验及考向偏科现象较严重的同学介绍好的学习经验及考试的方法；试的方法；4.4.通过谈话帮助学生分析成绩通过谈话帮助学生分析成绩, ,找出原因；找出原因；5.5.加强跟踪力度；加强跟踪力度；6.6.严格常规管理，严格请假制度，严格班规班纪，严格常规管理，严格请假制度，严格班规班纪，稳定学习秩序，为全面复习保驾护航。稳定学习秩序，为全面复习保驾护航。家庭教育五大误区家庭教育五大误区 2.过分干涉过分干涉.许多家长认为，高中是一个关键的时刻，孩许多家长认为，高中是一个关键的时刻，孩子要一门心思的学习，不许做任何与学习无关的事情，对子要一门心思的学习，不许做任何与学习无关的事情，对孩子的自由加以限制，这样可能会适得其反。孩子的自由加以限制，这样可能会适得其反。3.3.3.3.过分期待过分期待. .对孩子的期望值过高，容易挫伤孩子的自信对孩子的期望值过高，容易挫伤孩子的自信心。心。5.过多的零用钱过多的零用钱.少数同学往往不是用于学习和营养方面，少数同学往往不是用于学习和营养方面，而是用于非正常消费。对自觉性较差的同学来说钱多而是用于非正常消费。对自觉性较差的同学来说钱多并不是好事情，往往会起到适得其反的作用并不是好事情，往往会起到适得其反的作用。1.1.过分保护过分保护。把孩子重点保护起来，全家围绕着孩子转，。把孩子重点保护起来，全家围绕着孩子转，这样会给孩子造成很大的心理压力，增加孩子的负担这样会给孩子造成很大的心理压力，增加孩子的负担。4.过分放任过分放任.对孩子的表现漠不关心对孩子的表现漠不关心,甚至对孩子已经表甚至对孩子已经表现出来的影响孩子健康成长的思想习惯不闻不管现出来的影响孩子健康成长的思想习惯不闻不管,错过了错过了教育的时机教育的时机.发展到一定的时候已经无法管了发展到一定的时候已经无法管了,悔之晚也。悔之晚也。2.2.尽尽量量适适当当的的表表扬扬孩孩子子，孩孩子子具具有有一一定定的的自自信信心心，才才会会肯肯去去学学习习要要使使孩孩子子每每天天都都感感觉觉到到他他在在学学习习上上取取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。3.3.工工作作再再忙忙也也要要抽抽点点时时间间来来多多了了解解孩孩子子在在校校的的表表现现和和学学习习成成绩绩情情况况。多多关关心心孩孩子子的的学学习习内内容容和和实实际际进进步步程程度度，家家长长要要多多询询问问孩孩子子最最近近学学习习了了什什么么掌掌握握得得如何等。如何等。4 4. .订订下下家家庭庭学学习习规规矩矩，并并且且自自始始至至终终执执行行，以以形形成成良好的学习习惯，作息习惯。良好的学习习惯，作息习惯。1.1.不娇惯孩子，学会对孩子说不，创造和睦、祥和、不娇惯孩子，学会对孩子说不，创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。稳定的家庭气氛。平时家长应注意的问题平时家长应注意的问题: :希望家长配合的工作希望家长配合的工作1.1.手机、手机、MP3MP3、学习机、电子词典网吧、早恋、学习机、电子词典网吧、早恋问题问题2.2.注意仪表，但不要追求时尚，如佩戴首饰，注意仪表，但不要追求时尚，如佩戴首饰，蓄留长发，男生吸烟等等蓄留长发，男生吸烟等等3.3.多做自我批评，多进行换位思考。多做自我批评，多进行换位思考。4.4.关注学生的安全，尤其是周末时间和晚自关注学生的安全，尤其是周末时间和晚自习第四节课时间。习第四节课时间。5.5.督促学生加强节假日的学习以及周末的作督促学生加强节假日的学习以及周末的作业。业。5.5.给孩子创造良好的学习环境；给孩子创造良好的学习环境；6.6.始终关心孩子的学习，不要放弃努力；创始终关心孩子的学习，不要放弃努力；创造家庭迎考气氛，造家庭迎考气氛，适当适当施加压力；施加压力；2.2.正确对待分数，培养孩子的能力正确对待分数，培养孩子的能力3.3.请理解老师，理解和支持班级和学校工作，请理解老师，理解和支持班级和学校工作，与老师坦诚相待，保持一致，形成合力与老师坦诚相待，保持一致，形成合力. .4.4.提醒孩子适当参加体育锻炼；提醒孩子适当参加体育锻炼；让我们携起来，共让我们携起来，共创孩子的美好明天创孩子的美好明天