第第2课时课时 分数的简单计算（分数的简单计算（2）R三年级上册三年级上册1.使学生在理解算理的基础上能正确计算使学生在理解算理的基础上能正确计算1减几分之几的分数减法。减几分之几的分数减法。2.培养学生良好的思想品质，提高学生的思维培养学生良好的思想品质，提高学生的思维能力。能力。学习目标学习目标学习重点学习重点学会学会1 1减几分之几的减法的计算方法，减几分之几的减法的计算方法，能正确计算。能正确计算。3.培养学生联系生活实际、主动应用数学的意识。培养学生联系生活实际、主动应用数学的意识。1424+=34310710+=10104737+=773616+=46= 1= 1计算下面各题，看谁算得又快又好。计算下面各题，看谁算得又快又好。一、复习导入一、复习导入为什么为什么 、 等于等于1呢？呢？101077当一个分数的分子与分母相同时，表当一个分数的分子与分母相同时，表示把一个东西平均分成若干份，取的示把一个东西平均分成若干份，取的份数与分的份数同样多，就是份数与分的份数同样多，就是1。1还还可以写成哪些分数呢？可以写成哪些分数呢？1010= 177= 1141 =1 可以看作是可以看作是4 个个 ，就是，就是 。1444二、探究新知二、探究新知141 =34=1444114443 个个144 个个141.填一填。填一填。（1）小乐吃了一块月饼的）小乐吃了一块月饼的 ，这块月饼，这块月饼还剩下（还剩下（ ）。）。（2）一袋盐，用掉了它的）一袋盐，用掉了它的 ，还剩下它，还剩下它的（的（ ）。）。1413三、达标检测三、达标检测34232.看图写算式。看图写算式。（1） （2）（ ）-（ ）=（ ） （ ）+（ ）=（ ）12535242413.一张餐桌长一张餐桌长 1 1 米，宽米，宽 米，长比宽多米，长比宽多多少米？多少米？7101 1 - - =710310（米）（米）四、巩固提高四、巩固提高（ ）+（ ）=（ ）（ ）=1. 1434125351个个143个个144个个 ，144415个个152个个153个个 152. 1212+=222545- -=252727+=47121 - -=121535+=45791 - -=29=13.一杯果汁，喝了一杯果汁，喝了 ，杯中还有几分之几？，杯中还有几分之几？56561 - -=161 =114144个个14443个个14 4414=34 把把1 转化成与减数分母相同的分数，转化成与减数分母相同的分数，再按照同分母分数减法的计算方法计算。再按照同分母分数减法的计算方法计算。分数的简单计算（分数的简单计算（2）五、课堂小结五、课堂小结1.从课后习题中选取；从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。完成练习册本课时的习题。六、课后作业六、课后作业七、教学反思七、教学反思 本节课首先复习简单的分数加减法，进而引出特例学习1 减几分之几的计算方法。然后通过创设情境，让学生能轻松掌握把1看作分子与分母相等的分数再相减的技巧。学生也很努力地学习并掌握了本课内容。谢谢你的阅读v知识就是财富v丰富你的人生