九年级物理九年级物理 第十二章第十二章运动和力总复习运动和力总复习【最新】中学九年级物理全册 运动和力总复习课件 新人教版 课件命题思路导航命题思路导航从近几年的中考命题来看，这一节考查的从近几年的中考命题来看，这一节考查的知识点有下列一些内容：知识点有下列一些内容：（1 1）参照物及选择）参照物及选择 （2 2）速度及计算）速度及计算 （3 3）力的概念及受力分析，力的示意图）力的概念及受力分析，力的示意图 （4 4）惯性现象和牛顿第一定律）惯性现象和牛顿第一定律（5 5）平衡力及力的平衡条件）平衡力及力的平衡条件（6 6）力和运动的关系）力和运动的关系 【最新】中学九年级物理全册 运动和力总复习课件 新人教版 课件运动和力机械运动运动和静止的相对性参照物的概念参照物的选择匀速直线运动意义定义公式单位：变速直线运动速度平均速度概念计算力力的概念物体间的相互作用力的作用效果力的三要素力的测量单位：测量工具：力的表示法运动和力牛顿第一定律惯性二力平衡概念：条件：章节重点章节重点【最新】中学九年级物理全册 运动和力总复习课件 新人教版 课件一、参照物与机械运动一、参照物与机械运动物理学中物理学中, ,把一个物体相对于另一个物体的位把一个物体相对于另一个物体的位置的改变叫置的改变叫_._.在研究机械运动时在研究机械运动时, ,被选作参照标准的物体叫被选作参照标准的物体叫_,_,如果被研究的物体与参照物之间如果被研究的物体与参照物之间有位置的改变有位置的改变, ,这个物体是这个物体是_的的; ;如果没如果没有位置的改变则是有位置的改变则是_的的. .整个宇宙是由不断运动着的物质组成的整个宇宙是由不断运动着的物质组成的, ,绝对绝对不动的物体是没有的不动的物体是没有的, ,平常听说的运动和静止平常听说的运动和静止都是相对于不同的都是相对于不同的_来说的来说的. .机械运动机械运动参照物参照物运动运动静止静止参照物参照物【最新】中学九年级物理全册 运动和力总复习课件 新人教版 课件如何选择参照物如何选择参照物1)在研究机械运动时，我们要选择一个在研究机械运动时，我们要选择一个_作为标准，这个用来作为标准，这个用来作为标准的物体，叫做参照物作为标准的物体，叫做参照物 2)静止：一个物体相对于参照物位置没有静止：一个物体相对于参照物位置没有改变，叫静止运动：一个物体相对于参改变，叫静止运动：一个物体相对于参照物位置发生了改变，叫运动照物位置发生了改变，叫运动3)参照物可以任意选择通常我们是以参照物可以任意选择通常我们是以_作为参照物的作为参照物的 假定不动的物体假定不动的物体地面或与地面固连的物体地面或与地面固连的物体【最新】中学九年级物理全册 运动和力总复习课件 新人教版 课件 例例1.站在路边的甲看见乙驾驶轻骑超站在路边的甲看见乙驾驶轻骑超过了骑自行车的丙过了骑自行车的丙,甲说乙在前进甲说乙在前进,乙乙说丙在后退说丙在后退,丙丙 说甲在后退说甲在后退,则他们各则他们各自选择的参照物是自选择的参照物是 A.甲是以乙为参照物甲是以乙为参照物 B.乙是以丙为参照物乙是以丙为参照物 C.丙是以甲为参照物丙是以甲为参照物 D.甲、乙、丙分别以自己为参照物甲、乙、丙分别以自己为参照物 D【最新】中学九年级物理全册 运动和力总复习课件 新人教版 课件二、速度（二、速度（v）（1）速度：是表示物体）速度：是表示物体_的的物理量物理量定义：定义：比较速度快慢有二种方法：比较速度快慢有二种方法：A、比较它们在、比较它们在 ，路程越长，运动的越快。路程越长，运动的越快。B、比较它们在、比较它们在 ，时间越短，运动的越快。时间越短，运动的越快。运动快慢运动快慢相同时间内走过的路程相同时间内走过的路程相同路程上所用的时间相同路程上所用的时间【最新】中学九年级物理全册 运动和力总复习课件 新人教版 课件（2 2）匀速直线运动：物体在一条直线上运动，）匀速直线运动：物体在一条直线上运动，如果在如果在_，这种运，这种运动叫匀速直线运动动叫匀速直线运动3 3）匀速直线运动的速度：在匀速直线运动）匀速直线运动的速度：在匀速直线运动中，速度在数值上等于运动物体在单位时间中，速度在数值上等于运动物体在单位时间内通过的路程内通过的路程速度单位：速度单位：国际单位：国际单位：m/sm/s（米（米/ /秒）秒）（含义）（含义）常用单位：常用单位：kmkmh h（千米（千米/ /时）时）换算：换算：l m/sl m/s3.6km/h3.6km/h速度计算公式速度计算公式相等的时间内通过的路程相等相等的时间内通过的路程相等【最新】中学九年级物理全册 运动和力总复习课件 新人教版 课件（4）变速直线运动：）变速直线运动：物体在一条直线上运动，如果在物体在一条直线上运动，如果在_ _ ，这种运动，这种运动叫变速直线运动叫变速直线运动（5）平均速度：平均速度用来描述做变速）平均速度：平均速度用来描述做变速直线运动的物体的运动快慢情况直线运动的物体的运动快慢情况如生活中：飞机的速度，汽车的速度，人如生活中：飞机的速度，汽车的速度，人的步行速度，自行车的速度，都是指平均的步行速度，自行车的速度，都是指平均速度速度平均速度的计算公式是平均速度的计算公式是: 这里的平均速度只表示物体在一段时间内这里的平均速度只表示物体在一段时间内或路程中的平均快慢程度或路程中的平均快慢程度 相等的时间内通过的路程不相等相等的时间内通过的路程不相等【最新】中学九年级物理全册 运动和力总复习课件 新人教版 课件 精选例题精选例题1 1一列长一列长150m150m的火车用的火车用5min5min时间匀速通过一座长度为时间匀速通过一座长度为7350m7350m的大桥的大桥, ,求火车通过大桥时速度为多少求火车通过大桥时速度为多少km/h?km/h?S S解：解：S=SS=S桥桥+S+S车车=7350m+150m=7500m=7350m+150m=7500mt=5min=300st=5min=300sV=V=S St t= =7500m7500m300s300s=25m/s=25m/s=90km/h=90km/h答：火车通过大桥时速度为答：火车通过大桥时速度为90km/h90km/hS S桥桥S S车车【最新】中学九年级物理全册 运动和力总复习课件 新人教版 课件 即学即练即学即练一列长一列长200m200m的火车通过隧道用了的火车通过隧道用了90min90min。已知火车做匀。已知火车做匀速直线运动，速度为速直线运动，速度为36km/h36km/h，求这个隧道的长度。，求这个隧道的长度。S S道道S S车车S S解：解：v=36v=36km/h=10m/skm/h=10m/sS=S=v vt=10m/s90s=900mt=10m/s90s=900mS S道道=S-S=S-S车车=900m-200m=700m=900m-200m=700m答：这个隧道的长度为答：这个隧道的长度为700m700m。【最新】中学九年级物理全册 运动和力总复习课件 新人教版 课件思考？思考？ 坐在行驶汽车上的一位乘客，欲估测前方隧道的长度在进出隧道口时，分别看了一下手表，如图（甲）、（乙）所示，汽车通过隧道时的平均速度是30km/h，由此可计算出此隧道长约_km隧道长约隧道长约2.5km 【最新】中学九年级物理全册 运动和力总复习课件 新人教版 课件三、长度的测量三、长度的测量1正确进行长度单位的换算正确进行长度单位的换算在国际单位制中在国际单位制中,长度的单位是长度的单位是m,为了使为了使用方便用方便,还有一些比还有一些比m大的和比大的和比m小的导小的导出单位出单位,主要有主要有:km、dm、cm、mm、m,这些单位之间的换算关系这些单位之间的换算关系:1m10-3km; 1m10dm; 1m102cm; 1m103mm;1m106 m; 1dm10cm; 1cm10mm; 1mm103 m.【最新】中学九年级物理全册 运动和力总复习课件 新人教版 课件2正确使用刻度尺正确使用刻度尺“三看三看”：首先要观察刻度尺的首先要观察刻度尺的零刻线的零刻线的位置位置，以及零刻线是否磨损；二是观察它的，以及零刻线是否磨损；二是观察它的量程量程；三是观察它的；三是观察它的最小刻度值（分度值）最小刻度值（分度值）零刻线通常作为长度测量的起点，零刻零刻线通常作为长度测量的起点，零刻线磨损的尺可以从其它刻线量起小刻度值线磨损的尺可以从其它刻线量起小刻度值就是刻度尺上挨得最近的两条刻线之间的距就是刻度尺上挨得最近的两条刻线之间的距离。离。“三放三放”：一应使刻度尺的一应使刻度尺的零刻线与被零刻线与被测物体的边缘（被测长度的起点）对齐测物体的边缘（被测长度的起点）对齐；若；若零刻线磨损，可选用刻度尺上的其它刻线作零刻线磨损，可选用刻度尺上的其它刻线作起点，二是刻度尺应起点，二是刻度尺应沿被测长度方向放沿被测长度方向放三三是使刻度尺是使刻度尺尽可能贴近被测物体尽可能贴近被测物体。【最新】中学九年级物理全册 运动和力总复习课件 新人教版 课件“三读三读”：视线应视线应垂直于刻度尺垂直于刻度尺； 读数要读数要读到分度值的下一位读到分度值的下一位； 记录测量记录测量结果由数字和单位结果由数字和单位两部分组成两部分组成 单位单位 测量结果测量结果 准确数字准确数字 数字数字 估计数字估计数字 【最新】中学九年级物理全册 运动和力总复习课件 新人教版 课件长度测量的一些特殊方法长度测量的一些特殊方法（1）累积法）累积法 用一般的刻度尺是不能直接测量用一般的刻度尺是不能直接测量出一些尺寸很小的物体的长度或厚度的出一些尺寸很小的物体的长度或厚度的,但如但如 果果把很多这样相同尺寸的物体累积起来把很多这样相同尺寸的物体累积起来,用刻度尺用刻度尺能够测量出累积起来后的总量能够测量出累积起来后的总量,再用再用 总量除以累总量除以累积的个数积的个数,就能得到每一个物体原来的长度或厚就能得到每一个物体原来的长度或厚度度.例如用累积法可以测量出一张纸的厚度或测例如用累积法可以测量出一张纸的厚度或测量出一根细铜丝的直径量出一根细铜丝的直径.(2)替代法替代法 用替代法可以较方便地测量出一些用替代法可以较方便地测量出一些曲线的长度曲线的长度,例如测圆形花坛的周长例如测圆形花坛的周长,测运动测运动 场场的弯道处长的弯道处长.(3)平移法平移法 用平移法较方便地测量圆球的直径、用平移法较方便地测量圆球的直径、锥体的高、人的身高、墨水瓶的高度等锥体的高、人的身高、墨水瓶的高度等.【最新】中学九年级物理全册 运动和力总复习课件 新人教版 课件误差与错误误差与错误 误差误差是是_.任何任何测量都有误差误差只能尽量减小，而测量都有误差误差只能尽量减小，而不能完全消除不能完全消除可以减小误差的立法可以减小误差的立法：多次测量求平均：多次测量求平均值；选用高精度仪器；改进测量方法值；选用高精度仪器；改进测量方法错误错误是由于不遵守测量规则或粗心等原是由于不遵守测量规则或粗心等原因造成的，是应该消除而且能够消除的因造成的，是应该消除而且能够消除的 测量值与真实值之间的差异测量值与真实值之间的差异【最新】中学九年级物理全册 运动和力总复习课件 新人教版 课件四、力及其作用效果四、力及其作用效果（1）正确理解力的概念）正确理解力的概念 a力是力是_孤立的一个孤立的一个物体不会出现力的作用，且受力物体存在时，一物体不会出现力的作用，且受力物体存在时，一定有定有_存在存在b物体间力的作用是相互的物体间力的作用是相互的当甲、乙当甲、乙两个物体之间产生力时，甲对乙物体有作用力的两个物体之间产生力时，甲对乙物体有作用力的同时，乙对甲物体也有力的作用，同时，乙对甲物体也有力的作用，这一对力互称这一对力互称为为_，且大小相等，方向相反，且大小相等，方向相反，作用在同一条直线上作用在同一条直线上 物体对物体的作用物体对物体的作用施力物体施力物体作用力和反作用力作用力和反作用力【最新】中学九年级物理全册 运动和力总复习课件 新人教版 课件 （2）.力的两个作用效果力的两个作用效果力的两个作用效果是力的两个作用效果是: (1)力可以改变物体的力可以改变物体的_.运动状运动状态包括：态包括：_其变化包其变化包括以下四种情况：物体从静止变为运动括以下四种情况：物体从静止变为运动,或从或从运动变为静止运动变为静止 ；物体运动速度大小发生变化；物体运动速度大小发生变化 ；物体运动方向发生变化；物体运动方向发生变化. ；物体运动方向、；物体运动方向、速度大小同时发生变化速度大小同时发生变化. 只要有上述一种情况只要有上述一种情况出现出现,就可判断物体的运动状态发生了变化就可判断物体的运动状态发生了变化,就就一定是受到了外力的作用一定是受到了外力的作用. (2)力可以改变力可以改变_.力可以力可以把物体拉伸、压缩或弯曲把物体拉伸、压缩或弯曲. 运动状态运动状态运动方向和速度大小运动方向和速度大小物体的形状物体的形状【最新】中学九年级物理全册 运动和力总复习课件 新人教版 课件（）力的三要素（）力的三要素力的作用效果与力的大小力的作用效果与力的大小 、方、方 向、作用点有关向、作用点有关,因此因此,把力的把力的 _叫做叫做力的三要素力的三要素.大小、方向、作用点大小、方向、作用点【最新】中学九年级物理全册 运动和力总复习课件 新人教版 课件力的图示与力的示意图力的图示与力的示意图 (1)用一根带箭头的线段把力的三要素都表用一根带箭头的线段把力的三要素都表示出来示出来,叫做力的图示叫做力的图示. 其中其中,线段的长短表示力的大小线段的长短表示力的大小;线段线段末端标出箭头表示力的方向末端标出箭头表示力的方向;线段的起线段的起点表示力的作用点点表示力的作用点,它必须画在受力物体上它必须画在受力物体上. (2)在受力物体上沿力的方向画个箭头在受力物体上沿力的方向画个箭头,表表示物体在这个方向上受到了力示物体在这个方向上受到了力,就是就是力的示力的示意图意图. 【最新】中学九年级物理全册 运动和力总复习课件 新人教版 课件作图题：在图中作图题：在图中,物体物体A重重600牛牛,在在水平向右的水平向右的300牛拉力作用下做匀牛拉力作用下做匀速直线运动速直线运动.用力的示意画出用力的示意画出A所受所受到的各个力到的各个力. NGFf【最新】中学九年级物理全册 运动和力总复习课件 新人教版 课件五、牛顿第一运动定律五、牛顿第一运动定律_, 这就是牛顿第一运动定律这就是牛顿第一运动定律(也叫惯性定也叫惯性定律律).一切物体一切物体在在不受外力作用不受外力作用时时,总总保保持持静止状态静止状态或或匀速直线运动状态匀速直线运动状态【最新】中学九年级物理全册 运动和力总复习课件 新人教版 课件惯性惯性(1)定义定义:物体保持物体保持_叫叫 做惯性做惯性.由于物体运动状态不变由于物体运动状态不变,包括静止状态和匀速直线包括静止状态和匀速直线运动状态两种情况运动状态两种情况,因此因此,可理解为可理解为惯性就是惯性就是_的性质的性质. (2)惯性是任何物体都具有的属性惯性是任何物体都具有的属性.不论物体在什不论物体在什么地方、什么时间么地方、什么时间,不管物体是否受力、以及受力不管物体是否受力、以及受力的大小的大小,物体都具有惯性这种性质物体都具有惯性这种性质. (注：惯性不是力，说明问题时应该说：注：惯性不是力，说明问题时应该说：“由于惯由于惯性性”)3)质量是惯性大小的量度。质量是惯性大小的量度。运动状态不变的性质运动状态不变的性质物体保持静止状态或匀速直线运动状态物体保持静止状态或匀速直线运动状态【最新】中学九年级物理全册 运动和力总复习课件 新人教版 课件 惯性和牛顿第一定律（惯性定律）惯性和牛顿第一定律（惯性定律）的区别和联系：的区别和联系：区别区别联系联系 牛顿第一定律是描述物体不受外力时牛顿第一定律是描述物体不受外力时所遵循的所遵循的运动规律运动规律，是有条件的，即只有，是有条件的，即只有物体在不受外力时才遵守；而惯性是物体物体在不受外力时才遵守；而惯性是物体的一种的一种属性属性，与物体是否受力、运动状态，与物体是否受力、运动状态等一切外在因素无关，任何时候都存在。等一切外在因素无关，任何时候都存在。 因为物体有惯性，所以在不受外力时因为物体有惯性，所以在不受外力时才能保持匀速直线运动状态或静止状态，才能保持匀速直线运动状态或静止状态，因此牛顿第一定律又称为惯性定律。因此牛顿第一定律又称为惯性定律。【最新】中学九年级物理全册 运动和力总复习课件 新人教版 课件解释惯性现象的关键解释惯性现象的关键（三个问题）（三个问题）1、原来是什么状态？、原来是什么状态？2、突然发生了什么？、突然发生了什么？3、结果怎么样了？、结果怎么样了？ 不管物体在任何时候，任何条不管物体在任何时候，任何条件下都件下都具有惯性具有惯性，惯性与物体是否受，惯性与物体是否受力，是否在运动等因素无关，惯性是力，是否在运动等因素无关，惯性是物体本身的固有属性。物体本身的固有属性。【最新】中学九年级物理全册 运动和力总复习课件 新人教版 课件惯性的应用惯性的应用（1）拍打衣服可除去灰尘。）拍打衣服可除去灰尘。（2）使劲甩手可把手上的水甩掉。）使劲甩手可把手上的水甩掉。（3）撞击可以使锤头、斧头紧套在把上。）撞击可以使锤头、斧头紧套在把上。 （4）摩托车飞跃断桥。）摩托车飞跃断桥。（5）宇航员走出飞船后，仍能与飞船）宇航员走出飞船后，仍能与飞船“并并肩肩”前进，不会落在飞船后面。前进，不会落在飞船后面。【最新】中学九年级物理全册 运动和力总复习课件 新人教版 课件 精选例题精选例题一氢气球吊着一重物以米秒的速一氢气球吊着一重物以米秒的速度匀速竖直上升，在上升过程中，吊度匀速竖直上升，在上升过程中，吊物体的绳子突然断了，则在绳子断开物体的绳子突然断了，则在绳子断开后物体（）后物体（）. .立即下落，且速度越来越快立即下落，且速度越来越快. .立即匀速下落立即匀速下落. .由于惯性，物体以米秒的速度由于惯性，物体以米秒的速度 匀速上升匀速上升. .先上升一段距离再下落，下落时速先上升一段距离再下落，下落时速 度越来越快。度越来越快。D D【最新】中学九年级物理全册 运动和力总复习课件 新人教版 课件六、二力平衡六、二力平衡)二力平衡的条件二力平衡的条件 ：作用在一个物体上的两个力：作用在一个物体上的两个力,_这两个这两个力平衡一对平衡力的合力为零力平衡一对平衡力的合力为零）力和运动的关系）力和运动的关系 一个物体不受力或只受平衡力时，它将处于一个物体不受力或只受平衡力时，它将处于_（速度的（速度的大小和运动方向都不会改变）大小和运动方向都不会改变）一个物体的运动状态发生改变时，一定受到非一个物体的运动状态发生改变时，一定受到非平衡力的作用，所以说力是改变物体运动状态的原平衡力的作用，所以说力是改变物体运动状态的原因物体在平衡力的作用下运动状态不变因物体在平衡力的作用下运动状态不变,原来静原来静止仍然静止止仍然静止,原来运动的做匀速直线运动原来运动的做匀速直线运动.可见可见,力力的作用不是的作用不是_,而是而是大小相等，方向相反，作用在一条直线上大小相等，方向相反，作用在一条直线上静止状态或匀速直线运动状态静止状态或匀速直线运动状态产生运动产生运动改变物体运动状改变物体运动状态的原因态的原因. 【最新】中学九年级物理全册 运动和力总复习课件 新人教版 课件一对作用力和反作用力一对平衡力受力物体力的变化作用在不同的两个作用在不同的两个物体上物体上同时产生、同时产生、同时变化、同时变化、同时消失同时消失作用在同一物体上作用在同一物体上一个力变化（增大、一个力变化（增大、减小），另一个力减小），另一个力不一定变化不一定变化例：某人用绳提着一条鱼静止不动，此时鱼受到的例：某人用绳提着一条鱼静止不动，此时鱼受到的平衡力是平衡力是 和和 这一对力。而这一对力。而绳子绳子拉鱼的力拉鱼的力和和鱼拉绳子的力鱼拉绳子的力是是 和和 。绳子的拉力绳子的拉力重力重力作用力作用力反作用力反作用力相互作用力与平衡力的区别【最新】中学九年级物理全册 运动和力总复习课件 新人教版 课件例例：下列情况，能表示二力平衡的是（：下列情况，能表示二力平衡的是（ ）为什么？为什么？3牛牛3牛牛3牛牛4牛牛3牛牛3牛牛3牛牛3牛牛3牛牛3牛牛ABCDEC E2 2、当物体受两个力作用时，在什么情况下，物体的运动状态会发生改变？1 1、二力平衡条件对我们有什么用处？【最新】中学九年级物理全册 运动和力总复习课件 新人教版 课件牛顿第一定律牛顿第一定律物体受非平物体受非平衡力作用衡力作用（变速直线运动）（变速直线运动）（曲线运动）（曲线运动）物体运动物体运动状态不变状态不变物体受平衡力作用物体受平衡力作用物体做匀速直线运动物体做匀速直线运动物体静止物体静止物体运动物体运动状态改变状态改变运动快慢改变运动快慢改变运动方向改变运动方向改变物体不受外力作用物体不受外力作用【最新】中学九年级物理全册 运动和力总复习课件 新人教版 课件如右图中，放在水平桌面上的静止如右图中，放在水平桌面上的静止不动的杯子受到相互平衡的两个不动的杯子受到相互平衡的两个力是（）力是（）. .杯子受到的重力和桌面对杯子杯子受到的重力和桌面对杯子的支持力。的支持力。. .杯子受到的重力与杯子对桌面杯子受到的重力与杯子对桌面的压力。的压力。. .桌面对杯子的支持力和杯子对桌面对杯子的支持力和杯子对桌面的压力。桌面的压力。. .桌子受到的重力和地面对桌子桌子受到的重力和地面对桌子的支持力。的支持力。 精选例题一精选例题一A A【最新】中学九年级物理全册 运动和力总复习课件 新人教版 课件 精选例题二精选例题二C C起重机的钢丝绳上吊着一个重物，起重机的钢丝绳上吊着一个重物，比较下面三种情况钢丝绳对重物比较下面三种情况钢丝绳对重物拉力的大小，正确的是（）拉力的大小，正确的是（）. .重物静止时，绳的拉力最大重物静止时，绳的拉力最大. .重物匀速上升时，绳的拉力最大重物匀速上升时，绳的拉力最大. . 上述三种情况，绳的拉力一样大上述三种情况，绳的拉力一样大. .重物匀速下降时，绳子的拉力最大重物匀速下降时，绳子的拉力最大GF【最新】中学九年级物理全册 运动和力总复习课件 新人教版 课件如图所示，用两根细绳分如图所示，用两根细绳分 别别系住甲、乙两个相同的物体，系住甲、乙两个相同的物体， 让它们在竖直方向上运动，甲让它们在竖直方向上运动，甲 物体以物体以v1 =2米米/秒的速度匀速秒的速度匀速 下降，此时绳的拉力为下降，此时绳的拉力为F1；物；物 体乙以体乙以v2 =4米米/秒的速度匀速上升，绳的拉力秒的速度匀速上升，绳的拉力为为F2，则，则F1与与F2的大小关系是（的大小关系是（ ）A、F1=F2B、F1=2F2C、2F1=F2D、F1=4F2乙v2F2甲v1F1A 变形题：变形题：【最新】中学九年级物理全册 运动和力总复习课件 新人教版 课件【最新】中学九年级物理全册 运动和力总复习课件 新人教版 课件