熟悉的一个人的一件事熟悉的一个人的一件事习习作作二二n你最熟悉的人是谁啊？你最熟悉的人是谁啊？n他们长得怎么样啊？有什么爱好啊？他们长得怎么样啊？有什么爱好啊？n他们对你怎样呢？他们的性格怎样啊？他们对你怎样呢？他们的性格怎样啊？咱们来回忆一下我们身边的人：咱们来回忆一下我们身边的人：什么是人的性格特点？什么是人的性格特点？n例如：例如：热心助人；爱管热心助人；爱管“闲事闲事”；顽皮、活泼可爱；顽皮、活泼可爱；倔强、爱哭、爱闹；温柔体贴；善解人意；倔强、爱哭、爱闹；温柔体贴；善解人意；正直勇敢；勤劳俭朴；幽默风趣正直勇敢；勤劳俭朴；幽默风趣.写作要求写作要求n1、写、写一个人一个人的的一个一个特点特点n2、用、用一件事一件事来写来写n3、写人物的语言、动作、神态，要能、写人物的语言、动作、神态，要能体现体现人物的人物的特点特点讨论讨论n1、想写谁？、想写谁？n2、让你印象最深的特点是什么？、让你印象最深的特点是什么？n3、准备选择什么事例？、准备选择什么事例？如何把事情写清楚如何把事情写清楚n注意事情的起因、经过、结果注意事情的起因、经过、结果n写人物时要多写神情、动作、语言、写人物时要多写神情、动作、语言、心理描写心理描写n大胆想象大胆想象取题目：取题目：1、可以写写你身边亲人的一件事，比如：、可以写写你身边亲人的一件事，比如：爱美的妹妹爱美的妹妹、严厉的爸爸严厉的爸爸、爱唠叨的妈妈爱唠叨的妈妈、赶时髦的奶奶赶时髦的奶奶等等。等等。2、可以是你身边的同学或者朋友的一件事，比如：、可以是你身边的同学或者朋友的一件事，比如：“马虎大王马虎大王”、爱捣爱捣蛋的同桌蛋的同桌、书迷书迷、“电脑高手电脑高手”等等。等等。3、可以是其它熟悉的人一件事，比如：、可以是其它熟悉的人一件事，比如：热心的邻居热心的邻居、热情的营业员热情的营业员、严肃的门卫严肃的门卫等等。等等。怎么写：怎么写：先先可以简单写一写这个熟悉的人的长相（可以简单写一写这个熟悉的人的长相（高矮胖瘦、发高矮胖瘦、发型、脸部的样子型、脸部的样子等）。等）。如：樱桃小嘴、浓眉大眼、胖嘟嘟的脸蛋、乌黑的长发、如：樱桃小嘴、浓眉大眼、胖嘟嘟的脸蛋、乌黑的长发、金黄的卷发等。金黄的卷发等。然后把记忆中的一件事写出来：在什么地方？什么时候？发生了一件什么事？事情的经过要写具体。在写事的过程中加入人物的表情、动作、语言及心理活动的描写。表情：愁眉苦脸、挤眉弄眼 、得意忘形 、 笑逐言开 动作：笨手笨脚、手忙脚乱 心理活动：美滋滋、甜蜜蜜、惭愧地、伤心地 最后最后写一写写一写结果或对熟悉的人的印象，对事情的感受。结果或对熟悉的人的印象，对事情的感受。如：如：1、我为自己有这样的好妈妈而骄傲、自豪！我为自己有这样的好妈妈而骄傲、自豪！2、今后，我要向姐姐学习，做个爱学习的好孩子。、今后，我要向姐姐学习，做个爱学习的好孩子。3、她就是我的小妹妹，爱唱爱跳，爱哭爱笑，我们都很喜欢她。、她就是我的小妹妹，爱唱爱跳，爱哭爱笑，我们都很喜欢她。听范文思考听范文思考n1、写谁？人物有什么特点？、写谁？人物有什么特点？n2、什么事情表现了这一特点和品质？、什么事情表现了这一特点和品质？n3、哪些细节描写生动的体现了这一特、哪些细节描写生动的体现了这一特点？点？ 我最熟悉的一个人（妈妈）我最熟悉的一个人（妈妈） 我最熟悉的人就是我的妈妈，她虽然长得不是很漂亮，我最熟悉的人就是我的妈妈，她虽然长得不是很漂亮，却有着高尚的品格。却有着高尚的品格。 记得一个星期六的早上，妈妈带我乘的士到学校上奥数记得一个星期六的早上，妈妈带我乘的士到学校上奥数课。到学校时，妈妈没有零钱，就给了的士司机课。到学校时，妈妈没有零钱，就给了的士司机100100元，的士司元，的士司机找回了两张机找回了两张2020元和一张元和一张5050元。由于赶时间，妈妈看也没看就把元。由于赶时间，妈妈看也没看就把钱放到了包里。中午的时候，妈妈拿出早上的士司机找她的钱放到了包里。中午的时候，妈妈拿出早上的士司机找她的5050元元钱准备给我买盒饭吃。突然，妈妈惊讶地发现这是一张假币。我钱准备给我买盒饭吃。突然，妈妈惊讶地发现这是一张假币。我顿时傻了眼，连忙安慰妈妈说：顿时傻了眼，连忙安慰妈妈说：“没关系，我们还可以把这张钱没关系，我们还可以把这张钱花出去。花出去。”妈妈说：妈妈说：“我们不能把自己的损失转嫁给别人。我们不能把自己的损失转嫁给别人。”我我不服气地说：不服气地说：“那不是让别人坑了我们吗？那不是让别人坑了我们吗？”妈妈停了一会儿，妈妈停了一会儿，耐心地说：耐心地说：“如果知道这张钱是假的，咱们还去使用，就违反了如果知道这张钱是假的，咱们还去使用，就违反了国家法令。虽然假币给我们带来了损失，但我们不能去做违法的国家法令。虽然假币给我们带来了损失，但我们不能去做违法的事，不能因钱而失去良心，失去人格、做那种不讲道德的人。事，不能因钱而失去良心，失去人格、做那种不讲道德的人。”听了妈妈的一番话，我羞愧地低下了头。听了妈妈的一番话，我羞愧地低下了头。 我为自己有这样的好妈妈而骄傲、自豪！我为自己有这样的好妈妈而骄傲、自豪！ 我的妈妈我的妈妈n我的妈妈一米五八高，披着长长的卷发，大大的眼睛。她我的妈妈一米五八高，披着长长的卷发，大大的眼睛。她像一条变色龙，我听话时她像一条温顺的小狗，十分可爱。我像一条变色龙，我听话时她像一条温顺的小狗，十分可爱。我不听话时，她像一只凶猛的狮子，凶巴巴的，搞得我日夜不得不听话时，她像一只凶猛的狮子，凶巴巴的，搞得我日夜不得安宁。安宁。n有一次，妈妈叫我做完作业后要检查，可我做完后就觉得有一次，妈妈叫我做完作业后要检查，可我做完后就觉得万事大吉了，早就把妈妈说的话忘得干干净净了。妈妈检查时万事大吉了，早就把妈妈说的话忘得干干净净了。妈妈检查时越往后眉头就皱得越紧，我还不知怎么回事，妈妈的手就重重越往后眉头就皱得越紧，我还不知怎么回事，妈妈的手就重重地落在了我的脸上，狠狠地说：地落在了我的脸上，狠狠地说：“你错了好多题。你错了好多题。”接着，妈接着，妈妈的巴掌像雨点般落在我的身上，打得我鼻青脸肿，让我养成妈的巴掌像雨点般落在我的身上，打得我鼻青脸肿，让我养成了做完作业要检查的好习惯，也让我知道这只母老虎不好惹。了做完作业要检查的好习惯，也让我知道这只母老虎不好惹。n虽然妈妈有时很严厉，但我知道妈妈是为了我好。我爱我虽然妈妈有时很严厉，但我知道妈妈是为了我好。我爱我的妈妈！的妈妈！我的妈妈我的妈妈n我最熟悉的人是我的妈妈。她中等身材，瘦瘦的，一张慈祥的脸上，我最熟悉的人是我的妈妈。她中等身材，瘦瘦的，一张慈祥的脸上，有一双温柔的大眼睛。可每当我做错事，不听话的时候，她就会十分严有一双温柔的大眼睛。可每当我做错事，不听话的时候，她就会十分严厉的批评我。让我改正过来做一个好孩子。厉的批评我。让我改正过来做一个好孩子。n让我印象深刻的是有一次，妈妈让我做练习题，我不想写，就趁妈让我印象深刻的是有一次，妈妈让我做练习题，我不想写，就趁妈妈不注意的时候画起画来，过了一会，妈妈走过来问我写完没有，发现妈不注意的时候画起画来，过了一会，妈妈走过来问我写完没有，发现我在画画，我想：妈妈肯定会很生气，会骂我一顿的，可是妈妈这次却我在画画，我想：妈妈肯定会很生气，会骂我一顿的，可是妈妈这次却没有发脾气，她耐心地对我说：没有发脾气，她耐心地对我说：“做什么事情都要一心一意，认认真真，做什么事情都要一心一意，认认真真，不能开小差。现在不努力学习，长大了就不会成为对社会有用的人。现不能开小差。现在不努力学习，长大了就不会成为对社会有用的人。现在就不专心地做事，不养成好习惯，长大怎么办在就不专心地做事，不养成好习惯，长大怎么办?”我听后哭着对妈妈说：我听后哭着对妈妈说：“我错了，妈妈，以后我做事一定专心，不再三心二意了。我错了，妈妈，以后我做事一定专心，不再三心二意了。”妈妈听后妈妈听后高兴地笑了。高兴地笑了。n妈妈真是一个严厉又可亲的人。我一定要好好学习，以优异的成绩妈妈真是一个严厉又可亲的人。我一定要好好学习，以优异的成绩来报答妈妈对我无私的爱。来报答妈妈对我无私的爱。参考题目参考题目n我可爱的弟弟我可爱的弟弟、漂亮的姐姐漂亮的姐姐、任性的小弟任性的小弟、可爱的妹妹可爱的妹妹、n爱唠叨的爱唠叨的妈妈妈妈、和蔼的奶奶、和蔼的奶奶n胆小的同学胆小的同学课课 后后n多关心和观察身边的人，用心体会人多关心和观察身边的人，用心体会人与人之间的关爱友好和温暖与人之间的关爱友好和温暖n把亲人的关爱朋友的关心或者其他人把亲人的关爱朋友的关心或者其他人对你的影响记录在日记里对你的影响记录在日记里n多观察一个人在一件事情上所体现的多观察一个人在一件事情上所体现的性格特点性格特点