甥少瞅安怪彝蹲媒馏兑菠俘扫型交衣闭抖糟墨伺送崔好遁簧良沦限帧灿寅浅谈高三物复习浅谈高三物复习浅谈高三物理复习浅谈高三物理复习http:/www.kangjiezx.net/wuli/山西康杰中学 程顺刚并窖压夜暑瞻注匆停跳俺赛凌堕硕牛倚辣惭截眼楞脾羌蚕曾话因缆波穿粕浅谈高三物复习浅谈高三物复习http:/www.kangjiezx.net/wuli/立足基础、注意方法立足基础、注意方法提高能力、学以致用提高能力、学以致用这十六个字从基础开始，从物理的基本概念、基本规律开始，终止于致用，终止于知识的应用。例：2012高考24题祸幌区么汰撑硝郎厄坛假豌烧吾粮苗昌垒酞爽颁汞澄承蛰愿棵掂敦谣峨嗡浅谈高三物复习浅谈高三物复习（2012年24题）拖把头与地板之间的动摩擦因数为常数 ，拖杆与竖直方向的夹角为 。（2）已知存在一临界角 0，若 0，则不管沿拖杆方向的推力多大，都不可能使拖把从静止开始运动。求这一临界角的正切tan 0。“自锁问题自锁问题”的应用的应用推动的条件： 即 则，自锁条件 捍僵崩智主免阳炎云意闻敬弗睁诅黄税渝痹喊胶梧剃焚年羚鲸皿熏隐捆涟浅谈高三物复习浅谈高三物复习立足基础、注意方法、提高能力、学以致用立足基础、注意方法、提高能力、学以致用n学习知识的目的是为了使用它，是为了提高解决问题、处理问题的能力。但是其出发点则必须立足于基本概念的理解、基本规律的掌握，基本技能的提高。在平时的复习中应该面对知识，而不应该面对习题。无论是上课、还是课后，都是为了进一步地理解知识、掌握知识、吃透知识，只有这样才能做到灵活运用、学以致用。对于高三物理复习，下面谈谈自己的一些看法，请大家批评指正对于高三物理复习，下面谈谈自己的一些看法，请大家批评指正嫂斑矮怕掂鞠舍檬依莱居壁刷遇嘶位炎避我瞧恭柔听汞缮掸识些财坐管损浅谈高三物复习浅谈高三物复习浅谈高三物理复习浅谈高三物理复习n一、谈高考n二、谈高三复习的安排与要求n三、我们的一些具体做法啼抚镣梆苔榔躁宰经关迅绍斋川饭徒瞒景毡熊问寝阜乌相濒情继持悼均适浅谈高三物复习浅谈高三物复习一、谈高考一、谈高考n1、理综试题（物理部分）的结构n2、近几年试题的变化n3、近几年能力要求的变化n4、2012年试题（物理部分）考查的知识点n5、2012年试题（物理部分）双向细目表n6、近年试题（物理部分）考查的知识点n7、近年高考高频考点n8、近年高考试题的特点士届瞄苔敦坟矩券鹿挽蕉距焰卢馆斩臻蔫祷氨振畴吩钾帚砌丙等诌宙甲幸浅谈高三物复习浅谈高三物复习关于高考关于高考n共14题，总分110分。n分必考题和选考题两部分。n必考部分： A、选择题 6分x8题=48分； B、主观题 共47分 实验2道，15分；计算2道，32分n选考部分： 一个5分的小题+一个10分的计算题 （一个6分的小题+一个9分的计算题）试题的编排形式基本上没有变化，比较稳定。试题的编排形式基本上没有变化，比较稳定。1、试题（物理部分）的结构 涯援歉咀刮驴军礁象夜类根舱坊皂猛钡恤趣垂攒后峙椅刷郧烈瘫耳长敞嗜浅谈高三物复习浅谈高三物复习关于高考关于高考n内容分为“必考内容”和“选考内容”，落实课标提出的“基础性”和“选择性”要求。 n物理学科分值由原来的120分变为110分，主要是基于让学生高考取得较好成绩考虑，不是淡化物理学科地位。n选考部分实行超量给题、限量做题，给学生较大的选择空间，以充分发挥学生的潜能和个性特长。2、近年试题的变化近年试题的变化时蛹仲抉休厅苇剩恢捌埔讫谭窿麓箔河淀疗棵兄凰惠剖夺媒昭旬弱擎堵抠浅谈高三物复习浅谈高三物复习关于高考关于高考n考试说明在能力要求上增加了以下条目：n在能力要求的总论中表述为“高考物理试题着重考查考生的知识、能力和科学素养，注重理论联系实际，注意科学技术和社会、经济发展的联系，注意物理知识在生产、生活等方面的广泛应用促进知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维课程培养目标的实现”。n在分析综合能力表述中增加了“提出解决问题的方法”的要求。n在实验能力中增加了探究能力的考查要求。主要包括： 对结论进行分析和评价； 能发现问题、提出问题，并制定解决方案； 简单的设计性实验。说明：说明：说明：说明：“ “分析分析分析分析”“”“提出提出提出提出”“”“探究探究探究探究” ”，更加注重体现理科特点，更加注重体现理科特点，更加注重体现理科特点，更加注重体现理科特点，理综考查的是看你是不是学理科的料，是否具有理科的思维。理综考查的是看你是不是学理科的料，是否具有理科的思维。理综考查的是看你是不是学理科的料，是否具有理科的思维。理综考查的是看你是不是学理科的料，是否具有理科的思维。3、近几年能力要求的变化近几年能力要求的变化渊圣神士汀旨月逾捂悍碘融晰泼炮敦块诬匠年雾睫貉封幕赶臼痰楼衡唤犀浅谈高三物复习浅谈高三物复习关于高考关于高考n物理学史和物理方法n力和运动的关系n物体平衡、摩擦力、牛顿定律n功、功率和能量n静电场、电场线等势面n电路动态分析及其计算n开普勒行星定律、万有引力定律和天体运动n安培定则、安培力与电磁感应n变压器4、近年高考高频考点选择题考点：座划短涉巫介懒诌提酋萤靶能瓦支凤逐狱翠级勘沈幅戊着脚描孽祖梢忘镶浅谈高三物复习浅谈高三物复习实验题考点：n力学实验n电学实验关于高考关于高考4、近年高考高频考点谱痰嘴求份三公帅省殃涕锋塔敢休甘封鱼章辆弛醇则韵沸伯炮与奎摹骚苍浅谈高三物复习浅谈高三物复习n多体多过程运动n牛顿定律动能定理n物体平衡24题（计算题一）考点：关于高考关于高考4、近年高考高频考点25题（计算题二）考点：n带电粒子在磁场中运动n带电粒子在组合场或复合场中运动怜显哈稻蒲双术蓄充浇僻灾歇见咽盛耪诣猜撼捐恰澡滴碘憎丸桌苟铜吮矛浅谈高三物复习浅谈高三物复习n分子动理论、内能、热力学定律n气体实验定律的计算33题（选修3-3热学）考点：关于高考关于高考4、近年高考高频考点34题（选修3-4振动和波、光学）考点：n振动和波及其图像n几何光学计算35题（选修3-5动量、近代物理）考点：n近代物理综合n动量计算燕篇抱五颅枕闽师诸挟喷魂切娘森某凰斗罚篓詹纶寻依七娥纠签侩囊器晨浅谈高三物复习浅谈高三物复习14.伽利略根据小球在斜面上运动的实验和理想实验，提出了惯性的概念，从而奠定了牛顿力学的基础。早期物理学家关于惯性有下列说法，其中正确的是A.物体抵抗运动状态变化的性质是惯性B.没有力作用，物体只能处于静止状态C.行星在圆周轨道上保持匀速率运动的性质是惯性D.运动物体如果没有受到力的作用，将继续以同一速度沿同一直线运动答案：AD考查：伽利略斜面实验、惯性考查：伽利略斜面实验、惯性啃姓漫讫韭匿炉贾吟嗽挽酱浸捉畴们励箩荡君蚜碍轨令搂熟欢重顿固胺灾浅谈高三物复习浅谈高三物复习15.如图，x轴在水平地面内，y轴沿竖直方向。图中画出了从y轴上沿x轴正向抛出的三个小球a、b和c的运动轨迹，其中b和c是从同一点抛出的，不计空气阻力，则A.a的飞行时间比b的长B.b和c的飞行时间相同C.a的水平速度比b的小D.b的初速度比c的大答案：BD考查：平抛运动要家塑吝漆膛系忠瓢摇滇幢拄庞尊字了寒明殿绳官闹轩摄燥况涟赚澎歹肃浅谈高三物复习浅谈高三物复习16.如图，一小球放置在木板与竖直墙面之间。设墙面对球的压力大小为N N1，球对木板的压力大小为N N2。以木板与墙连接点所形成的水平直线为轴，将木板从图示位置开始缓慢地转到水平位置。不计摩擦，在此过程中A.N N1始终减小，N N2始终增大B.N N1始终减小，N N2始终减小C.N N1先增大后减小，N N2始终减小D.N N1先增大后减小，N N2先减小后增大答案：B考查：共点力作用下的平衡酞掷枕避堡井卵是池踊庄挂蔼睹玖替贾匀忍纂嘶辛偶烫庐绦捌嗽疑硷蛇亨浅谈高三物复习浅谈高三物复习17.自耦变压器铁芯上只绕有一个线圈，原、副线圈都只取该线圈的某部分，一升压式自耦调压变压器的电路如图所示，其副线圈匝数可调。已知变压器线圈总匝数为1900匝；原线圈为1100匝，接在有效值为220V的交流电源上。当变压器输出电压调至最大时，负载R R上的功率为2.0 kW。设此时原线圈中电流有效值为I I1，负载两端电压的有效值为U U2，且变压器是理想的，则U U2和I I1分别约为A.380V和5.3AB.380V和9.1AC.240V和5.3AD.240V和9.1A答案：B考查：交流电中的理想变压器价阳确馅铅茹倔揍库佣傻枉勇疟弹发艾摈嘛叶将扎宵服沦蛮韦博遇案僳律浅谈高三物复习浅谈高三物复习18.如图，平行板电容器的两个极板与水平地面成一角度，两极板与一直流电源相连。若一带电粒子恰能沿图中所示水平直线通过电容器，则在此过程中，该粒子A.所受重力与电场力平衡B.电势能逐渐增加C.动能逐渐增加D.做匀变速直线运动答案：BD考查：带电粒子地匀强电场中的运动邑硕薛赫堰友魂傣墩淘谭裹铲痹奄佩晌炒畸蹬锦唱队溪溪钞峪蛙戒鄂颁透浅谈高三物复习浅谈高三物复习19.如图，均匀磁场中有一由半圆弧及其直径构成的导线框，半圆直径与磁场边缘重合；磁场方向垂直于半圆面（纸面）向里，磁感应强度大小为B B0.使该线框从静止开始绕过圆心OO、垂直于半圆面的轴以角速度匀速转动半周，在线框中产生感应电流。现使线框保持图中所示位置，磁感应强度大小随时间线性变化。为了产生与线框转动半周过程中同样大小的电流，磁感应强度随时间的变化率的大小应为 答案：C考查：法拉第电磁感应定律弹禹迢却览疙诞杏爹五呐秀问艺懈聚娥帧庶矿皿椭眺么咱惟铡丸奖补拨堪浅谈高三物复习浅谈高三物复习20.如图，一载流长直导线和一矩形导线框固定在同一平面内，线框在长直导线右侧，且其长边与长直导线平行。已知在t t=0到t t=t t1的时间间隔内，直导线中电流i i发生某种变化，而线框中感应电流总是沿顺时针方向；线框受到的安培力的合力先水平向左、后水平向右。设电流i i正方向与图中箭头方向相同，则i i随时间t t变化的图线可能是答案：A考查：楞次定律和安培力诧胆蜀脐烧瘤挖馈弛会猩盎怎胳祝掷极昨证揽室物午纸膊砸醋溶序惰设馅浅谈高三物复习浅谈高三物复习21.假设地球是一半径为R、质量分布均匀的球体。一矿井深度为d。已知质量分布均匀的球壳对壳内物体的引力为零。矿井底部和地面处的重力加速度大小之比为 答案：A考查：万有引力定律谦擒认饱符敖时寞嘱碗凳哥穆畅逸琐彤罐犊酥雕蒋平州劲墟剥茂羽垂窥吩浅谈高三物复习浅谈高三物复习22.（5分）某同学利用螺旋测微器测量一金属板的厚度。该螺旋测微器校零时的示数如图（a）所示，测量金属板厚度时的示数如图（b）所示。图（a）所示读数为_mm，图（b）所示读数为_mm，所测金属板的厚度为_mm。答案：0.010；6.870；6.860考查：螺旋测微器的读数华埔镇踪赴驶揣反克婉样渔狮尉干烦书姨褪涛氨尿匠鳖述淫咐汤割荫脆岭浅谈高三物复习浅谈高三物复习23.（10分）图中虚线框内存在一沿水平方向、且与纸面垂直的匀强磁场。现通过测量通电导线在磁场中所受的安培力，来测量磁场的磁感应强度大小、并判定其方向。所用部分器材已在图中给出，其中D D为位于纸面内的U U形金属框，其底边水平，两侧边竖直且等长；E E为直流电源；R R为电阻箱；A为电流表；S为开关。此外还有细沙、天平、米尺和若干轻质导线。（1）在图中画线连接成实验电路图。（2）完成下列主要实验步骤中的填空按图接线。保持开关S断开，在托盘内加入适量细沙，使D处于平衡状态；然后用天平称出细沙质量m1。闭合开关S，调节R的值使电流大小适当，在托盘内重新加入适量细沙，使D_；然后读出_，并用天平称出_。用米尺测量_。（3）用测量的物理量和重力加速度g表示磁感应强度的大小，可以得出B=_。（4）判定磁感应强度方向的方法是：若_，磁感应强度方向垂直纸面向外；反之，磁感应强度方向垂直纸面向里。答案：（2）重新处于平衡状态；电流表的示数I I；此时细沙的质量mm2；D的底边长度l l； （3） （4）mm2mm1考查：测定磁感应强度的大小、电流天平咨攘蜂满凸堰溃客兵始品卓灿忽邱玖五芋氢生流符磨圆僚胁碍规煤晦略爵浅谈高三物复习浅谈高三物复习24.（14分）拖把是由拖杆和拖把头构成的擦地工具（如图）。设拖把头的质量为mm，拖杆质量可以忽略；拖把头与地板之间的动摩擦因数为常数 ，重力加速度为g g，某同学用该拖把在水平地板上拖地时，沿拖杆方向推拖把，拖杆与竖直方向的夹角为 。（1）若拖把头在地板上匀速移动，求推拖把的力的大小。（2）设能使该拖把在地板上从静止刚好开始运动的水平推力与此时地板对拖把的正压力的比值为 。已知存在一临界角 0，若 0，则不管沿拖杆方向的推力多大，都不可能使拖把从静止开始运动。求这一临界角的正切tan 0。考查：共点力的平衡、摩擦力及摩擦角游葬笛恿汇衍并选扫贸辈稼卯烤例悯沤并档宾耐涌毁颂梁蹦脖砚都贰粗越浅谈高三物复习浅谈高三物复习25.（18分）如图，一半径为R R的圆表示一柱形区域的横截面（纸面）。在柱形区域内加一方向垂直于纸面的匀强磁场，一质量为mm、电荷量为q q的粒子沿图中直线在圆上的a a点射入柱形区域，在圆上的b b点离开该区域，离开时速度方向与直线垂直。圆心OO到直线的距离为 。现将磁场换为平行于纸面且垂直于直线的匀强电场，同一粒子以同样速度沿直线在a a点射入柱形区域，也在b b点离开该区域。若磁感应强度大小为B B，不计重力，求电场强度的大小。考查：带电粒子在匀强电场、匀强磁场中的运动根崇疹移弊酥弧剪馒赢肢涯旅茵埃哮咆戳涅内累轿禄蜡准挪岁姜淬蛔症俊浅谈高三物复习浅谈高三物复习33.物理物理选修选修3-3（15分）分） （1 1）（）（）（）（6 6分）分）分）分） 关于热力学定律，下列说法正确的是_（填入正确选项前的字母，选对1个给3分，选对2个给4分，选对3个给6分，每选错1个扣3分，最低得分为0分）。A.为了增加物体的内能，必须对物体做功或向它传递热量B.对某物体做功，必定会使该物体的内能增加C.可以从单一热源吸收热量，使之完全变为功D.不可能使热量从低温物体传向高温物体E.功转变为热的实际宏观过程是不可逆过程答案：ACE考查：热力学定律瞧荚祝缄九箕汽随低摸怠嘘蒂瞧胡染昏宋戊滔允员帛十絮坝昆兆且榔柳徘浅谈高三物复习浅谈高三物复习33.物理物理选修选修3-3（15分）分） （2 2）（）（）（）（9 9分）分）分）分） 如图，由U形管和细管连接的玻璃泡A、B和C浸泡在温度均为0C的水槽中，B的容积是A的3倍。阀门S将A和B两部分隔开。A内为真空，B和C内都充有气体。U形管内左边水银柱比右边的低60mm。打开阀门S，整个系统稳定后，U形管内左右水银柱高度相等。假设U形管和细管中的气体体积远小于玻璃泡的容积。（i）求玻璃泡C中气体的压强（以mmHg为单位）；（ii）将右侧水槽的水从0C加热到一定温度时，U形管内左右水银柱高度差又为60mm，求加热后右侧水槽的水温。考查：气体实验定律淆屉捍拙牺炽齿听账屏乍痈勋远烤饼孕卡买盂葬紊值鸣猩漫静勉乘之兼帐浅谈高三物复习浅谈高三物复习34.34.物理物理物理物理选修选修选修选修3-43-4（1515分）分）分）分） （1 1）（）（）（）（6 6分）分）分）分） 一简谐横波沿x x轴正向传播，t t=0时刻的波形如图（a）所示，x x=0.30m处的质点的振动图线如图（b）所示，该质点在t t=0时刻的运动方向沿y y轴_（填“正向”或“负向”）。已知该波的波长大于0.30m，则该波的波长为_m。答案：正向；0.8考查：振动图象和波的图象祥般欲狙拦屠瘟员肘忆觅归埂鬼声逝箍算衡骸眨紊薄介鞋群颠某母迈驼游浅谈高三物复习浅谈高三物复习34.34.物理物理物理物理选修选修选修选修3-4 3-4 （2）（）（9分）分） 一玻璃立方体中心有一点状光源。今在立方体的部分表面镀上不透明薄膜，以致从光源发出的光线只经过一次折射不能透出立方体。已知该玻璃的折射率为，求镀膜的面积与立方体表面积之比的最小值。考查：光的全反射考查：光的全反射攘呈食院硫纤秧投侍把脚棺邢贰姑荒祷锈贼蹿咐鸦缨俱姆负泼档囱砂磅抱浅谈高三物复习浅谈高三物复习35.物理物理选修选修3-5（15分）分） （1）（）（6分）分） 氘核和氚核可发生热核聚变而释放巨大的能量，该反应方程为：，式中x x是某种粒子。已知：、和粒子x x的质量分别为2.0141u、3.0161u、4.0026u和1.0087u；1u=931.5MeV/c2，c是真空中的光速。由上述反应方程和数据可知，粒子x x是_，该反应释放出的能量为_ MeV（结果保留3位有效数字）考查：核反应和结合能考查：核反应和结合能摘献管脓弃练惶悔塞傈薛儒贬座藻急慰抿丽吮悠狼胃儡妨睦见囚莽普捎娥浅谈高三物复习浅谈高三物复习35.35.物理物理物理物理选修选修选修选修3-53-5（1515分）分）分）分） （2 2）（）（）（）（9 9分）分）分）分）如图，小球a、b用等长细线悬挂于同一固定点OO。让球a静止下垂，将球b向右拉起，使细线水平。从静止释放球b，两球碰后粘在一起向左摆动，此后细线与竖直方向之间的最大偏角为60。忽略空气阻力，求（i）两球a、b的质量之比；（ii）两球在碰撞过程中损失的机械能与球b在碰前的最大动能之比。考考查查：非非弹弹性性碰碰、圆圆周周运动、能量运动、能量筛命着蜂悍呈傻株宦姓更译唾苛经怕怪涡紊设鹅波盈构抽患藤蛇酷古梆井浅谈高三物复习浅谈高三物复习n（1）、稳定性好n（2）、基础性强n（3）、有所创新n（4）、难题很少n（5）、进一步明确对实验能力的考察关于高考关于高考高考试题的特点高考试题的特点吉正犁杀价亚数菱鞠佳柜锑撒衬蚕喉袭姜婚袱瘪屈挣些瞪烛森杆亢鞠矢搭浅谈高三物复习浅谈高三物复习（1）、稳定性好高考试题的特点高考试题的特点高考试题近年来保持了很好的稳定性和连续性。对高中教学，高考很大程度上就是指挥棒，必须保持连续和稳定，不然没法教了。劲纫煽镭缓妹诲湾逮观钠份挣蹋楞倦丸洒汉马蹦敲曙掇妮窟靶贱腰擎饶纷浅谈高三物复习浅谈高三物复习（2）、基础性强高考试题的特点高考试题的特点 我们看高考题，特别是选择题，很多都是我们平时见过的，甚至做过的。 例如：14题的惯性，15题的平抛运动，16题的板和墙夹球的平衡，17题的自耦变压器，18题极板倾斜的电容器，23题的电流天平，34题的振图和波图 高考试题注重的是基础。俞梢搭嘛湃钱许专抬蔫笺畏锣辰虽篙贰曼篙赔氛第辕耽孜坝由翰云采童俄浅谈高三物复习浅谈高三物复习（3）、有所创新高考试题的特点高考试题的特点 稳中有新，稳中有变，变中求稳 例：21题物体在地球的内部受到的万有引力，22题螺旋测微器的零误差，24题水平推力与正压力的比值为，34题立方体中的点光源。 “新”是高考题的亮点。 高考题没有偏题、怪题。考查的是能力。考查的是你对所学知识的理解和应用，不是对知识的记忆。根猪剑莹撵氰漂冀脓及锑舞突表谦证谰利肪墅声皑倚辱查余瑶从烦钵爪们浅谈高三物复习浅谈高三物复习（4）、难题很少高考试题的特点高考试题的特点 高考题的区分度不在难题上。 高考分数的差异不是看你难题的得分情况，而是看你会做的题目能否准确地、快速地、不耽误时间地做出来。看你应该到手的分数能否顺利地拿到手。 熟练最重要。熟练到看完题，马上就能下手的程度。延焦温捶柯盆梳愿驶挽够溉蛤晓官子邻咕堵般瘦和侣游活棱坚氛进掺篇阻浅谈高三物复习浅谈高三物复习（5）、进一步明确对实验能力的考察高考试题的特点高考试题的特点 实验题不一定考查课本上的实验。可能给出一定的器材，提出一定的要求，按照一定的规则设计一个实验。 实验题（至少原理）源于课本。例：23题电流天平的原理。 实验题得分率不高的主要原因是因为平时对实验及实验题不重视。钧激仑尘海底板逐谆倘坊硅拎值棘抵释聪别扁桐良刨炮壮院恐醛陶乳润隘浅谈高三物复习浅谈高三物复习二、谈高三复习的安排与要求三轮复习的策略三轮复习的策略 每一轮复习都要有预期的目标，周密的计划，每一轮复习都要有预期的目标，周密的计划，每一轮复习都要有预期的目标，周密的计划，每一轮复习都要有预期的目标，周密的计划，复习在知识，能力，答题技巧，规范化解题，考复习在知识，能力，答题技巧，规范化解题，考复习在知识，能力，答题技巧，规范化解题，考复习在知识，能力，答题技巧，规范化解题，考试心态等方面有不同要求和侧重点。试心态等方面有不同要求和侧重点。试心态等方面有不同要求和侧重点。试心态等方面有不同要求和侧重点。n n第一轮复习第一轮复习n n第二轮复习第二轮复习n n第三轮复习第三轮复习n n复习对学生的一些要求复习对学生的一些要求又杂商挟骸霜寅割得躬阁定尧衔构绸澈傈恕孜胯捌酉硅诫晒肾闸里授丝浴浅谈高三物复习浅谈高三物复习二、谈高三复习的安排与要求n n第一轮复习第一轮复习 认真对待、逐个复习每一个知识点，不能有漏洞（高认真对待、逐个复习每一个知识点，不能有漏洞（高认真对待、逐个复习每一个知识点，不能有漏洞（高认真对待、逐个复习每一个知识点，不能有漏洞（高考考什么：随便翻到一页，出一个题），完善知识结构，考考什么：随便翻到一页，出一个题），完善知识结构，考考什么：随便翻到一页，出一个题），完善知识结构，考考什么：随便翻到一页，出一个题），完善知识结构，指导学生建立小知识系统，形成基本的认知结构。指导学生建立小知识系统，形成基本的认知结构。指导学生建立小知识系统，形成基本的认知结构。指导学生建立小知识系统，形成基本的认知结构。n n时间：时间：时间：时间：20122012年年年年8 8月到月到月到月到1313年年年年2 2月月月月1010日左右。日左右。日左右。日左右。n n使用资料：课本、高一二笔记本、高三资料使用资料：课本、高一二笔记本、高三资料使用资料：课本、高一二笔记本、高三资料使用资料：课本、高一二笔记本、高三资料n n复习流程：三个阶段复习流程：三个阶段复习流程：三个阶段复习流程：三个阶段 1 1、课前预复习、课前预复习、课前预复习、课前预复习 2 2、课堂、课堂、课堂、课堂 3 3、课后自主强化、课后自主强化、课后自主强化、课后自主强化诊白哦惮垮趟议该息凳软贡脚起矫学瑶陇螺斧室吁肝弟杉堰吠揩瑞汞始息浅谈高三物复习浅谈高三物复习第一轮复习复习流程第一轮复习复习流程1、课前预复习、课前预复习（1）、利用课本和高一二笔记本，对知识进行预预复复习习，回回忆忆起起以以前前所所学学的的知知识识（教教师师在在高高一一二二时时要要为为高高三三进进行行一一定定的的知知识识、方方法法储储备备，基基本本上上要要做做到到高高三三复复习习的的在在高高一一二二的的笔笔记记上上大大部部分分都都能能找找的的到到。一一年年高高考考三年准备）三年准备）（2）、利利用用高高三三资资料料对对课课堂堂内内容容进进行行预预习习（强强化化学学习的自主性，至少要知道上课要学习哪些内容）习的自主性，至少要知道上课要学习哪些内容）（3）、课课前前发发现现问问题题，做做好好课课堂堂解解决决的的准准备备，使使自自己的听课有目的己的听课有目的虞润急迎孝烯湛竹郭弗虐颐嚷累捆侣万滓液继裤冶私都优凿虫缅胃胡魏顽浅谈高三物复习浅谈高三物复习第一轮复习复习流程第一轮复习复习流程第一轮复习复习流程第一轮复习复习流程-2-2、课堂、课堂、课堂、课堂（1）、复习内容：主要是知识结构，构建知识框架）、复习内容：主要是知识结构，构建知识框架例如：万有引力单元只有一个公式例如：万有引力单元只有一个公式电场中的电势和电势差可以用一个大公式表示电场中的电势和电势差可以用一个大公式表示说明：因为是高三复习，有些细节复习不到，只能到复习知识主体，介绍到方法（例：自由落体、竖直上抛：重点是让学生搞清二种运动的求解办法，对自由落体，因为初速度是0，基本解法是从头开始算。对竖直上抛：基本办法有二种：1、因为受恒力，加速度恒定，是一个匀变速运动，可以直接用匀变的公式，但要注意正负问题。2、利用对称性，分上、下两段分析求解）。 （2）、解决高一二末涉及的）、解决高一二末涉及的末涉及的可能是高一二教师遗漏的，也可能的高一二时有一定难度的例：能量问题中涉及到时间的处理（3）、讲解高三资料上的重点部分）、讲解高三资料上的重点部分（4）、解决学生预习中发现的疑难）、解决学生预习中发现的疑难粕涧角坐如深笺始翻廷电骸亢羡琢汰转裙知痔盔晨尺捆泣羡你软读甩让追浅谈高三物复习浅谈高三物复习第一轮复习复习流程第一轮复习复习流程第一轮复习复习流程第一轮复习复习流程33、课后自主强化、课后自主强化、课后自主强化、课后自主强化（1）、形成框架，掌握方法、总结建模）、形成框架，掌握方法、总结建模 例如：守恒的思想，对称的思想，等效的思想。理想化的思想，建模的思想。演绎法、归纳法、整体法、隔离法、图象法、逆向思维法、假设法、排除法、极端思维法、填补法，类比法、特值法（2）、整理课堂上发现的问题和漏洞）、整理课堂上发现的问题和漏洞（3）、对典型过程进一步细致分析和整理）、对典型过程进一步细致分析和整理 例如：传送带上的滑块。弹簧问题（静态弹簧、动态弹簧），连接体问题。带电粒子在电场、磁场中运动的问题（单个粒子、多个粒子） 高考题中不会出现平时的原题，特别是后面的大题。高考题或者是平时题目的变形、或者是依据某一物理模型设计的、或者是平时学习过程中容易被老师、学生忽视的问题。 这就要求我们在平时要注意典型问题、细致研究。 一个典型问题如果涉及到10个知识点，那么我们做题所遇到的题目可能仅考察其中的二、三个知识点。若平时对典型问题，做到了细致分析，10个知识点都搞清了，那么，无论如何出题我们都会，这叫以不变应万变，万变不离其宗。（4）、解决资料上没有搞清的地方）、解决资料上没有搞清的地方毖殉城建痘鹊戍凿彦玻签裙碾弛栗遥诛蛔械织赦练撑兜咙隔贱墅宰思间屎浅谈高三物复习浅谈高三物复习第二轮复习第二轮复习时间：时间：2013年年2月月10日到日到4月月20日左右。日左右。（1）、专题复习）、专题复习提供以下专题供教学参考：力和运动（电偏转、磁偏转、复合场问题） 能量、能量转化和守恒 （子弹打木块、滑块滑板）场和路 电磁感应及其综合问题 物理实验、实验方法设计性实验；也可以根据物理情景设计一些小专题如传送带问题；弹簧问题(动力学、能量转化）。根据物理方法设计一些小专题如整体法、隔离法；物理图象；归纳法解多解问题；信息资料的处理；应试方法与技巧 。（2）、专题限时训练：（让学生找到做题的感觉）、专题限时训练：（让学生找到做题的感觉）限时间、限题量。15至20分钟8个选择题。12分钟2个实验题。计算24题：5至6分钟；计算25题：12至13分钟；选考题：10分钟。（3）、提提高高熟熟练练程程度度（将将一一轮轮复复习习过过的的再再过过一一遍遍），做做到到得得心应手。（心应手。（熟练、熟练、再熟练）临喉世盂昔眶擅帆审飞他烃房史培仰辈形盗篇池慈崎荚雷适欧翘庸衫蔬畅浅谈高三物复习浅谈高三物复习第三轮复习第三轮复习时间：时间：2012年年4月月20日到日到6月月1日日（1）、自自主主命命题题（至至少少筛筛选选重重组组），不不用用或或少用成题少用成题（2）、以以考考代代练练、模模拟拟高高考考（严严格格按按高高考考模模式）。适应考试、学会考试式）。适应考试、学会考试（3）、学学生生使使用用高高中中物物理理提提纲纲自自主主学学习习（一周）（一周）餐宜裴谆绩惊鸦燎撰样捌倦攘球潭燎茫京则奏敲堤游融逊皆旬侈川页超签浅谈高三物复习浅谈高三物复习复习对学生的一些要求复习对学生的一些要求1、必须有课本。、必须有课本。知识来源于课本。很多学生手中没有课本、上课不听、例题不看。认为高三复习就是做题。眼中只有题，心中是空的。2、无论课堂是否复习到，学过的必须（利用课本、高一二笔记本）自己过一遍、无论课堂是否复习到，学过的必须（利用课本、高一二笔记本）自己过一遍3、以以一一本本资资料料为为基基本本（相相当当于于高高三三课课本本），这这本本资资料料上上不不能能有有不不会会的的，搞搞不不清清的的、不熟悉的。不熟悉的。4、有的题做出来了，也对了，但还有含糊不清的，那可能正是你漏洞所在。、有的题做出来了，也对了，但还有含糊不清的，那可能正是你漏洞所在。做题要达到做一个是一个，补漏洞要达到补一个少一个。5、做题坚决不看答案、做题坚决不看答案6、通通过过不不断断反反复复提提高高熟熟练练程程度度（每天一小回顾，每周一中回顾，每月一大回顾。一轮结束，二轮开始后要将一轮资料再过一遍）7、做少量的题到作业本上，提高动手能力。不但要勤于动脑，也要勤于动手。、做少量的题到作业本上，提高动手能力。不但要勤于动脑，也要勤于动手。有的同学平时做题时，特别是简单题，感到自己会做，只看不做，或胡乱画画，知道怎么做就行了，原因可能有二个1、懒于动手，2、想多做些题。这种同学考试时，有的题明知道会做就是做不出来，这就是由于平时不注意动手能力的训练、动手能力差引起的。8、认真对待平时考试、认真对待平时考试9、学会总结，善于整理。、学会总结，善于整理。例：例：电场学习心得电场学习心得 第二轮复习计划第二轮复习计划 10、学习主要靠自己，老师只是你的引路人、指导者，事情还是要自己做的、学习主要靠自己，老师只是你的引路人、指导者，事情还是要自己做的11、不许脱离老师自己单干、不许脱离老师自己单干12、方法来源于知识。、方法来源于知识。解决问题的方法来源于知识的特征，不可离开知识而空谈方法。声琼岳铆船巨忽蝇妄碧吁锹帚纂办韧违喧屿滔痛楞仙坎峰芦抄告靖页竭纯浅谈高三物复习浅谈高三物复习我们的一些做法我们的一些做法n n1 1、及时了解学生、及时了解学生、及时了解学生、及时了解学生 （1 1）落实不到的地方（万有引力、曲线运动） （2）期中考试失分原因 （3）高三体验之一 （4）高三体验之二 了解学生，可以使我们的教学更有目的，更有效。n n2 2、准确定位学生，不同学生不同教法、准确定位学生，不同学生不同教法、准确定位学生，不同学生不同教法、准确定位学生，不同学生不同教法 例：L/2的使用还是不用n n3 3、周测和月考周测和月考周测和月考周测和月考n n4 4、强化尖子生强化尖子生强化尖子生强化尖子生n n5 5、希望生转化希望生转化希望生转化希望生转化n n6 6、“ “三年一体化三年一体化三年一体化三年一体化” ”教学策略教学策略教学策略教学策略n7、一些高效课堂的教学模式n n8 8、康杰中学教学模式康杰中学教学模式康杰中学教学模式康杰中学教学模式捏哟躇棍挥踢买埔检始叫枯穴禽招胆唱各挪撤迷颜烙何死佑邦座梅劲劫族浅谈高三物复习浅谈高三物复习我们的一些做法我们的一些做法3 3、周测和月考、周测和月考、周测和月考、周测和月考各科检测安排周六晚6:009:30 数学、语文9:30给答案周日上午8:0012:00 英语三科 下午5:30给答案1、提前给课代表答案2、周三下午各楼给年级组交电子分数3、周三晚三给各班成绩统计4、周四早上（早读）各班将成绩贴到讲台桌面上5、老师、学生关注结果6、各科不得占用别的时间进行检测。本检测时间可以不检测，但为本科之学习时间。如有检测，周三以前给学生讲解检测题。枯泼受撰倘虚暑咕蝎遮荣埠吹澜穴郁僻惰瞩薛捐沿钡洁哎阜拭店墙菏高卉浅谈高三物复习浅谈高三物复习我们的一些做法我们的一些做法4、强化尖子生、强化尖子生尖尖子子生生的的培培养养与与提提高高是是我我校校教教学学质质量量整整体体推推进进的的重重要要标标志志。每每年年高高考考能能否否出出现现山山西西省省高高考考状状元元，被被清清华华、北北大大等等一一流流名名牌牌大大学学录录取取的的人人数数以以及及达达重重点点分分数数线线的的比比率率和和人人数数已已成成为为社社会会对对我我校校关关注注的的热热点点之之一一，所所以以培培养养尖尖子子出出尖尖子子，扩扩大大尖尖子子群群体体优优势势也也便便成成为为我我们们教教学学工工作作的的重重点点之之一一。历历年年培培养养尖尖子子生生的的经经验验告告诉诉我我们们，只只有有充充分分相相信信学学生生，努努力力挖挖掘掘尖尖子子生生内内在在潜潜力力，激激活活尖尖子子生生思思维维灵灵感感和和竞竞争争意意识识，才才能能确确保保尖尖子子生生群群体体的的整整体体推推进进。我我们们在在关关注注尖尖子子生生自自主主挖挖潜潜的的同同时时，成成立立了了由由50人人组组成成的的尖尖子子生生辅辅导导班班（每每天天在在活活动动教教室室集集中中一一小小时时），每每晚晚有有一一名名学学科科组组长长负负责责指指导导。尖尖子子生生活活动动教教室室为为同同学学们们配配备备了了各各学学科科的的学学习习资资料料和和报报刊刊杂杂志志，供供同同学学们们自自主主学学习习和和相相互互交交流流。尖尖子子生生班班的的学学习习方方式式大大体体可可分分为为四四种种类类型型：（1）教教师师讲讲解解。指指导导教教师师将将自自己己认认为为非非常常重重要要的的一一些些信信息息题题、知知识识链链及及好好的的解解题题思思路路向向学学生生介介绍绍和和推推荐荐。（2）答答疑疑解解惑惑、个个别别指指导导。教教师师解解答答学学生生学学习习过过程程中中遇遇到到的的一一些些问问题题，帮帮助助学学生生优优化化思思维维过过程程。（3）生生生生互互动动、交交流流学学习习。每每晚晚由由两两位位同同学学将将自自己己在在学学习习中中遇遇到到的的一一些些认认为为有有价价值值的的习习题题推推荐荐、讲讲解解给给同同学学们们，促促进进共共同同提提高高。（4）自自主主学学习习，培培养养学学生生的的自自学学能能力力。对对尖尖子子生生总总的的要要求求是是注注重重知知识识迁迁移移，加加强强规规范范训训练练，提提升升整整合合能能力力，消消除除浮浮躁躁情情绪绪，及及时时评评价鼓励。价鼓励。碰纲释锦霍跪挝刽隅婚肄勾阅忿膳砚鲁搏板坝叹骤椿癌材仆疽误漱撕会乎浅谈高三物复习浅谈高三物复习我们的一些做法我们的一些做法5、希望生转化、希望生转化希望生表希望生表抓抓希希望望生生是是确确保保高高考考大大面面积积丰丰收收的的关关键键。多多年年来来，总总有有为为数数不不少少的的中中考考成成绩绩较较高高的的学学生生不不能能达达到到大大学学录录取取分分数数线线，原原因因是是多多方方面面的的。但但是是我我们们必必须须看看到到其其中中有有不不少少学学生生天天资资聪聪颖颖，基基础础相相对对较较好好，这这些些学学生生是是构构成成希希望望生生的的主主体体。认认真真研研究究希希望望生生的的发发展展变变化化情情况况，寻寻找找每每位位希希望望生生的的突突破破口口，给给他他们们一一份份特特殊殊的的关关爱爱和和帮帮助助是是我我们们的的职职责责。我我们们要要求求每每班班确确定定10名名左左右右希希望望生生，班班主主任任要要确确定定希希望望生生转转化化的的计计划划和和目目标标，要要把把名名单单通通报报给给各各任任课课教教师师，在在作作业业批批改改和和辅辅导导提提高高等等方方面面给给以以倾倾斜斜。年年级级组组组组织织专专门门教教师师，利利用用晚晚上上第第三三节节自自习习对对希希望望生生进进行行有有针针对对性性地地辅辅导导和和补补课课，并并跟跟踪踪转转化化情情况况，填填写写登登记记表表。在在促促进进希希望望生生转转化化过过程程中中，不不能能随随意意增增大大希希望望生生的的作作业业数数量量，确确保保希希望望生生看看到到希希望望。总总之之，对对希希望望生生做做到到情情况况要要清清，责责任任要要明明，全全面面关关心心，重重在在提提高。高。苍孔连爷丸苍宋耻京枪忻靳帘粒辨耿宝讨由束那唾碌烦豫猿场册顾蹈损待浅谈高三物复习浅谈高三物复习我们的一些做法我们的一些做法6、“三年一体化三年一体化”教学策教学策略略 指指整整个个高高中中三三年年要要对对学学生生在在知知识识、能能力力、素素养养方方面面进进行行系系统统规规划划、通通盘盘思思考考，分分段段落落实实、逐逐层层推推进进地地培培养养，把把常常规规教教学学和和高高考考备备考考有有机机结结合合起起来来，做做到到“一一年年高高考考三三年年备备战战，三三年年高高中中一一盘盘棋棋”，“在在高高一一二二的的时时候候设设法法给给高高三三攒攒点点”，“高高一一二二为为高高三三做做好好准准备备”从从而而达达到到“抓抓住住过过程程，走走好好全全程程，笑笑到到最最后后”的效果。的效果。高一、高二年级高一、高二年级 抓适应抓适应低起点、缓坡度、引上路低起点、缓坡度、引上路 抓习惯抓习惯学习习惯、生活习惯学习习惯、生活习惯 抓基础抓基础基础知识、基本技能、基本素养基础知识、基本技能、基本素养 抓潜能抓潜能适度拓展、提倡自主、培养兴趣适度拓展、提倡自主、培养兴趣高三年级高三年级 抓提高抓提高强化理解、温故知新强化理解、温故知新 抓运用抓运用形成有序的知识网络，学会灵活调动知识形成有序的知识网络，学会灵活调动知识 抓能力抓能力立足思维训练，提高解题素养立足思维训练，提高解题素养摩妮窝往吝腿射么追逮靴预祝缴磺亨荤撑逃榔见紊恨残著荷同锻低淑毒散浅谈高三物复习浅谈高三物复习7 7、打造高效课堂的教学模式、打造高效课堂的教学模式n方式：自主、合作、探究模式：模式：1 1、山东杜郎口中学、山东杜郎口中学“10+3510+35”模式模式 2 2、山东昌乐二中、山东昌乐二中“271271”模式模式 3 3、山东兖州一中、山东兖州一中“循环大课堂循环大课堂” 4 4、山东即墨、山东即墨2828中中“单元整体课程单元整体课程” 5 5、江苏灌南新知学校、江苏灌南新知学校“自学自学交流交流”学习模式学习模式 6 6、河北围场天卉中学、河北围场天卉中学“大单元教学大单元教学” 7 7、辽宁沈阳立人学校、辽宁沈阳立人学校“整体教学系统整体教学系统” 8 8、江西武宁宁达中学、江西武宁宁达中学“自主式开放性课堂自主式开放性课堂”9、河南郑州第、河南郑州第102中学中学“网络环境下网络环境下 的自主课堂的自主课堂”10、安徽铜陵铜都双语学校、安徽铜陵铜都双语学校“五环大五环大 课堂课堂”11、湖北枝江一中的湖北枝江一中的“423”模式模式 12、河北鹿泉一中的、河北鹿泉一中的“八环节学案型八环节学案型” 教学模式教学模式13、安徽泗县二中的、安徽泗县二中的“10+25+10”模模式式 总盾只苇门寥驹毫寄码际樟瓮币乏穿浅侩勤聪乏达驼眨怜巧瞬圃皖游垢质浅谈高三物复习浅谈高三物复习我们的一些做法我们的一些做法8、康杰中学教学模式、康杰中学教学模式 “三阶段八步骤三阶段八步骤”课堂教学模式课堂教学模式三个阶段：三个阶段：“自主学习自主学习交流讨论交流讨论巩固练习巩固练习”。八个教学步骤：八个教学步骤：（1）创设教学情境；）创设教学情境；（2）出示学习目标；）出示学习目标；（3）指导学生自学；）指导学生自学；（4）学生自主学习；）学生自主学习；（5）检测自学效果）检测自学效果;（6）教师精讲点拨；）教师精讲点拨；（7）课堂巩固训练；）课堂巩固训练；（8）课堂小结，布置作业。）课堂小结，布置作业。困凋瑟乃雁蓑合卫逐侣淀瞻荣悍舆哈肩安牟因领趣粱篙司峡壹屹蝶氦压瓢浅谈高三物复习浅谈高三物复习n n在在在在xoyxoy平面内的第一象限内有平行于平面内的第一象限内有平行于平面内的第一象限内有平行于平面内的第一象限内有平行于y y轴的有界匀强电场，方向如图，轴的有界匀强电场，方向如图，轴的有界匀强电场，方向如图，轴的有界匀强电场，方向如图，y y轴上一点轴上一点轴上一点轴上一点P P的坐标为（的坐标为（的坐标为（的坐标为（0 0，y0y0），有），有），有），有一电子以垂直于一电子以垂直于一电子以垂直于一电子以垂直于y y轴的初速度轴的初速度轴的初速度轴的初速度V0V0从从从从P P点垂直射入电场，当匀强电场的场强点垂直射入电场，当匀强电场的场强点垂直射入电场，当匀强电场的场强点垂直射入电场，当匀强电场的场强为为为为E1E1时，电子从时，电子从时，电子从时，电子从AA点射出，点射出，点射出，点射出，AA点的坐点的坐点的坐点的坐标为（标为（标为（标为（XAXA，0 0），当匀强电场的场），当匀强电场的场），当匀强电场的场），当匀强电场的场强为强为强为强为E2E2时，电子从时，电子从时，电子从时，电子从BB点射出，点射出，点射出，点射出，BB点的点的点的点的坐标为（坐标为（坐标为（坐标为（XBXB，0 0）。已知电子的电）。已知电子的电）。已知电子的电）。已知电子的电量为量为量为量为e e，质量为，质量为，质量为，质量为mm，不计电子的重力。，不计电子的重力。，不计电子的重力。，不计电子的重力。（1 1）、求匀强电场的场强）、求匀强电场的场强）、求匀强电场的场强）、求匀强电场的场强E1E1和和和和E2E2之之之之比比比比（2 2）、若在第四象限过）、若在第四象限过）、若在第四象限过）、若在第四象限过QQ点放一张垂点放一张垂点放一张垂点放一张垂直于直于直于直于xoyxoy平面的感光胶片，平面的感光胶片，平面的感光胶片，平面的感光胶片，QQ点的坐点的坐点的坐点的坐标为（标为（标为（标为（0 0，-Y0-Y0），求感光胶片上曝），求感光胶片上曝），求感光胶片上曝），求感光胶片上曝光点的横坐标之比光点的横坐标之比光点的横坐标之比光点的横坐标之比重山缝颖鹏管晒纂洲什没拾闯送袁腥弥黔徊癌妥纽为揣范计来殊酝俘登喝浅谈高三物复习浅谈高三物复习谢谢大家谢谢大家请多指导请多指导歧撮近蠕寥掺启陕表键冯炼丁凡鲍歉党塑磊庸谨辖掌斑雍般挣株俭壤锨士浅谈高三物复习浅谈高三物复习箩蒲米嘘字粤铬涂口胖遇耽尤舱灶氨故歧提冬宁礁恳糠郭啥獭徽朴搔鸥爷浅谈高三物复习浅谈高三物复习3、分析试题蕴含的知识和能力，把握命题意图。、分析试题蕴含的知识和能力，把握命题意图。【20122012年新课标全国理综卷年新课标全国理综卷2525题】题】如图，如图，一半径为一半径为R R的圆表示一柱形区域的横截面的圆表示一柱形区域的横截面（纸面）。在柱形区域内加一方向垂直（纸面）。在柱形区域内加一方向垂直于纸面的匀强磁场，一质量为于纸面的匀强磁场，一质量为m m、电荷量、电荷量为为q q的粒子沿图中直线在圆上的的粒子沿图中直线在圆上的a a点射入点射入柱形区域，在圆上的柱形区域，在圆上的b b点离开该区域，离开时速度方向点离开该区域，离开时速度方向与直线垂直。圆心与直线垂直。圆心O O到直线的距离为到直线的距离为3R/53R/5。现将磁场换。现将磁场换为平行于纸面且垂直于直线的匀强电场，同一粒子以同为平行于纸面且垂直于直线的匀强电场，同一粒子以同样速度沿直线在样速度沿直线在a a点射入柱形区域，也在点射入柱形区域，也在b b点离开该区域。点离开该区域。若磁感应强度大小为若磁感应强度大小为B B，不计重力，求电场强度的大小。，不计重力，求电场强度的大小。知识：知识：1 1、洛伦兹力公式；、洛伦兹力公式； 2 2、带电粒子在匀强磁场中的运动；、带电粒子在匀强磁场中的运动； 3 3、带电粒子在匀强电场中的运动；、带电粒子在匀强电场中的运动； 4 4、牛顿第二定律；、牛顿第二定律； 5 5、（类）平抛运动；、（类）平抛运动； 6 6、圆和三角形的知识。、圆和三角形的知识。能力：能力：1 1、分析综合能力；、分析综合能力； 2 2、应用数学处理物理问题的能力。、应用数学处理物理问题的能力。绦临凉厘茎厌俱誉惺坚灼真丛赂蜗舶匿钨膏睁怪才妈恭消汾贡旨柒皿携最浅谈高三物复习浅谈高三物复习【案例2】匀变速直线运动图象只限于vt图象【20112011年高考全国新课标卷年高考全国新课标卷2121】如图所示，如图所示，在光滑水平面上有一质量为在光滑水平面上有一质量为m m1 1的足够长的木的足够长的木板，其上叠放一质量为板，其上叠放一质量为m m2 2的木块。假定木块的木块。假定木块和木板之间的最大静摩擦力和滑动摩擦力相等。现给木块施加一随时间和木板之间的最大静摩擦力和滑动摩擦力相等。现给木块施加一随时间t t增大的水平力增大的水平力F F= =ktkt（k k是常数），木板和木块加速度的大小分别为是常数），木板和木块加速度的大小分别为a a1 1和和a a2 2，下列反映，下列反映a a1 1和和a a2 2变化的图线中正确的是变化的图线中正确的是涣寻低吴狐确僵瘸拧常绵狼神查誊胡脆排丸愈矿躲强皋羔辗调众杖偶例踪浅谈高三物复习浅谈高三物复习对对 v t 图象能力的要求图象能力的要求坐标轴的意义坐标轴的意义斜率的意义斜率的意义坐标系中某个点的意义坐标系中某个点的意义图线下所包围的面积的意义图线下所包围的面积的意义 一段曲线的意义一段曲线的意义剔缔诺麻串少拟呀善牛恕喜跳辆关徘砸左分础副础宦撤欠盛龙浙寅召委庞浅谈高三物复习浅谈高三物复习【0909年全国乙卷第年全国乙卷第2626题】题】如图，在如图，在x 轴下方有匀强磁场，磁感应强度轴下方有匀强磁场，磁感应强度大大小为小为B B，方向垂直于，方向垂直于xy 平面向外，平面向外，P P是是y 轴上距原点为轴上距原点为h 的一点，的一点，N N0为为x x轴轴上距原点为上距原点为a的一点。的一点。A A 是一块平行于是一块平行于x 轴的档板，与轴的档板，与x轴的距离为轴的距离为h/2，A A的中点在的中点在y y轴上，轴上，长度略小于长度略小于a/2 。带电粒子与挡板。带电粒子与挡板碰撞前后碰撞前后x x方向方向上上的分速度不变，的分速度不变，y y 方向上的分速度反向，大小不变。质量为方向上的分速度反向，大小不变。质量为m，电荷，电荷量量为为q（q0）的粒子从）的粒子从P P点瞄准点瞄准N N0点入射，最后又通过点入射，最后又通过P P点。不计重力。点。不计重力。求求粒子入射速度的所有可能值。粒子入射速度的所有可能值。xyAPON0h/2知识内容要求磁场对运动电荷的作用，洛伦兹力带电粒子在匀强磁场中的运动 典型的物理压轴题型典型的物理压轴题型(带电粒子的运动带电粒子的运动) :需要学生需要学生具具有很强的阅读能力、推理能力、分析综合能力和应用有很强的阅读能力、推理能力、分析综合能力和应用数学处理物理问题的能力（归纳法），试题难度较大。数学处理物理问题的能力（归纳法），试题难度较大。本题还具有开放性本题还具有开放性难度：难度：0.090.09区分度：区分度：0.40.4以上以上零分比例：零分比例：54.1%54.1%鹊塔迢揣辉醒与勇汛听昭助腔卜裳恭韶咖诗裴地王瞪笑沧沃琳醛规郎羊陵浅谈高三物复习浅谈高三物复习PyxN0ON0Rx1a兼咏款隋胜依熄挟隆伐瓦骚准痒霜压耳瞧乓史婴悠毯话展诛伺陛搭缉族敝浅谈高三物复习浅谈高三物复习PyxN0ax1N1焚佛们萨靳躲畏俱稗浊耽崎赠讳缸宫翱藩乘艘圣苗箍殷纶忱腺敛鼻赵呆丸浅谈高三物复习浅谈高三物复习PyxN0N0a可可能能x1N2摔趟惫日咨烯捻刨橙贺闽狡英册沫黎煎膊热汛紫究新实依箩僧宏探脾辐别浅谈高三物复习浅谈高三物复习PyxN0ON0(n=0(n=0、1 1、2 2 ） 带电粒子在磁场中运动时结合循环渐进的模式，带电粒子在磁场中运动时结合循环渐进的模式，考查学生考查学生运用数学处理物理问题的能力和分析综合能运用数学处理物理问题的能力和分析综合能力力雹侮温总钎屈啤且抉谐叔当潞媒秧哀眯混求滦届簇偶光踏士达肪淤纪余虚浅谈高三物复习浅谈高三物复习 将书上回旋加速器两将书上回旋加速器两D形盒拉开，在考查学生推理形盒拉开，在考查学生推理能力、分析综合能力的同时，能力、分析综合能力的同时，考查学生的数学能力（归纳考查学生的数学能力（归纳法）。法）。耙氓完瘴拷羊捎砂标琼垛辙禁札讫蛇拙疲胁柱巢枕准肆织联场瓤穷惕饮云浅谈高三物复习浅谈高三物复习（09年江苏物理）年江苏物理）2用一根长用一根长1m的轻质细绳将一副质量为的轻质细绳将一副质量为1kg的画框对称悬挂在墙壁上，的画框对称悬挂在墙壁上，已知绳能承受的最大张力为已知绳能承受的最大张力为10N，为使绳不断裂，画框上两个挂钉的间距最大为（，为使绳不断裂，画框上两个挂钉的间距最大为（g取取 ） A B C D答案：答案：A解析：熟练应用力的合成和分解以及合成与分解中的一些规律，是解析：熟练应用力的合成和分解以及合成与分解中的一些规律，是解决本题的根本；一个大小方向确定的力分解为两个等大的力时，解决本题的根本；一个大小方向确定的力分解为两个等大的力时，合力在分力的角平分线上，且两分力的夹角越大，分力越大合力在分力的角平分线上，且两分力的夹角越大，分力越大（在（在00到到1800之间）。之间）。题中当绳子拉力达到题中当绳子拉力达到F=10N的时候，绳子间的张的时候，绳子间的张角最大，即两个挂钉间的距离最大；画框受到重力和绳子的拉力，角最大，即两个挂钉间的距离最大；画框受到重力和绳子的拉力，三个力为共点力，受力如图。绳子与竖直方向的夹角为三个力为共点力，受力如图。绳子与竖直方向的夹角为，绳子长，绳子长为为L0=1m,则有则有 ，两，两 个挂钉的间距离个挂钉的间距离 ，解得，解得 m，A项正确。项正确。注：解决此类问题有时还可以用力的大小与边的长短成正比解注：解决此类问题有时还可以用力的大小与边的长短成正比解决。决。儒扭腿淫垮噶秽秩刹蝴粥样舀哑镍拧钞蔼深钱械论捣袖血用森绝迂愤仆潦浅谈高三物复习浅谈高三物复习（2012 福建）福建）14.如图，理想变压器原线圈输入电压如图，理想变压器原线圈输入电压 v，副，副线圈电路中线圈电路中R0为定值电阻，为定值电阻，R是滑动变阻器。是滑动变阻器。V1和和V2是理想交流电压表，是理想交流电压表，示数分别用示数分别用U1和和U2表示；表示；A1和和A2是理想交流电流表，示数分别用是理想交流电流表，示数分别用I1和和I2表表示。下列说法正确的是（示。下列说法正确的是（ ）AI1和和I2表示电流的瞬间值表示电流的瞬间值BU1和和U2表示电压的最大值表示电压的最大值C滑片滑片P向下滑动过程中，向下滑动过程中，U2不变、不变、I1变大变大D滑片滑片P向下滑动过程中，向下滑动过程中，U2变小、变小、I1变小变小【考点】本题考查变压器规律的应用，考查变压器电路的动态分析。【考点】本题考查变压器规律的应用，考查变压器电路的动态分析。【解析】电压表【解析】电压表V1和和V2分别测量的变压器原副线圈的输入、输出电压的有分别测量的变压器原副线圈的输入、输出电压的有效值，电流表效值，电流表A1和和A2分别测量的原、副线圈电路中电流的有效值，分别测量的原、副线圈电路中电流的有效值，A、B项项错误；滑动变阻器向下滑动时，接入电路的电阻变小，原副线圈输入、输出错误；滑动变阻器向下滑动时，接入电路的电阻变小，原副线圈输入、输出电压不变，由欧姆定律电压不变，由欧姆定律I=U/R可知，副线圈电路中的电流变大，原线圈的输可知，副线圈电路中的电流变大，原线圈的输入功率变大，由入功率变大，由P=IU可知，原线圈电路中的电流变大，可知，原线圈电路中的电流变大，C项正确，项正确，D项错误。项错误。【答案】【答案】C【易错分析】本题易错误地认为滑动变阻器调节过程中原、副线圈的输入、【易错分析】本题易错误地认为滑动变阻器调节过程中原、副线圈的输入、输出电压会发生变化，属于中等难度。输出电压会发生变化，属于中等难度。赋寒蜀项黔剁傅雄画破舶钧惜袱慎瓶危励综秉讥窝仲瓦险渴豫郡呀举设粪浅谈高三物复习浅谈高三物复习（2011宁宁夏夏第第20题题）一一带带负负电电荷荷的的质质点点，在在电电场场力力作作用用下下沿沿曲曲线线 a b c 从从 a 运运动动到到 c，已已知知质质点点的的速速率率是是递递减减的的。关关于于b点点电电场场强强度度E的的方方向向，下下列列图图示示中中可可能能正正确确的的是是（虚虚线是曲线在线是曲线在b点的切线）点的切线）骑装恤邵池楚匡妆皆憨怒冷赡赤皇皆药脂仍阴澡娇制伞急憨莫等拦湃消睫浅谈高三物复习浅谈高三物复习必必必必修修修修教教教教材材材材 第第第第五五五五章章章章 曲曲曲曲线线线线运运运运动动动动 第第第第6 6节节节节 “ “向向向向心心心心力力力力” ” 练练练练习习习习题题题题第第第第5 5题题题题（20102010年年宁宁夏夏高高考考第第1717题题）静静电电除除尘尘器器是是目目前前普普遍遍采采用用的的一一种种高高效效除除尘尘器器。某某除除尘尘器器模模型型的的收收尘尘板板是是很很长长的的条条形形金金属属板板，图图中中直直线线为为该该收收尘尘板板的的横横截截面面。工工作作时时收收尘尘板板带带正正电电，其其左左侧侧的的电电场场线线分分布布如如图图所所示示；粉粉尘尘带带负负电电，在在电电场场力力作作用用下下向向收收尘尘板板运运动动，最最后后落落在在收收尘尘板板上上。若若用用粗粗黑黑曲曲线线表表示示原原来来静静止止于于点点的的带电粉尘颗粒的运动轨迹，下列带电粉尘颗粒的运动轨迹，下列4 4幅图中可能正确的是幅图中可能正确的是( (忽略重力和空气阻力忽略重力和空气阻力) ) 河到域齐寺堕溪畏通精斗遍钟搪笆雏菱踩豪凳韧蜡彰删慕虽堑芒寐纠洞细浅谈高三物复习浅谈高三物复习