请听听，这些声音是什么声音？吆喝萧乾思考：作者将北京街头的叫卖声分为几类？器乐声乐器乐讲究：（包括管乐、弦乐、打击乐）每一乐器代表一种行当理发师的钳形铁铉 布贩子：拨浪鼓 珠宝玉石收购商：小鼓 磨剪子磨刀：长号好处：坐在家里的主妇一听，就准知道街上过的什么商贩。声乐讲究：（各种商贩的叫卖）要求：气力足，嗓子脆，口齿伶俐，咬字清楚，会现编词儿，脑子快，能随机应变。街上小商贩如此之多，吆喝之声不绝于耳。请问：请问：作者是如何有条不紊地把它们一一描绘出来的？（即：作者按什么顺序写的？）从早到晚由春到冬阅读课文第59自然段，思考：从早到晚各有什么吆喝声？请将它们找出来，仔细品味。早：卖早点的：大米粥、油炸果。卖青菜、花讲究：把挑子上的货品一样不漏的都喝出来卖花卖包子卖菜卖早点白天：就像把百货商店和修理行业都拆开来，一样样在你门前展销。欣赏：卖布头（一）“说这块德国青，这块怎么那么黑，你说怎么那么黑？”“气死张飞。”“还不让李逵，气死那唐朝的黑敬德呀。”“怎么那么黑？在东山送过炭，西山挖过煤，又当过两天煤铺的二掌柜的吧。”“真正德国青，真正德国染儿，真正的德国人制造的这种布儿的。”“外号三不怕，什么叫三不怕？”“它不怕洗啊，不怕淋啊，不怕晒呀，任凭怎么洗，不掉色呀。”夜晚：“馄饨喂开锅！”讲究：现吃现包，皮薄、馅儿大“硬面饽饽“声音厚实、词儿朴素，不吹嘘。唱话匣子举例：听过一张“洋人哈哈笑”“算灵卦”敲小钹的盲人（算命的） “行好的行好的老爷老爷太（哎）太（哎）太太”（好像饿得接不上气儿啦）“有那剩饭有那剩饭剩菜剩菜赏我点赏我点儿吃吧！儿吃吧！”（用低音唱）乞丐：四季：春天：卖大小金鱼，卖蛤蟆骨朵儿夏天：雪花酪西瓜秋天： “树熟的秋海棠”卖海棠的“喝了蜜的大柿子”简的“最起码也得像歌剧里那种半说半唱的道白繁的冬天“葫芦儿刚蘸得”卖冰糖葫芦的“烤白薯哇真热乎”卖烤白薯的思考：作者除了按从早到晚、从春到冬的顺序描绘叫卖之处，还从什么角度介绍了吆喝？ “小玩艺儿赛活的”卖用秫秆制成的的玩具（夸大使用效果）“蒸而又炸呀，油儿又白搭。面的包儿来，西葫芦的馅儿啊，蒸而又炸。”卖近似烧卖的吃食（介绍制作过程、及用料）从艺术效果的角度：从艺术效果的角度：“卤煮喂，炸豆腐哟”卖炸豆腐（简单）“栗子味儿的白薯”卖白薯借甲物形容乙物“萝卜赛过梨”卖萝卜（绿皮红心，又叫“心里美”，味道佳）“葫芦儿冰塔儿”卖冰糖葫芦（形容外形）“就剩两挂啦”卖山里红（山楂）（戏剧性）思考：作者先从艺术效果的角度介绍了吆喝，然后作者又从什么角度给我们介绍了吆喝？从声音的角度：音细而高低而深沉 忽高忽低 合辙押韵忽高忽低（注意品味作者的语言）“一包糖来”“荷叶糕”（卖荷叶糕）（尖声尖气）（放低八度）“哟”“荞麦皮耶”（卖荞麦皮）（深厚的男低音）合辙押韵：“又不糠来又不辣，两捆萝卜一个大”“老太太（那个）真行好，给个饽饽吃不了。东屋里瞧（那么）西屋里看，没有饽饽赏碗饭。欣赏：卖布头（二）“这块吆喝，吆喝贱了就是不打价儿啊。”“这块本色白，气死头场雪，还不让二场霜。”“气死了头号的洋白面啦，要买到您家里您就做被里儿去吧。”“是经洗又经晒，还经铺又经盖。”“经拉又经拽，经蹬又经踹。”思考：作者向我们介绍了上个世纪二、三十年代北京城里的吆喝，请思考：从文中我们可以看出，作者对北京的吆喝怀有怎样的感情？喜爱、怀念之情。其实，不仅北京有吆喝，我国各地都有。而且由其实，不仅北京有吆喝，我国各地都有。而且由于各地语言、风土人情不同，吆喝也各有不同。可是，于各地语言、风土人情不同，吆喝也各有不同。可是，由于社会传媒业的不断发展，这种口头广告正逐渐消由于社会传媒业的不断发展，这种口头广告正逐渐消失。作为一种文化遗产，吆喝具有其独特的艺术魅力，失。作为一种文化遗产，吆喝具有其独特的艺术魅力，应注意抢救。应注意抢救。同学们，你们还记得你们的家乡有什么吆喝吗？同学们，你们还记得你们的家乡有什么吆喝吗？请说一说，记一记。请说一说，记一记。作业：抢救文化遗产。请同学们收集资料，并仿照课文写一篇介绍家乡吆喝的文章。再见