七年级语文上册第四单元复习七年级语文上册第四单元复习十十 六六 、 化化 石石 吟吟 是是 一一 首首 科科 学学 诗诗 ， 选选 自自 ， 作作者者 ，“吟吟”这这里里是是 的意思。的意思。十十七七看看云云识识天天气气本本文文是是 根根据据有有关资料改写的，体裁是关资料改写的，体裁是 。十十八八、绿绿色色蝈蝈蝈蝈选选自自 ，作作者者是是 国国近近代代杰杰出出的的昆昆虫虫学学家家 ，著著有有 被被 称称 为为 “昆昆 虫虫 的的 史史 诗诗 ” 科科 普普 作作 品品 。十九、月亮上的足迹作者十九、月亮上的足迹作者 ，体裁是体裁是 。 科学科学24小时小时 张锋张锋 赞颂赞颂朱泳燚朱泳燚说明文说明文昆虫的故事昆虫的故事法法法布尔法布尔昆虫记昆虫记朱长超朱长超通讯通讯二二十十、山山市市选选自自 ，作作者者 字字 ，世世称称 ， 代代文文学学家家。该该书书是是一一部部文文言言短短篇篇小小说说集集。以以谈谈狐狐说说鬼鬼的的形形式式，揭揭露露了了当当时时现现实实的的黑黑暗暗和和官官场场的的罪罪恶恶。郭郭沫沫若若在在作作者者故故居居题题联联说说：“写写鬼鬼写写妖妖高高人人一一筹筹，刺刺贪贪刺刺虐虐入入木木三三分分。” 你你还还知知道道其其中中的的故故事事吗吗？写写出出两两则则 。聊斋志异聊斋志异蒲松龄蒲松龄留仙留仙“聊斋先聊斋先生生”清清婴宁婴宁 促织促织 狼狼 席方平席方平 画皮画皮积 累 字 词（1 1）根据拼音写汉字或给加点的字注意。）根据拼音写汉字或给加点的字注意。奇奇hunhun（ ） gugu（ ）藏藏cngcng lnglng（ ）zhuzhu yuyu（ ）骸（骸（ ）骨）骨 潜（潜（ ）行）行躯壳（躯壳（ ） 档（档（ ）案）案 猛犸（猛犸（ ） 悄（悄（ ）然）然幻幻裹裹葱葱茏卓越卓越hhi iqinqinkkdngdngmmqi oo积 累 字 词（2 2）根据释义写出相应的词语。）根据释义写出相应的词语。安静美观而不落俗套（安静美观而不落俗套（ ）形容寂静无声的样子。（形容寂静无声的样子。（ ）称赞而且佩服。（称赞而且佩服。（ ）形形容容经经历历的的时时间间极极长长。表表示示意意志志坚坚定定，永不改变。（永不改变。（ ）（草木）青翠茂盛。（草木）青翠茂盛。（ ）奇异而虚幻。（奇异而虚幻。（ ） 奇幻奇幻 幽雅幽雅 悄然悄然 叹服叹服 海枯石烂海枯石烂 葱茏葱茏 积 累 字 词（3）在下列横线上选填恰当的修饰词语。 的神话的神话 的真理的真理 的骸骨的骸骨 的密码的密码 的魔法师的魔法师 的雕刻家的雕刻家奇幻奇幻 平凡平凡 冰冷冰冷 珍贵珍贵 高明高明 卓越卓越 注音或填汉字：注音或填汉字：燚燚 峰峦峰峦 一霎间一霎间 预兆预兆 轻盈轻盈 Y lun sh zho yng虹虹 崩塌崩塌Hng 或或 jingt千千z万态万态 均均yn千姿万态千姿万态 均匀均匀注音注音蝈蝈蝈蝈 喑哑喑哑 静谧静谧 螽斯螽斯 莴苣莴苣 软颚软颚 嗉囊嗉囊 鸟喙鸟喙 篡夺篡夺 gu yny m zhng wj snng hu cun注释：注释：观测观测 指令指令 畅谈畅谈 里程碑里程碑 一叶孤舟一叶孤舟 遥遥在望遥遥在望识记下列字词：识记下列字词：邑邑 青青冥冥 禅禅院院 碧瓦飞碧瓦飞甍甍 连连亘亘 尘气尘气莽莽莽莽然然 霄霄汉汉 窗窗扉扉 黯黯然然缥缈缥缈 往来往来屑屑屑屑 逾逾时时 倏倏忽忽 市市肆肆 指数高高垣睥睨垣睥睨 ymngchnmnggnmngxiofin piomioxiyshsyun pnzhsh数数sh 查点、计算查点、计算 数不胜数数不胜数sh 几、数目几、数目 数以万计数以万计shu 屡次屡次 数见不鲜数见不鲜坊坊fng 街巷名街巷名 牌坊牌坊fng 小手工业的工作场所小手工业的工作场所 作坊作坊舍舍sh 舍弃、施舍舍弃、施舍sh 房屋、宿舍房屋、宿舍 遂遂su 半身不遂半身不遂su 于是、就、于是、就、如意、成功如意、成功奂山山市，邑八景奂山山市，邑八景之之一也，一也，然然 数数年年恒恒不一见。不一见。的的但但是是几几常常常常孙公子禹年与孙公子禹年与同人同人 饮饮楼上，忽见山头楼上，忽见山头有有孤孤塔塔耸耸起起，朋朋友友同同业业喝喝酒酒孤孤零零零零耸耸立立高插高插青冥青冥，相，相 顾顾 惊疑惊疑，你看看我你看看我我看看你我看看你惊惊奇奇疑疑惑惑回头看回头看青青天天念念 近中近中无此无此禅院禅院。无何无何，见宫殿，见宫殿数数心心想想近近处处佛佛寺寺不不久久几几sh十所，十所，碧碧瓦瓦飞甍飞甍，始始悟悟为为山市。山市。碧碧绿绿飞飞檐檐才才 是是未几未几,没多久没多久高高垣垣 睥睨睥睨,墙墙高高低低的城墙高高低低的城墙连亘连亘六七里，六七里，居然居然 城郭城郭矣矣。连连绵绵不不断断竟竟然然城城矮墙矮墙中有中有楼楼 若若 者者，堂堂若者，若者，坊坊若者若者,(城城)象象楼楼阁阁厅厅堂堂街街巷巷的的历历在目历历在目,以以亿万亿万计计。忽大风起。忽大风起,尘气尘气莽莽莽莽然然,城市城市依稀依稀而已。而已。既而既而风定风定广大广大约约约约隐隐隐隐清晰的出现清晰的出现在眼前在眼前用用计计算算不不久久一切一切乌乌有有,惟惟 危危楼一座楼一座,直直接接 霄汉霄汉。同同“无无”只只有有高高云云霄霄连连接接楼五楼五架架，窗，窗扉扉皆皆洞开洞开；一行有五点明处一行有五点明处,(每每层层)间间窗窗户户大大开开一排有五处明一排有五处明亮的地方亮的地方楼外天也楼外天也。层层。层层指数指数，楼愈高，则，楼愈高，则明明渐少。渐少。那是楼外的那是楼外的天空天空sh亮点亮点天天河河指着数指着数数数至至八层，八层，裁裁如星点。如星点。又其上又其上，则则黯然黯然 缥缈缥缈，不可，不可计计 其其层次矣。层次矣。而楼上人往来而楼上人往来屑屑屑屑，或或 凭凭或立，或立，一一状状。 逾时，楼渐低，可见逾时，楼渐低，可见其其顶；顶；不不sh 到到同同“才才”（亮点）（亮点）再往上再往上黯淡黯淡若有若无若有若无计计算算它它忙碌的样子忙碌的样子有有的的靠着靠着 （栏杆）（栏杆）形状形状它它（楼）（楼）y又渐如又渐如常常楼；又渐如楼；又渐如高舍高舍；倏忽倏忽如如拳拳如如豆豆，遂遂不可见。又不可见。又闻闻有有早早 行者行者，见山上见山上人烟人烟 市市 肆肆，与，与世世无别，无别，故故又又名名“鬼市鬼市”云。云。平常平常高高的平房高高的平房sh突然突然拳拳头头豆豆粒粒终终于于听听见见早早起起赶路赶路的人的人人家人家集集市市店店铺铺尘尘世世所以所以称称 思 考 1. 作者描绘山市时，是以什么为序的？是以时间为序的。是以时间为序的。表示时间的词语有哪些？表示时间的词语有哪些？忽、无何、未几、忽、既儿、忽、无何、未几、忽、既儿、逾时、倏忽逾时、倏忽1. 忽 2. 无何 3. 未几 4. 忽 5. 既而 6. 逾时 7. 倏忽孤塔耸起，高插青冥如拳如豆，遂不可见山市的变化过程 宫殿 城郭 城市依稀 危楼 常楼、高舍 思考2. 作者是怎样描绘山市的变化的？l明确：作者是以目击者的口气来描写山市的变明确：作者是以目击者的口气来描写山市的变化的，这样可以增强文章的真实性。化的，这样可以增强文章的真实性。l具体变化如下具体变化如下：宫殿宫殿城郭城郭危楼危楼高舍高舍如拳如豆如拳如豆不可见不可见孤塔孤塔3.3.山市出现的全过程分为几个阶段山市出现的全过程分为几个阶段? ?(1)(1)初生阶段初生阶段: :从孤塔高耸到宫殿出现。从孤塔高耸到宫殿出现。(2)(2)发展阶段发展阶段: :城郭的出现。城郭的出现。(3)(3)高潮阶段高潮阶段: :危楼的出现。危楼的出现。 结尾一段写山上的结尾一段写山上的“鬼市鬼市”,这是补笔这是补笔,有照应开头的作用。有照应开头的作用。4. 结尾有什么作用？结尾有什么作用？思 考5. 文章对山市景象的描写生动形象，作者运用了哪些修辞方法以达到这种效果？惟危楼一座，直接霄汉。惟危楼一座，直接霄汉。夸张夸张比喻比喻 数至八层，裁如星点。数至八层，裁如星点。排比排比 中有楼若者，堂若者，中有楼若者，堂若者， 坊若者。坊若者。 使文章语使文章语文简洁而文简洁而富有表现富有表现力。力。 思 考 6. 本文在写法上有什么特点？l描绘的是动景，抓住山市景象变描绘的是动景，抓住山市景象变幻莫测的特点来写，因而是幻莫测的特点来写，因而是 按按照时间顺序来描绘景象的变化。照时间顺序来描绘景象的变化。相顾惊疑 孤塔耸起 高插青冥 碧瓦飞甍 高垣睥睨 历历在目 风定天清 一切乌有 直接霄汉 窗扉洞开 黯然缥缈 人烟市肆 与世无别解释四字词语解释四字词语通假字：通假字：1.一切一切乌乌有有(“乌乌”通通“无无”,没没有有)2.数至八层数至八层,裁裁如星点。如星点。(“裁裁”通通“才才”)古今词义不同古今词义不同: :1.1.直接直接霄汉霄汉古义古义:一直连接到一直连接到今义今义:不经过中间的事物不经过中间的事物2.2.惟惟危危楼一座楼一座高高危险危险词类活用词类活用: :窗扉皆洞开窗扉皆洞开洞洞( (像洞一样像洞一样, ,名词做状名词做状语语) )一词多义一词多义: :数数见宫殿见宫殿数数十所十所( (几几, ,几个几个, ,表示不确表示不确定的数目定的数目) )数数至八层至八层( (计数计数) )然然然然数年恒不一见数年恒不一见( (但但, ,表转折表转折) )居居然然城郭矣城郭矣( (竟然竟然, ,词尾词尾) )探 究 研 讨（6 6）全诗七节的思路层次是怎样安排的，请简要概括）全诗七节的思路层次是怎样安排的，请简要概括。 诗歌共七节，可分为三层。诗歌共七节，可分为三层。 其中其中1 1、2 2节是第一层，通过问节是第一层，通过问句引发读者想像。句引发读者想像。 3 3、4 4、5 5、6 6节是诗的主体部分，节是诗的主体部分，具体抒写遐思的内容，具体抒写遐思的内容， 第第7 7节回应节回应1 1、2 2节，使全诗结构节，使全诗结构完整，有问有答。完整，有问有答。板 书 设 计化石吟化石吟张锋张锋科学诗科学诗 吟：赞颂吟：赞颂 （1 12 2节）问句引发想像节）问句引发想像首尾圆合首尾圆合 （3 36 6节）主体具体抒写遐思内容节）主体具体抒写遐思内容收放自如收放自如 （7 7节）回应节）回应一（一（1），云和天气的密切关系，说明识天气可以看），云和天气的密切关系，说明识天气可以看云。云。二（二（2 26 6），怎样看云识天气。），怎样看云识天气。三（三（7 7），看云识天气的目的。方法和注），看云识天气的目的。方法和注意事项。意事项。结构：结构：总说总说分说分说总说总说内容要点：二、语段精读二、语段精读1.课文第一段是怎样的结构形式？从第一段，看本文课文第一段是怎样的结构形式？从第一段，看本文说明语言的生动形象，你可以举哪些例？说明语言的生动形象，你可以举哪些例？“总总分分总总”的结构。的结构。“姿态万千姿态万千”总说云的形态；总说云的形态；“变化无常变化无常”总说云的特征。总说云的特征。2.第第2段上下文有何关系？起什么作用段上下文有何关系？起什么作用？“薄云薄云”“晴朗晴朗”；“低而厚密的云层低而厚密的云层”“阴阴雨风雪雨风雪”承上说明承上说明“云的各种形态云的各种形态”，启下引出，启下引出“云和天气云和天气”的关系。起承上启下的作用。的关系。起承上启下的作用。3. 默读课文第默读课文第34、5、6段。段。（）用表格归纳各种云的特点及与天气的关系（）用表格归纳各种云的特点及与天气的关系 种种类形状形状位置位置天气天气卷云卷云卷积云卷积云积云积云高积云高积云卷层云卷层云高层云高层云雨层云雨层云积雨云积雨云像羽毛像像羽毛像绫纱最高最高阳光可以透阳光可以透过它照到地它照到地面，天气晴朗面，天气晴朗像粼波像粼波很高很高它不会它不会带来雨雪来雨雪像棉花像棉花团2000米左右米左右在天空映着温和的阳光在天空映着温和的阳光像羊群像羊群2000米左右米左右云云块间露出碧露出碧蓝的天空天晴的天空天晴仿佛白色仿佛白色调幕幕高高它向前推它向前推进，天气将，天气将转阴阴像毛玻璃像毛玻璃低低 它它预示将要下雨或下雪示将要下雨或下雪布布满天空天空更低更低雨雪就开始下降雨雪就开始下降形成高大的云山形成高大的云山更低更低马上就会下暴雨上就会下暴雨4. 举例说明这部分说明语言的生动、形象？举例说明这部分说明语言的生动、形象？（1）运用贴切的比喻：）运用贴切的比喻：（2）运用拟人的手法：）运用拟人的手法：（3）用描写的语句：）用描写的语句：5. 填表光名光名产生和分布情况生和分布情况光彩光彩天气征兆天气征兆晕晕华华虹虹霞霞下一页产生在卷生在卷层云上，云上，分布在日月周分布在日月周围产生在高生在高积云云边缘部分部分雨雨过天晴，在太天晴，在太阳阳对面的云幕上面的云幕上早、晚，太阳照早、晚，太阳照着着对面的云彩面的云彩里里红外紫外紫里紫里紫外外红日日晕三更雨，三更雨，月月晕午午时风华环由小由小变大，大，转晴晴华环由大由大变小，小，转阴雨阴雨东虹虹轰隆西虹雨隆西虹雨彩色彩色圆弧弧云云层变红朝霞西阴雨朝霞西阴雨袭晚霞晚霞东几天晴几天晴速读课文速读课文,整体感知：整体感知：1. 文章的开头并没有写文章的开头并没有写“绿色蝈蝈绿色蝈蝈”，是，是 如何引出来的？你觉得这样写好么？如何引出来的？你觉得这样写好么？2. 文中介绍了文中介绍了“绿色蝈蝈绿色蝈蝈”哪些方面的哪些方面的 特点？重点是写哪一方面？特点？重点是写哪一方面？声音特征声音特征# #形体特征形体特征# #食性食性# #声音声音 特征：特征：窃窃自语、窃窃自语、喑哑、连续不断喑哑、连续不断尖锐、急促、尖锐、急促、清脆、柔和清脆、柔和浑身嫩绿浑身嫩绿淡白丝带淡白丝带身材优美身材优美苗条匀称苗条匀称大翼轻盈大翼轻盈形体特征：形体特征：非常漂亮非常漂亮有力大颚有力大颚锐利钳子锐利钳子食食性性：鲜鲜肉肉、甜甜食食、青青菜菜 写作特点归纳写作特点归纳: :（1）抓住声音、形态、食性方面）抓住声音、形态、食性方面的特点进行形象细致地介绍；的特点进行形象细致地介绍；（2）运用比喻、拟人、对比等修）运用比喻、拟人、对比等修辞手法，语言生动形象。辞手法，语言生动形象。 内容上内容上语言上语言上 合作探究合作探究: : 绿色蝈蝈在本文中以哪些身份出现绿色蝈蝈在本文中以哪些身份出现? ?狂狂热热的的狩狩猎猎者者、歌歌手手、漂漂亮亮朋朋友友、勇勇敢敢的的斗斗士士、笼笼中中的的囚囚犯犯、蝉蝉的的屠屠夫夫、英英国国绅绅士士、四个阶段四个阶段飞船飞船升升空空准准备备飞船飞船飞飞向向月月亮亮登月舱登月舱登登月月成成功功飞船飞船返返回回地地球球01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32第第三三级级火火箭箭再再次次启启动动进进入入预预定定轨轨道道第第二二级级火火箭箭自自动动脱脱落落飞向月亮飞向月亮点点燃燃点点火火器器第第一一级级火火箭箭自自动动脱脱落落01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32宇航员登上月球后都做了哪些事情？宇航员登上月球后都做了哪些事情？1. 检查登月器的着陆情况检查登月器的着陆情况01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 322. 采集月壤和月岩样品采集月壤和月岩样品5. 插上美国国旗插上美国国旗6. 与美国总统尼克松通电话与美国总统尼克松通电话3. 树立登月纪念碑树立登月纪念碑4. 安装各类仪器安装各类仪器作者在文中用了很多数字，这些作者在文中用了很多数字，这些数字起什么作用？数字起什么作用？准确性准确性科学性科学性真实性真实性01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32小结：这篇报道以平实的语言，真实地记这篇报道以平实的语言，真实地记录了人类首次登月的全过程，表达了作录了人类首次登月的全过程，表达了作者对登月成功的一种喜悦之情以及对人者对登月成功的一种喜悦之情以及对人类聪明才智的赞叹。类聪明才智的赞叹。01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32