姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 初中历史九年级期末下册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范；考试时间为120分钟；2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置； 3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚； 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效；A卷（第I卷）满分:100分 时间:120分钟一、选择题1、 中世纪晚期,西欧少数商人向工人提供原料和统一的生产工具,并把他们集中在一个地点劳动,付给他们一定的报酬,而后把他们生产出来的产品投放到市场销售；材料反映了（）A集中的手工工场的特点B奴隶制生产方式的特点C西欧庄园制度的特点D封建生产方式的特点2、 中世纪的许多大学是由教会许可建立的,大学的教学和管理都由教会控制；但随着大学在不断地斗争中逐渐获得一些特权,教学内容逐渐由神学扩展到自然科学等学科,教师逐渐由牧师、主教转为学者；这反映出中世纪大学（）A适应社会发展要求B发展脱离教会束缚C享有免赋税特权D拥有教育自主权3、 文艺复兴时期,自画像非常流行；画家们通过绘制自己的面容和形象,在视觉上表现出自我认同,向社会展示自己的身份和地位；这一历史现象反映了当时（）A人文主义思潮流行B意大利商品经济的发达C绘画艺术开始发展D罗马教廷强化精神控制4、 15世纪初,古希腊天文学家、地理学家托勒密地理学指南一书被翻译成拉丁文,地圆学说逐渐流行开来；下列能印证地圆说正确性的是（）A中国“罗盘”经阿拉伯人传到欧洲B迪亚士到达非洲好望角C达伽马横渡印度洋D麦哲伦和他的船队完成了环球航行5、 14-16世纪,远洋航行在葡萄牙等西欧国家颇为流行；贵族们希望通过海上征服战争建功立业,赢得君主欢心,从而获取俸禄、封地和职位；商人们希望开拓新的商路和市场,获得发财致富的机会；普通民众则希望获取新的土地；据此可知,在当时葡萄牙等西欧国家（）A资本原始积累的途径多元化B海外扩张成为社会共识C阶层间流动受到了严格限制D开始利用海洋获取权益6、 下表为17001860年美国人口种族构成变化情况（单位：万人）,其中黑种人口变化的直接原因是（）时间（年）土著人口白种人口黑种人口合计170075.022.32.7100.0186016.02724.0400.03140.0A奥斯曼帝国兴起B罪恶的“三角贸易”C英国在北美建殖民地D美国独立战争7、 时空观念,是在特定的时间联系和空间联系中对事物进行观察、分析的观念,是历史学科的核心素养之一,请从时空观念角度为下列图片选择一个合适的主题（）克伦威尔在战场上英军向美军投降攻占巴士底狱A封建制度的覆灭B殖民地人民的抗争C资产阶级革命运动D历史上著名的战役8、 众所周知,欧洲著名城市首先出现在意大利,资本主义萌芽也最早萌发于地中海沿岸；然而,到了18世纪,远在大西洋的英国却成为资本主义霸主；主要是因为（）A英国地理位置优越B英国注重资本原始积累C意大利的文化传统D英国的封建文化发达9、 18世纪末的法国大革命从许多方面来看,都是美国革命的一个直接后果,但它要解决的问题却不同于美国革命,而和一个半世纪以前的英国革命如出一辙；这里的“如出一辙”主要表现为（）A革命目标相同B革命方式一致C革命过程曲折D民主传统深厚10、 史论结合是历史阐释的重要方法之一；表中对应关系不正确的一项是（）AABBCCDD11、 从下面年代尺内容中可以获取的正确信息是（）A封建时代的欧洲B君主立宪制的形成C资本主义制度的初步确立D资本主义制度的扩展12、 请根据图片反映的史实与相应的历史事件连线,正确的是AabcBacbCbacDcba13、 知识结构图是一种有效的历史学习方法；下图横线处最恰当的内容应该是（）A明治维新B工业革命C法国大革命D英国资产阶级革命14、 “他是一个阶级的引领者也是另一种新型社会的预言者；他的学说,抛弃了空想的成分,以其缜密和严谨展示了无产者的前程；”材料中的“他”应该是（）A文艺复兴运动的中坚力量B法国启蒙运动的积极分子C倒幕运动中的中下级武士D无产阶级运动的精神领袖15、 给下面图示确定一个共同的主题,最恰当的是（）A马克思主义的诞生B国际工人运动的发展C推翻资产阶级统治的尝试D重要国际组织二、综合题16、 在历史学习过程中提升史学素养是培养学生历史学科核心素养的重要途径；围绕世界史相关问题,完成以下探究活动；【唯物史观】材料一某同学学完世界近代史部分内容,依据唯物史观制作了如下思维导图；【时空观念】材料二（如图）【史料实证唯物史观】1完善思维导图中的内容；_2依据图片回答（填字母）,新航路开辟中,“发现”美洲大陆的航海家的航行路线是_,第一次完成环球航行的船队的航行路线是_,到达印度的航海家的航行路线是_；3根据以下材料,结合所学,运用材料中杰出人物的主要贡献,围绕“杰出人物对历史发展的作用”的论题,提炼一个观点,并加以论述；要求：观点明确,史论结合,至少选择两个人物及其贡献进行论述,逻辑清楚,表述准确；恩格斯在共产党宣言中指出：“封建的中世纪的终结和现代资本主义纪元的开端,是以一位大人物为标志的；这位人物就是意大利人但丁,他是中世纪的最后一位诗人,同时又是新时代的最初一位诗人；”对西方来说,哥伦布毫无疑问是西方大航海时代的开路先锋；在美国,设有专门的哥伦布日,纪念哥伦布“发现”美洲新大陆,让地球开始连为整体,开辟了历史新纪元；在美国不少城市,都竖有哥伦布的雕像；我们同一个如此难对付的强国进行了战争,而且战争的目的已经完全达到我们的独立和主权已经得到了确认；对德国来说,拿破仑并不像他的敌人所说的那样是一个专横跋扈的暴君；他在德国是革命的革命,是革命原理的传播者,是旧的封建社会的摧毁人；17、 阅读下列材料,回答问题：下面是杨洋同学在复习时归纳的一部分英国专题大事年表；英国专题大事年表1640年英国资产阶级革命开始1688年英国政变,资产阶级和新贵族的统治建立18世纪60年代英国工业革命开始1775年北美独立战争爆发1785年瓦特制成改良蒸汽机,开始用作纺织机的动力1840年前后英国工业革命党颁1842年南京条约签订依据这一大事年表,结合所学知识,回答问题：1通过小组交流以后,杨洋同学补充1689年英国发生的一件大事,指的是哪件大事？2大事年表中涉及到英国工业革命,它的开始与哈格里夫斯的哪一项发明有关？它出现的政治前提是什么？后来工业革命使人类进入什么时代？3杨洋同学在英国大事年表中列有“北美独立战争爆发”和“南京条约签订”,你认为理由是什么？18、 进入近代以来,人类在科学的道路上进行了不断的探索并取得了巨大的成就；下面是九年级班的同学在开展“聚焦工业革命”的研究性学习活动；请结合所学回答问题；1列表归纳是学习历史过程中的一种常用的方法；根据所学知识,完成表格中的相关内容；人物时间成就人物时间成就1765年改良蒸汽机史蒂芬孙19世纪早期爱迪生19世纪后期1903年飞机材料一在我们的印象里,革命往往是伴随着刀光剑影和血雨腥风的,可是20多年前,英国却发生了一场完全不同的革命,彻底改变了人们的生产方式与生活方式,它影响和改变了世界的面貌；恩格斯材料二早在19世纪50年代,马克思就预言电的伟大革命力量；认为“蒸汽大王在前一个世纪中翻转了整个世界,现在它的统治已到末日,另一个更大无比的革命力量电的火花将取而代之；”回忆马克思、恩格斯2搜集资料是我们学习历史的另一种方法；下面是九班学生搜集的资料,请结合所学知识回答下列问题；材料一中“英国却发生了一场完全不同的革命”的同一时期,欧美其它国家发生了哪些“刀光剑影和血雨腥风”式的革命？材料二中的电力作为一种新能源,后来被广泛应用到社会生产和生活中,请举例说明这次革命是怎样彻底改变人们的生产方式与生活方式的？在工业革命的影响下,19世纪中期在政治领域产生了三大社会进步潮流（a.资产阶级性质的革命和改革；b.国际工人运动；c.殖民地人民的抗争）,请分别各举一例；3参与了这次活动,你一定有很多收获,请写出你的收获与大家分享； 参考答案与解析1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、