姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 二年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范；考试时间为120分钟；2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置； 3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚； 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效；A卷（第I卷）满分:100分 时间:120分钟一、书写1、读拼音,写词语；d ptu dngkn jinbng wngng zubn fwwazh shi二、积累运用2、给加点的字选择正确的读音,并打上“”；（1）那冒着水泡（po po）的深水是小狗撒的一泡（po po）尿；（2）沙滩上的贝壳的（de d）确很漂（pio pio）亮；3、给下列划线字注音,再选词填空；香喷喷 辣乎乎 甜津津 软绵绵 脆生生 妈妈的刀拍黄瓜吃起来_的,加点辣椒,又_的,更好吃了；其实夏天我更喜欢喝_的冰镇绿豆汤,吃点妈妈蒸的_的葱花卷子,_的烙馅饼就更舒服了；（填序号）4、找一找规律,写一写发现；“焦 烹 蒸 煮 ”,我发现这几个字都有_,与_有关；“灾难,寒冷,柔（ru软”,我发现前后两个字的意思_,我还能写出这样的词语：_,_；5、写下你积累的词；形容高兴：_形容难过：_6、给句子加上正确的标点；（1）小草从地下探出头来那是春天的眉毛吧（2）你知道航天员在太空中怎样生活吗说起来还挺有趣呢（3）一棵绿油油的小柏树栽好了就像战士一样笔直地站在那里7、先补充词语,再完成练习；鸣 吠 吞 咽惊弓 如 得 漏 之 胆小 添翼 飞 舞害群 （1）我还能写这样的成语：_（2）选一个你喜欢的词语写一句话：_三、语言扩展8、按要求完成句子练习；（1）照样子改写句子；例：纸船漂到了小熊家门口；纸船漂哇漂,漂到了小熊家门口；小鸟龟爬上了高高的山坡；_（2）连词成句,并加上合适的标点；风筝和让他们俩纸船好朋友成了_（3）用上括号里的词语,把句子写具体；松鼠看见一只风筝朝他飞来；（伤心的、美丽的）_（4）仿写带“风”的词语,并用所写的词语写句子；例：暖风：暖风来到了小河边,吹绿了柳树；词语：句子：_9、根据课文内容,完成练习；（1）“野火烧不尽,_” 赞美了小草旺盛的_；（2）“_莺飞_,拂堤_醉春烟；”这是清代诗人高鼎_中的诗句；“_谁裁出,二月春风_”这是唐代诗人贺知章_中的诗句；四、阅读与理解10、课内阅读大象的耳朵（节选）每天,大象站着睡觉的时候,就用两根竹竿把耳朵撑起来；可是,大象的耳朵眼儿里,经常有小虫子飞进去,还在里面跳舞,吵得他又头痛,又心烦；最后,大象还是把他的耳朵放了下来；这样,虫子飞不进去了；有虫子来的话,大象只要把他的大耳朵一扇,就能把他们赶跑；大象说：“我还是让耳朵耷拉着吧；人家是人家,我是我；”1选文共有段话,第3自然段共有句；2大象用竹竿撑起耳朵后的结果是怎样的？用“_”在文中画出来；3“人家是人家,我是我；”这句话的意思是（）A我们不要理会他人；B要坚持适合自己的方式,不能盲从；C别人的看法都是对的；五、书写与运用11、1 按要求写词语或句子；（1）碧空如洗风景如_如_（2）难道它的味道很特别吗？（换一种说法,意思不变）_（3）一块平平常常的糕,经过很多很多人的劳动,才能摆在我们面前；（用加点词写一句话）_（4）我带着傍晚散步妈妈小河边去（连词成句,并加上正确的标点符号）_12、写话；写话提示：图中有谁？它们之间发生了什么事？它们会说什么？结果怎么样？ 参考答案与解析1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、