教学目标会画出已知直线的垂线，认识点到直线的距离。让生在学习中进一步发展空间观念及动手操作能力。重点难点画出已知直线的垂线。画出点到直线的距离课前复习：课前复习：1 在在同一平面内同一平面内两条直线的位置关系两条直线的位置关系 有哪有哪两种两种?2 垂直垂直是哪一种位置关系的是哪一种位置关系的特殊特殊情况情况? 特殊特殊在哪里在哪里?游戏规则：游戏规则：一、本着公平一、本着公平竞赛，所有比，所有比赛选手站在手站在同一直同一直线上。上。二、每位比赛选手有二、每位比赛选手有二、每位比赛选手有二、每位比赛选手有5 5个圆圈个圆圈个圆圈个圆圈套环，套中数目最多者套环，套中数目最多者套环，套中数目最多者套环，套中数目最多者 成为冠军。成为冠军。成为冠军。成为冠军。三、参赛选手的脚三、参赛选手的脚三、参赛选手的脚三、参赛选手的脚不可以离开地面不可以离开地面不可以离开地面不可以离开地面，同学与老师做，同学与老师做，同学与老师做，同学与老师做 裁判。裁判。裁判。裁判。你能不能把刚才的游戏活动，简单地画出你能不能把刚才的游戏活动，简单地画出来。具体来。具体人、物人、物可以用简单的可以用简单的符号符号表示表示过过过过 A A 点向已知直线画一条垂直的线段和几条不垂直点向已知直线画一条垂直的线段和几条不垂直点向已知直线画一条垂直的线段和几条不垂直点向已知直线画一条垂直的线段和几条不垂直的线段的线段的线段的线段, ,量一量这些线段的长度量一量这些线段的长度量一量这些线段的长度量一量这些线段的长度, ,你有什么发现你有什么发现你有什么发现你有什么发现? ?A A从直线外一点到这条直线所画的从直线外一点到这条直线所画的垂直线垂直线段段的长度的长度,叫做这点到这条直线的叫做这点到这条直线的距离距离. 这条垂直的线段最短这条垂直的线段最短完成书上想想做做第完成书上想想做做第1题题 量出量出A点到已知直线的距离点到已知直线的距离分别量出分别量出A点到对边的距离。点到对边的距离。.A. A完成书上想想做做第完成书上想想做做第2题题在两条平行线之间画几条与平行线垂直的线段在两条平行线之间画几条与平行线垂直的线段.量一量这些线段，你发现了什么？量一量这些线段，你发现了什么？河的一边有个河的一边有个A村，村里的人想从河村，村里的人想从河里挖一条水渠来灌溉农田，怎么挖最里挖一条水渠来灌溉农田，怎么挖最省时省力。省时省力。.A河河 水水45页第三题页第三题,第四题第四题.这节课这节课,你有什么新的收获你有什么新的收获?小测：小测：过过A点先画直线的垂线，再画点先画直线的垂线，再画直线的平行线。直线的平行线。.A