城关镇新区小学城关镇新区小学 王荣王荣课前3分钟：563478、的分数单位是什么及有几个这样的分数单位。的分数单位是什么及有几个这样的分数单位。（1）把）把10块糖，平均分成块糖，平均分成5份，表示其中的份，表示其中的3份是（份是（ ）。）。2、想一想，填一填。想一想，填一填。（3）1里面有（里面有（ ）个）个 ，有（，有（ ）个）个 。9171（4）把一张正方形纸对折后，再对折一次，每一小块占正方）把一张正方形纸对折后，再对折一次，每一小块占正方形纸的形纸的 。（）（）（）（）2367表示的意义是什么？表示的意义是什么？、1、 （2） 里面有（里面有（ ）个）个 ，它再加（，它再加（ ）个）个 就是就是1。818185（5）8个个 是（是（ ），读作（），读作（ ）。）。131学习目标：学习目标：1、认识真分数和假分数，理解真分、认识真分数和假分数，理解真分数和假分数的意义。数和假分数的意义。2、掌握真分数和假分数的特征，能、掌握真分数和假分数的特征，能辨别真分数和假分数。辨别真分数和假分数。 图一：把一个圆平均分成图一：把一个圆平均分成3份，涂色部分占份，涂色部分占 ( ) 份，份，1份是份是 ，涂色部分占整个圆的，涂色部分占整个圆的 。 图二：把一个圆平均分成（图二：把一个圆平均分成（ ）份，涂色部分占（）份，涂色部分占（ ）份，份，3个个 是是 ，涂色部分占整个圆的，涂色部分占整个圆的 。 图三：把一个圆平均分成（图三：把一个圆平均分成（ ）份，涂色部分占（）份，涂色部分占（ ）份，份，5个个 是是 ，涂色部分占整个圆的，涂色部分占整个圆的 。1416学习探究（一）：学习探究（一）：例例1：用分数表示出各图的涂色部分，再比较每个分数中分子和分：用分数表示出各图的涂色部分，再比较每个分数中分子和分母的大小。母的大小。分子比分母小的分数叫做分子比分母小的分数叫做真分数真分数。真分数真分数小于小于1。:把圆平均分成（把圆平均分成（ ）份，取了（）份，取了（ ）份，因此）份，因此 1。:把两个圆都把两个圆都 平均分成（平均分成（ ）份，第一个圆的（）份，第一个圆的（ ）份都取了，第二个圆又）份都取了，第二个圆又取了（取了（ ）份，它所表示的涂色部分比一个圆还多，因此）份，它所表示的涂色部分比一个圆还多，因此 1。:把三个圆都平均分成（把三个圆都平均分成（ ）份，前两个圆都取了，第三个圆又取了（）份，前两个圆都取了，第三个圆又取了（ ）份，）份， 它所表示的涂色部分比两个圆还多，因此它所表示的涂色部分比两个圆还多，因此 1。4444153 分子比分母大或者分子和分母相等的分子比分母大或者分子和分母相等的分数叫做分数叫做假分数假分数。假分数假分数大于大于1或等于或等于1。542361、下面的分数哪些是真分数，哪些是假分数？、下面的分数哪些是真分数，哪些是假分数？133335133335661667661667136真分数真分数假分数假分数136分子等于分母分子等于分母分子大于分母分子大于分母分子小于分母分子小于分母31012333561676132、把上题中的分数用直线上的点表示出来、把上题中的分数用直线上的点表示出来真分数真分数假分数假分数133335166713666学习目标：学习目标：1、认识真分数和假分数，理解真分、认识真分数和假分数，理解真分数和假分数的意义。数和假分数的意义。2、掌握真分数和假分数的特征，能、掌握真分数和假分数的特征，能辨别真分数和假分数。辨别真分数和假分数。