坐井观天坐井观天井沿井沿 青蛙青蛙 回答回答弄错弄错 不信不信抬头抬头坐井观天坐井观天无边无际无边无际我能辨认并组词我能辨认并组词信（ ）言（ ）沿（ ）没（ ）抬（ ）台（ ）蛙（ ）娃（ ）信心语言井沿没有抬头上台青蛙娃娃青蛙住在什么地方呢？小鸟从哪儿来的呢？井底井底天上飞天上飞来来它们为什么事争论起来了呢？小组合作学习：小组合作学习：找出小鸟和青蛙一共有几次对话？找出小鸟和青蛙一共有几次对话？并分角色读一读。并分角色读一读。你从哪儿来呀？你从哪儿来呀？ 我从天上来，我从天上来，飞了一百多里，口渴了，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。下来找点儿水喝。第一次对话第一次对话大家知道一百多里是有多远吗？大家知道一百多里是有多远吗？一里=500米一百里=50000米 朋友，别说大话朋友，别说大话了！天不过井口那么了！天不过井口那么 大，还用飞那么远大，还用飞那么远 吗？吗？ 你弄错了，天你弄错了，天无边无际，大得很无边无际，大得很 哪！哪！第二次对话第二次对话阅读第二次对话，并和同桌讨论下面的问题：1、大话是什么意思？2、无边无际是什么意思？3、我还知道无边无际的（ ） 无边无际的（ ）4、我能用无边无际说一句话。 朋友，朋友，我天天坐在我天天坐在井里，一抬井里，一抬头就看见天，头就看见天，我不会弄错我不会弄错的。的。 朋友，你朋友，你是弄错了。是弄错了。不信，你跳不信，你跳出井来看一出井来看一看吧。看吧。 小鸟也笑了小鸟也笑了青蛙笑了青蛙笑了第三次对话第三次对话3、知道青蛙和、知道青蛙和小鸟为什么争小鸟为什么争论了吗？论了吗？用用“因为因为所以所以”谈谈谈谈自己的理解。自己的理解。你认为青蛙和小鸟谁说的对？小组讨论一下并汇报！ 青蛙为什么错了青蛙为什么错了？它眼中的天为？它眼中的天为什么只有井口那什么只有井口那么大？么大？做实验：把你手中的书卷起来，从纸筒中往天上把你手中的书卷起来，从纸筒中往天上看，你看到了多大的一片天呢？看，你看到了多大的一片天呢？如果青蛙跳出井口，小鸟想如果青蛙跳出井口，小鸟想带它去游览，它们会看到什带它去游览，它们会看到什么呢？么呢？同学们，你们明白同学们，你们明白“坐井观天坐井观天”中的中的“观观”是什么意思了吗？是谁坐在井里看是什么意思了吗？是谁坐在井里看天啊？天啊？你们愿意做井里那只小青蛙还是天上飞过来的小鸟呢?同学们，可千万不要学井里的小青蛙呀！老师希望你们可以看更多的书，了解更多的知识，不能像那只“井底之蛙”犯了错误还自以为是，我们要像小鸟那样，站得高，望得远！作业布置：作业布置：把这个故事讲给你身边的人听一听，把这个故事讲给你身边的人听一听， 课后续编这个故事。课后续编这个故事。