中考思想政治学科考试说明解读中考思想政治学科考试说明解读w考试性质考试性质w命题原则命题原则w考试范围考试范围w考试内容要求考试内容要求w考试的形式及试卷的结构考试的形式及试卷的结构 w考试范围考试范围w1九年义务教育小学思想品德课和九年义务教育小学思想品德课和初中思想政治课课程标准（修订）初中思想政治课课程标准（修订）（2001年年10月颁发）九年级的教学内月颁发）九年级的教学内容和基本要求。参照现行初三年级使容和基本要求。参照现行初三年级使用的九年义务教育三年制初级中学教用的九年义务教育三年制初级中学教科书科书(修订本修订本)思想政治思想政治三年级全三年级全一册（人民教育出版社出版）。一册（人民教育出版社出版）。w22005年年9月月1日日-2006年年3月月31 日国日国际国内重大时事政治。际国内重大时事政治。w3法律常识。法律常识。w考试内容要求考试内容要求学科能力方面：学科能力方面：w根据根据九年义务教育小学思想品德和九年义务教育小学思想品德和初中思想政治课课程标准初中思想政治课课程标准(修订修订)和和思想政治课的内容特点，思想政治学思想政治课的内容特点，思想政治学科考试所考查的知识目标和能力要求科考试所考查的知识目标和能力要求确定为确定为识记识记、理解理解、运用运用三个三个层次。层次。w识记：是对有关事实、概念、原理和识记：是对有关事实、概念、原理和观点的再认能力或再现能力。观点的再认能力或再现能力。w再认是考查学生能够在诸多已呈现的再认是考查学生能够在诸多已呈现的知识面前识别出相关内容；知识面前识别出相关内容；w再现是考查学生记住有关知识。再现是考查学生记住有关知识。 w例例1：我国的根本政治制度是（）：我国的根本政治制度是（）w A民族区域自治制度民族区域自治制度 w B人民代表大会制度人民代表大会制度w C按劳分配制度按劳分配制度w D社会主义制度社会主义制度 -识记的第一层次：再认识记的第一层次：再认例例2：我国的根本政治制度是什么？：我国的根本政治制度是什么？ -识记的第二层次：再现识记的第二层次：再现w理解：是在识记的基础上对有关知识理解：是在识记的基础上对有关知识的解释能力或分析能力。的解释能力或分析能力。w解释能力是对概念、观点、原理、内解释能力是对概念、观点、原理、内容的说明、表述、阐释，如解释概念、容的说明、表述、阐释，如解释概念、说明内容、阐释理论等等。说明内容、阐释理论等等。 w分析能力是应用有关理论初步分析社分析能力是应用有关理论初步分析社会现象、分析实际问题的能力，考查会现象、分析实际问题的能力，考查的着眼点在于理论联系实际。的着眼点在于理论联系实际。 w例例3：2005年年6月月30日，温家宝总理在全国做好建设节约型社会近日，温家宝总理在全国做好建设节约型社会近期重点工作电视电话会议上强调，加快建设节约型社会，事关现期重点工作电视电话会议上强调，加快建设节约型社会，事关现代化建设进程和国家安全，事关人民群众福祉和根本利益，事关代化建设进程和国家安全，事关人民群众福祉和根本利益，事关中华民族生存和长远发展。温家宝说，人口众多、资源相对不足、中华民族生存和长远发展。温家宝说，人口众多、资源相对不足、环境承载能力较弱，是中国的基本国情。在全面建设小康社会进环境承载能力较弱，是中国的基本国情。在全面建设小康社会进程中，经济规模将进一步扩大，工业化不断推进，居民消费结构程中，经济规模将进一步扩大，工业化不断推进，居民消费结构逐步升级，城市化步伐加快，资源供需矛盾和环境压力将越来越逐步升级，城市化步伐加快，资源供需矛盾和环境压力将越来越大。加快建设节约型社会，是缓解资源供需矛盾的根本出路，是大。加快建设节约型社会，是缓解资源供需矛盾的根本出路，是贯彻落实科学发展观、走新型工业化道路的必然要求，是保持经贯彻落实科学发展观、走新型工业化道路的必然要求，是保持经济平稳较快发展、全面建设小康社会的迫切需要，是保障经济安济平稳较快发展、全面建设小康社会的迫切需要，是保障经济安全和国家安全的重要举措。全和国家安全的重要举措。w怎样理解怎样理解“人口众多、资源相对不足、环境承载能力较弱人口众多、资源相对不足、环境承载能力较弱”这这句话？句话？ -理解的第二层次：分析能力理解的第二层次：分析能力w建设节约型社会体现了什么样的发展思路？其内容是什么？建设节约型社会体现了什么样的发展思路？其内容是什么？ -理解的第一层次：解释能力理解的第一层次：解释能力w运用：是在理解的基础上运用事实说明理运用：是在理解的基础上运用事实说明理论观点、通过理论分析提出行为要求、建论观点、通过理论分析提出行为要求、建议或意见、提出解决简单问题的办法的能议或意见、提出解决简单问题的办法的能力。力。w目的是考查学生的观察社会的能力、目的是考查学生的观察社会的能力、关注社会的意识、参与社会实践的能关注社会的意识、参与社会实践的能力，通过学生提出的建议、意见、措力，通过学生提出的建议、意见、措施、做法以及发现的问题、提出的质施、做法以及发现的问题、提出的质疑、思考和发表的态度、看法等，整疑、思考和发表的态度、看法等，整体性地、综合地评价学生的学科能力。体性地、综合地评价学生的学科能力。w例例4：请你就沈阳市城市建设，如老城：请你就沈阳市城市建设，如老城区改造、城市绿化、公共设施的建设区改造、城市绿化、公共设施的建设等方面提出一条合理化建议。等方面提出一条合理化建议。对开放性试题回答情况的基本要求对开放性试题回答情况的基本要求w观点正确、态度明确观点正确、态度明确w提出的方法具体、切合实际、具有现提出的方法具体、切合实际、具有现实性、具有可行性实性、具有可行性w提出的现象确属实际、具有一定普遍提出的现象确属实际、具有一定普遍性、能够说明问题性、能够说明问题w叙述语言规范、标准，学科术语运用叙述语言规范、标准，学科术语运用得当得当时事政治方面时事政治方面w在思想政治学科考试中，时事政治方面的在思想政治学科考试中，时事政治方面的考查侧重理论联系实际，时事政治均以材考查侧重理论联系实际，时事政治均以材料背景或试题载体的形式出现在题目中。料背景或试题载体的形式出现在题目中。法律常识方面法律常识方面w分值为分值为2分。分。w考查形式仍以材料分析题的方式呈现，考查形式仍以材料分析题的方式呈现，主要表现为案例分析题。主要表现为案例分析题。w考查目的是强化学生遵守法律的意识，考查目的是强化学生遵守法律的意识，预防违法犯罪，因此考查内容侧重在与预防违法犯罪，因此考查内容侧重在与未成年人密切相关的法律常识方面。未成年人密切相关的法律常识方面。w例例5：据大东区人民检察院指控：据大东区人民检察院指控：2005年年1月月23日日凌晨，被告人杜某、田某、张某等凌晨，被告人杜某、田某、张某等4人在沈河区北人在沈河区北站附近拦乘郑师傅驾驶的出租车。当车行至大东区站附近拦乘郑师傅驾驶的出租车。当车行至大东区钢花小区附近时，杜某下车到附近网吧门前取来一钢花小区附近时，杜某下车到附近网吧门前取来一把尖刀，后又上车持刀逼住司机，将郑师傅随身携把尖刀，后又上车持刀逼住司机，将郑师傅随身携带的带的400元钱洗劫一空。此外，元钱洗劫一空。此外，4人先后在人先后在7天内抢天内抢劫出租车司机三起，大到手机、现金，小到司机身劫出租车司机三起，大到手机、现金，小到司机身上的衣服，折合人民币近上的衣服，折合人民币近4000元。元。w此案中犯罪嫌疑人所犯罪名是什么？此案中犯罪嫌疑人所犯罪名是什么？w这类犯罪行为有什么特点？这类犯罪行为有什么特点？w答案：答案：抢劫罪。抢劫罪。w暴力胁迫，强抢财物。暴力胁迫，强抢财物。w考试的形式及试卷的结构考试的形式及试卷的结构w全卷共三种题型，为单项选择题、多项全卷共三种题型，为单项选择题、多项选择题、材料分析题，占分比例为选择题、材料分析题，占分比例为 1：2：7w试题按易、中、难比例约为试题按易、中、难比例约为6：2：2，赋，赋分为分为24：8：8w预祝老师们执教的学生都能取得好预祝老师们执教的学生都能取得好成绩！成绩！