生活中的法律保护 难兄难弟的故事上如果你是小明小刚，遇到如果你是小明小刚，遇到这样的情况，会怎么办？这样的情况，会怎么办？抢答： 在法治社会里，法律保护每一个公民在法治社会里，法律保护每一个公民的正当权利，任何侵害公民正当权利的行的正当权利，任何侵害公民正当权利的行为都将受到法律的惩处。为都将受到法律的惩处。那么，法律是否保护公民所有的权利呢？ 说说我们公民在生活中享有哪些正当权利？PKstartstop1 1、政治权利：包括言论、出版、集会、结社、政治权利：包括言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由，批评、建议、申诉、控告、游行、示威的自由，批评、建议、申诉、控告、检举权，宗教信仰自由权等。检举权，宗教信仰自由权等。2 2、人身权利：分为人格权和身份权，包括生命、人身权利：分为人格权和身份权，包括生命权、健康权、姓名权、肖像权、荣誉权、名誉权、权、健康权、姓名权、肖像权、荣誉权、名誉权、隐私权，亲属权、抚养权、监护权、知识产权等隐私权，亲属权、抚养权、监护权、知识产权等3、受教育权、受教育权 4、个人财产权、个人财产权 5、继承权、继承权6、社会经济权：包括劳动权、休、社会经济权：包括劳动权、休息权和物质帮助权息权和物质帮助权 等等等等公民享受的正当权利：公民享受的正当权利：法律就在我们身边 为什么在这样一个法治社会，小明和小刚却只是自认倒霉呢？ 在法治社会里，法律保护每一个公民的正当权利，任何侵害公民正当权利的行为都将受到法律的惩处； 另一方面，在现实生活中，当另一方面，在现实生活中，当公民的权利受到侵犯时，应依法维公民的权利受到侵犯时，应依法维护自己的合法权利。护自己的合法权利。难兄难弟的故事下你们觉得老师应该怎么做？为什么？思考：未成年人保护法未成年人保护法第五条：保护未成年人的工作，应当第五条：保护未成年人的工作，应当遵循下列原则：遵循下列原则：（一）尊重未成年人的人格尊严；（一）尊重未成年人的人格尊严；（二）适应未成年人身心发展的规律和特点；（二）适应未成年人身心发展的规律和特点；（三）教育与保护相结合。（三）教育与保护相结合。未成年人保护法未成年人保护法第五十八条：对未成年人犯罪案件，第五十八条：对未成年人犯罪案件，新闻报道、影视节目、公开出版物、网络等不得披露该未成新闻报道、影视节目、公开出版物、网络等不得披露该未成年人的姓名、住所、照片、图像以及可能推断出该未成年人年人的姓名、住所、照片、图像以及可能推断出该未成年人的资料。的资料。你们还知道哪些法律中，有保护未成年人的特殊规定呢？未成年人保护法未成年人保护法预防未成年人犯罪法预防未成年人犯罪法宪法宪法义务教育法义务教育法专门保护未成年人的法律：专门保护未成年人的法律： 有关法律中有明确规定保护青少年合法权益：有关法律中有明确规定保护青少年合法权益： 此外此外婚姻法婚姻法、收养法收养法、刑法刑法等许多法律等许多法律 法律保护每一个公民的法律保护每一个公民的权利，也就是在保护我们广权利，也就是在保护我们广大未成年人的合法权利，那大未成年人的合法权利，那么为什么对未成年人要进行么为什么对未成年人要进行特殊保护呢？特殊保护呢？ 1111月月2626日日1818时，南昌市八一学校的时，南昌市八一学校的4 4名学生放名学生放学路过青山南路立交桥下时，被十名小青年用刀学路过青山南路立交桥下时，被十名小青年用刀棍威胁殴打，当场被抢走两部手机。经审查，刘棍威胁殴打，当场被抢走两部手机。经审查，刘某某、张某某、徐某某等十人参与了当日的拦路某某、张某某、徐某某等十人参与了当日的拦路十名未成年人持刀抢劫四名小学生十名未成年人持刀抢劫四名小学生行凶者被抓后竟嬉戏聊天，不知道已违法行凶者被抓后竟嬉戏聊天，不知道已违法抢劫伤害案，而这十位犯罪嫌疑人均抢劫伤害案，而这十位犯罪嫌疑人均未满未满1818周岁。抓捕后，这十位犯罪嫌周岁。抓捕后，这十位犯罪嫌疑人还在嬉戏聊天，并不认为自己已疑人还在嬉戏聊天，并不认为自己已触犯法律。触犯法律。 20092009年年9 9月月8 8日，陕西某中学要求小周（化名）等日，陕西某中学要求小周（化名）等3131名初名初中学生退学，原因是在学校的体检中这中学生退学，原因是在学校的体检中这3131名学生被检出为乙肝名学生被检出为乙肝病毒携带者。小周等病毒携带者。小周等3131名同学只要卷铺盖回家，失去了读书的名同学只要卷铺盖回家，失去了读书的机会。事实上，乙肝病毒携带者并不具有传染性，我国法律也机会。事实上，乙肝病毒携带者并不具有传染性，我国法律也明确规定受教育者在入学、升学等方面依法享有平等权利，不明确规定受教育者在入学、升学等方面依法享有平等权利，不得以是传染病病原携带者为由拒绝录用得以是传染病病原携带者为由拒绝录用 。31名乙肝病毒携带学生被校方劝退名乙肝病毒携带学生被校方劝退XX中学 法律保护每一个公民的法律保护每一个公民的权利，也就是在保护我们广权利，也就是在保护我们广大未成年人的合法权利，那大未成年人的合法权利，那么为什么对未成年人要进行么为什么对未成年人要进行特殊保护呢？特殊保护呢？1 1 、 作为未成年人作为未成年人, ,我们处于长身体我们处于长身体 长知识的重长知识的重要时期要时期, ,社会经验相对缺乏社会经验相对缺乏, ,辨别是非能力不强辨别是非能力不强, ,易易受到不良诱惑受到不良诱惑. .2 2 、 作为未成年人作为未成年人, ,自我保护能力自我保护能力较弱较弱, ,自身的合法权利受到不法侵害自身的合法权利受到不法侵害时往往还意识不到时往往还意识不到, ,需要国家法律的需要国家法律的特殊保护特殊保护. .未成年人需要国家法律特殊保护的原因：未成年人需要国家法律特殊保护的原因： 你认为应如何防止侵害未成年人合你认为应如何防止侵害未成年人合法权益的事情发生？法权益的事情发生？2、家庭、学校、社会以及国家司法部门、家庭、学校、社会以及国家司法部门都应承担保护和教育未成年人的义务都应承担保护和教育未成年人的义务1、我们应加强自我保护意识，提高自我、我们应加强自我保护意识，提高自我保护能力，要学会知法、懂法、用法保护能力，要学会知法、懂法、用法 游戏你的收获规则：请把下列词语串连成句：规则：请把下列词语串连成句：1 1、在法治社会里，法律保护每一个公民的正当权、在法治社会里，法律保护每一个公民的正当权益。（益。（ ）2 2、任何公民都有权惩处侵犯公民权利的不法行为。、任何公民都有权惩处侵犯公民权利的不法行为。（ ）3 3、一些家庭的、一些家庭的“棍棒棍棒”教育是依法对教育是依法对未成年人的特殊保护。（未成年人的特殊保护。（ ）4 4、我国制定了专门的法律保护未成年、我国制定了专门的法律保护未成年人的正当权益。（人的正当权益。（ ）1 1、在我国，未成年人是指未满（、在我国，未成年人是指未满（ ）岁的人。）岁的人。 A 14 B16 C18 D20A 14 B16 C18 D202 2、未成年人保护法、预防未成年人、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法分别是犯罪法分别是 （ ）施行。）施行。A1992A1992年年1 1月月1 1日日 & 1999& 1999年年1111月月1 1日日 B1999B1999年年1111月月1 1日日 &1992&1992年年1 1月月1 1日日AC 1992年年1月月1日起施行，是我国日起施行，是我国第一部保护未成年人身心健康、保第一部保护未成年人身心健康、保障未成年人合法权益的专门法律，障未成年人合法权益的专门法律，它为我们青少年的健康成长提供了它为我们青少年的健康成长提供了法律依据。法律依据。 未成年人保护法未成年人保护法规定，凡规定，凡年龄不满年龄不满18周岁的我国公民，都周岁的我国公民，都属于未成年人。属于未成年人。未成年人保护法未成年人保护法： 1999年年11月月1日起施行，这是继日起施行，这是继未未成年人保护法成年人保护法之后又一部保障未成年人之后又一部保障未成年人身心健康、培育未成年人良好品德、有效身心健康、培育未成年人良好品德、有效预防未成年人犯罪的专门法律。预防未成年人犯罪的专门法律。预防未成年人犯罪法预防未成年人犯罪法： 该法对政府有关部门、司法机关、人民该法对政府有关部门、司法机关、人民团体、有关社会团体、学校、家庭、等各团体、有关社会团体、学校、家庭、等各方面主体都赋予了相应的法律义务。方面主体都赋予了相应的法律义务。板书：生活中的法律保护：一、法律保护公民的权利1、保护正当权利2、依法维权二、未成年人的特殊保护：