人教新课标六年级数学下册人教新课标六年级数学下册数学下册图形的放大与缩小1课件人教新课标教学目标教学目标1. 初步理解图形放大和缩小的意义；能在初步理解图形放大和缩小的意义；能在方格纸上按一定的比画出放大与缩小的图方格纸上按一定的比画出放大与缩小的图形。形。2.通过观察、理解，动手操作活动体验图通过观察、理解，动手操作活动体验图形放大或缩小的过程。形放大或缩小的过程。3.能激发大家的学习兴趣和求知欲，使大能激发大家的学习兴趣和求知欲，使大家积极参与学习活动，在学习过程中感受家积极参与学习活动，在学习过程中感受成功的喜悦。成功的喜悦。 数学下册图形的放大与缩小1课件人教新课标 你见过这你见过这些现象吗？这些现象吗？这些现象中，哪些现象中，哪些是把物体放些是把物体放大？哪些是把大？哪些是把物体缩小？物体缩小？数学下册图形的放大与缩小1课件人教新课标自学例自学例4，并思考下面问题：，并思考下面问题：1.“按按2:1放大放大”是什么意思？是什么意思？2.放大后每条边分别占多少格？放大后每条边分别占多少格？3.观察每个图形放大后与原图相比，观察每个图形放大后与原图相比，有什么相同的地方？有什么不同的有什么相同的地方？有什么不同的地方？地方？4.直角三角形的斜边不能直接看出多直角三角形的斜边不能直接看出多少格，该怎样确定？少格，该怎样确定？ 数学下册图形的放大与缩小1课件人教新课标2:11:3数学下册图形的放大与缩小1课件人教新课标按按4:1画出下面的三角形放画出下面的三角形放大后的图形。大后的图形。数学下册图形的放大与缩小1课件人教新课标P61数学下册图形的放大与缩小1课件人教新课标P61第第2题题ABC数学下册图形的放大与缩小1课件人教新课标按按3:1画出下面图形放大后的图形。画出下面图形放大后的图形。数学下册图形的放大与缩小1课件人教新课标按按1:3画出下面图形缩小后的图形。画出下面图形缩小后的图形。数学下册图形的放大与缩小1课件人教新课标