少给父母添麻烦-课件(21张PPT)少给父母添麻烦-课件(21张PPT) 一、课前导入一、课前导入 一、课前导入 刚才同学们看了漫画，你们觉得刚才同学们看了漫画，你们觉得这样的行为安全吗？这样的行为让父这样的行为安全吗？这样的行为让父母担心吗？可能大家经常听父母说一母担心吗？可能大家经常听父母说一句话：帮不上忙就算了，但能不能别句话：帮不上忙就算了，但能不能别捣乱！那么我们怎样才能少给父母添捣乱！那么我们怎样才能少给父母添乱呢？乱呢？ 刚才同学们看了漫画，你们觉得这样的行为安全吗二、管好自己，少给父母添麻烦二、管好自己，少给父母添麻烦1.1.发生了什么会给父母带来麻烦的事情？发生了什么会给父母带来麻烦的事情？二、管好自己，少给父母添麻烦1.发生了什么会给父母带来麻烦的 2. 2.在标注框内写上一句话，使漫画能够表在标注框内写上一句话，使漫画能够表达会给父母带来麻烦的情景。达会给父母带来麻烦的情景。 2.在标注框内写上一句话，使漫画能够表达会给父母带来 3. 3.思考小亮是否应该答应好朋友多玩一思考小亮是否应该答应好朋友多玩一会的要求，并简单说说理由。会的要求，并简单说说理由。 3.思考小亮是否应该答应好朋友多玩一会的要求，并简单 父母每天很辛苦，我们爱父母，想为父母每天很辛苦，我们爱父母，想为他们分担。但因为我们年龄还小，很多事他们分担。但因为我们年龄还小，很多事情帮不上忙。可是，我们起码能做到管好情帮不上忙。可是，我们起码能做到管好自己，少给父母添麻烦，不让父母操心。自己，少给父母添麻烦，不让父母操心。做到这些，不仅能减轻父母的负担，而且做到这些，不仅能减轻父母的负担，而且能让父母心情愉悦、缓解压力。能让父母心情愉悦、缓解压力。 父母每天很辛苦，我们爱父母，想为他们分担。但因为我们三、从父母的角度想问题三、从父母的角度想问题 1. 1.观察教材第观察教材第3030页最上面的情景图，思考：页最上面的情景图，思考：少给父母添麻烦少给父母添麻烦 课件（课件（2121张张PPTPPT）少给父母添麻烦少给父母添麻烦 课件（课件（2121张张PPTPPT）三、从父母的角度想问题 1.观察教材第30页最上面的情景图， （1 1）菜地的主人可以责问嘉伟的爸）菜地的主人可以责问嘉伟的爸爸吗？爸吗？ （2 2）如果嘉伟在踢球时注意不踩踏）如果嘉伟在踢球时注意不踩踏菜苗会出现这种情景吗？菜苗会出现这种情景吗？少给父母添麻烦少给父母添麻烦 课件（课件（2121张张PPTPPT）少给父母添麻烦少给父母添麻烦 课件（课件（2121张张PPTPPT） （1）菜地的主人可以责问嘉伟的爸爸吗？ （2）如果2.2.观察教材第观察教材第3030页中间的情景图，思考：页中间的情景图，思考：少给父母添麻烦少给父母添麻烦 课件（课件（2121张张PPTPPT）少给父母添麻烦少给父母添麻烦 课件（课件（2121张张PPTPPT）2.观察教材第30页中间的情景图，思考：少给父母添麻烦 课件 （1 1）你在生病吃药时需要父母一番）你在生病吃药时需要父母一番劝导吗？劝导吗？ （2 2）生活中我们做事情可以只考虑）生活中我们做事情可以只考虑自己的感受吗？自己的感受吗？少给父母添麻烦少给父母添麻烦 课件（课件（2121张张PPTPPT）少给父母添麻烦少给父母添麻烦 课件（课件（2121张张PPTPPT） （1）你在生病吃药时需要父母一番劝导吗？ （2）生3. 3. 观察教材第观察教材第3030页下方的情景图，思考：页下方的情景图，思考：少给父母添麻烦少给父母添麻烦 课件（课件（2121张张PPTPPT）少给父母添麻烦少给父母添麻烦 课件（课件（2121张张PPTPPT）3. 观察教材第30页下方的情景图，思考：少给父母添麻烦 课 （1 1）王鑫可以背着父母用）王鑫可以背着父母用压岁钱买复复读机机吗？ （2 2）如果想退掉复）如果想退掉复读机，一定机，一定要交要交给妈妈来退来退吗？少给父母添麻烦少给父母添麻烦 课件（课件（2121张张PPTPPT）少给父母添麻烦少给父母添麻烦 课件（课件（2121张张PPTPPT） （1）王鑫可以背着父母用压岁钱买复读机吗？ （2）如果 4. 4.如果能从父母的角度想一想，如果能从父母的角度想一想，这类事情还会发生吗？这类事情还会发生吗？ 我们每个人都不想给父母添麻烦，我们每个人都不想给父母添麻烦，但有时候却因为不能从父母的角度想但有时候却因为不能从父母的角度想问题，无意中给他们增添了麻烦。在问题，无意中给他们增添了麻烦。在日后的生活中，我们要逐渐学会换位日后的生活中，我们要逐渐学会换位思考，多站在父母的角度考虑问题。思考，多站在父母的角度考虑问题。少给父母添麻烦少给父母添麻烦 课件（课件（2121张张PPTPPT）少给父母添麻烦少给父母添麻烦 课件（课件（2121张张PPTPPT） 4.如果能从父母的角度想一想，这类事情还会发生吗？ 四、学做一个懂事的孩子四、学做一个懂事的孩子 1. 1.观察教材第观察教材第3131页中间的情景图，思考：页中间的情景图，思考： （1 1）爸爸妈妈照顾奶奶辛苦吗？）爸爸妈妈照顾奶奶辛苦吗？ （2 2）如果小宇能陪着奶奶散步，爸）如果小宇能陪着奶奶散步，爸爸妈妈会高兴吗？爸妈妈会高兴吗？少给父母添麻烦少给父母添麻烦 课件（课件（2121张张PPTPPT）少给父母添麻烦少给父母添麻烦 课件（课件（2121张张PPTPPT）四、学做一个懂事的孩子 1.观察教材第31页中间的情景图， 2. 2.思考教材第思考教材第3131页下方的引导问题，页下方的引导问题，并在教材上把想象补充完整。并在教材上把想象补充完整。少给父母添麻烦少给父母添麻烦 课件（课件（2121张张PPTPPT）少给父母添麻烦少给父母添麻烦 课件（课件（2121张张PPTPPT） 2.思考教材第31页下方的引导问题，并在教材上把想象 3. 3.漫画情景讨论。我们认为理所当然漫画情景讨论。我们认为理所当然的一些事情，其实也是在给父母添麻烦。的一些事情，其实也是在给父母添麻烦。 交流讨论：让父母到校帮助自己做卫交流讨论：让父母到校帮助自己做卫生的做法可取吗？生的做法可取吗？少给父母添麻烦少给父母添麻烦 课件（课件（2121张张PPTPPT）少给父母添麻烦少给父母添麻烦 课件（课件（2121张张PPTPPT） 3.漫画情景讨论。我们认为理所当然的一些事情，其实也是 我们不经意的一句话或一个举动，我们不经意的一句话或一个举动，都有可能使父母徒增烦恼。要想为父都有可能使父母徒增烦恼。要想为父母分忧解愁，我们要先从学做一个懂母分忧解愁，我们要先从学做一个懂事的孩子开始。事的孩子开始。少给父母添麻烦少给父母添麻烦 课件（课件（2121张张PPTPPT）少给父母添麻烦少给父母添麻烦 课件（课件（2121张张PPTPPT） 我们不经意的一句话或一个举动，都有可能使父母徒增烦恼三、小结三、小结 在生活中，光有不给父母添麻烦在生活中，光有不给父母添麻烦的想法还不行，必须把这种想法落的想法还不行，必须把这种想法落实到行动中，做一个让父母喜欢、实到行动中，做一个让父母喜欢、邻里称赞的好孩子。邻里称赞的好孩子。少给父母添麻烦少给父母添麻烦 课件（课件（2121张张PPTPPT）少给父母添麻烦少给父母添麻烦 课件（课件（2121张张PPTPPT）三、小结 在生活中，光有不给父母添麻烦的想法还不板书设计板书设计少给父母添麻烦少给父母添麻烦 课件（课件（2121张张PPTPPT）少给父母添麻烦少给父母添麻烦 课件（课件（2121张张PPTPPT）板书设计少给父母添麻烦 课件（21张PPT）少给父母添麻烦 少给父母添麻烦少给父母添麻烦 课件（课件（2121张张PPTPPT）少给父母添麻烦少给父母添麻烦 课件（课件（2121张张PPTPPT）谢谢！少给父母添麻烦 课件（21张PPT）少给父母添麻烦 课1资本主义世界体系的形成，使整个世界形成不可分割的整体，一国爆发危机，其他国家亦受影响。2.美国是资本主义世界头号经济大国，其经济对其他资本主义国家的经济和世界市场有着极其重要的影响。3.世界主要资本主义国家对美国有很大的依赖性。4.资本主义社会基本矛盾的普遍存在5.当代文艺作品一定具有文化自觉和文化自信的底蕴,具有当今时代独特的文化气质,又是当今时代的文化精神的高度浓缩。6.当下文艺创作存在缺失文化自觉和文化自信等一系列问题,其中包括抱着历史虚无主义观点而否定历史,否定传统文化。7.不把自己当成文化的传承者,缺乏主动承担文化发展的责任意识,是部分文艺工作者对中国传统文化精神不够敬重的表现。8.法治文明的现代性与丰富多彩化、世界性与本土性共生共存，才会有各美其美、美美与共的法治文明和谐图景。少给父母添麻烦少给父母添麻烦 课件（课件（2121张张PPTPPT）少给父母添麻烦少给父母添麻烦 课件（课件（2121张张PPTPPT）1资本主义世界体系的形成，使整个世界形成不可分割的整体，一国感谢聆听