1.2 认识负数浙教版4下第1单元情境导入他能提出哪些问题？新知探究1、看温度计说说他对“零上5和“零下5的了解。零上50零上5和0相比，哪个温度更高？零上5比0高5。新知探究1、看温度计说说他对“零上5和“零下5的了解。0零下50和零下5相比，哪个温度更高？零下5比0低5。新知探究零上5比0高5。零下5比0低5。“零上温度和“零下温度是具有相反意义的量。*看温度是在零上还是在零下，要以什么作规范？以0做规范，比0高的是零上温度，比0低的是零下温度。新知探究2、迪迪从校门口向东走了3米，强强从校门口向西走了3米，看看他们在什么位置。迪迪强强“向东路程和“向西路程是具有相反意义的量。新知探究*它们有什么一样点？两种具有相反意义的量。新知探究 为了表示具有相反意义的量，我们把一种意义的量规定为正，用如：3、5等数来表示，这样的数是正数。正数前面也可以写上“正号。 把另一种意义相反的量规定为负，在数的前面写上“负号来表示。如3、5等，这样的数是负数。读作：负三读作：正三0既不是正数也不是负数。新知探究3、生活中还有哪些量可以用正数与负数表示？巩固练习1.在知识竞赛中，假设把加10分记为10分，那么扣20分记为 。2.汽车在一条南北走向的公路上行驶，假设规定向北行驶的路程为正，那么汽车向北行驶60千米，记为 千米，汽车向南行驶80千米，记为 千米。206080巩固练习3.某仓库把运进大米吨数记为正，那么4吨表示 ，6吨表示 。4.假设5表示转盘向逆时针方向转5圈，那么3表示 。运出4吨运进6吨顺时针方向转3圈回顾整理今天他收获了什么？