写好杏坛故事 精彩教育人生湖北第二师范学院 田恒平讲授提纲n意义问题n心理问题n认识问题n策略问题n定位问题n架构问题n写作问题意义问题n教书匠-教育者年轻用知识教学 中年用智慧教学 老年用修养教学 单位给我身份 社会给我声誉 市场给我身价心理问题心理问题n没有谁天生就是天才n文章是人写出来的n昨天学得不好不等于今天学得不好,更不能代表明天也学不好n不试怎么知道不行呢认识问题n自我n修学成文人 修身成君子n修性成真人 修心成菩萨n修业成才人 修行成正果有识 有容 有品认识问题写作特点n整体的科学性(内容方法结构表达)n论理的逻辑性n结果的创新性n表达的简洁性策略问题策略问题n我与科研的双向选择 n几种选题的方法n选题中应注意的问题 双向选择双向选择n有价值（社会个人） （理论实用）n有兴趣（我喜欢，我选择） （我选择，我喜欢） （选择我，我喜欢）n有能力（做我能做的，不做我想做的） （做我拿手的，不做我棘手的）n有条件（知识储备条件、社会现实条件）几种选题的方法几种选题的方法 n寻求科研中的空白点n寻找学术的争鸣点n寻找社会实践的需求点n寻找知识的概括点n寻找科学定论的矛盾点n寻找个人的兴趣点n寻找学科和专业的熟悉点选题中应注意的问题选题中应注意的问题 n避免过于宽泛n避免人云亦云n避免选题偏颇n注意论证角度n不必追求冷门选题中应注意的问题选题中应注意的问题n小题大做n坚持己见n自圆其说定位问题：把握真实定位问题：把握真实 n作者定位n文章定位 n内容定位 作者定位n定位自己的身份n定位自己的水平n定位自己的地位文章定位 n回溯性论文重史n现实性文章务实n前瞻性文章贵新构思定位 n概念与内涵n理论与实践n历史与现实n我国与世界n争鸣和创新n做人与做事架构问题n要写提纲n要改提纲写作：该怎么样就怎么样写作：该怎么样就怎么样 n题名 词语恰当 简明醒目 准确无误 字数适宜写作：该怎么样就怎么样写作：该怎么样就怎么样 n署名 尊重 荣誉 文责 单位地址邮编写作：该怎么样就怎么样写作：该怎么样就怎么样n摘要(250字传真浓缩观点)n摘要的内容(目的方法结果结论)n本文用(方法)对什么问题进行了研究(实验,探讨,分析).有什么主要发现,观点和与众不同的创建(结果,结论) 写作问题写作问题n关键词 n概念n出现在论文标题(篇名,文题,层次标题)以及摘要,正文中,能表现论文主题内容具有实质意义的规范的,关键性的,可作为检索入口用的词语.一般以3-8个为宜. 写作问题写作问题n正文(绪论本论结论)n有资料和数据n有概念,判断,推理,证明n形成自己的观点,有独到的见解,用观点统帅材料,用材料阐明观点,做到材料和观点的有机统一写作问题写作问题n引文和附注随文注,也称夹注页下注,也称脚注篇末注,也称尾注写作问题写作问题n参考文献专著:作者,书名,出版者,出版地,出版年,书页码连续出版物,作者,题名,刊物名,出版年,卷,期,页码投稿n期刊的选择n注册投稿n信箱投稿n信件投稿谢谢!