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你能用哪些词来形容水滴?水滴给你什么样的感觉?欢迎来访,敬请指导thank you!你能用哪些词来形容石头?石头给你什么样的感觉?欢迎来访,敬请指导thank you! 柔弱的小水滴怎么能滴穿坚硬的大石头呢?现在我们就一起来学习这篇课文,解开你心中的疑问,验证一下你的想法是不是正确的。欢迎来访,敬请指导thank you!水滴石穿北京版二年级语文下册第四单元欢迎来访,敬请指导thank you!学习目标1.认识本课生字,认读7个字。2.学会默读,注意不出声,不动唇。 3.能结合课文说出“滴水穿石”的意思,初步懂得做什么事只要有恒心,不断地努力,就一定能成功的道理。 欢迎来访,敬请指导thank you!滴水穿石 小坑 思考 读书 道理 坚持 变化 年幼 搬来板凳 砸出 研究 叭欢迎来访,敬请指导thank you!1.孩子,这叫滴水穿石。别看小小的水滴没有什么了不起,可是日子长了,大石板上就会被砸出一个小坑。2.妈妈看竺可桢好像在思考着什么。3.读书,做事情,也是这个道理,只要坚持下去,就一定能成功。4.后来,他研究气象,天天坚持 观察天气的变化,成为中国有名 的气象学家。欢迎来访,敬请指导thank you!1.同桌读:请你把滴水穿石这篇课文像讲故事一样讲给你的同桌听,可以加上合理的动作,比一比谁能用自己的语言和动作吸引听众。2.小组读:小组内读一读,比一比,大家给读的人打打分,谁读的最吸引人,哪儿吸引人。3.全班齐读:全班齐读课文,比一比男女生谁读的好。边读边想,通过读课文你知道了什么?4.交流初读感受:读完课文你知道了什么?欢迎来访,敬请指导thank you!1.他很奇怪,就跑去问妈妈。妈妈说:“孩子,这叫滴水穿石。别看小小的水滴没有什么了不起,可是日子长了,大石板上就会被砸出一个小坑。” 请你猜一猜,竺可桢到底看到了什么,使他感到很奇怪? 雨滴正好滴在小坑里是凑巧吗?如果你就是竺可桢,你会问妈妈什么问题? 他很奇怪,就跑去问妈妈。妈妈说 欢迎来访,敬请指导thank you!2.妈妈看竺可桢好像在思考着什么,又接着说:“读书,做事情,也是这个道理,只要坚持下去,就一定能成功。”猜一猜,竺可桢可能在思考什么?你们读了这段文字有什么感想?和小组成员交流交流。你们猜猜,竺可桢懂了吗?他又是怎样做的? 欢迎来访,敬请指导thank you!小水滴力量虽小,但它靠着持之以恒、坚持不懈的精神,克服了困难,最终把石板砸出小坑,获得成功。可见“滴水穿石”不仅仅是一种自然现象,还是一种精神,一种人生中不可或缺的精神。读书、做事情也要有这种精神。 欢迎来访,敬请指导thank you!3.竺可桢记住了妈妈的话。后来,他研究气象,天天坚持观察天气的变化,成为中国有名的气象学家。竺可桢记住了什么?又是怎样做的?竺可桢是怎样从一个凡是都爱问为什么的小男孩,成长为中国有名的气象学家的? 欢迎来访,敬请指导thank you!作者介绍 竺可桢竺可桢,1890年生,浙江上虞人。1910年赴美在伊利诺斯大学学农,后入哈佛大学学习气象学,获得博士学位,1918年回国,任武汉大学地理学和气象学教授。1920年任东南大学地理系主任。1936年以后任浙江大学校长。解放后,历任第一、二、三届全国人大常委、中国科学院副院长、全国科协副主席、中国气象学会名誉理事长、中国地理学会理事长等职。他是中国近代气象学和地理学的奠基人,曾发表数百篇科学论文,深受国内外学术界的推崇。欢迎来访,敬请指导thank you!想一想,你有没有天天坚持着在做某件事,有什么样的效果?(用“坚持“说句子)你身边有没有,通过自己坚持不懈的努力,在工作或者学习上取得成功的人?欢迎来访,敬请指导thank you!竺可桢从小水滴中得到了启发,成为中国有名的气象学家,你有没有从课文中受到启发,懂得道理呢? 懂得了力量虽小,但只要坚持不懈,就能克服困难而获得成功。欢迎来访,敬请指导thank you!扩展引深加深认识扩展引深加深认识1.滴水穿石还有几个兄弟:绳锯木断、坚持不懈、持之以恒锲而不舍、聚沙成塔、愚公移山日积月累、滴水穿石,非一日之功冰冻三尺,非一日之寒。只要工夫深,铁杵磨成针。欢迎来访,敬请指导thank you!2.古今中外也有许多凭着“滴水穿石“的精神取得成功的人。达芬奇画鸡蛋司马迁用了18年写史记李时珍用了20年写本草纲目马克思用了40年写资本论歌德用了整整60年写浮士德。欢迎来访,敬请指导thank you!作业:作业:1.把你喜欢的句子抄写在作业本上。2.收集你身边“滴水穿石”的成功事例讲给同学听。欢迎来访,敬请指导thank you!欢迎来访,敬请指导thank you!
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