好习惯成就好人生好习惯成就好人生2016.11.18张改珍张改珍你们猜猜，我到底是谁你们猜猜，我到底是谁 ？我不是你的影子，但我和你最亲密。我不是你的影子，但我和你最亲密。我不是你的手脚，但我最听你的话。我不是你的手脚，但我最听你的话。对成功的人来说，我是功臣。对成功的人来说，我是功臣。对失败的人来说，我是坏蛋。对失败的人来说，我是坏蛋。谜底谜底：（）习惯习惯 所谓所谓“习惯习惯”是指长时间养成的不是指长时间养成的不易改变的行为动作、生活方式、社会易改变的行为动作、生活方式、社会风尚等等，风尚等等，“好习惯好习惯”顾名思义，也就顾名思义，也就是良好的、使人受益的习惯。是良好的、使人受益的习惯。（习惯（习惯会影响人的一生）会影响人的一生） 一、习惯是什么？一、习惯是什么？二、习惯的重要性二、习惯的重要性 一个人如果养成了好的习一个人如果养成了好的习惯，就会一辈子享受不尽它的惯，就会一辈子享受不尽它的利息；要是养成了坏习惯，就利息；要是养成了坏习惯，就会一辈子都偿还不完它的债务会一辈子都偿还不完它的债务这就是习惯！这就是习惯！美国心理学家威廉美国心理学家威廉詹姆士说：詹姆士说：播下一个行动，收获一种习惯；播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。播下一种性格，收获一种命运。 有一个故事，北京市某外资企业招工，工资待遇丰厚但要求严格，有一个故事，北京市某外资企业招工，工资待遇丰厚但要求严格，一群踌躇满志的年轻人，过五关斩六将，几乎就要如愿以偿了。最后一一群踌躇满志的年轻人，过五关斩六将，几乎就要如愿以偿了。最后一关是总经理面试，总经理说：关是总经理面试，总经理说：“我有点急事，你们等我十分钟。我有点急事，你们等我十分钟。”总经总经理走后，这群年轻人围住了老板的办公桌，你翻这个，我看那个，没一理走后，这群年轻人围住了老板的办公桌，你翻这个，我看那个，没一个闲着。十分钟后，总经理回来了，宣布：个闲着。十分钟后，总经理回来了，宣布：“面试已经结束，很遗憾，面试已经结束，很遗憾，你们都没有被录取。你们都没有被录取。”年轻人大惊大惑：年轻人大惊大惑：“面试还没有开始呢！面试还没有开始呢！”总经总经理说：理说：“我不在期间，你们的表现就是面试，本公司不能录用随便翻看我不在期间，你们的表现就是面试，本公司不能录用随便翻看领导文件的没有良好行为习惯的人。领导文件的没有良好行为习惯的人。”年轻人全傻了。因为从小到大，年轻人全傻了。因为从小到大，从来没有人告诉他们这样的细节，更不用说养成习惯了。人的天性大致从来没有人告诉他们这样的细节，更不用说养成习惯了。人的天性大致差不多的，但是在习惯方面却各有不同的。差不多的，但是在习惯方面却各有不同的。习惯是慢慢养成的，在幼小的时候最容易养成，一旦养成之后，要习惯是慢慢养成的，在幼小的时候最容易养成，一旦养成之后，要想改变过来却不容易。想改变过来却不容易。在美国，有两个家族都已繁衍了八代子孙。一个家族的始祖是在美国，有两个家族都已繁衍了八代子孙。一个家族的始祖是200年前康乃狄克州德高望重的著名哲学家嘉纳塞年前康乃狄克州德高望重的著名哲学家嘉纳塞爱德华。由于他重视子爱德华。由于他重视子女的教育，并代代相传，在他的八代子孙中共出了女的教育，并代代相传，在他的八代子孙中共出了1位副总统、位副总统、1位外交位外交官、官、13位大学院长、位大学院长、103位大学教授、位大学教授、60位医生、位医生、20多个议员多个议员。在。在长达两个世纪中，竞没有一人被关、被捕、被判刑的。另一个家族的始长达两个世纪中，竞没有一人被关、被捕、被判刑的。另一个家族的始祖是祖是200年前纽约州的马克斯年前纽约州的马克斯菜克，他是个臭名昭著的赌棍加酒鬼，开菜克，他是个臭名昭著的赌棍加酒鬼，开设赌馆，对子女教育不闻不问。在他们八代子孙中有设赌馆，对子女教育不闻不问。在他们八代子孙中有7个杀人犯、个杀人犯、65个个盗窃犯、盗窃犯、324个乞丐，因狂饮夭亡或成为残废者的多达个乞丐，因狂饮夭亡或成为残废者的多达400多人。这两多人。这两个家族的八代发家史，告诉我们家庭是子女的第一个个家族的八代发家史，告诉我们家庭是子女的第一个“学校学校”，父母是，父母是孩子的第一任孩子的第一任“老师老师”，潜移默化的家庭教育，将会直接关系到子女的，潜移默化的家庭教育，将会直接关系到子女的道德品质、法纪观念、人生观的形成。道德品质、法纪观念、人生观的形成。三、培养习惯的最佳时期在什么时候？三、培养习惯的最佳时期在什么时候？ 在幼儿阶段和在幼儿阶段和小学阶段。小学阶段。 叶圣陶说过：叶圣陶说过：“教育无非是培养良教育无非是培养良好的习惯好的习惯。”小学生如一张未曾写过的小学生如一张未曾写过的白纸，没有形成难以修正的坏习惯，且白纸，没有形成难以修正的坏习惯，且具有非常大的可塑性。我们要从小帮孩具有非常大的可塑性。我们要从小帮孩子养成好习惯，不要错过最佳时期。子养成好习惯，不要错过最佳时期。对对小学生来说，养成一种良好的习惯比学小学生来说，养成一种良好的习惯比学会一些具体知识重要得多。会一些具体知识重要得多。 四、家长怎样培养孩子的良好习惯四、家长怎样培养孩子的良好习惯培养孩子习惯，要把握一个原则：多做塑造工作，少做改造工作。 做人做人、做事做事 学习学习做人做人的核心是的核心是拥有爱心拥有爱心，做事做事的核心是的核心是遵守规则遵守规则，学习学习的核心是的核心是勇于创新勇于创新。1、精美源于细节，细节造就成功 3、注意第一次4、不要有例外5、积极的鼓励6、持之以恒，循序渐进7、寓爱于严，严爱结合2、以身作则1、精美源于细节，细节造就成功、精美源于细节，细节造就成功二十世纪六十年代，苏联发射了第一艘载人宇宙飞船，宇航员叫二十世纪六十年代，苏联发射了第一艘载人宇宙飞船，宇航员叫加加林。当时挑选第一个上太空的人选时，有这么一个插曲，几十个加加林。当时挑选第一个上太空的人选时，有这么一个插曲，几十个宇航员去参观他们要乘坐的飞船，进舱门的时候，只有加加林一个人宇航员去参观他们要乘坐的飞船，进舱门的时候，只有加加林一个人把鞋脱下来了。他觉得：这么贵重的一个舱，怎么能穿着鞋进去呢把鞋脱下来了。他觉得：这么贵重的一个舱，怎么能穿着鞋进去呢?就加加林的这一个动作，让主设计师非常感动。他想：只有把这飞船就加加林的这一个动作，让主设计师非常感动。他想：只有把这飞船交给一个如此爱惜它的人，我才放心。在他的推荐下，加加林就成了交给一个如此爱惜它的人，我才放心。在他的推荐下，加加林就成了人类第一个飞上太空的宇航员。所以有人开玩笑说，成功从脱鞋开始。人类第一个飞上太空的宇航员。所以有人开玩笑说，成功从脱鞋开始。原来得到赏识很简单，养成好习惯就行了。是啊，好的习惯可以让我原来得到赏识很简单，养成好习惯就行了。是啊，好的习惯可以让我们终身受益。不愿做平凡的小事，就做不出大事。大事往往是从一点们终身受益。不愿做平凡的小事，就做不出大事。大事往往是从一点一滴的小事做起来的，所以在家庭教育中我们要在细节处多下功夫。一滴的小事做起来的，所以在家庭教育中我们要在细节处多下功夫。2、以身作则、以身作则父母的一举一动，都要做孩子的模范。孩子是纯洁的，而且又是父母的一举一动，都要做孩子的模范。孩子是纯洁的，而且又是富于模仿性的，一是看到好的举动，无形之中，会去模仿；二是看到富于模仿性的，一是看到好的举动，无形之中，会去模仿；二是看到不良举动，无形之中，也会去模仿。所谓不良举动，无形之中，也会去模仿。所谓“习于善则善，习于恶则恶。习于善则善，习于恶则恶。”3、注意第一次、注意第一次无论什么事，第一次做得好，第二次就容易做得好；第一次做错，第二次无论什么事，第一次做得好，第二次就容易做得好；第一次做错，第二次就容易做错；孩子种种坏的习惯都是由于开始学的时候，父母没有留意去指导就容易做错；孩子种种坏的习惯都是由于开始学的时候，父母没有留意去指导他们的缘故，以致后来一误再误，成为第二天性。所以要教孩子教得好，必定他们的缘故，以致后来一误再误，成为第二天性。所以要教孩子教得好，必定要在第一次的时候教得好。因此对于第一次的动作，做父母的要格外留意教导，要在第一次的时候教得好。因此对于第一次的动作，做父母的要格外留意教导，以免错误以免错误4、不要有例外、不要有例外养成好习惯难，养成坏习惯易。做父母的要使小孩子养成良好养成好习惯难，养成坏习惯易。做父母的要使小孩子养成良好的习惯，在好习惯未养成的时候，不准小孩子有例外的动作。的习惯，在好习惯未养成的时候，不准小孩子有例外的动作。一个小小的例外，就可能破坏已成的习惯。一个小小的例外，就可能破坏已成的习惯。5、积极的鼓励、积极的鼓励在孩子习惯的养成中应多鼓励。一切的一切，你要用鼓励的方在孩子习惯的养成中应多鼓励。一切的一切，你要用鼓励的方法来控制孩子的行为，来督促孩子的求学。消极的制裁不会发生法来控制孩子的行为，来督促孩子的求学。消极的制裁不会发生多大的效果，有时候反而容易引起他的反感。多大的效果，有时候反而容易引起他的反感。6、持之以恒，循序渐进、持之以恒，循序渐进持之以恒是养成习惯的必要成果。不断地做是养成习惯持之以恒是养成习惯的必要成果。不断地做是养成习惯的必要步骤。不断地做，习惯养成了。然后可以持续不断，的必要步骤。不断地做，习惯养成了。然后可以持续不断，表现出成绩来。从而孩子才能真正养成良好的行为习惯。表现出成绩来。从而孩子才能真正养成良好的行为习惯。7、寓爱于严，严爱结合、寓爱于严，严爱结合然而有些家长对孩子溺爱，总下不了狠心，孩子一求饶，一掉眼泪，家长心就然而有些家长对孩子溺爱，总下不了狠心，孩子一求饶，一掉眼泪，家长心就软了。在这一点上，我们应该向女排教练袁伟民学习，他在训练女排时就有个软了。在这一点上，我们应该向女排教练袁伟民学习，他在训练女排时就有个“狠狠”劲。平时，他非常关心爱护队员，对她们和蔼、亲切，对她们的生活关心备至。劲。平时，他非常关心爱护队员，对她们和蔼、亲切，对她们的生活关心备至。可一上场训练，他的要求非常严格。女排队员累得趴在地上起不来了，他又扔过去可一上场训练，他的要求非常严格。女排队员累得趴在地上起不来了，他又扔过去一个球，还得练。他知道，不这样练是打不出世界冠军的，没有这种一个球，还得练。他知道，不这样练是打不出世界冠军的，没有这种“狠狠”劲，表劲，表面上是疼爱她们，可是最终害了她们。袁伟民把面上是疼爱她们，可是最终害了她们。袁伟民把“严严”与与“爱爱”紧密结合在一起，紧密结合在一起，那真是严中有爱，爱中有严。我们在培养孩子的良好习惯时，也要做到严爱结合，那真是严中有爱，爱中有严。我们在培养孩子的良好习惯时，也要做到严爱结合，通过通过“严严”达到达到“爱爱”。又如：饭前便后洗手的良好卫生习惯，许多人从在家庭中。又如：饭前便后洗手的良好卫生习惯，许多人从在家庭中形成制度。在家长的督促和影响下，经过无数次的重复而渐渐养成。形成制度。在家长的督促和影响下，经过无数次的重复而渐渐养成。让孩子始终保持良好的行为习惯，家庭的作用不可让孩子始终保持良好的行为习惯，家庭的作用不可忽略。有些孩子，在家中和在学校是完全不同的表现。忽略。有些孩子，在家中和在学校是完全不同的表现。父母及家庭血缘关系的影响，使家庭教育更具有亲和性。父母及家庭血缘关系的影响，使家庭教育更具有亲和性。另外，家庭教育以言传身教、情境影响为主，更具有感另外，家庭教育以言传身教、情境影响为主，更具有感染性和潜移默化的特点，在儿童的教育中起重要作用。染性和潜移默化的特点，在儿童的教育中起重要作用。总而言之总而言之,良好的行为习惯的形成并非一朝一夕之功良好的行为习惯的形成并非一朝一夕之功,它它需要长期培养需要长期培养,需要家长地督促引导。需要家长地督促引导。 教育孩子，首先应该做一个有教养的家长。在家里要孝敬孩子的爷教育孩子，首先应该做一个有教养的家长。在家里要孝敬孩子的爷爷奶奶，让孩子知道敬老爱老是中华民族的传统美德；在社会上要遵守爷奶奶，让孩子知道敬老爱老是中华民族的传统美德；在社会上要遵守公共道德，养成勤俭节约的好习惯，教育孩子不要在同学中去比阔；要公共道德，养成勤俭节约的好习惯，教育孩子不要在同学中去比阔；要让孩子有羞耻感，同时，要知错必改；要养成团结协作的好习惯，在社让孩子有羞耻感，同时，要知错必改；要养成团结协作的好习惯，在社会上乐于助人。会上乐于助人。教育孩子，就应该做一个有进取心的家长。要教育孩子教育孩子，就应该做一个有进取心的家长。要教育孩子“勤勤”字当字当先，从力所能及的事情做起，不断进步；要教育孩子用正确的心态面对先，从力所能及的事情做起，不断进步；要教育孩子用正确的心态面对失败和挫折，不要逃避责任；要鼓励孩子大胆创新，勇于探索；要培养失败和挫折，不要逃避责任；要鼓励孩子大胆创新，勇于探索；要培养孩子的自信心，遇事不人云亦云，而是拿出自己解决问题的办法。孩子的自信心，遇事不人云亦云，而是拿出自己解决问题的办法。教育孩子，就应该创造一个良好的家庭氛围。要建立平等互助的人教育孩子，就应该创造一个良好的家庭氛围。要建立平等互助的人际关系，不要动不动就以家长自居发号施令；在发现孩子的长处时要及际关系，不要动不动就以家长自居发号施令；在发现孩子的长处时要及时表扬，相反，在发现他的行为规范出现偏差时，要及时批评；要杜绝时表扬，相反，在发现他的行为规范出现偏差时，要及时批评；要杜绝言行不一致的事情，如自己邀人在家里打麻将，却叫孩子关起门来做家言行不一致的事情，如自己邀人在家里打麻将，却叫孩子关起门来做家庭作业，效果怎么会好？！庭作业，效果怎么会好？！我会用几个故事来教育孩子。我会用几个故事来教育孩子。总之一句话：总之一句话：习惯就是简单的事情天天做习惯就是简单的事情天天做 家庭是培养孩子习惯的学校，家庭是培养孩子习惯的学校， 父母是培养孩子习惯的老师。父母是培养孩子习惯的老师。 管得住自己，你是习惯的主人管得住自己，你是习惯的主人 管不住自己，你是习惯的奴隶管不住自己，你是习惯的奴隶 做主人，还是做奴隶做主人，还是做奴隶 全在于自己的选择全在于自己的选择 让我们从小事情做起，在生活和学习中培养孩让我们从小事情做起，在生活和学习中培养孩子一个又一个好习惯，让好习惯伴随孩子终身，成子一个又一个好习惯，让好习惯伴随孩子终身，成为孩子走向成功、走向辉煌的一个又一个五彩的阶为孩子走向成功、走向辉煌的一个又一个五彩的阶梯！梯！