复习提问复习提问1.1.隋朝建立时间建立者和都城隋朝建立时间建立者和都城. .2.2.隋文帝的统治措施有哪些隋文帝的统治措施有哪些? ?3.3.隋朝大运河开凿的目的隋朝大运河开凿的目的? ? 三点？三点？作用作用? ?导入新课隋炀帝的残暴统治隋炀帝的残暴统治,激化了社会矛盾激化了社会矛盾,导致农民起义的爆发导致农民起义的爆发,在农民起义过在农民起义过程中程中,618年年,隋炀帝在江都被部将杀隋炀帝在江都被部将杀死死,隋朝灭亡隋朝灭亡.隋朝太原留守李渊在太隋朝太原留守李渊在太原起兵原起兵,618年攻占长安年攻占长安,建立唐朝建立唐朝,李李渊就是唐高祖渊就是唐高祖.第2课“贞观之治”学习目标隋朝灭亡的原因唐朝建立的时间、建立者、都城、年号。唐太宗治国的思想、措施、影响。武则天治国的思想、影响。一、唐朝的建立及唐太宗即位1。隋朝灭亡的标志。隋朝灭亡的标志：（：（ ）年，隋炀帝）年，隋炀帝在（在（ ）被部将杀死，隋朝灭亡。）被部将杀死，隋朝灭亡。2。唐朝建立：（。唐朝建立：（ ）年，在太原起兵反）年，在太原起兵反隋的贵族（隋的贵族（ ），进入长安，建立唐朝。），进入长安，建立唐朝。3。李渊即（。李渊即（ ）祖，退位后，传位李）祖，退位后，传位李世民，李世民就是（世民，李世民就是（ ），年号（），年号（ ）。）。二、贞观之治二、贞观之治1。唐太宗都有哪些开明的治国思想？请。唐太宗都有哪些开明的治国思想？请在教材中找出能体现他开明思想的一段在教材中找出能体现他开明思想的一段文言文。文言文。2。他在位时实行了哪些政策措施促成了。他在位时实行了哪些政策措施促成了“贞观之治贞观之治”局面的形成？局面的形成？唐太宗开明的治国思想唐太宗开明的治国思想1 1、吸取隋王教训，明白统治者不可、吸取隋王教训，明白统治者不可 过分压榨农民过分压榨农民; ;2 2、政府要轻徭薄赋政府要轻徭薄赋, ,发展生产发展生产; ;3 3、皇帝要勤于政事皇帝要勤于政事; ;善听正确意见善听正确意见; ;4 4、大臣要廉洁奉公大臣要廉洁奉公, ,统治才能巩固统治才能巩固. .唐太宗的政策和措施唐太宗的政策和措施1。重视发展生产，减轻农民的赋税劳役；。重视发展生产，减轻农民的赋税劳役；2。注意。注意“戒奢从简戒奢从简”，节制自己的享受，节制自己的享受欲望；欲望；3。下令合并州县，革除。下令合并州县，革除“民少吏多民少吏多”的的弊政，有利于减轻人民负担；弊政，有利于减轻人民负担；4。任用贤才和虚心讷谏。任用贤才和虚心讷谏。“房谋杜断房谋杜断”与谏臣魏征与谏臣魏征 房玄龄房玄龄 杜如晦杜如晦 魏征魏征贞观年间的经济情况:(贞观初期,洛阳以东直沿海)茫茫千里,人烟断绝,鸡犬不闻,道路萧条. _ (经过唐太宗一段统治后)天下大稔,流散者咸归乡里,米斗不过三四钱,终岁断死刑才二十九人.东至于海,南极五岭,皆外户不闭,行旅不赍粮,取给于道路焉. _盛世局面的形成:唐太宗统治时期,政治比较清明,经济发展较快,国力逐步加强.历史上称当时的统治为”贞观之治”.唐太宗李世民是唐太宗李世民是中中国古代一位有作为国古代一位有作为的地主阶级政治家。的地主阶级政治家。他他善于学习历史经善于学习历史经验，居安思危，以史验，居安思危，以史为鉴的开明思想和政为鉴的开明思想和政治远见，在中国封建治远见，在中国封建帝王中是罕见的。在帝王中是罕见的。在位时期促成了位时期促成了“贞观贞观之治之治”局面的形成。局面的形成。 比较唐太宗和汉文帝有什么共同之处比较唐太宗和汉文帝有什么共同之处.都注意吸取历史经验教训都注意吸取历史经验教训, ,重重视发展生产视发展生产, ,减轻农民的赋税减轻农民的赋税劳役劳役; ;提倡节俭提倡节俭, ,并以身作则并以身作则. .动脑筋题动脑筋题三、女皇武则天1。执政过程。执政过程。2。在位措施。在位措施。3。如何评价她。如何评价她。1。执政过程本是（本是（ ）的皇后，逐渐掌握实）的皇后，逐渐掌握实权，晚年称帝，改国号为（权，晚年称帝，改国号为（ ）。）。2。在位措施及作用。在位措施及作用。继续实行唐太宗发展（继续实行唐太宗发展（ ）、）、（ ）的政策，使唐朝社会经）的政策，使唐朝社会经济进一步发展，国力不断增强。济进一步发展，国力不断增强。3。如何评价。如何评价。我国历史上（我国历史上（ ）的女皇帝。）的女皇帝。人称她的统治人称她的统治“政启（政启（ ），），治宏（治宏（ ）”。乾陵乾陵“无字碑无字碑”，也称丰，也称丰碑，是为女皇武则天立的碑，是为女皇武则天立的一块巨大的无字石碑。它一块巨大的无字石碑。它与西侧唐高宗的述圣纪碑与西侧唐高宗的述圣纪碑相对应。历代对武则天为相对应。历代对武则天为何要立何要立“无字碑无字碑”有不同有不同的说法，或许较为合理的的说法，或许较为合理的解释是，这解释是，这“无字碑无字碑”是是按武则天本人的临终遗言按武则天本人的临终遗言而立的，其意无非是功过而立的，其意无非是功过是非由后人评说，这充分是非由后人评说，这充分展示了她博大的帝王胸怀展示了她博大的帝王胸怀与气魄。因为她临终前已与气魄。因为她临终前已经历了被逼退位，早已预经历了被逼退位，早已预见到她身后将面临的无休见到她身后将面临的无休止的荣辱毁誉的风风雨雨止的荣辱毁誉的风风雨雨 小结小结唐高祖（李渊）唐高祖（李渊）唐高祖（李渊）唐高祖（李渊）唐太宗（李世民）唐太宗（李世民）唐太宗（李世民）唐太宗（李世民）女皇武则天女皇武则天女皇武则天女皇武则天建立唐朝建立唐朝“贞观之治贞观之治”“政启开元，政启开元，治宏贞观治宏贞观”阅读下列材料阅读下列材料：材料一：（唐太宗的话）材料一：（唐太宗的话）往昔初平京师，宫中美女珍玩，无院不满。炀帝意往昔初平京师，宫中美女珍玩，无院不满。炀帝意犹未足，征求无已，亦东西征讨，穷兵黩武，百姓不堪，犹未足，征求无已，亦东西征讨，穷兵黩武，百姓不堪，遂至之灭。此皆朕所目，故夙夜孜孜，惟欲清静，使天遂至之灭。此皆朕所目，故夙夜孜孜，惟欲清静，使天下无事。下无事。材料二：（唐太宗的比喻）材料二：（唐太宗的比喻）水能载舟，亦能覆舟。水能载舟，亦能覆舟。为人主，可不畏惧！为人主，可不畏惧！ 以上摘自以上摘自 贞观政要贞观政要 请回答：请回答：根据材料一说明隋朝灭亡与根据材料一说明隋朝灭亡与“贞观之治贞观之治”局面局面的出现有否关系？理由何在？的出现有否关系？理由何在？ 材料二表明唐太宗意识到了什么实质问题？材料二表明唐太宗意识到了什么实质问题？ 有关系。唐太宗吸取隋亡教训，励精图治，从有关系。唐太宗吸取隋亡教训，励精图治，从而出现政治清明的而出现政治清明的“贞观之治。贞观之治。” 意识到人民群众力量的伟大。意识到人民群众力量的伟大。