北师大版六年级数学上册教学目标1.知知识目目标：经历从具体情境中抽象出比从具体情境中抽象出比的的过程，理解比的意程，理解比的意义。2.能力目能力目标：掌握比的：掌握比的读法和写法，法和写法，认识比的各部分名称。比的各部分名称。3.情感目情感目标：能利用比的知：能利用比的知识解解释一些一些简单的生活的生活问题。观察下面的图片，哪几张图片与图观察下面的图片，哪几张图片与图A比较像？比较像？这些长方形的长与宽之间有什么关系？这些长方形的长与宽之间有什么关系？马拉松选手跑马拉松选手跑40千米，大约需千米，大约需2时。时。 骑车骑车3时可以行时可以行45千米。千米。 谁的速度快？谁的速度快？马拉松选手跑马拉松选手跑40千米，大约需千米，大约需2时。时。 骑车骑车3时可以行时可以行45千米。千米。 谁的速度快？谁的速度快？ 40 2 20 45 3 15哪个摊位（哪个摊位（A、B或或C）上的苹果最便宜？）上的苹果最便宜？哪个摊位（哪个摊位（A、B或或C）上的苹果最便宜？）上的苹果最便宜？ 15 3 5 9 2 4.5 12 3 4说出比的各部分名称并求出比值：2010 = 39 = 0.51 =说出比的各部分名称并求出比值：2010 = 2 39 = 0.51 = 0.51:1 1:2 1:3产品溶液产品溶液水水液晶电视机有液晶电视机有4：3的宽屏幕的宽屏幕地球海洋面地球海洋面积和和陆地面地面积的比是的比是71：29245012 : 39 : 3两个数相除，又叫做两个数的比。先独立思考，再和同学交流，把表格填写完整。先独立思考，再和同学交流，把表格填写完整。名称名称相应关系相应关系比比前项前项比号比号后项后项比值比值除法除法分数分数先独立思考，再和同学交流，把表格填写完整。先独立思考，再和同学交流，把表格填写完整。名称名称相应关系相应关系比比前项前项比号比号后项后项比值比值除法除法被除数被除数除号除号除数除数商商分数分数分子分子分数线分数线分母分母分数值分数值本课小结 理解比的意义，掌握比的读法和写法，认识比的各部分名称。