司司马马迁迁陈涉世家司 马 迁学习目标记叙文段的概括方法和规范的答题记叙文段的概括方法和规范的答题格式格式人物形象的分析和规范的答题格式。人物形象的分析和规范的答题格式。归纳文章的写法和主旨。归纳文章的写法和主旨。想一想：想一想：第一段介绍了什么内容第一段介绍了什么内容?1、交待了陈胜的姓名、籍贯的语句是：、交待了陈胜的姓名、籍贯的语句是：2、交待了陈胜的出身的语句是：、交待了陈胜的出身的语句是：3、表现陈胜胸怀大志的语句是：、表现陈胜胸怀大志的语句是：规范答题格式规范答题格式：文段记叙了文段记叙了或（叙述）或（叙述）陈胜的身世及青陈胜的身世及青年时代的远大抱负。年时代的远大抱负。陈胜者，阳城人也，字涉陈胜者，阳城人也，字涉陈涉少时，尝与人佣耕陈涉少时，尝与人佣耕3、燕雀安知鸿鹄之志哉！、燕雀安知鸿鹄之志哉！金钥匙：抓住段落叙述的几个要点作归纳金钥匙：抓住段落叙述的几个要点作归纳 找一找找一找, 想一想想一想 1 1、交待起义时间的语句是：、交待起义时间的语句是： 2 2、交待起义地点的语句是：、交待起义地点的语句是： 3 3、起义的直接原因：、起义的直接原因： 规范格式第一层规范格式第一层：记叙了：记叙了陈胜吴陈胜吴广起义的背景和直接原因。广起义的背景和直接原因。 二世元年七月二世元年七月九百人屯大泽乡九百人屯大泽乡3 3、会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。、会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。 自己的话自己的话: :遇雨失期遇雨失期, ,法皆斩。法皆斩。 想一想：想一想： 1、揭示起义爆发的根本原因的语句是：、揭示起义爆发的根本原因的语句是：2、陈胜对当时的形势进行了怎样的分析？（、陈胜对当时的形势进行了怎样的分析？（3点）点）3、打算以什么名义起义？、打算以什么名义起义？ 天下苦秦久矣今诚以宜多应者1、天下苦秦久矣,全国人民对秦王朝的统治愤恨不满2、扶苏贤能而被杀,必然加重秦王朝内部的危机3、楚人对项燕的爱戴,激起复国的愿望 规范答题第二层：规范答题第二层： 叙述了叙述了陈胜吴广分陈胜吴广分析形势，提出策略析形势，提出策略口号。口号。 第三层：第三层： 叙述叙述陈胜吴广起义陈胜吴广起义的舆论准备。的舆论准备。 归纳总结：归纳总结： 本段本段叙述叙述陈胜吴广起义原陈胜吴广起义原因和因和策划经过策划经过。1 这一段写了哪些内容？找出起止点。这一段写了哪些内容？找出起止点。 (1)发动起义时的情形（发动起义时的情形（抓住起义的借口和抓住起义的借口和做法做法）；(2)起义初期的迅猛发展和陈胜立国起义初期的迅猛发展和陈胜立国的经过（的经过（抓住动词和数量词抓住动词和数量词）；(3)概述此后概述此后诸郡县反秦斗争的情形诸郡县反秦斗争的情形。（。（抓住不同人的表抓住不同人的表现）现）规范概括全段规范概括全段叙述陈胜、吴广领导起义和取得伟大胜利。 归纳总结：归纳总结： 本段叙述发动起义到建立本段叙述发动起义到建立张楚政权的经过张楚政权的经过按事件发展过程，分三部分按事件发展过程，分三部分第一部分（第一段）叙述陈涉的出身和他非凡的个性，远大的抱负。第二部分（第二段）记叙陈胜吴广起义的原因和策划经过。第三部分（第三段）叙述陈胜、吴广发动起义，胜利进军及建立政权的经过。文章脉落谋划起义谋划起义发动起义发动起义原因直接根本会天大雨，道不通，度已失期。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。失期，法皆斩。天下苦秦久矣天下苦秦久矣。诈自称公子扶苏、项燕诈自称公子扶苏、项燕鱼腹藏书鱼腹藏书篝火狐鸣篝火狐鸣起义开始起义初期的迅猛发展和陈胜立国的经过。概述此后诸郡县反秦斗争的情形。并杀两尉并杀两尉召令徒属召令徒属为坛而盟为坛而盟策略舆论时间顺序陈胜的出身和年轻时的远大抱负（）链接中考文章的详略安排是文章的详略安排是-详谋划过程和起义详谋划过程和起义的场面的场面这样安排的妙处是这样安排的妙处是-略写了青年时和作略写了青年时和作战过程，这样写诗为了突出陈胜的非凡才战过程，这样写诗为了突出陈胜的非凡才干，重点突出，突出中心。干，重点突出，突出中心。主旨归纳课文记叙了陈胜领导的农民起义爆发课文记叙了陈胜领导的农民起义爆发的原因的原因/经过和浩大声势，歌颂了农民经过和浩大声势，歌颂了农民战争的巨大威力，表现了陈胜的伟大战争的巨大威力，表现了陈胜的伟大抱负和远见卓识及在关键时刻所显示抱负和远见卓识及在关键时刻所显示的非凡的谋略和领导才干。的非凡的谋略和领导才干。人物刻画的方法有哪些？人物刻画的方法有哪些？ 直接描写（肖，动，心，神，语。）直接描写（肖，动，心，神，语。）和间接描写和间接描写 概括描写和具体描写概括描写和具体描写规范的答题方法是规范的答题方法是-由由-句可以看出句可以看出-是是一个一个-的人（的人（有理有据）有理有据）陈涉陈涉“尝与人佣耕尝与人佣耕”：是被剥削的：是被剥削的穷苦农民穷苦农民“怅恨久之怅恨久之”：对所处贫困地位的：对所处贫困地位的不满不满“苟富贵，无相忘。苟富贵，无相忘。”：有福同享有福同享的思的思想想和不甘受奴役的反抗精神。和不甘受奴役的反抗精神。“燕雀安知鸿鹄之志哉！燕雀安知鸿鹄之志哉！”：有：有远大抱远大抱负非凡的个性负非凡的个性 思考回答(1)第一段是从哪几个方面来写陈胜的？第一段是从哪几个方面来写陈胜的？(2)为什么先写这段？为什么先写这段？” 这一段从这一段从籍贯、身世、志向籍贯、身世、志向等方面来介绍陈胜。等方面来介绍陈胜。(1)“与与人佣耕人佣耕”，表明陈胜是个，表明陈胜是个被剥削受压迫的穷苦农民被剥削受压迫的穷苦农民；(2)“怅怅恨久之恨久之”，说明他，说明他对所处的贫困地位的不满对所处的贫困地位的不满；(3)“苟富贵，苟富贵，毋相忘毋相忘”，表达出他，表达出他有福同享的思想意识和有福同享的思想意识和；(4)“燕雀安知燕雀安知鸿鹄之志哉鸿鹄之志哉”，用形象的比喻说明了他的，用形象的比喻说明了他的远大志向远大志向。 先写这段主要是表明陈胜后来发动起义并非偶然，先写这段主要是表明陈胜后来发动起义并非偶然，早早有其思想根基有其思想根基。 从陈胜对当时形势的分析和所提策略口号，以及从陈胜对当时形势的分析和所提策略口号，以及为起义作的舆论准备可以看出他具有怎样的为起义作的舆论准备可以看出他具有怎样的品质品质？ 陈胜认为当时的形势有利于发动起义，他抓住了陈胜认为当时的形势有利于发动起义，他抓住了秦王朝所面临的严重政治危机秦王朝所面临的严重政治危机和和楚国人民的反抗要求楚国人民的反抗要求这两个问题作了精辟的分析，并且提出了这两个问题作了精辟的分析，并且提出了“诈自称公诈自称公子扶苏、项燕子扶苏、项燕”这一策略口号，这一策略口号，这一策略口号，这一策略口号，表，表现了他敏锐的洞察力，对形势洞若观火，现了他敏锐的洞察力，对形势洞若观火，超人的才略超人的才略胆识和卓越的宣传能力。胆识和卓越的宣传能力。为起义作的舆论准备有为起义作的舆论准备有“鱼腹藏书鱼腹藏书”（置书鱼腹）、（置书鱼腹）、“篝火狐鸣篝火狐鸣”两项，这是利用当时敬鬼神观念的普遍两项，这是利用当时敬鬼神观念的普遍存在的现象，来巩固陈胜在群众心目中的领导地位。存在的现象，来巩固陈胜在群众心目中的领导地位。表现了表现了陈胜的足智多谋与卓越的组织领导才干。陈胜的足智多谋与卓越的组织领导才干。朗诵第二段对话链接中考 士卒的反应表明士卒的反应表明他的宣传达到效果他的宣传达到效果生生动地表现了他们动地表现了他们敬畏的神态，敬畏的神态，通是也反通是也反映了起义爆发前映了起义爆发前人心的躁动、紧张而又人心的躁动、紧张而又兴奋兴奋的情况，的情况，从侧面从侧面显示了陈胜的善于显示了陈胜的善于斗争和他的组织领导才敢斗争和他的组织领导才敢 朗诵第二段士卒的反应句子，思考这样写的好处是什么？链接中考第三段的对话链接中考第三段的对话链接中考陈胜发动起义的步骤有哪些？陈胜发动起义的步骤有哪些？2 “且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！宁有种乎！”这句话的思想含义是什么？这句话的思想含义是什么？ 这句话表达了陈胜等人敢做敢为，要做天下这句话表达了陈胜等人敢做敢为，要做天下主人的英雄气概，对封建等级制度进行否定。主人的英雄气概，对封建等级制度进行否定。这种思想在当时是难能可贵的这种思想在当时是难能可贵的突出陈胜做事周密，布署细致，善于斗争，善突出陈胜做事周密，布署细致，善于斗争，善斗争和卓越的宣传才能。斗争和卓越的宣传才能。 苦肉计拉开序幕苦肉计拉开序幕摆处境指唯一生路摆处境指唯一生路激将法鼓舞士气激将法鼓舞士气筑坛盟誓团结协作筑坛盟誓团结协作问题：第三段开头描写了陈胜发动起义的问题：第三段开头描写了陈胜发动起义的哪三个场面哪三个场面？并杀两尉并杀两尉将众戍卒置于自己的领导之下将众戍卒置于自己的领导之下。召令徒属召令徒属指出唯一的生路是起来反抗，指出唯一的生路是起来反抗，并以并以“王侯将相宁有种乎！王侯将相宁有种乎！”鼓舞斗争，赢得众戍卒的赞同鼓舞斗争，赢得众戍卒的赞同。为坛而盟为坛而盟庄严誓师，鼓舞士气庄严誓师，鼓舞士气。卓越的组织才能问题：陈胜在起义初期做了哪几件事？这表明他有怎样的远略？问题：陈胜在起义初期做了哪几件事？这表明他有怎样的远略？1，“令符离人葛婴将兵徇蕲以东令符离人葛婴将兵徇蕲以东”，为未，为未来的指挥中心建立一个战略后方。来的指挥中心建立一个战略后方。2，自己率军攻占陈作为西进攻秦的指挥中心。，自己率军攻占陈作为西进攻秦的指挥中心。3，建立政权，提出复兴楚国的战略口号。，建立政权，提出复兴楚国的战略口号。战略目标：推翻秦朝统治。结尾处为什么写三老豪杰及全县的斗争情况篇末交代各地纷纷响应的情况，篇末交代各地纷纷响应的情况，印证了陈印证了陈胜关于胜关于“天下苦秦久矣天下苦秦久矣”“宜多应者宜多应者”的的分析和预见，分析和预见，进一步说明了这场农民战争进一步说明了这场农民战争爆发的必然性，爆发的必然性，侧面表现了陈胜的远见卓侧面表现了陈胜的远见卓识识。小结：文章运用了小结：文章运用了-的描写，表现了的描写，表现了陈胜是一个成熟的农民运动的陈胜是一个成熟的农民运动的组织者和领组织者和领导着这一形象。导着这一形象。人物分析* * 起义以后的陈胜起义以后的陈胜* * 起义初期的陈胜起义初期的陈胜* * 起义时刻的陈胜起义时刻的陈胜* 少年时期的陈胜少年时期的陈胜胸怀大志胸怀大志远大抱负远大抱负谨慎谋划谨慎谋划周密部署周密部署舆论策略舆论策略攻城掠地攻城掠地据陈称王据陈称王号召激励号召激励敢于斗争敢于斗争善于斗争善于斗争超人才略胆识超人才略胆识卓越组织才能卓越组织才能陈涉世家陈涉世家以以 为线索，以为线索，以 的形式，客观记述了我国历史上第一次农民大起义。的形式，客观记述了我国历史上第一次农民大起义。重点详写了重点详写了 ，略写了，略写了 、 等，突出地表现陈胜谋划时善于等，突出地表现陈胜谋划时善于 、准备时善于准备时善于 、起义时善于、起义时善于 、起义后善、起义后善于于 的卓越组织领导才能和敢于斗争、善于斗争精的卓越组织领导才能和敢于斗争、善于斗争精神，充分肯定了陈胜、吴广起义的历史作用。神，充分肯定了陈胜、吴广起义的历史作用。陈胜、吴广的活动陈胜、吴广的活动人物传记人物传记起义的原因和发动经过起义的原因和发动经过起义的路线起义的路线农民政权的建立农民政权的建立分析形势分析形势制造舆论制造舆论激励号召激励号召把握时机把握时机课后总结课后总结思考回答思考回答(1)第一段是从哪几个方面来写陈胜的？第一段是从哪几个方面来写陈胜的？(2)为什么先写这段？为什么先写这段？” 这一段从这一段从籍贯、身世、志向籍贯、身世、志向等方面来介绍陈胜。等方面来介绍陈胜。(1)“与与人佣耕人佣耕”，表明陈胜是个，表明陈胜是个被剥削受压迫的穷苦农民被剥削受压迫的穷苦农民；(2)“怅怅恨久之恨久之”，说明他，说明他对所处的贫困地位的不满对所处的贫困地位的不满；(3)“苟富贵，苟富贵，毋相忘毋相忘”，表达出他，表达出他有福同享的思想意识有福同享的思想意识；(4)“燕雀安知鸿燕雀安知鸿鹄之志哉鹄之志哉”，用形象的比喻说明了他的，用形象的比喻说明了他的远大志向远大志向。 先写这段主要是表明陈胜后来发动起义并非偶然，先写这段主要是表明陈胜后来发动起义并非偶然，早早有其思想根基有其思想根基。想一想：想一想：第一段介绍了什么内容第一段介绍了什么内容?1、交待了陈胜的姓名、籍贯的语句是：、交待了陈胜的姓名、籍贯的语句是：2、交待了陈胜的出身的语句是：、交待了陈胜的出身的语句是：3、表现陈胜胸怀大志的语句是：、表现陈胜胸怀大志的语句是：4、表现陈胜在痛苦中思考如何改变这种受压迫受奴役、表现陈胜在痛苦中思考如何改变这种受压迫受奴役的地位的语句：的地位的语句：5、表现陈胜不甘心受人奴役，同情跟自己同命运的人、表现陈胜不甘心受人奴役，同情跟自己同命运的人的语句：的语句：6、表现陈胜有非凡的抱负，有反抗命运的决心的语句：、表现陈胜有非凡的抱负，有反抗命运的决心的语句：叙述陈胜的身世及青年时代叙述陈胜的身世及青年时代的远大抱负的远大抱负陈胜者，阳城人也，字涉陈胜者，阳城人也，字涉陈涉少时，尝与人佣耕陈涉少时，尝与人佣耕3、燕雀安知鸿鹄之志哉！、燕雀安知鸿鹄之志哉！怅恨久之怅恨久之苟富贵，无相忘苟富贵，无相忘燕雀安知鸿鹄之志哉！燕雀安知鸿鹄之志哉！1.1.起义的导火线：起义的导火线： 起义的根本原因则是：起义的根本原因则是：2.2.为起义作舆论准备的办法是：为起义作舆论准备的办法是： 这样做的作用是：这样做的作用是： 动员群众起义的口号是：动员群众起义的口号是：戍卒在开赴渔阳途中遇雨失期戍卒在开赴渔阳途中遇雨失期将写有将写有“陈胜王陈胜王”的布条置鱼腹中，戍卒买鱼烹食，的布条置鱼腹中，戍卒买鱼烹食，得鱼腹中书得鱼腹中书 鱼腹置书鱼腹置书吴广在丛祠中，狐呜呼口：陈胜王。吴广在丛祠中，狐呜呼口：陈胜王。 篝火狐鸣篝火狐鸣威服众人威服众人秦的暴政秦的暴政苛酷的兵役、刑法苛酷的兵役、刑法诈自称公子扶苏、项燕诈自称公子扶苏、项燕朗诵第二段，讨论填空陈胜的思想性格：陈胜的思想性格： 足智多谋，有很强的组织领导能力。足智多谋，有很强的组织领导能力。谋划精妙，善做思想工作，卓越的谋划精妙，善做思想工作，卓越的 宣传能力。宣传能力。 是一个成熟的农民运动领导者和组织者。是一个成熟的农民运动领导者和组织者。语言（对话）第1段中，陈胜同其他佣耕者的对话，表现了陈胜的远大志向和对封建统治阶级的反抗精神。第2段中，陈胜同吴广的对话，表现了他们组织起义的谋略才智。第3段中，陈胜同戍卒的对话，又让我们看到了一个敢于反抗，敢于斗争，充满英雄气概的起义领袖形象。 这篇课文以人物传记的形式，客观地记述了我国历史上第一次大的农民起义的原因、经过和结果，在一定程度上赞扬了陈胜、吴广的反抗精神，反映官逼民反的封建现实，肯定了陈胜、吴广起义的历史作用。1.全文围绕“起义”这个中心来写，详略得当。2.通过人物对话刻画人物。总结全文写作特点1 这一段写了哪些内容？找出起止点。这一段写了哪些内容？找出起止点。 (1)发动起义时的情形发动起义时的情形；(2)起义初期的迅起义初期的迅猛发展和陈胜立国的经过猛发展和陈胜立国的经过；(3)概述此后诸郡概述此后诸郡县反秦斗争的情形县反秦斗争的情形。起义的经过和胜利情况。起义的经过和胜利情况。2 “且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！相宁有种乎！”这句话的思想含义是什么？这句话的思想含义是什么？ 这句话表达了陈胜等人敢做敢为，要做这句话表达了陈胜等人敢做敢为，要做天下主人的英雄气概，对封建等级制度进行天下主人的英雄气概，对封建等级制度进行否定。这种思想在当时是难能可贵的。否定。这种思想在当时是难能可贵的。3.第一段是从哪几个方面介绍了青年陈胜？第一段是从哪几个方面介绍了青年陈胜？ 这一段从这一段从籍贯、身世、志向籍贯、身世、志向等方面来介绍陈胜。等方面来介绍陈胜。(1)“与人佣耕与人佣耕”，表明陈胜是个被剥削受压迫的，表明陈胜是个被剥削受压迫的穷苦农民穷苦农民；(2)“怅恨久之怅恨久之”，说明他对所处的贫困地位的，说明他对所处的贫困地位的不满不满；(3)“苟富贵，无相忘苟富贵，无相忘”，表达出他，表达出他有福同享有福同享的思想意识的思想意识，表明其表明其 不甘贫穷不甘贫穷，要，要改变现实改变现实的强烈愿望的强烈愿望 ；(4)“燕雀安知鸿鹄之志哉燕雀安知鸿鹄之志哉”，用形象的比喻说明了他的，用形象的比喻说明了他的远大志向远大志向。 这为下文写他领导起义作了这为下文写他领导起义作了伏笔伏笔。 小结小结:作者选择了作者选择了“陈涉少时陈涉少时”“与人佣耕与人佣耕”的的典型事例典型事例，通过通过“辍耕之垄上辍耕之垄上”的的细节细节，运用，运用人物人物对话对话、神态神态描写，揭示描写，揭示出陈涉年少时的个性。出陈涉年少时的个性。 1、问题：从陈胜对当时形势的分析和所提策问题：从陈胜对当时形势的分析和所提策略口号，以及为起义作的舆论准备可以看出他具略口号，以及为起义作的舆论准备可以看出他具有怎样的有怎样的品质品质？ 陈胜认为当时的形势有利于发动起义，他抓陈胜认为当时的形势有利于发动起义，他抓住了住了秦王朝所面临的严重政治危机秦王朝所面临的严重政治危机和和楚国人民的楚国人民的反抗要求反抗要求这两个问题作了精辟的分析，并且提出这两个问题作了精辟的分析，并且提出了了“诈自称公子扶苏、项燕诈自称公子扶苏、项燕”这一策略口号，表这一策略口号，表现了他敏锐的洞察时局的能力，现了他敏锐的洞察时局的能力，超人的才略胆识超人的才略胆识和卓越的宣传能力和卓越的宣传能力。为起义作的舆论准备有。为起义作的舆论准备有“鱼鱼腹藏书腹藏书”、“篝火狐鸣篝火狐鸣”两项。这与当时敬鬼神两项。这与当时敬鬼神观念的普遍存在有关，可以巩固陈胜在群众心目观念的普遍存在有关，可以巩固陈胜在群众心目中的领导地位。表现了陈胜中的领导地位。表现了陈胜卓越的组织领导才干卓越的组织领导才干。怎样看待他们所采用的迷信手法？怎样看待他们所采用的迷信手法？采用采用“置书鱼腹置书鱼腹”、“篝火狐鸣篝火狐鸣”等迷等迷信的方式，这是根据当时的具体情况而信的方式，这是根据当时的具体情况而采取的斗争策略，说明陈胜、吴广的采取的斗争策略，说明陈胜、吴广的足足智多谋智多谋。链接中考链接中考:1. 文章为何一开始就列出吴广？文章为何一开始就列出吴广？ 突出陈胜是本文中心人物，同时也暗突出陈胜是本文中心人物，同时也暗示吴广在起义中的特殊地位，这样开头，示吴广在起义中的特殊地位，这样开头，为下文写陈、吴二人合谋举事，并对吴广为下文写陈、吴二人合谋举事，并对吴广在谋划起义和建立张楚政权中的作用埋下在谋划起义和建立张楚政权中的作用埋下了伏笔了伏笔。 先写这段主要是表明陈胜后来发先写这段主要是表明陈胜后来发动起义并非偶然，早有其思想根基。动起义并非偶然，早有其思想根基。2.为什么文章要先安排这一段为什么文章要先安排这一段,可不可删去可不可删去? 思考思考：陈胜是农民起义的领袖，作者对这陈胜是农民起义的领袖，作者对这一历史人物持什么态度？主题思想如何概括一历史人物持什么态度？主题思想如何概括？ 作者对陈胜是肯定和赞扬的作者对陈胜是肯定和赞扬的。“世家世家”是是史记史记中为那些对全国政局有影响的王中为那些对全国政局有影响的王侯将相所作的传记，司马迁将陈胜与一般的侯将相所作的传记，司马迁将陈胜与一般的王侯齐观，可见对他首先发难的功绩是予以王侯齐观，可见对他首先发难的功绩是予以充分肯定的。充分肯定的。 主题思想主题思想：本文生动地记叙了陈胜起义：本文生动地记叙了陈胜起义的过程，刻画了陈胜、吴广的英雄形象，赞的过程，刻画了陈胜、吴广的英雄形象，赞扬了他们反抗暴秦专制的历史功绩。扬了他们反抗暴秦专制的历史功绩。本课文言知识积累本课文言知识积累一、通假字一、通假字1 1发闾左发闾左適適戍渔阳九百人戍渔阳九百人2 2为天下为天下唱唱3固固以以怪之矣怪之矣4 4将军身将军身被被坚执锐坚执锐適適 通通“谪谪”，贬谪。，贬谪。唱唱 通通“倡倡”，首发。，首发。以以 通通“已已”，已经。，已经。被被 通通“披披”，穿着。，穿着。同舍生皆同舍生皆被被绮绣：绮绣：被被 通通“披披”，穿着。，穿着。 二、一词多义二、一词多义1 1少少陈涉陈涉少少时时吾闻二世吾闻二世少少子也子也2 2等等公公等等遇雨遇雨等等死，死国可乎死，死国可乎3数数扶苏以扶苏以数数谏故谏故卒卒数数万人万人年轻年轻小小表示多数或列举未尽表示多数或列举未尽同样同样屡次，多次屡次，多次几几乃乃令令符离人葛婴将兵符离人葛婴将兵陈守陈守令令皆不在皆不在 道道不通不通伐无伐无道道 项燕为楚项燕为楚将将上使外上使外将将兵兵 4 4将将大将大将率领、带领率领、带领5 5道道道路道路道义道义6 6令令派派县令县令二、一词多义二、一词多义二、一词多义二、一词多义7 7为为皆次当行，皆次当行，为为屯长屯长为为天下唱天下唱 若若为为佣耕佣耕号号为为张楚张楚为为坛而盟坛而盟8 8然然吴广以为吴广以为然然然然足下足下卜之鬼乎卜之鬼乎 担任担任向向被被称作称作筑筑正确正确然而然而二、一词多义二、一词多义9 9次次陈胜、吴广皆陈胜、吴广皆次次当行当行又间令吴广之又间令吴广之次次所旁丛祠中所旁丛祠中1010书书乃丹乃丹书书帛曰帛曰“陈胜王陈胜王”得鱼腹中得鱼腹中书书1111欲欲从民从民欲欲也也广故数言广故数言欲欲亡亡 编次编次旅行或行军在途中停留旅行或行军在途中停留写写字条字条愿望愿望想，想要想，想要二、一词多义二、一词多义1212行行陈胜陈胜、吴广皆次当吴广皆次当行行 行行收兵收兵1313乃乃乃乃行卜行卜乃乃入据陈入据陈当立者当立者乃乃公子扶苏公子扶苏1414故故扶苏以数谏扶苏以数谏故故广广故故数言欲亡数言欲亡队伍队伍行军行军于是，就于是，就才才是是缘故缘故故意故意二、一词多义二、一词多义1515令令又间又间令令吴广之次所旁丛祠中吴广之次所旁丛祠中令令辱之辱之乃乃令令符离人葛婴将兵徇蕲以东符离人葛婴将兵徇蕲以东召召令令徒属曰徒属曰 号号令令召三老召三老陈守陈守令令皆不在皆不在1616举举今亡亦死，今亡亦死，举举大计亦死大计亦死死即死即举举大名耳大名耳私自，偷着，暗地里私自，偷着，暗地里使使派派召集召集召集召集县令县令发动发动发动发动二、一词多义二、一词多义1717当当皆次皆次当行当行不不当当立立1818会会会会天大雨来天大雨来数日，号令召三老，豪杰与皆来数日，号令召三老，豪杰与皆来会会计事计事会会兵客大宴兵客大宴在在应当，应该应当，应该适逢，恰巧遇到适逢，恰巧遇到集会集会适逢，恰巧遇到适逢，恰巧遇到三、词类活用三、词类活用1 1将军将军身身披披坚坚执执锐锐2 2乃乃丹书丹书帛曰帛曰“陈胜陈胜王王”3 3狐狐鸣呼曰鸣呼曰4 4忿恚忿恚尉尉5 5夜夜篝篝火火6 6皆皆指目指目陈胜陈胜: :7 7法法皆斩皆斩 身，名作动，穿着身，名作动，穿着丹，名作状，用丹砂书，名作动，写书，名作动，写王，名作动，称王王，名作动，称王狐（鸣），名作状狐（鸣），名作状 像狐狸一样（嗥叫）像狐狸一样（嗥叫）忿恚，使动用法忿恚，使动用法 使使恼怒恼怒篝，名作动，用笼子罩篝，名作动，用笼子罩指，指，名作动，用手指；名作动，用手指；目，名作动，用眼看目，名作动，用眼看坚，形作名，铁甲坚，形作名，铁甲锐，形作名，武器锐，形作名，武器法，名作状，按照法律法，名作状，按照法律8 8死国可乎死国可乎 9 9所罾鱼腹中所罾鱼腹中 1010固以怪之矣固以怪之矣 1111尉果笞广尉果笞广 用网捕用网捕为为而死而死认为认为奇怪奇怪用竹板打用竹板打三、词类活用三、词类活用四、古今异义四、古今异义 古义古义今义今义古义古义今义今义古义古义今义今义古义古义今义今义1 1尝尝曾经曾经曾经曾经 尝尝尝尝与人佣耕与人佣耕与人佣耕与人佣耕尝一尝尝一尝尝一尝尝一尝2 2苟苟假如，如果假如，如果假如，如果假如，如果 苟苟苟苟富贵，无相忘富贵，无相忘富贵，无相忘富贵，无相忘苟且苟且苟且苟且3 3怜怜爱戴爱戴爱戴爱戴 楚人楚人楚人楚人怜怜怜怜之之之之可怜可怜可怜可怜4 4诚诚如果如果如果如果 今今今今诚诚诚诚以吾众诈自称公子扶苏以吾众诈自称公子扶苏以吾众诈自称公子扶苏以吾众诈自称公子扶苏诚实诚实诚实诚实古义古义今义今义古义古义今义今义5 5固固本来本来本来本来 固固固固以怪之矣以怪之矣以怪之矣以怪之矣坚固坚固坚固坚固6 6往往往往到处到处到处到处 卒中卒中卒中卒中往往往往往往往往语语语语常常常常常常常常7篝火篝火古义古义今义今义用笼罩着火用笼罩着火用笼罩着火用笼罩着火在空地用树枝或柴燃火在空地用树枝或柴燃火在空地用树枝或柴燃火在空地用树枝或柴燃火8等死等死古义古义今义今义同样是死同样是死同样是死同样是死等待死亡等待死亡等待死亡等待死亡古义古义今义今义古义古义今义今义9 9第第即使即使 借借第第令毋斩令毋斩表次序的词头，第一表次序的词头，第一1010会会计计集会议事集会议事 与皆来与皆来会计会计事事管理财务的人管理财务的人 重点实词重点实词尝尝与人佣耕与人佣耕若若为佣耕为佣耕发发闾左闾左今今亡亡亦死亦死等等死死车六七百车六七百乘乘骑骑千余千余今今诚诚以吾众以吾众陈胜陈胜王王又又间间令吴广之令吴广之曾经曾经你你征发征发逃跑，逃亡逃跑，逃亡同样同样shsh ngng，四马一车，四马一车j j ，骑兵，骑兵如果如果, ,果真果真w w ngng，称王，称王私自，偷着，暗地里私自，偷着，暗地里重点虚词（重点虚词（之之）1 1辍耕辍耕之之垄上垄上2 2之之次所旁丛祠中次所旁丛祠中 3 3怅恨久怅恨久之之4 4鸿鹄鸿鹄之之志志 5 5楚国楚国之之社稷社稷6 6二世杀二世杀之之7 7然足下卜然足下卜之之鬼呼鬼呼8 8固以怪固以怪之之矣矣9 9令辱令辱之之1010陈胜佐陈胜佐之之1111皆下皆下之之1212杀杀之之以应陈涉以应陈涉动词，到、去、往动词，到、去、往动词，到、去、往动词，到、去、往助词，补足音节，不译助词，补足音节，不译助词，的助词，的助词，的助词，的代词，他，指扶苏代词，他，指扶苏代词，它，指这件事代词，它，指这件事代词，它，指这件事代词，它，指这件事代词，他，指吴广自己代词，他，指吴广自己代词，他，指吴广代词，他，指吴广代词，它们，指以上攻打的几个县代词，它们，指以上攻打的几个县代词，他们，指各郡县的长吏代词，他们，指各郡县的长吏重点虚词（重点虚词（以以）1 1扶苏扶苏以以数谏故数谏故2 2或或以以为死，或为死，或以以为亡为亡 3 3今诚今诚以以吾众诈自称吾众诈自称4 4吴广吴广以以为然为然5 5固固以以怪之矣怪之矣6 6以以激怒其众激怒其众7 7祭祭以以尉首尉首8 8乃令符离人葛婴将乃令符离人葛婴将兵徇蕲兵徇蕲以以东东 9 9杀之杀之以以应陈涉应陈涉 因为因为动词，认为动词，认为介词，把介词，把动词，认为动词，认为通通“已已”，已经，已经连词，来连词，来介词，用介词，用表方位的界限表方位的界限连词，来连词，来重点虚词（重点虚词（而而）1 1佣者笑佣者笑而而应曰应曰 2 2尉剑挺，广起，夺尉剑挺，广起，夺而而杀尉杀尉3 3而而戍死者固十六七戍死者固十六七 4 4为坛为坛而而盟盟5 5收收而而攻蕲攻蕲 连词，表修饰，着连词，表修饰，着连词，表承接连词，表承接连词，表转折，然而连词，表转折，然而连词，表承接连词，表承接连词，表承接连词，表承接1、苟富贵，无相忘。、苟富贵，无相忘。 如果谁富贵了，可不要互相忘记。如果谁富贵了，可不要互相忘记。2、嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！、嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！ 唉！燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢？唉！燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢？翻译句子翻译句子3、今亡亦死，举大计亦死，等死，、今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？死国可乎？现在逃跑也是死，起义也是死，同现在逃跑也是死，起义也是死，同样是死，为国事而死可以吗？样是死，为国事而死可以吗？4、天下苦秦久矣。、天下苦秦久矣。天下人苦于秦的统治已经很久了。天下人苦于秦的统治已经很久了。5、吴广素爱人，士卒多为用者。、吴广素爱人，士卒多为用者。 吴广平时很关心周围的人，士兵们大吴广平时很关心周围的人，士兵们大多愿意为他出力。多愿意为他出力。6、广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以、广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。激怒其众。 吴广故意屡次说想要逃跑，来使将尉吴广故意屡次说想要逃跑，来使将尉恼怒，使将尉责辱他，借此来激怒吴广恼怒，使将尉责辱他，借此来激怒吴广的部下。的部下。7、借第令毋斩，而戍死者固十六七。、借第令毋斩，而戍死者固十六七。即使仅能免于斩刑，而戍守边疆的十即使仅能免于斩刑，而戍守边疆的十个中也要死去六七个。个中也要死去六七个。8、且壮士不死即已，死即举大名耳，王、且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！侯将相宁有种乎！况且大丈夫不死便罢了，死就要干一番大况且大丈夫不死便罢了，死就要干一番大事业啊！事业啊！王侯将相难道有天生的贵种吗王侯将相难道有天生的贵种吗？