小蝌蚪的成长（整百数减两位数或三位数）北师大版小学数学二年级下册 1 12 23 3激趣导入用竖式计算。用竖式计算。325-136= 824-175= 532-148= 967-479=325-136= 824-175= 532-148= 967-479=9 6 79 6 7- 4 7 9- 4 7 98 88 84 45 3 25 3 2- 1 4 8- 1 4 84 48 83 38 2 48 2 4- 1 7 5- 1 7 59 94 43 2 53 2 5- 1 3 6- 1 3 69 98 8189189. . . . . . . . .6496493843844884881 16 6知识讲解例例 开联欢会买了开联欢会买了300300个气球，吹好了个气球，吹好了7676个，没吹好的还有多少个个，没吹好的还有多少个？知识讲解要求没吹好的气球还有多少要求没吹好的气球还有多少个，就是求从个，就是求从300300里面去掉里面去掉7676还剩多少，用还剩多少，用减法减法计算。计算。如何理解题意？如何理解题意？300-76300-76知识讲解300-76=300-76= 224224用拆数法计算。用拆数法计算。300 - 76 =300 - 76 =70706 6230230224224300 - 76 =300 - 76 =1 1299299223223224224拆分减数拆分减数拆分被减数拆分被减数知识讲解借助计数器计算。借助计数器计算。300-76=300-76=从百位上退从百位上退1 1到十位，到十位，表示有表示有1010个十。个十。从十位上退从十位上退1 1到个位，到个位，表示有表示有1010个一。个一。百位上有百位上有2 2个珠子，十位上个珠子，十位上有有9 9个珠子，个位上有个珠子，个位上有1010个个珠子，相当于把珠子，相当于把300300分成了分成了2 2个百，个百，9 9个十和个十和1010个一。个一。知识讲解借助计数器计算。借助计数器计算。300-76=300-76= 224224计数器上拨去计数器上拨去7676。300300减减7676的差是的差是224224。知识讲解300-76=300-76= 224224用竖式计算。用竖式计算。3 0 03 0 0- 7 6- 7 63 0 03 0 0- 7 6- 7 6. .个位上个位上0 0减减6 6不够减，从十位借不够减，从十位借1 1，十位上也，十位上也是是0 0，这时就要从百位借，这时就要从百位借1 1，也就是从，也就是从3 3里面里面推行来一个推行来一个1 1，表示的是，表示的是1 1个百。百位上的个百。百位上的1 1退到了十位上就变成了退到了十位上就变成了1010个十，从十位上个十，从十位上再退再退1 1，十位上就变成了，十位上就变成了9 9个十，十位上的个十，十位上的1 1退到了个位上是退到了个位上是1010个一，即个一，即1010。相同数位对齐。相同数位对齐。. .知识讲解300-76=300-76= 224224个位上的个位上的0 0加上加上1010是是1010，10-6=410-6=4，在差的个位上，在差的个位上写写4 4。2 22 2十位上的十位上的9 9减减7 7等等于于2 2，在差的十，在差的十位上写位上写2 2。百位上的百位上的3 3退退1 1后剩后剩2 2，把，把2 2直接落下来。直接落下来。3 0 03 0 0- 7 6- 7 64 4. . .3 0 03 0 0- 7 6- 7 64 4. .2 2. .用竖式计算。用竖式计算。. .3 0 03 0 0- 7 6- 7 6. .4 4知识讲解例例 开联欢会买了开联欢会买了300300个气球，吹好了个气球，吹好了7676个，没吹好的还有多少个个，没吹好的还有多少个？300-76=300-76= 224224（个）（个）3 0 03 0 0- 7 6- 7 64 4. .2 22 2. .答：没吹好的还有答：没吹好的还有224224个。个。练习巩固1.1.用竖式计算。用竖式计算。125-36= 210-145= 331-138= 900-229=125-36= 210-145= 331-138= 900-229=9 0 09 0 0- 2 2 9- 2 2 91 17 76 63 3 13 3 1- 1 3 8- 1 3 83 39 91 12 1 02 1 0- 1 4 5- 1 4 55 56 61 2 51 2 5- 3 6- 3 69 98 88989. . . . . . . . .6565193193671671练习巩固2.2.回家。回家。=124=124=425=425=476=476=285=285=818=818=99=99练习巩固3.3.填一填。填一填。102=99+ 102=99+ 205=199+ 205=199+ 508=499+ 508=499+ 3 36 69 9练习巩固4.4.应找回多少元？应找回多少元？这是这是200200元。元。一共一共178178元。元。200-178=22200-178=22（元）（元）答：应找回答：应找回2222元。元。练习巩固5.5.用这些数分别可以用这些数分别可以列出哪些减法算式列出哪些减法算式？结果是多少？结果是多少？800-425=375800-425=375800-297=503800-297=503425-297=128425-297=128二年级下册数学课件-小蝌蚪的成长(整百数减两位数或三位数)北师大版二年级下册数学课件-小蝌蚪的成长(整百数减两位数或三位数)北师大版练习巩固6.6.（1 1）估一估，剧场的座位够不够坐？）估一估，剧场的座位够不够坐？学校组织一、二年级学校组织一、二年级的学生看电影。的学生看电影。一年级一年级203203人人二年级二年级278278人人203+278203+278200+270=470200+270=470（人）（人）答：剧场的座位够坐。答：剧场的座位够坐。500500470470，够。，够。二年级下册数学课件-小蝌蚪的成长(整百数减两位数或三位数)北师大版二年级下册数学课件-小蝌蚪的成长(整百数减两位数或三位数)北师大版练习巩固6.6.（2 2）算一算，一共有多少名学生去看电影）算一算，一共有多少名学生去看电影？学校组织一、二年学校组织一、二年级的学生看电影。级的学生看电影。一年级一年级203203人人二年级二年级278278人人203+278=481203+278=481（名）（名）答：一共有答：一共有481481名学生去看电影。名学生去看电影。二年级下册数学课件-小蝌蚪的成长(整百数减两位数或三位数)北师大版二年级下册数学课件-小蝌蚪的成长(整百数减两位数或三位数)北师大版练习巩固6.6.（3 3）座位够吗？座位数和学生数相差多少？）座位够吗？座位数和学生数相差多少？学校组织一、二年学校组织一、二年级的学生看电影。级的学生看电影。一年级一年级203203人人二年级二年级278278人人因为因为481500481500，所以座位够，座位数，所以座位够，座位数与学生数相差与学生数相差500-481=19500-481=19答：座位数和学生数相差答：座位数和学生数相差1919。二年级下册数学课件-小蝌蚪的成长(整百数减两位数或三位数)北师大版二年级下册数学课件-小蝌蚪的成长(整百数减两位数或三位数)北师大版知识总结小蝌蚪的成长小蝌蚪的成长（2 2）被减数十位上是被减数十位上是0 0的三位数减法（连续退位）的笔算方的三位数减法（连续退位）的笔算方法：法：相同数位相同数位对齐对齐，从，从个位个位减起。个位不够减，先从百位减起。个位不够减，先从百位“退退1 1当十当十”到十位，再从十位到十位，再从十位“退退1 1当十当十”到个位，到个位，然后进行计算。然后进行计算。二年级下册数学课件-小蝌蚪的成长(整百数减两位数或三位数)北师大版二年级下册数学课件-小蝌蚪的成长(整百数减两位数或三位数)北师大版1.训练创新思维能力，培养他们的写作能力。写文章表达感情时，不一定要选择雄伟壮观的景物和轰轰烈烈的事情，只要我们的情感是真实的，是浓厚的，那么从小处着手，涓涓细流同样也能打动人心，所以，我们平时在写作时也可以学以致用，努力做到“情到自然最为真”.2.同学们，相信你们大多数同学都有旅游的经历，请大家交流一下，到过哪些名山大川，有什么感受？大自然中的山水，不仅能给我们带来美感也给我们带来灵感，今天让我们从诸子大家对山水的体悟中，学习为人为事的道理。3.说起胡同，我们并不陌生，有的甚至熟视无睹了，不论是农村还是城镇，往来于胡同之中的经验是有的。但对于胡同中蕴含的文化内涵却不大注意。4.一切为了学生全面、健康、和谐发展。新课程三维度目标也把情感态度和价值观的培养提到与知识技能、过程方法同等重要的地位上来。基于这样的理念，和谐教育便以受教育者的全面、健康、和谐发展为目标，以人的自身发展需求与社会发展需要相和谐为宗旨协调组织各种教育要素。5.反复手法的运用是本诗在表现形式上的一大特色。本诗的前三节，都用大致相同的语言形式表明作者相信未来不变的信念，每一节最后都由“相信未来”四个字结尾。而且用冒号把它们凸现出来，如音乐中的主题句反复出现，强化了作品的主旋律，增强了诗文的感染力，突出了诗歌的主旨。二年级下册数学课件-小蝌蚪的成长(整百数减两位数或三位数)北师大版二年级下册数学课件-小蝌蚪的成长(整百数减两位数或三位数)北师大版