城关镇中心小学 梁江平出示目标，明确任务出示目标，明确任务1、理解课文内容，懂得怎样做才是真正爱妈妈，2、综合用于各种识字方法，认识生字9个，会写生字6个，3、在阅读中初步渗透比喻句的学习。这篇课文讲了一件什么事呢？这篇课文讲了一件什么事呢？ 三个妈妈在（三个妈妈在（ ），她们一边），她们一边（ ）一边（）一边（ ）。当母亲）。当母亲（ ）的时候，三个）的时候，三个儿子都来了，但是只有（儿子都来了，但是只有（ ）。）。井边打水井边打水打水打水夸自己的儿子夸自己的儿子拎着一桶很重的水回家拎着一桶很重的水回家一个儿子接过妈一个儿子接过妈妈的水桶妈的水桶自读提示：1、用圆圈划出绿线通道及田字格里的生字。2、读一读你画出的生字。3、给你的同桌正确的读一遍课文。 时间3分钟我会读歇着 黄莺 嗓子 有啥 水桶 井边 第一 疼痛 孩子 沉甸甸 走走停停合作学习：合作学习：（1）、第一、二个妈妈分别是怎样夸她的孩子的？（2）、第三个妈妈她是怎样说的？（3）、当三个儿子看见妈妈提着水桶回家时，他们分别又是怎样做的？（4）谁才是妈妈真正的儿子？ 一个妈妈说：一个妈妈说：“ 我那儿子我那儿子灵巧灵巧，又有又有力气力气，谁也比不过他。，谁也比不过他。”第二个妈妈说：第二个妈妈说：“ 我那儿子唱起歌来我那儿子唱起歌来赛过黄莺，谁都没他赛过黄莺，谁都没他嗓子好嗓子好。” 第三个妈妈说第三个妈妈说：“ 有啥可说的？他有啥可说的？他没没什么出奇什么出奇的地方。的地方。” 一桶水可重啦！水直一桶水可重啦！水直晃荡，三个妈妈走走停停，晃荡，三个妈妈走走停停，胳膊都痛了，腰也酸了。胳膊都痛了，腰也酸了。 第一个孩子跑到妈第一个孩子跑到妈妈跟前，妈跟前，翻着跟头，像翻着跟头，像车轮子在转，真好看车轮子在转，真好看！ 第二个孩子跑到妈妈第二个孩子跑到妈妈跟前，跟前，唱起歌来，像黄莺唱起歌来，像黄莺一样，真好听！一样，真好听！ 第三个孩子跑到妈第三个孩子跑到妈妈跟前，妈跟前，接过妈妈手里接过妈妈手里沉甸甸的水桶，提着走沉甸甸的水桶，提着走了。了。 为什么老爷爷说他为什么老爷爷说他好像只看见一个儿子好像只看见一个儿子？ 老爷爷说：老爷爷说：“只有只有 的的孩孩子，才是子，才是 的儿子。的儿子。”真正真正孝敬父母孝敬父母拓展延伸拓展延伸 三八节快到了，我三八节快到了，我们能为父母做些什么们能为父母做些什么？课堂检测课堂检测1、三个妈妈在（、三个妈妈在（ ），她们一），她们一边（边（ ）一边（）一边（ ）。当母亲（）。当母亲（ ）的时候，三个儿子都来了，但是）的时候，三个儿子都来了，但是只有（只有（ ）。）。2、 ，像，像 。写 一 写第 痛 孩作业超市作业超市A、过关作业：积累本课、过关作业：积累本课生字、词语。生字、词语。B、创新作业：回家帮妈、创新作业：回家帮妈妈做自己能做的事。妈做自己能做的事。C、探究作业：读、探究作业：读13页页塘鹅妈妈塘鹅妈妈