第一课第三框第一课第三框：【注：注：】慈祥的母亲在孩子慈祥的母亲在孩子即将远行的时候即将远行的时候, , 忍着内心忍着内心的悲伤的悲伤, , 一针一线为其缝制一针一线为其缝制衣服衣服, , 深怕他受冻着凉深怕他受冻着凉, ,一一方面又担心他不知何年何月方面又担心他不知何年何月才能回来相聚才能回来相聚, , 母亲这份慈母亲这份慈爱与关切爱与关切, , 真不是我们微小真不是我们微小的心意所能报答。的心意所能报答。阅读质疑阅读质疑.自主探究自主探究1.为什么要孝敬父母？为什么要孝敬父母？P132.怎样理解孝亲敬长是天职？怎样理解孝亲敬长是天职？p143.孝敬父母的具体表现？孝敬父母的具体表现？P15-164.反对盲目愚孝反对盲目愚孝,我们该怎么做？我们该怎么做？P175.为什么要孝敬为什么要孝敬父母的长辈？父母的长辈？P17父母的爱，你感受到了吗？请同学们互父母的爱，你感受到了吗？请同学们互相交流在成长过程中，父母做的一件令相交流在成长过程中，父母做的一件令自己感动的事。自己感动的事。 父母除了赋予我们生命外，在我们成父母除了赋予我们生命外，在我们成长的过程中还为我们做了什么？我们长的过程中还为我们做了什么？我们又回报了父母什么？又回报了父母什么？父母的付出：父母的付出： 教我们说话走路教我们说话走路 为我们生活奔波忙碌，提供物质保障为我们生活奔波忙碌，提供物质保障 为我们学习操心为我们学习操心 教我们怎样做人教我们怎样做人 我的回报：我的回报： ? 一、爱洒心间读课本第读课本第12页：小峰和妈妈的故事页：小峰和妈妈的故事1、妈妈为小峰的多动症、成绩差而伤心，、妈妈为小峰的多动症、成绩差而伤心，却在小峰面前露出笑脸、鼓励他，这是为却在小峰面前露出笑脸、鼓励他，这是为什么？什么？2、小峰以什么方式回报母亲？对你有什、小峰以什么方式回报母亲？对你有什么启发？么启发？结论一：结论一： 父母赋予我们生命，哺育我们成长，父母赋予我们生命，哺育我们成长，教我们做人，为家庭做出贡献，为我们付教我们做人，为家庭做出贡献，为我们付出很多，他们应当得到爱的回报，受到我出很多，他们应当得到爱的回报，受到我们的孝敬。们的孝敬。 古代孝亲故事：王祥 卧冰求鲤 杨香 扼虎救父 结论二：结论二： 我国有孝的传统我国有孝的传统,孝敬父母被人们称孝敬父母被人们称道、尊敬道、尊敬,不孝子孙被人们谴责，我们要不孝子孙被人们谴责，我们要继承和弘扬中华民族孝亲敬长的传统。继承和弘扬中华民族孝亲敬长的传统。结合教材第14页“相关链接”，说一说： 为什么孝亲敬长是我们的天职？为什么孝亲敬长是我们的天职？请你来当法官判断以下说法：请你来当法官判断以下说法： 1、吴大妈的五个子女认为养不养母亲是自己、吴大妈的五个子女认为养不养母亲是自己家里的事情，外人无权插手，即使妇联也管不家里的事情，外人无权插手，即使妇联也管不着。你是如何看待这种说法的？着。你是如何看待这种说法的？错。子女对父母养育之恩的回报，是子错。子女对父母养育之恩的回报，是子女应尽的道德义务，也是法律义务女应尽的道德义务，也是法律义务 吴大妈的子女接受了教育后表示愿意孝吴大妈的子女接受了教育后表示愿意孝敬母亲。但是子女们只是每个月定期给母敬母亲。但是子女们只是每个月定期给母亲寄生活费，从来不过问老人的生活、身亲寄生活费，从来不过问老人的生活、身体状况，更别说探望母亲，帮老人家做些体状况，更别说探望母亲，帮老人家做些家务家务 。你是如何看待这种做法的呢？。你是如何看待这种做法的呢？ 孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最只要的是敬重和爱戴父奉和赡养。其中最只要的是敬重和爱戴父母。吴大妈的子女只是在物质上赡养老人母。吴大妈的子女只是在物质上赡养老人家，但并没有在精神上给予其照顾。家，但并没有在精神上给予其照顾。“孝子孝子” 阅读思考：阅读思考：图中图中“孝子孝子”的言行反映的言行反映了什么现象？你对此持什么态度？为什么了什么现象？你对此持什么态度？为什么？、不尊重、不孝敬父母的现象。、不尊重、不孝敬父母的现象。、反对。因为父母不仅赋予我们生、反对。因为父母不仅赋予我们生命，而且为家庭做出了诸多贡献，理命，而且为家庭做出了诸多贡献，理应受到我们的尊重与孝敬。孝敬父母应受到我们的尊重与孝敬。孝敬父母是中华民族的优良传统，是子女对父是中华民族的优良传统，是子女对父母应尽的道德和法律义务。母应尽的道德和法律义务。爱父母,我行动孝敬父母的具体表现：孝敬父母的具体表现：（结论一）孝敬父母要落实到具体行为结论一）孝敬父母要落实到具体行为之中，要从小事做起。之中，要从小事做起。（结论二）爱父母，想着父母，理解、（结论二）爱父母，想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习、积极上进，让父母高兴努力学习、积极上进，让父母高兴（结论三）不仅在物质生活上照顾父母，（结论三）不仅在物质生活上照顾父母，还要在精神上使父母愉快还要在精神上使父母愉快。 郭巨，晋代隆虑郭巨，晋代隆虑(今河南林县今河南林县)人，原本家道人，原本家道殷实。父亲死后，他把家产分作两份，给了两殷实。父亲死后，他把家产分作两份，给了两个弟弟，自己独取母亲供养，对母极孝。后家个弟弟，自己独取母亲供养，对母极孝。后家境逐渐贫困，妻子生一男孩，郭巨担心，养这境逐渐贫困，妻子生一男孩，郭巨担心，养这个孩子，必然影响供养母亲，遂和妻子商议：个孩子，必然影响供养母亲，遂和妻子商议：“儿子可以再有，母亲死了不能复活，不如埋掉儿子可以再有，母亲死了不能复活，不如埋掉儿子，节省些粮食供养母亲。儿子，节省些粮食供养母亲。”当他们挖坑时，当他们挖坑时，在地下二尺处忽见一坛黄金，上书在地下二尺处忽见一坛黄金，上书“天赐郭巨，天赐郭巨，官不得取，民不得夺官不得取，民不得夺”。夫妻得到黄金，回家孝。夫妻得到黄金，回家孝敬母亲，并得以兼养孩子。敬母亲，并得以兼养孩子。你赞同他的做法吗？为什么？你赞同他的做法吗？为什么？结论结论: : 我们对父母的孝顺，不是古代的愚我们对父母的孝顺，不是古代的愚孝，也不是盲目的顺从，而是在平等基孝，也不是盲目的顺从，而是在平等基础上对父母的尊敬和侍奉，是在当代道础上对父母的尊敬和侍奉，是在当代道德和法律基础上对父母辛勤劳动和养育德和法律基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答。之恩的报答。反对盲目愚孝反对盲目愚孝,我们该怎么做我们该怎么做？爱的传递爱的传递: 孝敬父母的长辈为什么要孝敬父母的长辈？ 我们不仅要孝顺自己的父母我们不仅要孝顺自己的父母, 还要孝顺父母的长辈。还要孝顺父母的长辈。 因为他们为社会为家庭作出过因为他们为社会为家庭作出过贡献，对我们倾注了极大的关怀和贡献，对我们倾注了极大的关怀和爱护，甚至较之父母对我们的疼爱爱护，甚至较之父母对我们的疼爱有加。在他们年老多病、行动不便有加。在他们年老多病、行动不便时，做孙子女的更要献上一片孝心。时，做孙子女的更要献上一片孝心。 课课 堂堂 小小 结结（1 1）孝敬父母是中华民族的传统美德，我们要继承和弘扬）孝敬父母是中华民族的传统美德，我们要继承和弘扬这一光荣传统。这一光荣传统。（2 2）孝敬父母是道德和法律的要求，是我们的天职。）孝敬父母是道德和法律的要求，是我们的天职。（3 3）孝敬父母要落实大具体行动之中，要从小事做起，要）孝敬父母要落实大具体行动之中，要从小事做起，要正确区分孝敬在不同场合的具体要求，并按要求去做。正确区分孝敬在不同场合的具体要求，并按要求去做。（4 4）孝敬父母表现在各个方面：爱父母，心里想着父母，）孝敬父母表现在各个方面：爱父母，心里想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学理解、关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习、积极上进，让父母高兴等。习、积极上进，让父母高兴等。（5 5）孝敬父母需要付出，得到的却是甜蜜。）孝敬父母需要付出，得到的却是甜蜜。（6 6）孝敬父母是在平等的基础上对父母的尊敬和侍奉，是）孝敬父母是在平等的基础上对父母的尊敬和侍奉，是在当代道德和法律基础上对父母劳动和养育之恩的报答。在当代道德和法律基础上对父母劳动和养育之恩的报答。（7 7）我们不仅要孝敬父母，还要孝敬父母的长辈。）我们不仅要孝敬父母，还要孝敬父母的长辈。课后作业：制订孝顺父母长辈的小计划。制订孝顺父母长辈的小计划。（1）自己应当怎样孝敬父母长辈？（2）在这一周内我能为他们做什么？（3）怎样落实孝敬长辈的计划？