语文S版四年级语文下册第六单元 善于动脑的人，用短短的一句话就善于动脑的人，用短短的一句话就能打动别人的心；用心观察的人，才会能打动别人的心；用心观察的人，才会看到真正的美景；虚伪的人，必定会原看到真正的美景；虚伪的人，必定会原形毕露；盲目跟随别人的人，终将自食形毕露；盲目跟随别人的人，终将自食其果其果短短的文章，却包含了深刻的短短的文章，却包含了深刻的寓意，只要认真体会，我们一定能够得寓意，只要认真体会，我们一定能够得到许多启示。到许多启示。煮、燃、煌、煮、燃、煌、智、慧、逞、智、慧、逞、崎、岖、斯、崎、岖、斯、凝、蝉、哲、凝、蝉、哲、 待待的的智慧、凝视、煮熟、智慧、凝视、煮熟、吹拂、燃起、灯火辉煌、吹拂、燃起、灯火辉煌、似懂非懂、慢条斯理、似懂非懂、慢条斯理、什么地方什么地方什么情况什么情况说话内容说话内容第一次第一次第二次第二次第三次第三次默读课文，画出父亲说的话，父亲默读课文，画出父亲说的话，父亲是在什么地方、什么情况下说这些话的。是在什么地方、什么情况下说这些话的。爬山时爬山时 山路又弯又窄山路又弯又窄浑身是汗浑身是汗 征服自己征服自己 爬上山顶时爬上山顶时 做事要尽力做事要尽力 谈数学考试谈数学考试 下山途中下山途中 “我我”逞强地逞强地又跑又跳又跑又跳 欣赏大自然欣赏大自然的美景的美景 “ “对于我们爱流汗的人来说，爬对于我们爱流汗的人来说，爬山是一件格外辛苦的事。别人爬山是山是一件格外辛苦的事。别人爬山是为了征服山，我们爬山是为了征服自为了征服山，我们爬山是为了征服自己。己。” 我我似懂非懂似懂非懂地听着。地听着。（1 1）“我们我们”爬山爬山 与别人有什么不同？与别人有什么不同？ （2 2）“征服山征服山”和和“征服自己征服自己”各是什么意思？各是什么意思？ 父亲喝了一口水，父亲喝了一口水，慢慢条斯理条斯理地说：地说：“爬到山顶爬到山顶固然令人高兴，但是爬山固然令人高兴，但是爬山的过程更让人愉快。其实的过程更让人愉快。其实能不能爬到山顶并能不能爬到山顶并不重要不重要，重要重要的是你是否尽了力。的是你是否尽了力。” ” 父亲的话强调了父亲的话强调了什么？什么？ “ “如果你尽了力，就如果你尽了力，就的确没关系。不过，的确没关系。不过，你真你真的尽了力吗？的尽了力吗？” 闭着双眼，我仿佛闭着双眼，我仿佛听到了微风吹拂声、鸟听到了微风吹拂声、鸟鸣蛙叫声和清脆的蝉声鸣蛙叫声和清脆的蝉声睁开眼睛后，我睁开眼睛后，我一一五一十五一十地向父亲报告那地向父亲报告那些不同的声音。些不同的声音。 “ “如果你只是急如果你只是急着下山，又怎么能欣着下山，又怎么能欣赏沿途的美景呢？赏沿途的美景呢？” “ “大自然的美景，大自然的美景，不只是不只是用用眼睛去看，眼睛去看，还要还要用耳朵去听，用耳朵去听，更要更要用心灵去体会，用心灵去体会，最后最后用你用你的脑袋去思考。的脑袋去思考。” ” 转眼间，夕阳为天边披上了艳丽的转眼间，夕阳为天边披上了艳丽的色彩，随后，星星和月亮也为黑夜燃色彩，随后，星星和月亮也为黑夜燃起了光明。父亲一手拿着手电筒，另起了光明。父亲一手拿着手电筒，另一只手牵着我。长夜漫漫，山路崎岖，一只手牵着我。长夜漫漫，山路崎岖，我们父子俩小心地迈出每一步，终于我们父子俩小心地迈出每一步，终于走出了黑暗而宁静的山林，回到了灯走出了黑暗而宁静的山林，回到了灯火辉煌的都市。从青山那里，我学到火辉煌的都市。从青山那里，我学到了沉静；从父亲那里，我学到了智慧。了沉静；从父亲那里，我学到了智慧。