文科历史要求文科历史要求1、准备两个本：课堂笔记（记录本课知识框、准备两个本：课堂笔记（记录本课知识框架、板书、以及要求补充记录的内容）、改架、板书、以及要求补充记录的内容）、改错本错本2、课堂笔记改错本抽查。、课堂笔记改错本抽查。3、看书：做题前看书、订错时看书，、看书：做题前看书、订错时看书，不准边不准边做边看书做边看书。4、作业订错：自订。不理解的题号前打、作业订错：自订。不理解的题号前打“？”号，作业批改后再誊抄到改错本上。号，作业批改后再誊抄到改错本上。5、总结：考试后要写总结，总结知识欠缺在、总结：考试后要写总结，总结知识欠缺在哪里，写在改错本上。哪里，写在改错本上。2021/9/241历史必修历史必修古今中外的经济史古今中外的经济史 经济基础决定上层建筑，经济基础决定上层建筑， 上层建筑对经济基础起反作用。上层建筑对经济基础起反作用。 经济问题是国家问题之根本。经济问题是国家问题之根本。 与历史必修与历史必修1 1政治文明历程相比，政治文明历程相比，其主要内容有哪些呢？其主要内容有哪些呢？2021/9/243 政治发展史政治发展史经济成长史经济成长史中中国国古代政治制度古代政治制度古代经济基本结构古代经济基本结构近代列强入侵及民主革命近代列强入侵及民主革命 近代经济结构变动与资近代经济结构变动与资本主义的曲折发展本主义的曲折发展现代中国的民主政治建设现代中国的民主政治建设 中国特色社会主义道路中国特色社会主义道路新中国的外交成就新中国的外交成就近现代社会生活的变迁近现代社会生活的变迁西西方方希腊民主、罗马法、欧美希腊民主、罗马法、欧美代议制代议制资本主义经济的形成、资本主义经济的形成、发展和新变化发展和新变化马克思主义与社会主义制度马克思主义与社会主义制度的建立的建立苏联社会主义建设的经苏联社会主义建设的经验与教训验与教训当今世界政治的多极化趋势当今世界政治的多极化趋势当今世界经济的全球化当今世界经济的全球化趋势趋势2021/9/244从涉及的从涉及的内容内容来说，主要包括农业、手工业、来说，主要包括农业、手工业、商业、对外贸易的发展及经济政策、土地制度、赋商业、对外贸易的发展及经济政策、土地制度、赋税制度等。税制度等。从知识掌握的从知识掌握的层次层次看，主要包括总体特征、经看，主要包括总体特征、经济发展原因、表现及影响四大块。济发展原因、表现及影响四大块。学习方法点拨学习方法点拨2021/9/245第一单元第一单元古代中国经济的基本结构与特点古代中国经济的基本结构与特点农业手工业商业资本主义萌芽资本主义萌芽2021/9/246第一课第一课 农业农业的主要耕作方式和土地制度的主要耕作方式和土地制度第二课第二课 精耕细作的传统精耕细作的传统农业农业第三课第三课 享誉世界的享誉世界的手工业手工业第四课第四课 商业商业的发展的发展第五课第五课 资本主义资本主义萌芽的缓慢发展萌芽的缓慢发展 单元结构单元结构2021/9/247神农氏发明农业的传说神农氏发明农业的传说你知道你知道“四体不勤，五谷不分四体不勤，五谷不分”“五谷丰登五谷丰登”中的中的“五谷五谷”指的是什么吗？指的是什么吗？“六畜兴旺六畜兴旺”中的中的“六畜六畜”指什么？十二生肖的出现反指什么？十二生肖的出现反映了怎样的农业现象？映了怎样的农业现象？神神农农氏氏塑塑像像神神农农氏氏尝尝百百草草2021/9/248五谷：五谷：黍黍稷稷粟粟麦麦豆豆麻麻稻稻2021/9/249六畜：六畜：猪猪马马牛牛羊羊鸡鸡狗狗2021/9/2410十二生肖：十二生肖：鼠鼠牛牛虎虎兔兔龙龙蛇蛇马马羊羊猴猴鸡鸡狗狗猪猪2021/9/2411必修二第一单元必修二第一单元 第一课第一课 古代农业的古代农业的主要耕作方式和土地制度主要耕作方式和土地制度2021/9/2412一、从刀耕火种到铁犁牛耕一、从刀耕火种到铁犁牛耕刀耕火种刀耕火种“耜耕耜耕”或或“石器锄耕石器锄耕”出现青铜农具，但少量使用出现青铜农具，但少量使用铁犁牛耕铁犁牛耕原始社会原始社会商周时期：奴隶社会发展时期商周时期：奴隶社会发展时期春秋战国时期，奴隶社会瓦解和封建社会形成时期春秋战国时期，奴隶社会瓦解和封建社会形成时期问题探究一：古代中国农业的耕作方式经历了问题探究一：古代中国农业的耕作方式经历了 怎样的发展变化？怎样的发展变化？ 它的变化的原因和表现是什么？它的变化的原因和表现是什么？距今八九千年距今八九千年2021/9/2413出现时间出现时间：不足之处：不足之处： 原始社会原始社会概念：概念： 地力易下降，土地易被撂荒地力易下降，土地易被撂荒2021/9/2414双齿木耒复原及双齿木耒复原及双齿木耒复原及双齿木耒复原及使用方法示意图使用方法示意图使用方法示意图使用方法示意图 距今七八千年，我们距今七八千年，我们的先民发明了最早的松土的先民发明了最早的松土工具工具耒耜。耒耜的出耒耜。耒耜的出现和普遍使用，标志着我现和普遍使用，标志着我国农业进入了国农业进入了“石器锄耕石器锄耕”阶段。阶段。2021/9/2415 左图为打制石器。 右图为磨制石器。骨骨 耜耜2021/9/2416出现时间出现时间：距今八九千年距今八九千年主要农具：主要农具： 耒耜（木、骨）、石锄、石犁耒耜（木、骨）、石锄、石犁地位：地位： 标志着我国农业进入了标志着我国农业进入了“耜耕耜耕”或或“石器锄耕石器锄耕”阶段阶段评价：评价： 消极：缺乏施肥、中耕和灌溉，消极：缺乏施肥、中耕和灌溉，地力有限；地力有限；积极：提高工效，可取得好收成；积极：提高工效，可取得好收成；2021/9/2417耜耕阶段的半坡、河姆渡农业耜耕阶段的半坡、河姆渡农业这是在河姆渡遗址发现的已经炭这是在河姆渡遗址发现的已经炭化了的稻谷。它说明河姆渡人已化了的稻谷。它说明河姆渡人已经学会种植水稻；我国是世界上经学会种植水稻；我国是世界上最早种植水稻的国家。最早种植水稻的国家。半坡遗址出土的窑穴和陶罐中半坡遗址出土的窑穴和陶罐中发现了大量炭化了的粟和菜籽。发现了大量炭化了的粟和菜籽。它说明，我国是世界上最早发它说明，我国是世界上最早发展农业和最早种植粟的国家之展农业和最早种植粟的国家之一。一。2021/9/2418商周商周青铜农具青铜农具铲铲镰镰锛锛农具：农具： 商周时期，出现青铜农具，少量使用商周时期，出现青铜农具，少量使用技术：技术： 开沟排灌、除草培土、沤制绿肥、治开沟排灌、除草培土、沤制绿肥、治虫灭害虫灭害不足：不足： 贵，少量使用贵，少量使用2021/9/2419春秋、战国时期的铁农具春秋、战国时期的铁农具春秋时期的铁锄春秋时期的铁锄战国时期凹形铁锄战国时期凹形铁锄战国时期铁锄战国时期铁锄战国时期铁犁战国时期铁犁头、铁镰刀头、铁镰刀2021/9/2420战战国国铁铁农农具具2021/9/2421东汉东汉东汉东汉牛耕图画像石牛耕图画像石牛耕图画像石牛耕图画像石（甘肃嘉峪关市出土）（甘肃嘉峪关市出土）（甘肃嘉峪关市出土）（甘肃嘉峪关市出土） 西汉时期的耦犁西汉时期的耦犁西汉时期的耦犁西汉时期的耦犁（形象图）（形象图）（形象图）（形象图） 2021/9/2422铁制农具铁制农具春秋春秋铁犁牛耕铁犁牛耕牛耕图牛耕图2021/9/2423发展：发展： 春秋，铁制农具逐渐出现；春秋，铁制农具逐渐出现； 战国，形成铁犁牛耕的耕作方式；战国，形成铁犁牛耕的耕作方式；意义：意义： 牛耕是我国农业技术史上耕作方式的一次变化；牛耕是我国农业技术史上耕作方式的一次变化； 铁犁牛耕成为中国封建社会的主要耕作方式，铁犁牛耕成为中国封建社会的主要耕作方式，农业走向精耕细作；农业走向精耕细作；春秋春秋铁犁牛耕铁犁牛耕技术：技术： 郑国渠、都江堰、桔槔郑国渠、都江堰、桔槔2021/9/2424一一 从刀耕火种到铁犁牛耕从刀耕火种到铁犁牛耕方方 式式时时 期期评评 价（利弊）价（利弊）刀耕火种刀耕火种 原始社会原始社会地力易下降，经常迁徙地力易下降，经常迁徙地力易下降，经常迁徙地力易下降，经常迁徙石器锄耕石器锄耕距今距今距今距今八九八九八九八九千年千年千年千年加快，获得；加快，获得；加快，获得；加快，获得；使用时间多一两年；使用时间多一两年；使用时间多一两年；使用时间多一两年；地力有限；地力有限；地力有限；地力有限；青铜耕种青铜耕种商周时期商周时期商周时期商周时期利：坚硬、锋利，效率；利：坚硬、锋利，效率；利：坚硬、锋利，效率；利：坚硬、锋利，效率；弊：贵，少量使用；弊：贵，少量使用；弊：贵，少量使用；弊：贵，少量使用；铁犁牛耕铁犁牛耕 春秋时期春秋时期成为主要耕作方式；成为主要耕作方式；2021/9/2425突出表现突出表现:1.生产工具的改进生产工具的改进; 2.施肥、灌溉技术的掌握和提高等。施肥、灌溉技术的掌握和提高等。 思考：中国古代农业耕作方式发展思考：中国古代农业耕作方式发展的原因和表现是什么？的原因和表现是什么？根本原因根本原因:生产力的发展。生产力的发展。2021/9/2426中国古代的耕作方式中国古代的耕作方式1、按生产工具分：、按生产工具分：刀耕火种刀耕火种 石器锄耕（耜耕）石器锄耕（耜耕）铁犁牛耕铁犁牛耕2、按组织形式分：、按组织形式分：原始群耕原始群耕 千耦其耘千耦其耘 个体农耕个体农耕原始社会原始社会奴隶社会奴隶社会封建社会封建社会2021/9/2427课堂巩固 1.史料记载史料记载“所种之地，惟以伐木，纵火焚烧，用竹所种之地，惟以伐木，纵火焚烧，用竹锥地成锥地成 眼，点种苞谷。眼，点种苞谷。”这反映的耕作方式是这反映的耕作方式是( ) A.铁犁牛耕铁犁牛耕 B.个体农耕个体农耕 C.刀耕火种刀耕火种 D.石器锄耕石器锄耕 2.距今七八千年前，我们的先民最早发明的下列农具距今七八千年前，我们的先民最早发明的下列农具是用于是用于 ( ) A.松土松土 B.播种播种 C.收割收割 D.割草割草CA2021/9/2428 3.我国古代的耕作方式我国古代的耕作方式“耜耕耜耕”比比“火耕火耕“进步，进步，主要表现（主要表现（ ）土地挖的深土地挖的深 土地翻的松土地翻的松土壤的熟化过程加快土壤的熟化过程加快 耜耕的土地可以多种一耜耕的土地可以多种一两年两年 A. B. C. D. A课堂巩固2021/9/2429中国作为世界农业起源的三大中心之一，取得了辉煌的成中国作为世界农业起源的三大中心之一，取得了辉煌的成就。据此回答题目。就。据此回答题目。1、古代农业的第一个阶段是、古代农业的第一个阶段是 （ ）A、刀耕火种阶段、刀耕火种阶段 B、简单模仿阶段、简单模仿阶段 C、石器锄耕阶段、石器锄耕阶段 D、铁犁牛耕阶段、铁犁牛耕阶段2、商周时期农业的进步主要在、商周时期农业的进步主要在 （ ） 青铜农具的出现青铜农具的出现 开沟排灌技术开沟排灌技术 除草培土技术除草培土技术 沤制绿肥技术沤制绿肥技术 治虫灭害技术治虫灭害技术A、 B、 C、 D、D2021/9/24303（广东省汕头市金山中学（广东省汕头市金山中学2009届高三摸底考试）届高三摸底考试）下列农具的出现标志农业生产力水平有了划时代进步下列农具的出现标志农业生产力水平有了划时代进步的是的是A 石斧石斧 B 骨制耒耜骨制耒耜 C 铁犁铁犁 D 曲辕犁曲辕犁4（吉林省长春外国语学校（吉林省长春外国语学校2009届高三一次月考）届高三一次月考）孔子有两个学生的字号带有孔子有两个学生的字号带有“牛牛”字，一个是冉耕，字，一个是冉耕，字字“伯牛伯牛”；另一个是司马耕，字；另一个是司马耕，字“子牛子牛”。他们有。他们有趣的名字可以印证春秋时期的历史现象是趣的名字可以印证春秋时期的历史现象是A农民可以接受教育农民可以接受教育 B牛耕的出现牛耕的出现 C孔子是一位大教育家孔子是一位大教育家 D铁器的产生铁器的产生2021/9/24315（黑龙江省大庆铁人中学（黑龙江省大庆铁人中学2009届高三一次月届高三一次月考）余秋雨先生写过这样一段文字，考）余秋雨先生写过这样一段文字，“在秦始皇在秦始皇下令修长城的数十年前，四川平原上已经完成了下令修长城的数十年前，四川平原上已经完成了一个了不起的工程。它的规模从表面上看远不如一个了不起的工程。它的规模从表面上看远不如长城宏大，却注定要稳稳当当地造福千年。长城宏大，却注定要稳稳当当地造福千年。”请请你判断一下，余先生笔下的你判断一下，余先生笔下的“它它”指的是：指的是： A.郑国渠郑国渠 B.都江堰都江堰 C.灵渠灵渠 D.大运河大运河2021/9/2432A、耕作方式的进步、耕作方式的进步B、土地制度的变化、土地制度的变化C、手工业的进步、手工业的进步D、赋税制度的变化、赋税制度的变化6 6、从刀耕火种到铁犁牛耕的发展主要反映了、从刀耕火种到铁犁牛耕的发展主要反映了2021/9/24337 7、（邵晓静提供）春秋战国时期，我国社会生、（邵晓静提供）春秋战国时期，我国社会生产力显著提高的标志是：（产力显著提高的标志是：（ ） A A牛耕的推广牛耕的推广 B B手工业的发展手工业的发展 C C商业和城市的发展商业和城市的发展 D D铁器时代的到来铁器时代的到来 2021/9/24348、我国农业技术史上农用动力的革命最早出现在、我国农业技术史上农用动力的革命最早出现在 （ ） A、商周时期、商周时期 B、战国时期、战国时期 C、春秋末期、春秋末期 D、秦汉时期、秦汉时期9、战国时期我国农业发展的突出表现是、战国时期我国农业发展的突出表现是 （ ） A、青铜工具与铁农具的并用、青铜工具与铁农具的并用 B、封建生产关系的确立、封建生产关系的确立 C 、施肥与灌溉技术的进步、施肥与灌溉技术的进步 D、铁器和牛耕的广泛使用、铁器和牛耕的广泛使用CD2021/9/2435二、土地制度的演变二、土地制度的演变问题探究二问题探究二 中国古代的土地制度经历了怎样的中国古代的土地制度经历了怎样的演变过程？演变过程？2021/9/2436二、土地制度的二、土地制度的演变演变（一）原始社会（一）原始社会（二）奴隶社会（二）奴隶社会（三）封建社会（三）封建社会 土地属于氏族公社所有，成员土地属于氏族公社所有，成员 集体耕种，平均分配产品集体耕种，平均分配产品井田制井田制封建土地所有制封建土地所有制2021/9/2437（一）原始社会（一）原始社会氏族公社土地所有制氏族公社土地所有制1.1.特点：公社成员集体耕种，平均分配劳特点：公社成员集体耕种，平均分配劳动产品。动产品。2.2.典型：半坡氏族公社（黄河流域）、典型：半坡氏族公社（黄河流域）、河姆渡氏族公社（长江流域）河姆渡氏族公社（长江流域）2021/9/2438（二）奴隶社会：（二）奴隶社会： 井田制（夏商周时期）井田制（夏商周时期） 思考与讨论思考与讨论3 3：什么是井田制？：什么是井田制？试分析其性质和实质是什么？试分析其性质和实质是什么？ 概念：概念： A.A.所有制关系：所有制关系： 一一切切土土地地属属于于国国王王，国国王王把把土土地地分分赐赐给给诸诸侯侯，诸诸侯侯把把土地分赐给卿大夫，土地分赐给卿大夫， 受受田田者者对对土土地地有有使使用用权权，无无权权转转让让与与买买卖卖，需需向向国国王王缴纳贡赋。缴纳贡赋。B.B.劳动方式和产品分配：劳动方式和产品分配： 诸侯、卿大夫强迫奴隶和庶民集体耕种，榨取他们劳动。诸侯、卿大夫强迫奴隶和庶民集体耕种，榨取他们劳动。C.C.形状：形状： 西周时期，耕地沟洫纵横，形同井字。西周时期，耕地沟洫纵横，形同井字。2021/9/2439（二）奴隶社会：（二）奴隶社会： 井田制（夏商周时期）井田制（夏商周时期） 思考与讨论思考与讨论3 3：什么是井田制？试分析其性质和实质是什么？：什么是井田制？试分析其性质和实质是什么？ 概念：概念：性质：性质：实质、特点：实质、特点：奴隶社会的土地国有制奴隶社会的土地国有制一切土地属于国王一切土地属于国王公田与私田公田与私田2021/9/2440合作探究：请结合课本思考，奴隶社会的合作探究：请结合课本思考，奴隶社会的公田和私田有什么不同点？公田和私田有什么不同点？项目项目 公田公田 私田私田 来源来源 形状形状 所有权所有权 义务义务 周王分赐给诸侯的土周王分赐给诸侯的土地，即井田地，即井田 私人在公田周围开私人在公田周围开辟的土地；辟的土地；有一定规格，形同有一定规格，形同井字井字随地形而异随地形而异土地国有，只能使用，土地国有，只能使用，不得转让与买卖不得转让与买卖土地私有，可以土地私有，可以转让与买卖转让与买卖向国王缴纳贡赋向国王缴纳贡赋缴纳贡物和赋税，缴纳贡物和赋税，后逐渐不缴后逐渐不缴非法非法2021/9/2441（三）封建社会：封建土地所有制（三）封建社会：封建土地所有制讨论讨论4 4：井田制瓦解、井田制瓦解、封建社会土地制度形成的原因有哪些封建社会土地制度形成的原因有哪些？1.1.形成原因：形成原因：( (既井田制瓦解的原因）既井田制瓦解的原因）生产力发展，铁农具和牛耕的使用，出现了许生产力发展，铁农具和牛耕的使用，出现了许多私田，私田主人不向国君交纳贡赋；多私田，私田主人不向国君交纳贡赋；战争频繁，井田上耕作的劳动力不断减少，井战争频繁，井田上耕作的劳动力不断减少，井田制趋于瓦解田制趋于瓦解各国的变法和改革促进封建土地所有制的形成；各国的变法和改革促进封建土地所有制的形成；根本原因根本原因直接原因直接原因旧贵族、新官僚和工商业者购买拥有大量土地并改变旧贵族、新官僚和工商业者购买拥有大量土地并改变剥削方式；剥削方式；2021/9/24422.2.形成过程：形成过程： 形成：形成： 春秋时期，以春秋时期，以鲁国鲁国为代表的各诸侯国进行为代表的各诸侯国进行税制税制改革，使土改革，使土 地由地由国有国有逐渐向逐渐向私有私有转变，形成新的封建土地所有制。转变，形成新的封建土地所有制。最终确立最终确立( (商鞅变法商鞅变法) ) 各国变法各国变法战国时期，新兴地主的经济势力越来越大战国时期，新兴地主的经济势力越来越大（三）封建社会（三）封建社会封建土地制度：封建土地制度：1.1.形成原因：形成原因：要求废除贵族的特权，发展封建经济，建立地主阶级统治要求废除贵族的特权，发展封建经济，建立地主阶级统治各诸侯国先后开展变法运动各诸侯国先后开展变法运动使封建制度最终在各国确立起来使封建制度最终在各国确立起来2021/9/24433.3.主要形式：主要形式： 封建国家土地所有制：封建国家土地所有制： 封建地主土地所有制：封建地主土地所有制：农民土地所有制：农民土地所有制：（三）封建社会土地制度：（三）封建社会土地制度：1.1.形成原因：形成原因：2.2.形成过程：春秋战国时期形成过程：春秋战国时期（国家掌握一部分土地）（国家掌握一部分土地）（地主占有大部分土地）（地主占有大部分土地）（农民占有少量土地）（农民占有少量土地）4.4. 发展发展三国的三国的屯田制、北魏的均田制屯田制、北魏的均田制2021/9/2444屯田制：屯田制：1.1.时间：时间：曹魏时期曹魏时期2.2.推行者：推行者：5.5.作用：作用：军粮得到保证；北方的农业生产得军粮得到保证；北方的农业生产得到恢复和发展；到恢复和发展；曹操曹操3.3.主要形式：主要形式：民屯和军屯民屯和军屯4.4.性质：性质：封建社会的土地国有制封建社会的土地国有制2021/9/2445 1. 1.时间：时间： （1 1）开始实行）开始实行: : （2 2）瓦解：）瓦解：北魏北魏唐中后期唐中后期2.2.土地来源：土地来源：荒地和部分官田授给无地荒地和部分官田授给无地或少地农民或少地农民 北魏北魏交纳租税、服兵役和徭役交纳租税、服兵役和徭役 隋唐隋唐交纳租税、推迟服役年龄，甚至可以纳交纳租税、推迟服役年龄，甚至可以纳绢代役绢代役均田制均田制：3.3.受田者的封建义务：受田者的封建义务：4.4.作用：保证、促进作用：保证、促进2021/9/24463.3.主要形式：（特点）主要形式：（特点）（三）封建社会土地制度：（三）封建社会土地制度：1.1.形成原因：形成原因：2.2.形成过程：春秋战国时期形成过程：春秋战国时期4.4.发展发展三国的三国的屯田制、北魏的均田制屯田制、北魏的均田制 明清时期成为农业发展的桎梏明清时期成为农业发展的桎梏5.5.评价：评价： 2021/9/2447主要土地制度：主要土地制度： （1 1）原始社会：土地属于氏族公社所有）原始社会：土地属于氏族公社所有（2 2）奴隶社会）奴隶社会井田制井田制 （3 3）封建社会：封建土地所有制）封建社会：封建土地所有制 1 .中国古代有哪些主要的土地制度？中国古代有哪些主要的土地制度？ 2. 如何认识土地制度的变革与调整？如何认识土地制度的变革与调整？ （1 1）生产力的发展，促进了土地制度的变革和调整；）生产力的发展，促进了土地制度的变革和调整；而土地制度的调整又促进生产力（社会经济）的发展而土地制度的调整又促进生产力（社会经济）的发展（2 2）说明了生产力决定生产关系，生产关系对生产力有）说明了生产力决定生产关系，生产关系对生产力有反作用反作用认识：认识：2021/9/2448.我国进入文明时代以后农业生产工具我国进入文明时代以后农业生产工具耒耜仍是重要的生产工具商周时期青铜工具广泛使用春秋时期铁农具开始出现，到战国时期普遍推铁农具大大提高农业生产效率，正确的是（ ）A. B. C. D. 活学活用活学活用2021/9/24492.2.“水旱从人，不知饥馑，时无荒年，水旱从人，不知饥馑，时无荒年，谓之天府。谓之天府。”这则材料是对哪一个水利工程这则材料是对哪一个水利工程的最高评价（的最高评价（ ）A.A.春秋时期的芍陂春秋时期的芍陂 B.B.西汉的白渠西汉的白渠C.C.战国时期的都江堰战国时期的都江堰 D.D.汉代治理黄河汉代治理黄河2021/9/2450（0808广东单科）齐国管仲说：广东单科）齐国管仲说：“凡为国之急者，凡为国之急者，必先禁末作文之巧。末作文巧禁，则民无所游必先禁末作文之巧。末作文巧禁，则民无所游食，民无所游食则必事农。民事农则田垦，田垦食，民无所游食则必事农。民事农则田垦，田垦则粟多，粟多则国富，国富者兵强，兵强者战则粟多，粟多则国富，国富者兵强，兵强者战胜，战胜者地广胜，战胜者地广”某研究者据此得出某研究者据此得出“中国中国精精耕农业的产生与专制国家农业政策密切相关耕农业的产生与专制国家农业政策密切相关”的的结结论。该判断：论。该判断：A A材料充分、理解准确，结论合理材料充分、理解准确，结论合理 B B材料充分、理解不准确，结论不合理材料充分、理解不准确，结论不合理C C材料不充分、理解准确，结论合理材料不充分、理解准确，结论合理 D D材料不充分、理解不准确，结论不合理材料不充分、理解不准确，结论不合理D2021/9/2451中国古代的土地制度有一个不断变化的过程。据此回答中国古代的土地制度有一个不断变化的过程。据此回答13题。题。1、下列有关西周井田制的认识，不正确的是、下列有关西周井田制的认识，不正确的是 （ ）A、它是一种土地国有制度，一切土地属于国王、它是一种土地国有制度，一切土地属于国王 B、春秋时期，由于铁农具的使用，井田制被废除、春秋时期，由于铁农具的使用，井田制被废除 C、受田者只能世代使用，不得转让与买卖、受田者只能世代使用，不得转让与买卖 D、它是奴隶社会的经济基础、它是奴隶社会的经济基础B2021/9/24522、春秋时期，直接促使土地逐步、春秋时期，直接促使土地逐步 由国有向私人转变由国有向私人转变的因素是的因素是 （ ）A、铁器的使用、铁器的使用 B、牛耕的推广、牛耕的推广 C、各国税制的改革、各国税制的改革 D、战争的影响、战争的影响3、封建土地所有制的确立是在、封建土地所有制的确立是在 （ ）A、秦始皇统一六国后、秦始皇统一六国后 B、西汉建立后、西汉建立后 C、春秋时期、春秋时期 D、战国时期、战国时期CD2021/9/2453都江堰全景鱼嘴2021/9/2454