第四单元第四单元 近代以来的世界科技与文化近代以来的世界科技与文化课标要求：课标要求：一、近代一、近代一、近代一、近代以来世界科学技术的历史足迹以来世界科学技术的历史足迹以来世界科学技术的历史足迹以来世界科学技术的历史足迹1 1、了解、了解、了解、了解经典力学的主要内容，认识其在近代自然科学经典力学的主要内容，认识其在近代自然科学经典力学的主要内容，认识其在近代自然科学经典力学的主要内容，认识其在近代自然科学理论发展中的历史地位。理论发展中的历史地位。理论发展中的历史地位。理论发展中的历史地位。2 2、简述、简述、简述、简述进化论的主要观点，概括科学与宗教在人类起进化论的主要观点，概括科学与宗教在人类起进化论的主要观点，概括科学与宗教在人类起进化论的主要观点，概括科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源。源问题上产生分歧的根源。源问题上产生分歧的根源。源问题上产生分歧的根源。3 3、以、以、以、以蒸汽机的发明和电气技术的应用等为例，说明科蒸汽机的发明和电气技术的应用等为例，说明科蒸汽机的发明和电气技术的应用等为例，说明科蒸汽机的发明和电气技术的应用等为例，说明科学技术进步对社会发展的作用。学技术进步对社会发展的作用。学技术进步对社会发展的作用。学技术进步对社会发展的作用。4 4、知道、知道、知道、知道相对论、量子论的主要内容，认识其意义。相对论、量子论的主要内容，认识其意义。相对论、量子论的主要内容，认识其意义。相对论、量子论的主要内容，认识其意义。5 5、以、以、以、以网络技术为例，理解现代信息技术对人类社会的网络技术为例，理解现代信息技术对人类社会的网络技术为例，理解现代信息技术对人类社会的网络技术为例，理解现代信息技术对人类社会的影响。影响。影响。影响。达尔文达尔文达尔文达尔文 进化论进化论进化论进化论蒸汽时代蒸汽时代蒸汽时代蒸汽时代电气时代电气时代电气时代电气时代信息时代信息时代信息时代信息时代近近近近代代代代以以以以来来来来世世世世界界界界科科科科学学学学发发发发展展展展历历历历程程程程科学科学科学科学理论理论理论理论科技科技科技科技成果成果成果成果瓦特改良蒸汽机瓦特改良蒸汽机瓦特改良蒸汽机瓦特改良蒸汽机发电机、电动机等发电机、电动机等发电机、电动机等发电机、电动机等电子计算机、互联网电子计算机、互联网电子计算机、互联网电子计算机、互联网物理学物理学物理学物理学生物学生物学生物学生物学经典力学经典力学经典力学经典力学现代现代现代现代物理学物理学物理学物理学伽利略伽利略伽利略伽利略牛顿牛顿牛顿牛顿奠基奠基奠基奠基建立建立建立建立爱因斯坦爱因斯坦爱因斯坦爱因斯坦相对论相对论相对论相对论量子力学量子力学量子力学量子力学普朗克普朗克普朗克普朗克波尔波尔波尔波尔一、近代以来世界科学技术的历史足迹一、近代以来世界科学技术的历史足迹( (一一一一) )近代以来世界科学发展历程近代以来世界科学发展历程近代以来世界科学发展历程近代以来世界科学发展历程牛牛牛牛顿顿顿顿经典力经典力经典力经典力学的创学的创学的创学的创立者立者立者立者提出物体运动三大定律和万有引力定律等提出物体运动三大定律和万有引力定律等提出物体运动三大定律和万有引力定律等提出物体运动三大定律和万有引力定律等(1687)(1687)，把地球上物体的运动和天体的运动概括到同一个理把地球上物体的运动和天体的运动概括到同一个理把地球上物体的运动和天体的运动概括到同一个理把地球上物体的运动和天体的运动概括到同一个理论之中，形成了一个以实验为基础、以数学为表达论之中，形成了一个以实验为基础、以数学为表达论之中，形成了一个以实验为基础、以数学为表达论之中，形成了一个以实验为基础、以数学为表达形式的牛顿力学体系；这一体系对解释和预见物理形式的牛顿力学体系；这一体系对解释和预见物理形式的牛顿力学体系；这一体系对解释和预见物理形式的牛顿力学体系；这一体系对解释和预见物理现象具有决定性意义；标志着近代科学形成。现象具有决定性意义；标志着近代科学形成。现象具有决定性意义；标志着近代科学形成。现象具有决定性意义；标志着近代科学形成。达达达达尔尔尔尔文文文文进化论进化论进化论进化论的奠基的奠基的奠基的奠基人人人人18591859年发表年发表年发表年发表物种起源物种起源物种起源物种起源标志着生物进化论的诞生。标志着生物进化论的诞生。标志着生物进化论的诞生。标志着生物进化论的诞生。有力挑战了封建神学创世说；第一次把生物学放在有力挑战了封建神学创世说；第一次把生物学放在有力挑战了封建神学创世说；第一次把生物学放在有力挑战了封建神学创世说；第一次把生物学放在完全科学的基础上；从根本上改变了当时绝大多数完全科学的基础上；从根本上改变了当时绝大多数完全科学的基础上；从根本上改变了当时绝大多数完全科学的基础上；从根本上改变了当时绝大多数人对人类和其他生物在生物界中地位的看法。人对人类和其他生物在生物界中地位的看法。人对人类和其他生物在生物界中地位的看法。人对人类和其他生物在生物界中地位的看法。爱爱爱爱因因因因斯斯斯斯坦坦坦坦现代物现代物现代物现代物理学的理学的理学的理学的奠基人奠基人奠基人奠基人在在在在2020世纪初提出狭义相对论和广义相对论，既否定世纪初提出狭义相对论和广义相对论，既否定世纪初提出狭义相对论和广义相对论，既否定世纪初提出狭义相对论和广义相对论，既否定了经典力学的绝对时空观、揭示了时间和空间的本了经典力学的绝对时空观、揭示了时间和空间的本了经典力学的绝对时空观、揭示了时间和空间的本了经典力学的绝对时空观、揭示了时间和空间的本质属性；又发展了牛顿力学，将其概括在相对论力质属性；又发展了牛顿力学，将其概括在相对论力质属性；又发展了牛顿力学，将其概括在相对论力质属性；又发展了牛顿力学，将其概括在相对论力学之中，推动物理学发展到一个新的高度。学之中，推动物理学发展到一个新的高度。学之中，推动物理学发展到一个新的高度。学之中，推动物理学发展到一个新的高度。普普普普朗朗朗朗克克克克量子论量子论量子论量子论的奠基的奠基的奠基的奠基人人人人19001900年提出量子假说，宣告了量子论的诞生。使人年提出量子假说，宣告了量子论的诞生。使人年提出量子假说，宣告了量子论的诞生。使人年提出量子假说，宣告了量子论的诞生。使人类对微观世界的基本认识取得革命性进展，它与相类对微观世界的基本认识取得革命性进展，它与相类对微观世界的基本认识取得革命性进展，它与相类对微观世界的基本认识取得革命性进展，它与相对论一起，构成了现代物理学的基础。对论一起，构成了现代物理学的基础。对论一起，构成了现代物理学的基础。对论一起，构成了现代物理学的基础。一、近代以来世界科学技术的历史足迹一、近代以来世界科学技术的历史足迹( (二二二二) )达尔文的进化论达尔文的进化论达尔文的进化论达尔文的进化论1 1、达尔文进化论诞生的条件和原因：、达尔文进化论诞生的条件和原因：、达尔文进化论诞生的条件和原因：、达尔文进化论诞生的条件和原因：思想文化基础：经过艺术复兴、宗教改革和启蒙运动的思想文化基础：经过艺术复兴、宗教改革和启蒙运动的思想文化基础：经过艺术复兴、宗教改革和启蒙运动的思想文化基础：经过艺术复兴、宗教改革和启蒙运动的洗礼，基督教神学遭受重创，面向现实世界、重视实践、洗礼，基督教神学遭受重创，面向现实世界、重视实践、洗礼，基督教神学遭受重创，面向现实世界、重视实践、洗礼，基督教神学遭受重创，面向现实世界、重视实践、崇尚理性的追求蔚然成风；资产阶级革命的进行、科学技崇尚理性的追求蔚然成风；资产阶级革命的进行、科学技崇尚理性的追求蔚然成风；资产阶级革命的进行、科学技崇尚理性的追求蔚然成风；资产阶级革命的进行、科学技术的进步使人类的思想更加开放。术的进步使人类的思想更加开放。术的进步使人类的思想更加开放。术的进步使人类的思想更加开放。物质基础：工业革命的进行使资本主义经济得到迅速发物质基础：工业革命的进行使资本主义经济得到迅速发物质基础：工业革命的进行使资本主义经济得到迅速发物质基础：工业革命的进行使资本主义经济得到迅速发展。展。展。展。理论基础：理论基础：理论基础：理论基础：1919世纪前期，细胞和细胞学说的提出和确定世纪前期，细胞和细胞学说的提出和确定世纪前期，细胞和细胞学说的提出和确定世纪前期，细胞和细胞学说的提出和确定及早期生物进化思想为进化论的创立奠定了基础。及早期生物进化思想为进化论的创立奠定了基础。及早期生物进化思想为进化论的创立奠定了基础。及早期生物进化思想为进化论的创立奠定了基础。2 2、达尔文进化论的意义：、达尔文进化论的意义：、达尔文进化论的意义：、达尔文进化论的意义：对欧洲思想界：对欧洲思想界：对欧洲思想界：对欧洲思想界：是人类思想史上划时代的大事。是人类思想史上划时代的大事。是人类思想史上划时代的大事。是人类思想史上划时代的大事。它它它它有力地挑战了封建神学创世说，直刺神学的要害；极有力地挑战了封建神学创世说，直刺神学的要害；极有力地挑战了封建神学创世说，直刺神学的要害；极有力地挑战了封建神学创世说，直刺神学的要害；极大地促进了欧洲的思想解放，使人们的世界观发生了根本大地促进了欧洲的思想解放，使人们的世界观发生了根本大地促进了欧洲的思想解放，使人们的世界观发生了根本大地促进了欧洲的思想解放，使人们的世界观发生了根本性的变化。性的变化。性的变化。性的变化。它所揭示的关于生命自然界辩证发展的规律，不仅结束它所揭示的关于生命自然界辩证发展的规律，不仅结束它所揭示的关于生命自然界辩证发展的规律，不仅结束它所揭示的关于生命自然界辩证发展的规律，不仅结束了生物学中物种不变论的统治，也为马克思主义唯物辩证了生物学中物种不变论的统治，也为马克思主义唯物辩证了生物学中物种不变论的统治，也为马克思主义唯物辩证了生物学中物种不变论的统治，也为马克思主义唯物辩证法的创立提供了重要的自然史的基础。法的创立提供了重要的自然史的基础。法的创立提供了重要的自然史的基础。法的创立提供了重要的自然史的基础。对中国思想界：对中国思想界：对中国思想界：对中国思想界：引起中国思想界的巨大震动，晚清中国先引起中国思想界的巨大震动，晚清中国先引起中国思想界的巨大震动，晚清中国先引起中国思想界的巨大震动，晚清中国先进知识分子对进化论进行积极地宣传和介绍，他们著书翻进知识分子对进化论进行积极地宣传和介绍，他们著书翻进知识分子对进化论进行积极地宣传和介绍，他们著书翻进知识分子对进化论进行积极地宣传和介绍，他们著书翻译，宣传进化论，唤醒国人，以免亡国灭种之灾。译，宣传进化论，唤醒国人，以免亡国灭种之灾。译，宣传进化论，唤醒国人，以免亡国灭种之灾。译，宣传进化论，唤醒国人，以免亡国灭种之灾。一、近代以来世界科学技术的历史足迹一、近代以来世界科学技术的历史足迹( (二二二二) )达尔文的进化论达尔文的进化论达尔文的进化论达尔文的进化论发明发明发明发明背景背景背景背景代表性成果代表性成果代表性成果代表性成果影响影响影响影响 第一次第一次第一次第一次工业革工业革工业革工业革命命命命(18(18世纪世纪世纪世纪6060年代至年代至年代至年代至1919世纪世纪世纪世纪4040年代年代年代年代) )：蒸汽机蒸汽机蒸汽机蒸汽机的发明的发明的发明的发明英国资英国资英国资英国资产阶级革产阶级革产阶级革产阶级革命为经济命为经济命为经济命为经济发展扫除发展扫除发展扫除发展扫除障碍；障碍；障碍；障碍；工业革工业革工业革工业革命开始后，命开始后，命开始后，命开始后，迫切需要迫切需要迫切需要迫切需要解决动力解决动力解决动力解决动力不足问题；不足问题；不足问题；不足问题；科学技科学技科学技科学技术的不断术的不断术的不断术的不断进步。进步。进步。进步。 发明：发明：发明：发明：改良蒸汽改良蒸汽改良蒸汽改良蒸汽机机机机( (瓦特瓦特瓦特瓦特) )火车火车火车火车( (史史史史蒂芬孙蒂芬孙蒂芬孙蒂芬孙) )汽船汽船汽船汽船( (富富富富尔顿尔顿尔顿尔顿) )使社会生产力大幅度提高，人使社会生产力大幅度提高，人使社会生产力大幅度提高，人使社会生产力大幅度提高，人类社会进入蒸汽时代。类社会进入蒸汽时代。类社会进入蒸汽时代。类社会进入蒸汽时代。促使工场手工业转变为机器大促使工场手工业转变为机器大促使工场手工业转变为机器大促使工场手工业转变为机器大工业，改变了人们的生活和工作工业，改变了人们的生活和工作工业，改变了人们的生活和工作工业，改变了人们的生活和工作方式，真正意义上的社会化大生方式，真正意义上的社会化大生方式，真正意义上的社会化大生方式，真正意义上的社会化大生产逐渐形成。产逐渐形成。产逐渐形成。产逐渐形成。在交通运输工具上的应用，使在交通运输工具上的应用，使在交通运输工具上的应用，使在交通运输工具上的应用，使得世界各地的联系更加密切，世得世界各地的联系更加密切，世得世界各地的联系更加密切，世得世界各地的联系更加密切，世界日益成为一个整体。界日益成为一个整体。界日益成为一个整体。界日益成为一个整体。工业城市的出现，加速了城市工业城市的出现，加速了城市工业城市的出现，加速了城市工业城市的出现，加速了城市化进程。化进程。化进程。化进程。社会结构和世界形势改变：工社会结构和世界形势改变：工社会结构和世界形势改变：工社会结构和世界形势改变：工业资产阶级和无产阶级出现；资业资产阶级和无产阶级出现；资业资产阶级和无产阶级出现；资业资产阶级和无产阶级出现；资本主义世界市场初步形成。本主义世界市场初步形成。本主义世界市场初步形成。本主义世界市场初步形成。一、近代以来世界科学技术的历史足迹一、近代以来世界科学技术的历史足迹( (三三三三) )蒸汽机、电气技术、互联网的发明和应用蒸汽机、电气技术、互联网的发明和应用蒸汽机、电气技术、互联网的发明和应用蒸汽机、电气技术、互联网的发明和应用一、近代以来世界科学技术的历史足迹一、近代以来世界科学技术的历史足迹( (三三三三) )蒸汽机、电气技术、互联网的发明和应用蒸汽机、电气技术、互联网的发明和应用蒸汽机、电气技术、互联网的发明和应用蒸汽机、电气技术、互联网的发明和应用发明发明发明发明背景背景背景背景代表性成果代表性成果代表性成果代表性成果影响影响影响影响第二次第二次第二次第二次工业革工业革工业革工业革命命命命(19(19世纪六、世纪六、世纪六、世纪六、七十年七十年七十年七十年代至代至代至代至2020世纪初世纪初世纪初世纪初) )：电气技电气技电气技电气技术的应术的应术的应术的应用用用用科学家们科学家们科学家们科学家们对电的不懈对电的不懈对电的不懈对电的不懈追求；追求；追求；追求；法拉第发法拉第发法拉第发法拉第发现电磁感应现电磁感应现电磁感应现电磁感应现象；现象；现象；现象；资本主义资本主义资本主义资本主义经济的迅速经济的迅速经济的迅速经济的迅速发展奠定了发展奠定了发展奠定了发展奠定了物质基础。物质基础。物质基础。物质基础。莫尔斯莫尔斯莫尔斯莫尔斯有有有有线电报；线电报；线电报；线电报；西门子西门子西门子西门子发发发发电机；电机；电机；电机；爱迪生爱迪生爱迪生爱迪生电电电电灯；灯；灯；灯；贝尔贝尔贝尔贝尔电话电话电话电话马克尼马克尼马克尼马克尼无线电通讯无线电通讯无线电通讯无线电通讯极大地提高了社会生产力；极大地提高了社会生产力；极大地提高了社会生产力；极大地提高了社会生产力；人类社会进入电气时代。人类社会进入电气时代。人类社会进入电气时代。人类社会进入电气时代。社会结构和世界形势的改社会结构和世界形势的改社会结构和世界形势的改社会结构和世界形势的改变；垄断组织出现，资本主变；垄断组织出现，资本主变；垄断组织出现，资本主变；垄断组织出现，资本主义世界市场确立。义世界市场确立。义世界市场确立。义世界市场确立。资产阶级开始确立对世界资产阶级开始确立对世界资产阶级开始确立对世界资产阶级开始确立对世界的统治，资本主义世界体系的统治，资本主义世界体系的统治，资本主义世界体系的统治，资本主义世界体系形成。形成。形成。形成。社会财富的大大增加和人社会财富的大大增加和人社会财富的大大增加和人社会财富的大大增加和人类生活的丰富多彩。类生活的丰富多彩。类生活的丰富多彩。类生活的丰富多彩。发明发明发明发明背景背景背景背景代表性成果代表性成果代表性成果代表性成果影响影响影响影响 第三次第三次第三次第三次科技革科技革科技革科技革命命命命(20(20世纪世纪世纪世纪4040年代起年代起年代起年代起) )：互联网互联网互联网互联网的发明的发明的发明的发明现代信息现代信息现代信息现代信息技术的发技术的发技术的发技术的发（科技）；（科技）；（科技）；（科技）；美国出于美国出于美国出于美国出于与苏联争与苏联争与苏联争与苏联争夺世界霸夺世界霸夺世界霸夺世界霸权的需要，权的需要，权的需要，权的需要，加紧对信加紧对信加紧对信加紧对信息技术的息技术的息技术的息技术的研究与开研究与开研究与开研究与开发（直接）发（直接）发（直接）发（直接）。 19461946年美年美年美年美国第一台国第一台国第一台国第一台电子计算电子计算电子计算电子计算机；机；机；机；19691969年美年美年美年美国国防部国国防部国国防部国国防部建立包括建立包括建立包括建立包括四个站点四个站点四个站点四个站点的网络；的网络；的网络；的网络；2020世纪世纪世纪世纪9090年代后，年代后，年代后，年代后，互联网发互联网发互联网发互联网发展为全球展为全球展为全球展为全球信息网。信息网。信息网。信息网。积极：积极：积极：积极：社会生产力水平极大提高；人社会生产力水平极大提高；人社会生产力水平极大提高；人社会生产力水平极大提高；人类社会开始进入信息化时代。类社会开始进入信息化时代。类社会开始进入信息化时代。类社会开始进入信息化时代。知识经济的作用突显，加快了知识经济的作用突显，加快了知识经济的作用突显，加快了知识经济的作用突显，加快了服务型产业的发展。服务型产业的发展。服务型产业的发展。服务型产业的发展。加快了经济全球化的步伐。加快了经济全球化的步伐。加快了经济全球化的步伐。加快了经济全球化的步伐。从根本上改变了人们的工作方从根本上改变了人们的工作方从根本上改变了人们的工作方从根本上改变了人们的工作方式和生活方式。式和生活方式。式和生活方式。式和生活方式。消极：垃圾信息；网络犯罪；虚消极：垃圾信息；网络犯罪；虚消极：垃圾信息；网络犯罪；虚消极：垃圾信息；网络犯罪；虚拟社会等。拟社会等。拟社会等。拟社会等。对策：普及计算机和互联网知识，提高人们的认识和操作水平；对策：普及计算机和互联网知识，提高人们的认识和操作水平；对策：普及计算机和互联网知识，提高人们的认识和操作水平；对策：普及计算机和互联网知识，提高人们的认识和操作水平；对青少年应加强道德和相关法律知识教育，树立正确的认知能对青少年应加强道德和相关法律知识教育，树立正确的认知能对青少年应加强道德和相关法律知识教育，树立正确的认知能对青少年应加强道德和相关法律知识教育，树立正确的认知能力和价值观；加大完善社会监督机制和规范相关立法力和价值观；加大完善社会监督机制和规范相关立法力和价值观；加大完善社会监督机制和规范相关立法力和价值观；加大完善社会监督机制和规范相关立法一、近代以来世界科学技术的历史足迹一、近代以来世界科学技术的历史足迹( (三三三三) )蒸汽机、电气技术、互联网的发明和应用蒸汽机、电气技术、互联网的发明和应用蒸汽机、电气技术、互联网的发明和应用蒸汽机、电气技术、互联网的发明和应用时时时时 期期期期推动因推动因推动因推动因素素素素主要主要主要主要资本资本资本资本显著显著显著显著特点特点特点特点主要途径主要途径主要途径主要途径影响影响影响影响( (世世世世界市场进界市场进界市场进界市场进程程程程) )工场手工业时工场手工业时工场手工业时工场手工业时期（期（期（期（1616世纪世纪世纪世纪1818世纪中期）世纪中期）世纪中期）世纪中期）新航路新航路新航路新航路的开辟的开辟的开辟的开辟商业商业商业商业资本资本资本资本暴力暴力暴力暴力掠夺掠夺掠夺掠夺殖民扩殖民扩殖民扩殖民扩张、掠夺张、掠夺张、掠夺张、掠夺初显端倪初显端倪初显端倪初显端倪自由资本主义自由资本主义自由资本主义自由资本主义时期（时期（时期（时期（1818世纪世纪世纪世纪中中中中1919世纪中世纪中世纪中世纪中后期）后期）后期）后期）工业工业工业工业革命革命革命革命工业工业工业工业资本资本资本资本商品商品商品商品输出输出输出输出武力侵略武力侵略武力侵略武力侵略倾销商品倾销商品倾销商品倾销商品初步形成初步形成初步形成初步形成垄断资本主义垄断资本主义垄断资本主义垄断资本主义时期（时期（时期（时期（1919世纪世纪世纪世纪后期以来）后期以来）后期以来）后期以来）第二次第二次第二次第二次工业革工业革工业革工业革命命命命垄断垄断垄断垄断资本资本资本资本资本资本资本资本输出输出输出输出瓜分世界瓜分世界瓜分世界瓜分世界最终形成最终形成最终形成最终形成附附1 1：世界市场的形成过程与阶段特征：世界市场的形成过程与阶段特征 附附2 2：三次工业革命的比较：三次工业革命的比较 第一次工业革命第一次工业革命第一次工业革命第一次工业革命第二次工业革命第二次工业革命第二次工业革命第二次工业革命第三次工业革命第三次工业革命第三次工业革命第三次工业革命条条条条件件件件(1)(1)政治前提：英国政治前提：英国政治前提：英国政治前提：英国在在在在1717世纪确立资产阶世纪确立资产阶世纪确立资产阶世纪确立资产阶级统治级统治级统治级统治(2)(2)劳动力：圈地运劳动力：圈地运劳动力：圈地运劳动力：圈地运动动动动(3)(3)资本：殖民掠夺、资本：殖民掠夺、资本：殖民掠夺、资本：殖民掠夺、海外贸易海外贸易海外贸易海外贸易(4)(4)技术：工场手工技术：工场手工技术：工场手工技术：工场手工业积累了生产技术业积累了生产技术业积累了生产技术业积累了生产技术(5)(5)市场：国内市场：国内市场：国内市场：国内( (圈地圈地圈地圈地运动运动运动运动) )、国际、国际、国际、国际( (殖民扩殖民扩殖民扩殖民扩张、海外贸易张、海外贸易张、海外贸易张、海外贸易) )(1)(1)自然科学研自然科学研自然科学研自然科学研究取得重大突破究取得重大突破究取得重大突破究取得重大突破(2)(2)资本主义制资本主义制资本主义制资本主义制度在世界范围内度在世界范围内度在世界范围内度在世界范围内确立确立确立确立(3)(3)世界市场的世界市场的世界市场的世界市场的出现和资本主义出现和资本主义出现和资本主义出现和资本主义世界体系的形成，世界体系的形成，世界体系的形成，世界体系的形成，进一步扩大了对进一步扩大了对进一步扩大了对进一步扩大了对商品的需要。商品的需要。商品的需要。商品的需要。(1)(1)科学理论的重大突科学理论的重大突科学理论的重大突科学理论的重大突破破破破(2)(2)一定的物质技术基一定的物质技术基一定的物质技术基一定的物质技术基础的形成础的形成础的形成础的形成(3)(3)社会需要，特别是社会需要，特别是社会需要，特别是社会需要，特别是二战期间和战后各国对二战期间和战后各国对二战期间和战后各国对二战期间和战后各国对高科技的迫切需求高科技的迫切需求高科技的迫切需求高科技的迫切需求时时时时1818世纪世纪世纪世纪6060年代年代年代年代1919世纪世纪世纪世纪7070年代年代年代年代2020世纪四五十年代世纪四五十年代世纪四五十年代世纪四五十年代标标标标志志志志蒸汽机的发明和应用蒸汽机的发明和应用蒸汽机的发明和应用蒸汽机的发明和应用电力的广泛应用电力的广泛应用电力的广泛应用电力的广泛应用原子能技术、航天技术、原子能技术、航天技术、原子能技术、航天技术、原子能技术、航天技术、电子计算机、人工合成电子计算机、人工合成电子计算机、人工合成电子计算机、人工合成材料、分子生物学、遗材料、分子生物学、遗材料、分子生物学、遗材料、分子生物学、遗传工程传工程传工程传工程附附2 2：三次工业革命的比较：三次工业革命的比较 第一次工业革命第一次工业革命第一次工业革命第一次工业革命第二次工业革命第二次工业革命第二次工业革命第二次工业革命第三次工业革命第三次工业革命第三次工业革命第三次工业革命主主主主要要要要成成成成就就就就(1)(1)纺织：珍妮纺织：珍妮纺织：珍妮纺织：珍妮纺纱机、骡机、纺纱机、骡机、纺纱机、骡机、纺纱机、骡机、水力织布机水力织布机水力织布机水力织布机(2)(2)动力：蒸汽机动力：蒸汽机动力：蒸汽机动力：蒸汽机(3)(3)交通：蒸汽交通：蒸汽交通：蒸汽交通：蒸汽汽船、蒸汽机汽船、蒸汽机汽船、蒸汽机汽船、蒸汽机车车车车(1)(1)电力的广泛应用：电力的广泛应用：电力的广泛应用：电力的广泛应用：发电机、电灯、电车、发电机、电灯、电车、发电机、电灯、电车、发电机、电灯、电车、电影放映机电影放映机电影放映机电影放映机(2)(2)内燃机和新交通内燃机和新交通内燃机和新交通内燃机和新交通工具的创制：内燃机、工具的创制：内燃机、工具的创制：内燃机、工具的创制：内燃机、汽车、内燃机车、远汽车、内燃机车、远汽车、内燃机车、远汽车、内燃机车、远洋轮船、飞机、石油洋轮船、飞机、石油洋轮船、飞机、石油洋轮船、飞机、石油开采和石油化工工业开采和石油化工工业开采和石油化工工业开采和石油化工工业的发展的发展的发展的发展(3)(3)电讯事业的发展：电讯事业的发展：电讯事业的发展：电讯事业的发展：电话、无线电报电话、无线电报电话、无线电报电话、无线电报(4)(4)化学工业：火药、塑化学工业：火药、塑化学工业：火药、塑化学工业：火药、塑料、人造纤维料、人造纤维料、人造纤维料、人造纤维(1)(1)原子能技术：原子能技术：原子能技术：原子能技术：19451945年年年年美国爆炸第一颗原子弹美国爆炸第一颗原子弹美国爆炸第一颗原子弹美国爆炸第一颗原子弹(2)(2)航天技术：航天技术：航天技术：航天技术：19571957年，年，年，年，苏联第一颗人造卫星上苏联第一颗人造卫星上苏联第一颗人造卫星上苏联第一颗人造卫星上天；天；天；天；19691969年，美国年，美国年，美国年，美国“ “阿阿阿阿波罗波罗波罗波罗1111号号号号” ”登月登月登月登月(3)(3)电子计算机：电子计算机：电子计算机：电子计算机：19461946年年年年诞生于美国诞生于美国诞生于美国诞生于美国(4)(4)遗传工程遗传工程遗传工程遗传工程：19971997年英年英年英年英国克隆羊成功；国克隆羊成功；国克隆羊成功；国克隆羊成功；20002000年年年年美、日、法、德、英、美、日、法、德、英、美、日、法、德、英、美、日、法、德、英、中公布人类中公布人类中公布人类中公布人类基因组草图基因组草图基因组草图基因组草图一、近代以来世界科学技术的历史足迹一、近代以来世界科学技术的历史足迹( (四四四四) )近代近代近代近代以来自然科学发展的三个阶段以来自然科学发展的三个阶段以来自然科学发展的三个阶段以来自然科学发展的三个阶段 1 1、近代自然科学的兴起阶段：、近代自然科学的兴起阶段：、近代自然科学的兴起阶段：、近代自然科学的兴起阶段：近代自然科学的开端就是天文学革命，自然科学的创始近代自然科学的开端就是天文学革命，自然科学的创始近代自然科学的开端就是天文学革命，自然科学的创始近代自然科学的开端就是天文学革命，自然科学的创始人哥白尼的人哥白尼的人哥白尼的人哥白尼的“ “太阳中心说太阳中心说太阳中心说太阳中心说” ”动摇了封建神学的基础。动摇了封建神学的基础。动摇了封建神学的基础。动摇了封建神学的基础。笛卡尔创立了解析几何，成为数学中的转折点。笛卡尔创立了解析几何，成为数学中的转折点。笛卡尔创立了解析几何，成为数学中的转折点。笛卡尔创立了解析几何，成为数学中的转折点。牛顿力学体系建立标志着近代科学的形成，这是人类认牛顿力学体系建立标志着近代科学的形成，这是人类认牛顿力学体系建立标志着近代科学的形成，这是人类认牛顿力学体系建立标志着近代科学的形成，这是人类认识史上对自然规律的第一次理论性的概括和综合。识史上对自然规律的第一次理论性的概括和综合。识史上对自然规律的第一次理论性的概括和综合。识史上对自然规律的第一次理论性的概括和综合。把实验法引进化学的波义尔成为近代化学的创始人。把实验法引进化学的波义尔成为近代化学的创始人。把实验法引进化学的波义尔成为近代化学的创始人。把实验法引进化学的波义尔成为近代化学的创始人。哈维的血液循环学成为现代生理学的起点。哈维的血液循环学成为现代生理学的起点。哈维的血液循环学成为现代生理学的起点。哈维的血液循环学成为现代生理学的起点。一、近代以来世界科学技术的历史足迹一、近代以来世界科学技术的历史足迹( (四四四四) )近代近代近代近代以来自然科学发展的三个阶段以来自然科学发展的三个阶段以来自然科学发展的三个阶段以来自然科学发展的三个阶段 2 2、1919世纪综合化阶段：世纪综合化阶段：世纪综合化阶段：世纪综合化阶段：电磁感应现象的发现是电磁学的辉煌成就。电磁学的建电磁感应现象的发现是电磁学的辉煌成就。电磁学的建电磁感应现象的发现是电磁学的辉煌成就。电磁学的建电磁感应现象的发现是电磁学的辉煌成就。电磁学的建立，为人类打开了立，为人类打开了立，为人类打开了立，为人类打开了“ “电气时代电气时代电气时代电气时代” ”的大门。的大门。的大门。的大门。道尔顿建立科学的原子论开创了人类在物质认识方面的道尔顿建立科学的原子论开创了人类在物质认识方面的道尔顿建立科学的原子论开创了人类在物质认识方面的道尔顿建立科学的原子论开创了人类在物质认识方面的新纪元。物质分子新纪元。物质分子新纪元。物质分子新纪元。物质分子原子结构学说的确立使化学取得了原子结构学说的确立使化学取得了原子结构学说的确立使化学取得了原子结构学说的确立使化学取得了飞速发展。飞速发展。飞速发展。飞速发展。门捷列夫发现化学元素周期规律，制定了化学元素周期门捷列夫发现化学元素周期规律，制定了化学元素周期门捷列夫发现化学元素周期规律，制定了化学元素周期门捷列夫发现化学元素周期规律，制定了化学元素周期表。周期律的发现，是无机化学的系统化和大综合。表。周期律的发现，是无机化学的系统化和大综合。表。周期律的发现，是无机化学的系统化和大综合。表。周期律的发现，是无机化学的系统化和大综合。达尔文创立的生物进化论学说，是对生物学的伟大综合，达尔文创立的生物进化论学说，是对生物学的伟大综合，达尔文创立的生物进化论学说，是对生物学的伟大综合，达尔文创立的生物进化论学说，是对生物学的伟大综合，从根本上推翻了统治生物学的从根本上推翻了统治生物学的从根本上推翻了统治生物学的从根本上推翻了统治生物学的“ “神创论神创论神创论神创论” ”思想。思想。思想。思想。爱因斯坦提出相对论是天体物理学和宇宙学的基础，是爱因斯坦提出相对论是天体物理学和宇宙学的基础，是爱因斯坦提出相对论是天体物理学和宇宙学的基础，是爱因斯坦提出相对论是天体物理学和宇宙学的基础，是利用原子能的理论基础，是物理学思想的一场重大革命。利用原子能的理论基础，是物理学思想的一场重大革命。利用原子能的理论基础，是物理学思想的一场重大革命。利用原子能的理论基础，是物理学思想的一场重大革命。3 3、飞跃阶段：、飞跃阶段：、飞跃阶段：、飞跃阶段：2020世纪四五十年代兴起的新科技革命世纪四五十年代兴起的新科技革命世纪四五十年代兴起的新科技革命世纪四五十年代兴起的新科技革命即第三次科技革命，即第三次科技革命，即第三次科技革命，即第三次科技革命，以以以以原子能技术、航天技术、电子计算机原子能技术、航天技术、电子计算机原子能技术、航天技术、电子计算机原子能技术、航天技术、电子计算机的应用为代表，还的应用为代表，还的应用为代表，还的应用为代表，还包括人工合成材料、分子生物学和遗传工程等高新技术。包括人工合成材料、分子生物学和遗传工程等高新技术。包括人工合成材料、分子生物学和遗传工程等高新技术。包括人工合成材料、分子生物学和遗传工程等高新技术。新科技革命使科技在推动生产力的发展方面起着越来越新科技革命使科技在推动生产力的发展方面起着越来越新科技革命使科技在推动生产力的发展方面起着越来越新科技革命使科技在推动生产力的发展方面起着越来越重要的作用，重要的作用，重要的作用，重要的作用，科技转化为直接生产力的速度加快科技转化为直接生产力的速度加快科技转化为直接生产力的速度加快科技转化为直接生产力的速度加快。科学和技术密切结合，相互促进。科学和技术密切结合，相互促进。科学和技术密切结合，相互促进。科学和技术密切结合，相互促进。随着科学实验手段的随着科学实验手段的随着科学实验手段的随着科学实验手段的不断进步，科研探索的领域不断开阔。不断进步，科研探索的领域不断开阔。不断进步，科研探索的领域不断开阔。不断进步，科研探索的领域不断开阔。科技各领域之间相科技各领域之间相科技各领域之间相科技各领域之间相互渗透互渗透互渗透互渗透：一方面学科越来越多，分工越来越细，研究越来：一方面学科越来越多，分工越来越细，研究越来：一方面学科越来越多，分工越来越细，研究越来：一方面学科越来越多，分工越来越细，研究越来越深入；另一方面学科间的联系越来越密切，科学研究朝越深入；另一方面学科间的联系越来越密切，科学研究朝越深入；另一方面学科间的联系越来越密切，科学研究朝越深入；另一方面学科间的联系越来越密切，科学研究朝着综合性方向发展。着综合性方向发展。着综合性方向发展。着综合性方向发展。一、近代以来世界科学技术的历史足迹一、近代以来世界科学技术的历史足迹( (四四四四) )近代近代近代近代以来自然科学发展的三个阶段以来自然科学发展的三个阶段以来自然科学发展的三个阶段以来自然科学发展的三个阶段 1 1、社会对科学进步的需求社会对科学进步的需求社会对科学进步的需求社会对科学进步的需求( (包括经济与生产技术方面的需包括经济与生产技术方面的需包括经济与生产技术方面的需包括经济与生产技术方面的需求，国际竞争、国家安全等方面的需要求，国际竞争、国家安全等方面的需要求，国际竞争、国家安全等方面的需要求，国际竞争、国家安全等方面的需要) )近代自然科学是资本主义生产发展的产物，手工工场、近代自然科学是资本主义生产发展的产物，手工工场、近代自然科学是资本主义生产发展的产物，手工工场、近代自然科学是资本主义生产发展的产物，手工工场、大机器生产不断采用新工具，使用新能源，追求最高的劳大机器生产不断采用新工具，使用新能源，追求最高的劳大机器生产不断采用新工具，使用新能源，追求最高的劳大机器生产不断采用新工具，使用新能源，追求最高的劳动生产率，在生产和技术上向科学家提出新的任务和要求，动生产率，在生产和技术上向科学家提出新的任务和要求，动生产率，在生产和技术上向科学家提出新的任务和要求，动生产率，在生产和技术上向科学家提出新的任务和要求，这是推动自然科学创立与发展的前提和动力。这是推动自然科学创立与发展的前提和动力。这是推动自然科学创立与发展的前提和动力。这是推动自然科学创立与发展的前提和动力。 2 2、思想解放运动的促进思想解放运动的促进思想解放运动的促进思想解放运动的促进。文艺复兴、宗教改革、启蒙运。文艺复兴、宗教改革、启蒙运。文艺复兴、宗教改革、启蒙运。文艺复兴、宗教改革、启蒙运动解放了人们的思想，为近代科学的产生奠定了思想基础。动解放了人们的思想，为近代科学的产生奠定了思想基础。动解放了人们的思想，为近代科学的产生奠定了思想基础。动解放了人们的思想，为近代科学的产生奠定了思想基础。3 3、社会为科学研究所能提供的物质条件社会为科学研究所能提供的物质条件社会为科学研究所能提供的物质条件社会为科学研究所能提供的物质条件。能够支持、吸。能够支持、吸。能够支持、吸。能够支持、吸引和稳定一批优秀的科学人才，并能够为他们提供基本的引和稳定一批优秀的科学人才，并能够为他们提供基本的引和稳定一批优秀的科学人才，并能够为他们提供基本的引和稳定一批优秀的科学人才，并能够为他们提供基本的科学研究的条件。科学研究的条件。科学研究的条件。科学研究的条件。一、近代以来世界科学技术的历史足迹一、近代以来世界科学技术的历史足迹( (五五五五) )西方近代科学与技术兴起的原因西方近代科学与技术兴起的原因西方近代科学与技术兴起的原因西方近代科学与技术兴起的原因 一、近代以来世界科学技术的历史足迹一、近代以来世界科学技术的历史足迹( (五五五五) )西方近代科学与技术兴起的原因西方近代科学与技术兴起的原因西方近代科学与技术兴起的原因西方近代科学与技术兴起的原因 4 4、整个社会能为科学发展提供充分的学术自由和尊重知、整个社会能为科学发展提供充分的学术自由和尊重知、整个社会能为科学发展提供充分的学术自由和尊重知、整个社会能为科学发展提供充分的学术自由和尊重知识、尊重人才、崇尚科学、鼓励创造的识、尊重人才、崇尚科学、鼓励创造的识、尊重人才、崇尚科学、鼓励创造的识、尊重人才、崇尚科学、鼓励创造的良好文化氛围和良好文化氛围和良好文化氛围和良好文化氛围和社会环境社会环境社会环境社会环境。5 5、建立了良好的科学教育基础和保持较高的科学普及水建立了良好的科学教育基础和保持较高的科学普及水建立了良好的科学教育基础和保持较高的科学普及水建立了良好的科学教育基础和保持较高的科学普及水平平平平。科学不可能孤立地产生，必须有相应的科学普及、。科学不可能孤立地产生，必须有相应的科学普及、。科学不可能孤立地产生，必须有相应的科学普及、。科学不可能孤立地产生，必须有相应的科学普及、有较高程度的科学教育才有可能产生一定数量和水平的有较高程度的科学教育才有可能产生一定数量和水平的有较高程度的科学教育才有可能产生一定数量和水平的有较高程度的科学教育才有可能产生一定数量和水平的优秀科学家队伍。优秀科学家队伍。优秀科学家队伍。优秀科学家队伍。6 6、政策保护。政策保护。政策保护。政策保护。欧洲先进国家进行保护科学发展的政策，欧洲先进国家进行保护科学发展的政策，欧洲先进国家进行保护科学发展的政策，欧洲先进国家进行保护科学发展的政策，允许自由讨论学术问题，保障学术思想的自由发展等，允许自由讨论学术问题，保障学术思想的自由发展等，允许自由讨论学术问题，保障学术思想的自由发展等，允许自由讨论学术问题，保障学术思想的自由发展等，又为近代科学的创立和发展提供了极为有利的条件。又为近代科学的创立和发展提供了极为有利的条件。又为近代科学的创立和发展提供了极为有利的条件。又为近代科学的创立和发展提供了极为有利的条件。7 7、科学的方法。科学的方法。科学的方法。科学的方法。1616、1717世纪，伽利略、培根、笛卡尔等世纪，伽利略、培根、笛卡尔等世纪，伽利略、培根、笛卡尔等世纪，伽利略、培根、笛卡尔等人创立的科学方法论，为人们进行科学研究提供了指导人创立的科学方法论，为人们进行科学研究提供了指导人创立的科学方法论，为人们进行科学研究提供了指导人创立的科学方法论，为人们进行科学研究提供了指导性原则。性原则。性原则。性原则。一、近代以来世界科学技术的历史足迹一、近代以来世界科学技术的历史足迹( (六六六六) )中国未赶上或没有及时赶上世界三次科技革命的中国未赶上或没有及时赶上世界三次科技革命的中国未赶上或没有及时赶上世界三次科技革命的中国未赶上或没有及时赶上世界三次科技革命的原因及启示原因及启示原因及启示原因及启示1 1、第一次明清时期：、第一次明清时期：、第一次明清时期：、第一次明清时期： 自然经济限制生产力发展，不能对科技提出迫切要求自然经济限制生产力发展，不能对科技提出迫切要求自然经济限制生产力发展，不能对科技提出迫切要求自然经济限制生产力发展，不能对科技提出迫切要求( (缺乏推动力缺乏推动力缺乏推动力缺乏推动力) )； 重农抑商政策限制资本主义发展，使之缺乏物质条件重农抑商政策限制资本主义发展，使之缺乏物质条件重农抑商政策限制资本主义发展，使之缺乏物质条件重农抑商政策限制资本主义发展，使之缺乏物质条件 文化专制使知识分子脱离生产，不务实际，不利于自文化专制使知识分子脱离生产，不务实际，不利于自文化专制使知识分子脱离生产，不务实际，不利于自文化专制使知识分子脱离生产，不务实际，不利于自然科学研究。然科学研究。然科学研究。然科学研究。2 2、第二次、第二次、第二次、第二次1919世纪中期：世纪中期：世纪中期：世纪中期： 民族资本虽有发展，但发展程度不高，不能对第二次民族资本虽有发展，但发展程度不高，不能对第二次民族资本虽有发展，但发展程度不高，不能对第二次民族资本虽有发展，但发展程度不高，不能对第二次科技革命提出迫切需求和提供基础；科技革命提出迫切需求和提供基础；科技革命提出迫切需求和提供基础；科技革命提出迫切需求和提供基础； 列强侵略的加深，主权进一步丧失，帝国主义的掠夺，列强侵略的加深，主权进一步丧失，帝国主义的掠夺，列强侵略的加深，主权进一步丧失，帝国主义的掠夺，列强侵略的加深，主权进一步丧失，帝国主义的掠夺，使重工业无从发展；使重工业无从发展；使重工业无从发展；使重工业无从发展； 清政府的腐败，科技水平不高，不具备扩展条件。清政府的腐败，科技水平不高，不具备扩展条件。清政府的腐败，科技水平不高，不具备扩展条件。清政府的腐败，科技水平不高，不具备扩展条件。一、近代以来世界科学技术的历史足迹一、近代以来世界科学技术的历史足迹( (六六六六) )中国未赶上或没有及时赶上世界三次科技革命的中国未赶上或没有及时赶上世界三次科技革命的中国未赶上或没有及时赶上世界三次科技革命的中国未赶上或没有及时赶上世界三次科技革命的原因及启示原因及启示原因及启示原因及启示3 3、第三次、第三次、第三次、第三次2020世纪四五十年代到世纪四五十年代到世纪四五十年代到世纪四五十年代到2020世纪世纪世纪世纪7070年代：年代：年代：年代： 新中国成立前，中国正在进行内战；新中国成立前，中国正在进行内战；新中国成立前，中国正在进行内战；新中国成立前，中国正在进行内战； 新中国成立初期，巩固政权、恢复经济是主要任务；新中国成立初期，巩固政权、恢复经济是主要任务；新中国成立初期，巩固政权、恢复经济是主要任务；新中国成立初期，巩固政权、恢复经济是主要任务； 帝国主义的封锁包围，苏联的背信弃义，从而限制中帝国主义的封锁包围，苏联的背信弃义，从而限制中帝国主义的封锁包围，苏联的背信弃义，从而限制中帝国主义的封锁包围，苏联的背信弃义，从而限制中国与世界科技的交流；国与世界科技的交流；国与世界科技的交流；国与世界科技的交流； 犯了犯了犯了犯了“ “文革文革文革文革” ”等等等等“ “左左左左” ”倾错误，自我封闭。倾错误，自我封闭。倾错误，自我封闭。倾错误，自我封闭。启示：启示：启示：启示： 经济和科技发展需要稳定的社会环境；经济和科技发展需要稳定的社会环境；经济和科技发展需要稳定的社会环境；经济和科技发展需要稳定的社会环境； 国家独立是经济发展和科技发展的前提；国家独立是经济发展和科技发展的前提；国家独立是经济发展和科技发展的前提；国家独立是经济发展和科技发展的前提； 要顺应时代潮流积极进行对外开放，促进科技的交流要顺应时代潮流积极进行对外开放，促进科技的交流要顺应时代潮流积极进行对外开放，促进科技的交流要顺应时代潮流积极进行对外开放，促进科技的交流与发展；与发展；与发展；与发展； 要抓住机遇，与时俱进。要抓住机遇，与时俱进。要抓住机遇，与时俱进。要抓住机遇，与时俱进。1 1、某学者进行了一场学术演讲，演讲提纲如下图所示，、某学者进行了一场学术演讲，演讲提纲如下图所示，、某学者进行了一场学术演讲，演讲提纲如下图所示，、某学者进行了一场学术演讲，演讲提纲如下图所示，你认为，该学者演讲的主题是你认为，该学者演讲的主题是你认为，该学者演讲的主题是你认为，该学者演讲的主题是 A A重大科学理论的出现是科技革命的先导重大科学理论的出现是科技革命的先导重大科学理论的出现是科技革命的先导重大科学理论的出现是科技革命的先导 B B欧洲是当今世界科技中心欧洲是当今世界科技中心欧洲是当今世界科技中心欧洲是当今世界科技中心 C C伟大的科技革命造就伟大的科学家伟大的科技革命造就伟大的科学家伟大的科技革命造就伟大的科学家伟大的科技革命造就伟大的科学家 D D伟大的历史人物推动历史进程的大发展伟大的历史人物推动历史进程的大发展伟大的历史人物推动历史进程的大发展伟大的历史人物推动历史进程的大发展演讲主题演讲主题演讲主题演讲主题例证例证例证例证 瓦特瓦特瓦特瓦特英国工业革命英国工业革命英国工业革命英国工业革命 法拉第法拉第法拉第法拉第第二次工业革命第二次工业革命第二次工业革命第二次工业革命 爱因斯坦爱因斯坦爱因斯坦爱因斯坦第三次工业革命第三次工业革命第三次工业革命第三次工业革命 练兵场练兵场2 2、下列表格是对美国一些大科学家所做调查的结、下列表格是对美国一些大科学家所做调查的结、下列表格是对美国一些大科学家所做调查的结、下列表格是对美国一些大科学家所做调查的结果，对此认识恰当的是（果，对此认识恰当的是（果，对此认识恰当的是（果，对此认识恰当的是（）A A越来越多的科学家相信神的存在越来越多的科学家相信神的存在越来越多的科学家相信神的存在越来越多的科学家相信神的存在B B科学对许多现象依然无法解释科学对许多现象依然无法解释科学对许多现象依然无法解释科学对许多现象依然无法解释C C科学与宗教的斗争是一个长期的过程科学与宗教的斗争是一个长期的过程科学与宗教的斗争是一个长期的过程科学与宗教的斗争是一个长期的过程D D科学最终将消灭宗教神学科学最终将消灭宗教神学科学最终将消灭宗教神学科学最终将消灭宗教神学对神的信仰对神的信仰1914年年1933年年1998年年个人相信个人相信个人相信个人相信(%)(%)27.7157个人不相信个人不相信个人不相信个人不相信(%)(%)52.76872.2怀疑或不可知怀疑或不可知怀疑或不可知怀疑或不可知(%)(%) 20.91720.83 3、罗素（、罗素（Bertrand RussellBertrand Russell）写到：）写到：“几乎所有现几乎所有现代世界与古代世界之间的区别，都得归功于在十七世代世界与古代世界之间的区别，都得归功于在十七世纪取得最辉煌成就的科学。纪取得最辉煌成就的科学。”“”“十七世纪取得最辉煌十七世纪取得最辉煌成就的科学成就的科学”指的是（指的是（ ）A A经典力学经典力学 B B生物进化论生物进化论C C量子论量子论 D D相对论相对论4 4、18821882年，德国的人口调查中，还没有电力工人一年，德国的人口调查中，还没有电力工人一栏，可是，栏，可是，18951895年，电力工人就有年，电力工人就有2500025000人，到人，到1906190619071907年，则达到年，则达到107000107000人。这说明（人。这说明（ ） A A世界各国进入了世界各国进入了“电力时代电力时代” B B钢铁时代到来钢铁时代到来 C C电力工业是德国日益重要的新兴产业电力工业是德国日益重要的新兴产业 D D蒸汽时代到来蒸汽时代到来5 5、1919世纪末经典物理学遇到了被称为世纪末经典物理学遇到了被称为“晴空上漂浮晴空上漂浮着两朵乌云着两朵乌云”的两个无法解释的难题，后来驱散这的两个无法解释的难题，后来驱散这“两朵乌云两朵乌云”的重大科学发现是的重大科学发现是爱因斯坦提出相对论爱因斯坦提出相对论爱因斯坦提出光的量子理论爱因斯坦提出光的量子理论 玻尔提出原子的量子理论玻尔提出原子的量子理论普朗克的量子假说普朗克的量子假说 A A B B C C D D 6 6、第一次世界大战期间（、第一次世界大战期间（1914191419181918年）英军采用年）英军采用了新式武器了新式武器坦克，它采用了当时最先进的科技成坦克，它采用了当时最先进的科技成果。以下哪一项不属于当时最先进的科技成果（果。以下哪一项不属于当时最先进的科技成果（ ）A A内燃机的发明和制造内燃机的发明和制造B B钢铁工业的发展钢铁工业的发展C C石油的广泛使用石油的广泛使用D D蒸汽机技术蒸汽机技术的进步的进步7 7、英国思想家斯宾塞认为，人类社会沿着由简单到、英国思想家斯宾塞认为，人类社会沿着由简单到复杂、由低级到高级的过程发展，他的思想最有可能复杂、由低级到高级的过程发展，他的思想最有可能借用了借用了 A.A.相对论原理相对论原理 B.B.万有引力定律万有引力定律 C.C.进化论原理进化论原理 D.D.主权在民思想主权在民思想8 8、这是一张历史研究性学习涉笔活、这是一张历史研究性学习涉笔活动宣传海报的配图。据此判断，动宣传海报的配图。据此判断，下列标题中最适合于这份海报的是下列标题中最适合于这份海报的是 A A“超越时空的梦想超越时空的梦想” B B“探索与发现：海王星探索与发现：海王星” C C“普朗克的假说与验证普朗克的假说与验证” D D“比萨斜塔比萨斜塔亚里士多德亚里士多德力学学说的终结力学学说的终结”9 9、哥白尼、牛顿和爱因斯坦被称为近代以来最伟大、哥白尼、牛顿和爱因斯坦被称为近代以来最伟大的科学家，其理论的共同之处是的科学家，其理论的共同之处是A A得到了科学实验的验证得到了科学实验的验证 B B改变了人类对自然世界的认识改变了人类对自然世界的认识C C推动了技术的重大突破推动了技术的重大突破 D D科学地概括出物质运动的定律科学地概括出物质运动的定律1010、日本福岛核泄漏事故引起全球关注。反思近代科、日本福岛核泄漏事故引起全球关注。反思近代科技发展的历程，下列说法正确的是技发展的历程，下列说法正确的是A A人类面临的核威胁最初源于爱因斯坦的相对论人类面临的核威胁最初源于爱因斯坦的相对论B B原子弹的使用是反法西斯战争胜利的决定因素原子弹的使用是反法西斯战争胜利的决定因素C C科技发明是近百年间众多人为灾难的主要原因科技发明是近百年间众多人为灾难的主要原因D D第三次科技革命诸多技术源于二战中的军事发明第三次科技革命诸多技术源于二战中的军事发明1111、菲利普、菲利普 费尔南德兹一阿迈斯托在评价某科学家时费尔南德兹一阿迈斯托在评价某科学家时指出：在他的宇宙里，指出：在他的宇宙里，“每一种现象都带有欺骗性。每一种现象都带有欺骗性。物质和能量可以相互转换。双胞胎以不同的速度衰老。物质和能量可以相互转换。双胞胎以不同的速度衰老。平行线可以交叉。光线弯曲的径迹其实缠绕宇宙。平行线可以交叉。光线弯曲的径迹其实缠绕宇宙。”这位科学家是这位科学家是A伽利略伽利略B达达尔尔文文C牛牛顿D爱因斯坦因斯坦 课标要求：课标要求：二、二、二、二、1919世纪以来的世界文学艺术世纪以来的世界文学艺术世纪以来的世界文学艺术世纪以来的世界文学艺术 1 1、了解、了解、了解、了解1919世纪以来文学的主要成就，认识其产生的世纪以来文学的主要成就，认识其产生的世纪以来文学的主要成就，认识其产生的世纪以来文学的主要成就，认识其产生的时代背景及影响。时代背景及影响。时代背景及影响。时代背景及影响。 2 2、欣赏、欣赏、欣赏、欣赏1919世纪以来有代表性的美术作品，了解这些世纪以来有代表性的美术作品，了解这些世纪以来有代表性的美术作品，了解这些世纪以来有代表性的美术作品，了解这些美术作品产生的时代背景及其艺术价值。美术作品产生的时代背景及其艺术价值。美术作品产生的时代背景及其艺术价值。美术作品产生的时代背景及其艺术价值。 3 3、列举、列举、列举、列举1919世纪以来有代表性的音乐作品，理解这些世纪以来有代表性的音乐作品，理解这些世纪以来有代表性的音乐作品，理解这些世纪以来有代表性的音乐作品，理解这些音乐作品的时代性、多样性和民族性。音乐作品的时代性、多样性和民族性。音乐作品的时代性、多样性和民族性。音乐作品的时代性、多样性和民族性。 4 4、了解、了解、了解、了解影视艺术产生与发展的历程，认识其对社会影视艺术产生与发展的历程，认识其对社会影视艺术产生与发展的历程，认识其对社会影视艺术产生与发展的历程，认识其对社会生活的影响。生活的影响。生活的影响。生活的影响。第四单元第四单元 近代以来的世界科技与文化近代以来的世界科技与文化浪漫主义：拜伦、雪莱浪漫主义：拜伦、雪莱浪漫主义：拜伦、雪莱浪漫主义：拜伦、雪莱现实主义：巴尔扎克、托尔斯泰现实主义：巴尔扎克、托尔斯泰现实主义：巴尔扎克、托尔斯泰现实主义：巴尔扎克、托尔斯泰革命现实主义：高尔基革命现实主义：高尔基革命现实主义：高尔基革命现实主义：高尔基现代主义：现代主义：现代主义：现代主义：等待戈多等待戈多等待戈多等待戈多1 1 1 19 9 9 9世世世世纪纪纪纪以以以以来来来来的的的的世世世世界界界界文文文文学学学学艺艺艺艺术术术术文学文学文学文学美术美术美术美术音乐音乐音乐音乐影视影视影视影视印象派：莫奈、塞尚、凡高印象派：莫奈、塞尚、凡高印象派：莫奈、塞尚、凡高印象派：莫奈、塞尚、凡高现代派：毕加索现代派：毕加索现代派：毕加索现代派：毕加索古典主义：贝多芬古典主义：贝多芬古典主义：贝多芬古典主义：贝多芬印象派：德彪西印象派：德彪西印象派：德彪西印象派：德彪西用音乐美术特用音乐美术特用音乐美术特用音乐美术特有艺术形式，有艺术形式，有艺术形式，有艺术形式，用不同流派表用不同流派表用不同流派表用不同流派表现不同时代特现不同时代特现不同时代特现不同时代特征和精神征和精神征和精神征和精神有不同形式和有不同形式和有不同形式和有不同形式和手法反映社会手法反映社会手法反映社会手法反映社会现实，抒发民现实，抒发民现实，抒发民现实，抒发民主思想、反叛主思想、反叛主思想、反叛主思想、反叛精神精神精神精神电影电影电影电影电视电视电视电视默片时代默片时代默片时代默片时代19271927年尤其二战后的发展年尤其二战后的发展年尤其二战后的发展年尤其二战后的发展2020世纪世纪世纪世纪2020年代中期出现、发展年代中期出现、发展年代中期出现、发展年代中期出现、发展二战后大规模普及运用二战后大规模普及运用二战后大规模普及运用二战后大规模普及运用用现代文用现代文用现代文用现代文化现象表化现象表化现象表化现象表现多种文现多种文现多种文现多种文艺形式艺形式艺形式艺形式知识框架知识框架二、二、1919世纪以来的世界文学和艺术世纪以来的世界文学和艺术( (一一一一)19)19世纪以来文学的主要成就世纪以来文学的主要成就世纪以来文学的主要成就世纪以来文学的主要成就 时间时间时间时间背景背景背景背景特点特点特点特点 代表人物及作品代表人物及作品代表人物及作品代表人物及作品浪浪浪浪漫漫漫漫主主主主义义义义1818世世世世纪末纪末纪末纪末至至至至1919世纪世纪世纪世纪3030年年年年代代代代 资产阶级革命资产阶级革命资产阶级革命资产阶级革命与改革的年代与改革的年代与改革的年代与改革的年代对对对对“ “理性王国理性王国理性王国理性王国” ”的失望，进而的失望，进而的失望，进而的失望，进而追求新的理想。追求新的理想。追求新的理想。追求新的理想。反对崇尚理性，反对崇尚理性，反对崇尚理性，反对崇尚理性，强调歌颂人的本强调歌颂人的本强调歌颂人的本强调歌颂人的本能感情。能感情。能感情。能感情。手法夸张，富手法夸张，富手法夸张，富手法夸张，富于幻想和传奇色于幻想和传奇色于幻想和传奇色于幻想和传奇色彩。彩。彩。彩。拜伦拜伦拜伦拜伦恰尓德恰尓德恰尓德恰尓德. .哈哈哈哈罗德游记罗德游记罗德游记罗德游记、唐唐唐唐璜璜璜璜雪莱雪莱雪莱雪莱西风颂西风颂西风颂西风颂雨雨雨雨果果果果巴黎圣母院巴黎圣母院巴黎圣母院巴黎圣母院海涅海涅海涅海涅德国，一个德国，一个德国，一个德国，一个冬天的童话冬天的童话冬天的童话冬天的童话 现现现现实实实实主主主主义义义义1919世世世世纪纪纪纪3030年代年代年代年代后后后后工业革命的深工业革命的深工业革命的深工业革命的深入、资本主义制入、资本主义制入、资本主义制入、资本主义制度普遍确立。度普遍确立。度普遍确立。度普遍确立。资本主义社会资本主义社会资本主义社会资本主义社会的矛盾日趋尖锐的矛盾日趋尖锐的矛盾日趋尖锐的矛盾日趋尖锐人们对现实的人们对现实的人们对现实的人们对现实的审视与批判审视与批判审视与批判审视与批判客观、真实地客观、真实地客观、真实地客观、真实地描绘现实生活。描绘现实生活。描绘现实生活。描绘现实生活。强烈的暴露性强烈的暴露性强烈的暴露性强烈的暴露性和批判性和批判性和批判性和批判性塑造典型环境塑造典型环境塑造典型环境塑造典型环境中的典型性格中的典型性格中的典型性格中的典型性格巴尔扎克巴尔扎克巴尔扎克巴尔扎克人间人间人间人间喜剧喜剧喜剧喜剧托尔斯泰托尔斯泰托尔斯泰托尔斯泰战争战争战争战争与和平与和平与和平与和平安娜安娜安娜安娜 卡列尼娜卡列尼娜卡列尼娜卡列尼娜 二、二、1919世纪以来的世界文学和艺术世纪以来的世界文学和艺术( (一一一一)19)19世纪以来文学的主要成就世纪以来文学的主要成就世纪以来文学的主要成就世纪以来文学的主要成就 时间时间时间时间背景背景背景背景特点特点特点特点 代表人物及作品代表人物及作品代表人物及作品代表人物及作品现现现现代代代代主主主主义义义义2020世世世世纪以纪以纪以纪以来来来来西方社会科学技术西方社会科学技术西方社会科学技术西方社会科学技术飞速发展，工业化程飞速发展，工业化程飞速发展，工业化程飞速发展，工业化程度不断提高。度不断提高。度不断提高。度不断提高。两次世界大战、经两次世界大战、经两次世界大战、经两次世界大战、经济危机和社会危机的济危机和社会危机的济危机和社会危机的济危机和社会危机的影响影响影响影响现代人失望迷惘痛现代人失望迷惘痛现代人失望迷惘痛现代人失望迷惘痛苦的精神生活危机苦的精神生活危机苦的精神生活危机苦的精神生活危机主观地表达对主观地表达对主观地表达对主观地表达对世界的看法和通世界的看法和通世界的看法和通世界的看法和通过想象表现心理过想象表现心理过想象表现心理过想象表现心理的真实的真实的真实的真实反传统、反理反传统、反理反传统、反理反传统、反理性，手法夸张怪性，手法夸张怪性，手法夸张怪性，手法夸张怪诞诞诞诞贝克特贝克特贝克特贝克特等待等待等待等待戈多戈多戈多戈多革革革革命命命命现现现现实实实实主主主主义义义义2020世世世世纪以纪以纪以纪以来来来来国际共产主义运动风国际共产主义运动风国际共产主义运动风国际共产主义运动风起云涌起云涌起云涌起云涌十月革命的伟大胜利，十月革命的伟大胜利，十月革命的伟大胜利，十月革命的伟大胜利，开创了人类历史的新开创了人类历史的新开创了人类历史的新开创了人类历史的新纪元。纪元。纪元。纪元。以社会主义现实以社会主义现实以社会主义现实以社会主义现实主义作为基本创主义作为基本创主义作为基本创主义作为基本创作方法；具有多作方法；具有多作方法；具有多作方法；具有多样化的民族形式样化的民族形式样化的民族形式样化的民族形式和统一的社会主和统一的社会主和统一的社会主和统一的社会主义内容。义内容。义内容。义内容。高尔基高尔基高尔基高尔基母亲母亲母亲母亲二、二、1919世纪以来的世界文学和艺术世纪以来的世界文学和艺术( (一一一一)19)19世纪以来文学的主要成就世纪以来文学的主要成就世纪以来文学的主要成就世纪以来文学的主要成就 浪漫主义文学和现实主义文学的不同浪漫主义文学和现实主义文学的不同浪漫主义文学和现实主义文学的不同浪漫主义文学和现实主义文学的不同 在描写对象上：浪漫主义文学强调歌颂人的本能感在描写对象上：浪漫主义文学强调歌颂人的本能感在描写对象上：浪漫主义文学强调歌颂人的本能感在描写对象上：浪漫主义文学强调歌颂人的本能感情和内心主观感受，而现实主义文学侧重再现和剖析社情和内心主观感受，而现实主义文学侧重再现和剖析社情和内心主观感受，而现实主义文学侧重再现和剖析社情和内心主观感受，而现实主义文学侧重再现和剖析社会现实。会现实。会现实。会现实。 在表现手法上：浪漫主义文学大多采用夸张手法，在表现手法上：浪漫主义文学大多采用夸张手法，在表现手法上：浪漫主义文学大多采用夸张手法，在表现手法上：浪漫主义文学大多采用夸张手法，富于幻想和传奇色彩，而现实主义文学对社会现实无情富于幻想和传奇色彩，而现实主义文学对社会现实无情富于幻想和传奇色彩，而现实主义文学对社会现实无情富于幻想和传奇色彩，而现实主义文学对社会现实无情揭露和强烈批判。揭露和强烈批判。揭露和强烈批判。揭露和强烈批判。二、二、1919世纪以来的世界文学和艺术世纪以来的世界文学和艺术( (一一一一)19)19世纪以来文学的主要成就世纪以来文学的主要成就世纪以来文学的主要成就世纪以来文学的主要成就 现实主义文学与现代主义文学的区别现实主义文学与现代主义文学的区别现实主义文学与现代主义文学的区别现实主义文学与现代主义文学的区别（1 1）从产生和繁盛的时间来看，前者在西方由来已久，）从产生和繁盛的时间来看，前者在西方由来已久，）从产生和繁盛的时间来看，前者在西方由来已久，）从产生和繁盛的时间来看，前者在西方由来已久，从从从从1919世纪世纪世纪世纪3030年代起成为文学的主流。后者兴起于年代起成为文学的主流。后者兴起于年代起成为文学的主流。后者兴起于年代起成为文学的主流。后者兴起于1919世纪晚世纪晚世纪晚世纪晚期，期，期，期，2020世纪二三十年代达到繁荣时期。世纪二三十年代达到繁荣时期。世纪二三十年代达到繁荣时期。世纪二三十年代达到繁荣时期。（2 2）从兴起的社会根源来看，前者的发展是工业革命后）从兴起的社会根源来看，前者的发展是工业革命后）从兴起的社会根源来看，前者的发展是工业革命后）从兴起的社会根源来看，前者的发展是工业革命后资本主义社会的矛盾日益显露，社会问题日益突出而出现资本主义社会的矛盾日益显露，社会问题日益突出而出现资本主义社会的矛盾日益显露，社会问题日益突出而出现资本主义社会的矛盾日益显露，社会问题日益突出而出现的。后者是工业化程度不断提高，经济危机、世界大战等的。后者是工业化程度不断提高，经济危机、世界大战等的。后者是工业化程度不断提高，经济危机、世界大战等的。后者是工业化程度不断提高，经济危机、世界大战等社会问题使人们对资本主义产生恐惧，从而使他们迷茫痛社会问题使人们对资本主义产生恐惧，从而使他们迷茫痛社会问题使人们对资本主义产生恐惧，从而使他们迷茫痛社会问题使人们对资本主义产生恐惧，从而使他们迷茫痛苦、找不到出路。苦、找不到出路。苦、找不到出路。苦、找不到出路。（3 3）从创作特点来看，前者强调客观、真实地描绘现实）从创作特点来看，前者强调客观、真实地描绘现实）从创作特点来看，前者强调客观、真实地描绘现实）从创作特点来看，前者强调客观、真实地描绘现实生活，再现特殊环境中的典型人物。后者是一种流派纷呈、生活，再现特殊环境中的典型人物。后者是一种流派纷呈、生活，再现特殊环境中的典型人物。后者是一种流派纷呈、生活，再现特殊环境中的典型人物。后者是一种流派纷呈、风格各异的多元化文学，其特点是集中表现自我，在艺术风格各异的多元化文学，其特点是集中表现自我，在艺术风格各异的多元化文学，其特点是集中表现自我，在艺术风格各异的多元化文学，其特点是集中表现自我，在艺术手法上反传统。手法上反传统。手法上反传统。手法上反传统。 二、二、1919世纪以来的世界文学和艺术世纪以来的世界文学和艺术( (一一一一)19)19世纪以来文学的主要成就世纪以来文学的主要成就世纪以来文学的主要成就世纪以来文学的主要成就 文学影响文学影响文学影响文学影响 浪漫主义：将矛头指向封建制度，深切同情下层劳动浪漫主义：将矛头指向封建制度，深切同情下层劳动浪漫主义：将矛头指向封建制度，深切同情下层劳动浪漫主义：将矛头指向封建制度，深切同情下层劳动群众，鼓舞了人们改变世界的愿望。群众，鼓舞了人们改变世界的愿望。群众，鼓舞了人们改变世界的愿望。群众，鼓舞了人们改变世界的愿望。 批判现实主义：揭露资本主义本质，对资本主义社会批判现实主义：揭露资本主义本质，对资本主义社会批判现实主义：揭露资本主义本质，对资本主义社会批判现实主义：揭露资本主义本质，对资本主义社会进行强烈抨击；在文学史上占有重要地位。进行强烈抨击；在文学史上占有重要地位。进行强烈抨击；在文学史上占有重要地位。进行强烈抨击；在文学史上占有重要地位。 现代主义：给文学艺术领域带来强烈冲击与震撼，丰现代主义：给文学艺术领域带来强烈冲击与震撼，丰现代主义：给文学艺术领域带来强烈冲击与震撼，丰现代主义：给文学艺术领域带来强烈冲击与震撼，丰富了创作理念和手段，促进了欧美文艺的多元化。富了创作理念和手段，促进了欧美文艺的多元化。富了创作理念和手段，促进了欧美文艺的多元化。富了创作理念和手段，促进了欧美文艺的多元化。 二、二、1919世纪以来的世界文学和艺术世纪以来的世界文学和艺术( (一一一一)19)19世纪以来文学的主要成就世纪以来文学的主要成就世纪以来文学的主要成就世纪以来文学的主要成就 2020世纪世界文学多元化特点的表现世纪世界文学多元化特点的表现世纪世界文学多元化特点的表现世纪世界文学多元化特点的表现 从表现形式上看，从表现形式上看，从表现形式上看，从表现形式上看，2020世纪世界文学中的现实主义和世纪世界文学中的现实主义和世纪世界文学中的现实主义和世纪世界文学中的现实主义和现代主义作品都得到了发展。现代主义作品都得到了发展。现代主义作品都得到了发展。现代主义作品都得到了发展。 从表现内容上看，不仅有资本主义文学表现形式，从表现内容上看，不仅有资本主义文学表现形式，从表现内容上看，不仅有资本主义文学表现形式，从表现内容上看，不仅有资本主义文学表现形式，而且社会主义文学和各殖民地半殖民地的民族文学也出而且社会主义文学和各殖民地半殖民地的民族文学也出而且社会主义文学和各殖民地半殖民地的民族文学也出而且社会主义文学和各殖民地半殖民地的民族文学也出现并且成就很高。现并且成就很高。现并且成就很高。现并且成就很高。 2020世纪世界文学可以说是全面繁荣，表现手法各异，世纪世界文学可以说是全面繁荣，表现手法各异，世纪世界文学可以说是全面繁荣，表现手法各异，世纪世界文学可以说是全面繁荣，表现手法各异，反映的思想内容也体现出反映的思想内容也体现出反映的思想内容也体现出反映的思想内容也体现出时代性和多元化时代性和多元化时代性和多元化时代性和多元化的特点。的特点。的特点。的特点。1 1一般来说，一切艺术的永恒的源泉就是生活。欧洲一般来说，一切艺术的永恒的源泉就是生活。欧洲浪漫主义文学反映的社会情绪是浪漫主义文学反映的社会情绪是( () )A A拜金主义泛滥拜金主义泛滥 B B对对“理性王国理性王国”失望失望C C理想主义盛行理想主义盛行 D D对古典文化的憧憬对古典文化的憧憬2 2“从从1919世纪世纪3030年代后期开始，新古典主义与浪漫主年代后期开始，新古典主义与浪漫主义之间的冲突被另一个问题所取代，即对艺术的社会义之间的冲突被另一个问题所取代，即对艺术的社会价值的疑问。人们想价值的疑问。人们想如实如实地表现这个世界，这种地表现这个世界，这种考虑在一些作品中有所反映考虑在一些作品中有所反映”下列作品中能够反下列作品中能够反映材料中所说的映材料中所说的“这种考虑这种考虑”的是的是( () )A A唐璜唐璜 B B巴黎圣母院巴黎圣母院C C人间喜剧人间喜剧 D D等待戈多等待戈多练一练练一练3、（、（11年北京）年北京）19世纪上半叶著名诗人华兹华斯对当时世纪上半叶著名诗人华兹华斯对当时社会强烈不满，却又否定文学反映现实的社会作用。他社会强烈不满，却又否定文学反映现实的社会作用。他强调作家的主观想象力，认为诗歌应该是人的强烈情感强调作家的主观想象力，认为诗歌应该是人的强烈情感的自然流露。华兹华斯的作品风格应属于的自然流露。华兹华斯的作品风格应属于A古典主义古典主义B浪漫主义浪漫主义C现实主义现实主义D现代主义现代主义4、8(2010东北三省四市联考东北三省四市联考)鲁滨逊飘流记是鲁滨逊飘流记是18世纪上半叶在欧洲颇受欢迎的小说之一，它之所以世纪上半叶在欧洲颇受欢迎的小说之一，它之所以受欢迎是因为它反映了受欢迎是因为它反映了()A人文主义者要求现实享受的精神人文主义者要求现实享受的精神B冒险家们开辟新航路的愿望冒险家们开辟新航路的愿望C反对专制和迷信的启蒙思想反对专制和迷信的启蒙思想D工业资产阶级开拓市场的需求工业资产阶级开拓市场的需求5 5(2010(2010 苏北苏北) ) 弗洛姆深刻地指出：弗洛姆深刻地指出：“1919世纪的问世纪的问题是上帝死了，题是上帝死了，2020世纪的问题是人死了。世纪的问题是人死了。”你认为你认为以下哪种理解正确以下哪种理解正确( () )A A1919世纪宗教信仰不存在了，世纪宗教信仰不存在了，2020世纪人们因缺少信世纪人们因缺少信仰而失去人生意义仰而失去人生意义B B1919世纪人从神学束缚中解放，世纪人从神学束缚中解放，2020世纪人类陷入信世纪人类陷入信仰危机和精神困境仰危机和精神困境C C1919世纪强调人的价值，世纪强调人的价值，2020世纪人类面临传染病、世纪人类面临传染病、灾难和污染的威胁灾难和污染的威胁D D1919世纪科学快速发展，世纪科学快速发展，2020世纪科学面对伦理道德世纪科学面对伦理道德的巨大挑战的巨大挑战6 6(2010(2010 苏北苏北) )斯达尔夫人猛烈抨击矫揉造作的沙龙斯达尔夫人猛烈抨击矫揉造作的沙龙文学和妨碍创作自由的法则，她提出文学和妨碍创作自由的法则，她提出“用我们自己的用我们自己的感情感动我们自己感情感动我们自己”。以下哪一作品体现了她的文学。以下哪一作品体现了她的文学艺术思想艺术思想( () )7 7玩玩玩玩偶偶偶偶之之之之家家家家是是是是易易易易卜卜卜卜生生生生的的的的代代代代表表表表作作作作，曾曾曾曾被被被被比比比比作作作作“ “妇妇妇妇女女女女解解解解放放放放运运运运动动动动的的的的宣宣宣宣言言言言书书书书” ”。在在在在这这这这个个个个宣宣宣宣言言言言书书书书里里里里，主主主主人人人人翁翁翁翁娜娜娜娜拉拉拉拉终终终终于于于于觉觉觉觉悟悟悟悟到到到到自自自自己己己己在在在在家家家家庭庭庭庭中中中中的的的的玩玩玩玩偶偶偶偶地地地地位位位位，并并并并对对对对现现现现实实实实社社社社会会会会以以以以男男男男权权权权为为为为中中中中心心心心的的的的传传传传统统统统观观观观念念念念进进进进行行行行了了了了直直直直接接接接的的的的控控控控诉诉诉诉和和和和反反反反抗。下列与其属于同一流派的作品是抗。下列与其属于同一流派的作品是抗。下列与其属于同一流派的作品是抗。下列与其属于同一流派的作品是A A雪莱的雪莱的雪莱的雪莱的西风颂西风颂西风颂西风颂B B海涅的海涅的海涅的海涅的德国，一个冬天的童话德国，一个冬天的童话德国，一个冬天的童话德国，一个冬天的童话C C狄更斯的狄更斯的狄更斯的狄更斯的双城记双城记双城记双城记D D雨果的雨果的雨果的雨果的悲惨世界悲惨世界悲惨世界悲惨世界8 8荒诞派戏剧不用合乎逻辑的结构和明智的理性去荒诞派戏剧不用合乎逻辑的结构和明智的理性去阐明人的阐明人的 生存处境的不合理性、荒诞性，而是直接用生存处境的不合理性、荒诞性，而是直接用形象表现对理性的怀疑和否定。代表作形象表现对理性的怀疑和否定。代表作等待戈多等待戈多属于现代荒诞戏剧，其主要依据是属于现代荒诞戏剧，其主要依据是A A作品体现了一种真正的乐观主义精神作品体现了一种真正的乐观主义精神 B B内容纯属虚构内容纯属虚构C C内容多与鬼神有关内容多与鬼神有关 D D反映人们失望、迷惘、痛苦的精神危机反映人们失望、迷惘、痛苦的精神危机10(2010台州台州3月月)2009年年10月月8日，德国女作家赫日，德国女作家赫塔塔缪勒获得诺贝尔文学奖。评审委员会称其缪勒获得诺贝尔文学奖。评审委员会称其“以诗歌以诗歌的凝练和散文的率直，描写了失业人群的生活的凝练和散文的率直，描写了失业人群的生活”。下。下列作品与评审委员会评述的文学特点属于同一风格的列作品与评审委员会评述的文学特点属于同一风格的是是A西风颂西风颂B唐璜唐璜C战争与和平战争与和平D巴黎圣母院巴黎圣母院9(2010龙岩文综龙岩文综)列宁说：列宁说：“列夫列夫托尔斯泰是俄国托尔斯泰是俄国革命的镜子。革命的镜子。”在这里，列宁肯定了托尔斯泰的作品在这里，列宁肯定了托尔斯泰的作品()A指导了俄国革命指导了俄国革命B反映了革命前夜的俄国社会现实反映了革命前夜的俄国社会现实C洋溢着革命的热情洋溢着革命的热情D对俄国革命具有借鉴作用对俄国革命具有借鉴作用10.10.卢梭、拜伦、普希金、贝多芬都被称为浪漫主义者，卢梭、拜伦、普希金、贝多芬都被称为浪漫主义者，主要是因为他们主要是因为他们A具有前人所无法比拟的艺术成就具有前人所无法比拟的艺术成就B热衷于社会事务和社会改造热衷于社会事务和社会改造C歌颂人的欲望和自然人性歌颂人的欲望和自然人性D强调个性的、想象的和情感的强调个性的、想象的和情感的二、二、1919世纪以来的世界文学和艺术世纪以来的世界文学和艺术( (二二二二) )音乐和美术音乐和美术音乐和美术音乐和美术 派别派别派别派别人物及作品人物及作品人物及作品人物及作品 特特特特 点点点点 创作风格创作风格创作风格创作风格浪漫主浪漫主浪漫主浪漫主义音乐义音乐义音乐义音乐贝多芬贝多芬贝多芬贝多芬命运交命运交命运交命运交响曲响曲响曲响曲注重抒情，自注重抒情，自注重抒情，自注重抒情，自传性和个人心传性和个人心传性和个人心传性和个人心理刻画的形式，理刻画的形式，理刻画的形式，理刻画的形式，突出个人感受突出个人感受突出个人感受突出个人感受 。贝多芬把古典音乐发贝多芬把古典音乐发贝多芬把古典音乐发贝多芬把古典音乐发展到炉火纯青，又开展到炉火纯青，又开展到炉火纯青，又开展到炉火纯青，又开创了浪漫音乐的先河创了浪漫音乐的先河创了浪漫音乐的先河创了浪漫音乐的先河. .民族乐民族乐民族乐民族乐派派派派柴可夫斯基柴可夫斯基柴可夫斯基柴可夫斯基天天天天鹅湖鹅湖鹅湖鹅湖 突出弘扬民族特色突出弘扬民族特色突出弘扬民族特色突出弘扬民族特色印象派印象派印象派印象派音乐音乐音乐音乐德彪西德彪西德彪西德彪西牧神午牧神午牧神午牧神午后后后后 前奏曲前奏曲前奏曲前奏曲强调音响和音强调音响和音强调音响和音强调音响和音色，以理念创色，以理念创色，以理念创色，以理念创作音乐。作音乐。作音乐。作音乐。德彪西以他的创作揭德彪西以他的创作揭德彪西以他的创作揭德彪西以他的创作揭开了现在音乐的第一开了现在音乐的第一开了现在音乐的第一开了现在音乐的第一章。章。章。章。1919世纪的音乐流派与杰作世纪的音乐流派与杰作世纪的音乐流派与杰作世纪的音乐流派与杰作 2020世纪世界音乐的发展变化世纪世界音乐的发展变化世纪世界音乐的发展变化世纪世界音乐的发展变化特点特点特点特点 二、二、1919世纪以来的世界文学和艺术世纪以来的世界文学和艺术( (二二二二) )音乐和美术音乐和美术音乐和美术音乐和美术 (1)(1)多样性。有爵士乐、蓝调和摇滚乐等。多样性。有爵士乐、蓝调和摇滚乐等。多样性。有爵士乐、蓝调和摇滚乐等。多样性。有爵士乐、蓝调和摇滚乐等。(2)(2)时代性。第一次世界大战后爵士乐一度成为都市时代性。第一次世界大战后爵士乐一度成为都市时代性。第一次世界大战后爵士乐一度成为都市时代性。第一次世界大战后爵士乐一度成为都市流行音乐的主流；第二次世界大战后，摇滚乐引起欧流行音乐的主流；第二次世界大战后，摇滚乐引起欧流行音乐的主流；第二次世界大战后，摇滚乐引起欧流行音乐的主流；第二次世界大战后，摇滚乐引起欧美国家青少年的强烈共鸣。美国家青少年的强烈共鸣。美国家青少年的强烈共鸣。美国家青少年的强烈共鸣。(3)(3)音乐的商业化趋势也日趋明显。音乐的商业化趋势也日趋明显。音乐的商业化趋势也日趋明显。音乐的商业化趋势也日趋明显。(4)(4)音乐发展呈现大众化趋势。音乐发展呈现大众化趋势。音乐发展呈现大众化趋势。音乐发展呈现大众化趋势。时间时间时间时间背景背景背景背景 特点特点特点特点 画家与作品画家与作品画家与作品画家与作品新新新新古古古古典典典典主主主主义义义义1818世世世世纪末纪末纪末纪末1919世世世世纪初纪初纪初纪初法国处于大革命法国处于大革命法国处于大革命法国处于大革命前后社会剧烈动前后社会剧烈动前后社会剧烈动前后社会剧烈动荡；资产阶级对荡；资产阶级对荡；资产阶级对荡；资产阶级对古希腊罗马英雄古希腊罗马英雄古希腊罗马英雄古希腊罗马英雄主义精神的追求。主义精神的追求。主义精神的追求。主义精神的追求。强调理性，往往以古强调理性，往往以古强调理性，往往以古强调理性，往往以古代历史和现实重大事代历史和现实重大事代历史和现实重大事代历史和现实重大事件为题材；在表现形件为题材；在表现形件为题材；在表现形件为题材；在表现形式上，突出理性，注式上，突出理性，注式上，突出理性，注式上，突出理性，注重画面的严谨与和谐。重画面的严谨与和谐。重画面的严谨与和谐。重画面的严谨与和谐。法国大卫法国大卫法国大卫法国大卫马拉之死马拉之死马拉之死马拉之死和和和和拿破拿破拿破拿破仑加冕式仑加冕式仑加冕式仑加冕式；安格尔安格尔安格尔安格尔泉泉泉泉 浪浪浪浪漫漫漫漫主主主主义义义义1919世世世世纪初纪初纪初纪初以后以后以后以后人们对人们对人们对人们对“ “理性王理性王理性王理性王国国国国” ”的失望，寻的失望，寻的失望，寻的失望，寻求新的精神寄托。求新的精神寄托。求新的精神寄托。求新的精神寄托。 注重表现人的感情，注重表现人的感情，注重表现人的感情，注重表现人的感情，运用鲜明色彩和奔放运用鲜明色彩和奔放运用鲜明色彩和奔放运用鲜明色彩和奔放笔法，强调画面的整笔法，强调画面的整笔法，强调画面的整笔法，强调画面的整体的完整和统一，特体的完整和统一，特体的完整和统一，特体的完整和统一，特别强调色彩的作用。别强调色彩的作用。别强调色彩的作用。别强调色彩的作用。德拉克洛瓦德拉克洛瓦德拉克洛瓦德拉克洛瓦自由引导自由引导自由引导自由引导人民人民人民人民 二、二、1919世纪以来的世界文学和艺术世纪以来的世界文学和艺术( (二二二二) )音乐和美术音乐和美术音乐和美术音乐和美术 美术美术美术美术时间时间时间时间背景背景背景背景 特点特点特点特点 画家与作品画家与作品画家与作品画家与作品现现现现实实实实主主主主义义义义1919世世世世纪中纪中纪中纪中期期期期资本主义经济的迅资本主义经济的迅资本主义经济的迅资本主义经济的迅速发展；改革成为速发展；改革成为速发展；改革成为速发展；改革成为时代的要求。时代的要求。时代的要求。时代的要求。注重表现现实社会，注重表现现实社会，注重表现现实社会，注重表现现实社会，特别是对下层民众特别是对下层民众特别是对下层民众特别是对下层民众生活的描述。生活的描述。生活的描述。生活的描述。米勒米勒米勒米勒播种播种播种播种者者者者拾穗拾穗拾穗拾穗者者者者列宾列宾列宾列宾伏尔加河伏尔加河伏尔加河伏尔加河上的纤夫上的纤夫上的纤夫上的纤夫 印印印印象象象象派派派派1919世世世世纪后纪后纪后纪后半期半期半期半期资本主义经济迅速资本主义经济迅速资本主义经济迅速资本主义经济迅速发展；科学技术的发展；科学技术的发展；科学技术的发展；科学技术的进步。进步。进步。进步。借助光学成就，捕借助光学成就，捕借助光学成就，捕借助光学成就，捕捉光与色之下捉光与色之下捉光与色之下捉光与色之下“ “瞬瞬瞬瞬间现象间现象间现象间现象” ”；作品线；作品线；作品线；作品线条粗狂，形式夸张，条粗狂，形式夸张，条粗狂，形式夸张，条粗狂，形式夸张，色彩明快等。色彩明快等。色彩明快等。色彩明快等。莫奈莫奈莫奈莫奈日出日出日出日出 印象印象印象印象凡凡凡凡 高高高高向向向向日葵日葵日葵日葵塞尚塞尚塞尚塞尚等等等等 二、二、1919世纪以来的世界文学和艺术世纪以来的世界文学和艺术( (二二二二) )音乐和美术音乐和美术音乐和美术音乐和美术 美术美术美术美术时间时间时间时间背景背景背景背景特点特点特点特点画家与作品画家与作品画家与作品画家与作品现现现现代代代代主主主主义义义义2020世世世世纪纪纪纪两次世界大战的两次世界大战的两次世界大战的两次世界大战的影响；工业化的影响；工业化的影响；工业化的影响；工业化的推动；科学技术推动；科学技术推动；科学技术推动；科学技术的发展；艺术家的发展；艺术家的发展；艺术家的发展；艺术家的创新。的创新。的创新。的创新。 反传统和反理性，重反传统和反理性，重反传统和反理性，重反传统和反理性，重视内心的视内心的视内心的视内心的“ “自我感受自我感受自我感受自我感受” ”、“ “自我表现自我表现自我表现自我表现” ”；采用夸张、变形和抽采用夸张、变形和抽采用夸张、变形和抽采用夸张、变形和抽象的表现方法，大胆象的表现方法，大胆象的表现方法，大胆象的表现方法，大胆采用各种新材料。采用各种新材料。采用各种新材料。采用各种新材料。 毕加索毕加索毕加索毕加索格格格格尔尼卡尔尼卡尔尼卡尔尼卡坐在椅子坐在椅子坐在椅子坐在椅子上的女人上的女人上的女人上的女人 二、二、1919世纪以来的世界文学和艺术世纪以来的世界文学和艺术( (二二二二) )音乐和美术音乐和美术音乐和美术音乐和美术 美术美术美术美术油画油画油画油画格尔尼卡格尔尼卡格尔尼卡格尔尼卡，是立体主义的领导人毕加索作于，是立体主义的领导人毕加索作于，是立体主义的领导人毕加索作于，是立体主义的领导人毕加索作于2020世纪世纪世纪世纪3030年年年年代的一件具有重大影响及历史意义的杰作。此画是受西班牙共和代的一件具有重大影响及历史意义的杰作。此画是受西班牙共和代的一件具有重大影响及历史意义的杰作。此画是受西班牙共和代的一件具有重大影响及历史意义的杰作。此画是受西班牙共和国政府的委托，为国政府的委托，为国政府的委托，为国政府的委托，为19371937年在巴黎举行的国际博览会西班牙馆而创年在巴黎举行的国际博览会西班牙馆而创年在巴黎举行的国际博览会西班牙馆而创年在巴黎举行的国际博览会西班牙馆而创作，是表现战争题材且具有纪念意义的作品。画中表现的是作，是表现战争题材且具有纪念意义的作品。画中表现的是作，是表现战争题材且具有纪念意义的作品。画中表现的是作，是表现战争题材且具有纪念意义的作品。画中表现的是19371937年纳粹德国空军疯狂轰炸西班牙小城格尔尼卡的暴行。年纳粹德国空军疯狂轰炸西班牙小城格尔尼卡的暴行。年纳粹德国空军疯狂轰炸西班牙小城格尔尼卡的暴行。年纳粹德国空军疯狂轰炸西班牙小城格尔尼卡的暴行。1、（、（09上海）上海）人人类在在对自然和自身的自然和自身的认识过程中，程中，产生生了丰富多彩的了丰富多彩的艺术风格。下列是大英博物格。下列是大英博物馆和西安秦兵和西安秦兵马俑博物俑博物馆收藏的作品，它收藏的作品，它们的的风格是格是 古代古代亚述帝国的述帝国的猎狮图 中国秦俑中国秦俑头像像A现实主主义 B浪漫主浪漫主义 C自然主自然主义 D抽象主抽象主义高考真题高考真题2、（、（10广东）广东）“对建立在理性基础上的工业社会表示怀对建立在理性基础上的工业社会表示怀疑，不屑于表面的客观真实，致力于探索离奇别致的形疑，不屑于表面的客观真实，致力于探索离奇别致的形式技巧。式技巧。”具有这一创作精神的作者是具有这一创作精神的作者是A.雪莱雪莱B.毕加索毕加索C.贝多芬贝多芬D.巴尔扎克巴尔扎克3、（、（11年浙江）年浙江）19世纪诞生的印象主义绘画，追求光色世纪诞生的印象主义绘画，追求光色变化中表现对象的整体感。图变化中表现对象的整体感。图9中，属于后期印象主义绘中，属于后期印象主义绘画代表作的有画代表作的有向日葵向日葵有藤椅的静物有藤椅的静物星月夜星月夜弹曼陀玲的少女弹曼陀玲的少女ABCD练一练练一练1、下列文艺作品中创作风格最为接近的是、下列文艺作品中创作风格最为接近的是ABCD2 2、草是绿色的，但如果眺望远方的原野，草却不是绿、草是绿色的，但如果眺望远方的原野，草却不是绿色而是青色；如果在晚霞照射下看草，就是红色或灰色。色而是青色；如果在晚霞照射下看草，就是红色或灰色。这一画派属于这一画派属于A A古典派古典派 B B浪漫派浪漫派 C C印象派印象派 D D现代派现代派3、法国艺术评论家丹纳说：、法国艺术评论家丹纳说：“要了解一件艺术品，一要了解一件艺术品，一个艺术家，一群艺术家，必须正确地设想他们所属时代的个艺术家，一群艺术家，必须正确地设想他们所属时代的精神和风俗概况。精神和风俗概况。某种艺术是和某种时代精神同时出某种艺术是和某种时代精神同时出现，同时消亡的。现，同时消亡的。”日出日出印象印象这一绘画作品所属的这一绘画作品所属的“时代的精神和风俗时代的精神和风俗”是是A法国大革命法国大革命B对资产阶级启蒙思想家推崇的对资产阶级启蒙思想家推崇的“理性王国理性王国”感到失望感到失望C两次世界大战两次世界大战D19世纪后半期，社会经济的发展和科学技术的进步世纪后半期，社会经济的发展和科学技术的进步4 4、现代派对色彩和视觉进行深入研究，采用夸张、变、现代派对色彩和视觉进行深入研究，采用夸张、变形与抽象的表现方法，大胆运用各种新材料。下列作品属形与抽象的表现方法，大胆运用各种新材料。下列作品属于现代派的是于现代派的是 A B C D A B C DABCD5 5、1919世世世世纪纪纪纪中中中中叶叶叶叶，根根根根据据据据“ “物物物物的的的的色色色色彩彩彩彩是是是是由由由由光光光光的的的的照照照照射射射射而而而而产产产产生生生生的的的的，物物物物体体体体有有有有固固固固有有有有色色色色是是是是不不不不存存存存在在在在的的的的” ”这这这这一一一一光光光光学学学学理理理理论论论论，有有有有些些些些画画画画家家家家认认认认为为为为光光光光是是是是“ “绘绘绘绘画画画画的的的的主主主主人人人人” ”，在在在在绘绘绘绘画画画画时时时时应应应应该该该该重重重重视视视视光光光光、色色色色和和和和大大大大气气气气的的的的表表表表现现现现。下下下下列列列列美美美美术术术术作作作作品品品品能能能能充充充充分分分分反反反反映映映映这这这这一观点的是一观点的是一观点的是一观点的是A A德拉克洛瓦的德拉克洛瓦的德拉克洛瓦的德拉克洛瓦的自由引导人民自由引导人民自由引导人民自由引导人民B B莫奈的莫奈的莫奈的莫奈的日出日出日出日出 印象印象印象印象C C罗丹的罗丹的罗丹的罗丹的思想者思想者思想者思想者D D毕加索的毕加索的毕加索的毕加索的格尔尼卡格尔尼卡格尔尼卡格尔尼卡6 6、20102010年年年年2 2月月月月4 4日日日日新新新新华华华华社社社社报报报报道道道道，佳佳佳佳士士士士得得得得拍拍拍拍卖卖卖卖行行行行2 2日日日日在在在在伦伦伦伦敦敦敦敦举举举举行行行行的的的的拍拍拍拍卖卖卖卖会会会会上上上上，毕毕毕毕加加加加索索索索为为为为他他他他的的的的第第第第二二二二任任任任妻妻妻妻子子子子杰杰杰杰奎奎奎奎琳琳琳琳绘绘绘绘制制制制的的的的肖肖肖肖像像像像画画画画( (右右右右图图图图) )以以以以810810万万万万英英英英镑镑镑镑( (约约约约合合合合13001300万万万万美美美美元元元元) )的的的的成成成成交交交交价价价价拍拍拍拍出出出出。观观观观察察察察右右右右图图图图，该该该该画画画画作作作作所所所所属属属属的的的的绘绘绘绘画画画画流流流流派派派派是是是是A A浪漫主义浪漫主义浪漫主义浪漫主义 B B现实主义现实主义现实主义现实主义C C印象派印象派印象派印象派 D D现代主义现代主义现代主义现代主义7 7、“我希望音乐带来比其他艺术更大的自由，因为音我希望音乐带来比其他艺术更大的自由，因为音乐并不仅是自然的产物，而且是自然与想象的神秘结合。乐并不仅是自然的产物，而且是自然与想象的神秘结合。”能反映以上思想的音乐作品是能反映以上思想的音乐作品是A A牧童午后牧童午后前奏曲前奏曲 B B田园交响曲田园交响曲 C C月光奏鸣曲月光奏鸣曲 D D天鹅湖天鹅湖舞曲舞曲8 8、毕加索曾注意形容自己的艺术风格、毕加索曾注意形容自己的艺术风格 ：“让优美绝让优美绝灭吧！灭吧！”这种艺术风格是这种艺术风格是A A古典主义古典主义 B B现实主义现实主义 C C现代主义现代主义 D D浪漫主义浪漫主义1 1、影视艺术出现和发展的条件影视艺术出现和发展的条件影视艺术出现和发展的条件影视艺术出现和发展的条件 二、二、1919世纪以来的世界文学和艺术世纪以来的世界文学和艺术( (三三三三) )影视艺术影视艺术影视艺术影视艺术 (1)(1)第第第第二二二二次次次次科科科科技技技技革革革革命命命命使使使使人人人人类类类类进进进进入入入入电电电电气气气气时时时时代代代代，科科科科学学学学技技技技术术术术和和和和生生生生产产产产力力力力迅迅迅迅猛猛猛猛发发发发展展展展。1919世世世世纪纪纪纪以以以以来来来来电电电电学学学学、光光光光学学学学、机机机机械械械械学学学学等等等等学学学学科技术的发展，为电影的出现奠定了物质基础。科技术的发展，为电影的出现奠定了物质基础。科技术的发展，为电影的出现奠定了物质基础。科技术的发展，为电影的出现奠定了物质基础。(2)(2)社社社社会会会会的的的的巨巨巨巨大大大大变变变变化化化化，为为为为影影影影视视视视艺艺艺艺术术术术的的的的发发发发展展展展提提提提供供供供了了了了丰丰丰丰富富富富的的的的素材和广阔场景。素材和广阔场景。素材和广阔场景。素材和广阔场景。(3)(3)人类的感性娱乐和精神需求。人类的感性娱乐和精神需求。人类的感性娱乐和精神需求。人类的感性娱乐和精神需求。(4)(4)商业利润的驱动是影视艺术发展的动力。商业利润的驱动是影视艺术发展的动力。商业利润的驱动是影视艺术发展的动力。商业利润的驱动是影视艺术发展的动力。2 2、影视影视影视影视大事记大事记大事记大事记 二、二、1919世纪以来的世界文学和艺术世纪以来的世界文学和艺术( (三三三三) )影视艺术影视艺术影视艺术影视艺术 18951895年法国卢米埃尔兄弟放映自拍电影年法国卢米埃尔兄弟放映自拍电影年法国卢米埃尔兄弟放映自拍电影年法国卢米埃尔兄弟放映自拍电影电影诞生电影诞生电影诞生电影诞生1895192718951927年默片时代年默片时代年默片时代年默片时代代表人物：格里菲斯、卓别林代表人物：格里菲斯、卓别林代表人物：格里菲斯、卓别林代表人物：格里菲斯、卓别林19271927年年年年后后后后特特特特别别别别是是是是二二二二战战战战后后后后电电电电影影影影艺艺艺艺术术术术的的的的发发发发展展展展呈呈呈呈现现现现出出出出更更更更加加加加多多多多元化的趋势元化的趋势元化的趋势元化的趋势19261926年英国贝尔德发明了电视年英国贝尔德发明了电视年英国贝尔德发明了电视年英国贝尔德发明了电视19361936年英国广播公司正式从伦敦播送电视节目年英国广播公司正式从伦敦播送电视节目年英国广播公司正式从伦敦播送电视节目年英国广播公司正式从伦敦播送电视节目二战以后电视真正进入大规模的普及运用阶段二战以后电视真正进入大规模的普及运用阶段二战以后电视真正进入大规模的普及运用阶段二战以后电视真正进入大规模的普及运用阶段 电电电电视视视视的的的的功功功功能能能能：传传传传播播播播资资资资讯讯讯讯、远远远远程程程程教教教教育育育育、娱娱娱娱乐乐乐乐、欣欣欣欣赏赏赏赏艺艺艺艺术术术术品品品品3 3、影视艺术产生与发展对社会生活的影响影视艺术产生与发展对社会生活的影响影视艺术产生与发展对社会生活的影响影视艺术产生与发展对社会生活的影响二、二、1919世纪以来的世界文学和艺术世纪以来的世界文学和艺术( (三三三三) )影视艺术影视艺术影视艺术影视艺术 电影、电视是社会进步的产物，它反映着人类在科学技术方电影、电视是社会进步的产物，它反映着人类在科学技术方电影、电视是社会进步的产物，它反映着人类在科学技术方电影、电视是社会进步的产物，它反映着人类在科学技术方面的进步，直接而敏感地回应、引领着文明的发展趋势和社会面的进步，直接而敏感地回应、引领着文明的发展趋势和社会面的进步，直接而敏感地回应、引领着文明的发展趋势和社会面的进步，直接而敏感地回应、引领着文明的发展趋势和社会风尚，满足着人们不同层次的审美需要和精神追求，对社会生风尚，满足着人们不同层次的审美需要和精神追求，对社会生风尚，满足着人们不同层次的审美需要和精神追求，对社会生风尚，满足着人们不同层次的审美需要和精神追求，对社会生活的影响日益广泛而深刻。活的影响日益广泛而深刻。活的影响日益广泛而深刻。活的影响日益广泛而深刻。 影视艺术有很强的娱乐性和艺术鉴赏性，它融各种艺术于一影视艺术有很强的娱乐性和艺术鉴赏性，它融各种艺术于一影视艺术有很强的娱乐性和艺术鉴赏性，它融各种艺术于一影视艺术有很强的娱乐性和艺术鉴赏性，它融各种艺术于一身，具有综合性，同时保持着自身的独立性。身，具有综合性，同时保持着自身的独立性。身，具有综合性，同时保持着自身的独立性。身，具有综合性，同时保持着自身的独立性。 影视艺术的影响在人类的社会生活中无处不在，它以独特的影视艺术的影响在人类的社会生活中无处不在，它以独特的影视艺术的影响在人类的社会生活中无处不在，它以独特的影视艺术的影响在人类的社会生活中无处不在，它以独特的魅力丰富和充实着人们的生活。魅力丰富和充实着人们的生活。魅力丰富和充实着人们的生活。魅力丰富和充实着人们的生活。 流通迅速，信息量丰富，直观性强，雅俗共赏，老少皆宜，流通迅速，信息量丰富，直观性强，雅俗共赏，老少皆宜，流通迅速，信息量丰富，直观性强，雅俗共赏，老少皆宜，流通迅速，信息量丰富，直观性强，雅俗共赏，老少皆宜，是大众容易接受的传播媒体是大众容易接受的传播媒体是大众容易接受的传播媒体是大众容易接受的传播媒体电视不但极大地丰富着人类的精神生活，而且急剧地改变着电视不但极大地丰富着人类的精神生活，而且急剧地改变着电视不但极大地丰富着人类的精神生活，而且急剧地改变着电视不但极大地丰富着人类的精神生活，而且急剧地改变着人类的生活方式。人类的生活方式。人类的生活方式。人类的生活方式。4 4、电视的负面影响、电视的负面影响、电视的负面影响、电视的负面影响 二、二、1919世纪以来的世界文学和艺术世纪以来的世界文学和艺术( (三三三三) )影视艺术影视艺术影视艺术影视艺术 由由由由于于于于电电电电视视视视在在在在人人人人们们们们业业业业余余余余生生生生活活活活中中中中的的的的比比比比重重重重过过过过大大大大，因因因因而而而而导导导导致致致致了了了了对大众精神生活的几乎对大众精神生活的几乎对大众精神生活的几乎对大众精神生活的几乎“ “独霸独霸独霸独霸” ”、“ “垄断垄断垄断垄断” ”现象。现象。现象。现象。电电电电视视视视口口口口语语语语和和和和图图图图像像像像的的的的直直直直接接接接性性性性，使使使使其其其其被被被被指指指指责责责责束束束束缚缚缚缚了了了了人人人人们们们们的的的的思思思思想想想想、削削削削弱弱弱弱了了了了人人人人们们们们的的的的智智智智力力力力，导导导导致致致致心心心心理理理理疾疾疾疾病病病病、思思思思维维维维懒懒懒懒惰惰惰惰和和和和想象力的退化。想象力的退化。想象力的退化。想象力的退化。有有有有的的的的电电电电视视视视节节节节目目目目宣宣宣宣扬扬扬扬不不不不正正正正确确确确的的的的思思思思想想想想观观观观念念念念和和和和价价价价值值值值取取取取向向向向，渲渲渲渲染染染染不不不不健健健健康康康康的的的的生生生生活活活活方方方方式式式式，也也也也会会会会对对对对观观观观众众众众特特特特别别别别是是是是青青青青少少少少年年年年观观观观众众众众产产产产生误导，使他们的心灵受到污染和毒害。生误导，使他们的心灵受到污染和毒害。生误导，使他们的心灵受到污染和毒害。生误导，使他们的心灵受到污染和毒害。高考真题高考真题（09上海）好莱坞是上海）好莱坞是“美国电影美国电影”的代名词，人们易的代名词，人们易把好莱坞与电影划等号。然而，电影是由法国卢米埃把好莱坞与电影划等号。然而，电影是由法国卢米埃尔兄弟发明的。卢米埃尔兄弟发明电影应在尔兄弟发明的。卢米埃尔兄弟发明电影应在A15001600年期间年期间B17651830年期间年期间C18701900年期间年期间D19451970年期间年期间练一练练一练1 1、右图为、右图为泰坦尼克泰坦尼克号号剧照，对这部美国剧照，对这部美国大片的论述不正确的是大片的论述不正确的是 A A其主题表现了现代其主题表现了现代西方社会的尔虞我诈，西方社会的尔虞我诈，人情冷淡人情冷淡B B大量高科技手段的大量高科技手段的运用使人更多视觉享受运用使人更多视觉享受C C展现在人们面前的展现在人们面前的画面震撼人心画面震撼人心D D它再现了人类历史它再现了人类历史上一次巨大的海难上一次巨大的海难2 2、“电影首先是一种产业，其次才是艺术电影首先是一种产业，其次才是艺术”，对材，对材料理解最准确的是料理解最准确的是A A电影具有高度的技术含量电影具有高度的技术含量 B B电影具有浓厚的商业性质电影具有浓厚的商业性质 C C电影具有强大的冲击力和感染力电影具有强大的冲击力和感染力 D D电影受社会风气和大众时尚的影响电影受社会风气和大众时尚的影响3 3、美国许多青少年无休止地观看电视，日益发福，、美国许多青少年无休止地观看电视，日益发福，成了成了“沙发土豆沙发土豆”，说明，说明A A美国的电视事业发达美国的电视事业发达 B B电视丰富了人类的精神生活电视丰富了人类的精神生活C C电视有负面影响电视有负面影响 D D电视引领着文明发展趋势电视引领着文明发展趋势4、李宇春，这个热爱音乐、拥有良好修养和单纯梦想的中国大学生，成为了一个微妙的符号。湖南电视台电视节目超级女声体现的电视功能是A资讯传播 B新闻报道 C大众娱乐 D艺术鉴赏 5、英国作家霍尔金的小说指环王长期不为中国观众所了解，好莱坞将指环王搬上银幕之后，指环王小说在各大书店高居畅销书排行榜榜首。这说明A小说的影响力不如电影B电影作为大众容易接受的传媒，促进了其他艺术的推广C电影电视是社会进步的产物，反映了科技的发展D影视艺术的影响在人类社会生活中无处不在