LOGO团体心理辅导游戏介绍团体心理辅导游戏介绍Page 2合力吹气球合力吹气球 简述：藉着分工合作来完成任务简述：藉着分工合作来完成任务人数：每组限六人人数：每组限六人场地：不限场地：不限道具：准备每组各六张签，上写：嘴巴；手（二张）；脚（二张）汽球（每组一道具：准备每组各六张签，上写：嘴巴；手（二张）；脚（二张）汽球（每组一个）个）适合全部的人适合全部的人游戏方法：游戏方法： 1.分组，不限几组，但每组必须要有六人。分组，不限几组，但每组必须要有六人。 2.老师请每组每人抽签。老师请每组每人抽签。 3.首先，抽到嘴巴的必须藉着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起（抽到首先，抽到嘴巴的必须藉着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球）；然后二个抽到脚的人抬起抽到的人去把汽球嘴巴的人不能用手自已吹起汽球）；然后二个抽到脚的人抬起抽到的人去把汽球给坐破。给坐破。Page 3n记忆考验记忆考验n简述：随着越来越多要记的东西，试试自已可不可以简述：随着越来越多要记的东西，试试自已可不可以n人数：不限人数：不限n场地：不限场地：不限n适合范围：刚认识或不认识的人适合范围：刚认识或不认识的人n游戏方法：游戏方法：1.全部人围成一圈，从第一个人开始说全部人围成一圈，从第一个人开始说今天我吃了一个今天我吃了一个（为随意食物名！）（为随意食物名！）2.接着第二个接着说，吃了一个，接着第二个接着说，吃了一个，二个二个（不同的食物名！）（不同的食物名！）3.像这样一直传下去，每传一个像这样一直传下去，每传一个人就必须重覆前面的食物名，另加一个新的食物名。人就必须重覆前面的食物名，另加一个新的食物名。4.一直到有人中一直到有人中途讲错出局！题目例子：可选一些较难的食物名或菜名！或一些平常途讲错出局！题目例子：可选一些较难的食物名或菜名！或一些平常不容易吃到的！例：滑蛋干贝牛肉汤。不容易吃到的！例：滑蛋干贝牛肉汤。Page 4n比长短比长短n简述：每队派出一人比不同的单位简述：每队派出一人比不同的单位n人数：不限人数：不限n场地：不限场地：不限n适用范围：适合刚认识或不认识的人适用范围：适合刚认识或不认识的人n游戏方法：游戏方法：1.分组，不限人数，至少要二组。每组五人以上。分组，不限人数，至少要二组。每组五人以上。2.老师老师宣布要比的小组，然后每组派出一位他们认为会赢此小组的人。宣布要比的小组，然后每组派出一位他们认为会赢此小组的人。3.等等被派出的人都出来后，老师再说比什么。被派出的人都出来后，老师再说比什么。4.计算每次比完的输赢即可。计算每次比完的输赢即可。题目例子：这个游戏的题目就是要想越不会被大家猜中的越有趣！比题目例子：这个游戏的题目就是要想越不会被大家猜中的越有趣！比长：比手臂；比上衣；比头发长：比手臂；比上衣；比头发比短：比手指头；比裤子或裙子比短：比手指头；比裤子或裙子比比高：比声调；比手抬起来的高度高：比声调；比手抬起来的高度比大：比眼睛；比手掌比大：比眼睛；比手掌比多：比比多：比身上饰物；比穿的衣服；比身上的扣子身上饰物；比穿的衣服；比身上的扣子题目必须在看到被派出的人题目必须在看到被派出的人之前想好！之前想好！Page 5n谁在布后？谁在布后？n简述：藉着游戏来记他们的名字简述：藉着游戏来记他们的名字n人数：不限人数：不限n场地：不限场地：不限n道具：一块大布道具：一块大布n适用范围：刚认识或不认识的人适用范围：刚认识或不认识的人n游戏方法：游戏方法：1.先大家围成一个大圈逐一念出自己的名字先大家围成一个大圈逐一念出自己的名字2.分成两组，分成两组，各坐在场所的一边各坐在场所的一边3.老师和帮手把布拿着隔开两组人老师和帮手把布拿着隔开两组人4.每组在布拿起每组在布拿起时各派出一人坐在布两边的中间时各派出一人坐在布两边的中间5.老师看二边都坐好人后，数到三跟老师看二边都坐好人后，数到三跟帮手一起把布给放开。两边被派出的人必须很快的叫出对方的名字。帮手一起把布给放开。两边被派出的人必须很快的叫出对方的名字。叫的比较慢的就输了。一直持续下去。叫的比较慢的就输了。一直持续下去。Page 6n虎克船长虎克船长n 简述：藉着游戏来多认识旁边人的名字简述：藉着游戏来多认识旁边人的名字n人数：不限人数：不限n场地：不限场地：不限n适用范围：刚认识或不认识的人适用范围：刚认识或不认识的人n游戏方法：游戏方法： 1.全部的人围成圈圈，先搞清楚坐在两旁人的名字。全部的人围成圈圈，先搞清楚坐在两旁人的名字。 2.由其中一人开始，说自已的名字二次，然后再叫另一人的名字。由其中一人开始，说自已的名字二次，然后再叫另一人的名字。 3.被叫到的人两边的朋友必须马上说：被叫到的人两边的朋友必须马上说：“嘿咻！嘿休！嘿咻！嘿休！”和做出划船的和做出划船的动作。动作。 4.接着再由被叫到的人接着叫别人的名字（如接着再由被叫到的人接着叫别人的名字（如 2），直到有），直到有人做错或做错三次（随意！）题目例子：可以先全部的人自我介人做错或做错三次（随意！）题目例子：可以先全部的人自我介绍再开始这个游戏。绍再开始这个游戏。Page 7n头头 脑脑 风风 暴暴 n形式形式: 46人一组为最佳人一组为最佳n 类型：类型： 讨论类讨论类n 时间：时间： 10分钟分钟 n材料材料:回形针，可移动的桌椅回形针，可移动的桌椅 n场地：场地： 教室教室 n活动目的活动目的:给学员练习创造性解决问题的机会。给学员练习创造性解决问题的机会。Page 8n操作程序操作程序:基本准则应当是：基本准则应当是： 1.不允许有任何批评意见不允许有任何批评意见 2.欢迎异想天开（想法越离奇越好）欢迎异想天开（想法越离奇越好） 3.我们所要求的是数我们所要求的是数量而不是质量量而不是质量 4.我们寻求各种想法的组合和改进我们寻求各种想法的组合和改进 有了这有了这些基本概念后，将全体人员分成每组些基本概念后，将全体人员分成每组46人的若干小组。人的若干小组。他们的任务是在他们的任务是在60秒内尽可能多地想出回形针的用途（也秒内尽可能多地想出回形针的用途（也可以采用其它任何物品或题目）。每组指定一人负责记录可以采用其它任何物品或题目）。每组指定一人负责记录想法的数量，而不是想法本身。在一分钟之后，请各组汇想法的数量，而不是想法本身。在一分钟之后，请各组汇报他们所想到的主意的数量，然后举出其中报他们所想到的主意的数量，然后举出其中疯狂的疯狂的或或激进的激进的主意。主意。Page 9n训练幽默乐观的游戏训练幽默乐观的游戏 n游戏的内容是要你学动物园里动物的叫声。游戏的内容是要你学动物园里动物的叫声。 n下面一表决定你要学的动物是什么：下面一表决定你要学的动物是什么： n你姓氏汉语拼音的第一字母你姓氏汉语拼音的第一字母 动物名称动物名称 n- 狮子狮子 n-猫猫 n- 猩猩猩猩 n- 狗狗n现在选择一个伙伴（最好在这些朋友中挑一位不太熟悉的人作为伙伴）现在选择一个伙伴（最好在这些朋友中挑一位不太熟悉的人作为伙伴）。彼此盯着看，目光不能转移，同时用嘴大声学动物叫，至少秒。彼此盯着看，目光不能转移，同时用嘴大声学动物叫，至少秒钟。钟。Page 10n串名字游串名字游 游戏方法：游戏方法： 小组成员围成一圈，任意提名一位学员自我介绍单位、小组成员围成一圈，任意提名一位学员自我介绍单位、姓名，二名学员轮流介绍，但是要说：我是姓名，二名学员轮流介绍，但是要说：我是*后面的后面的*，第三名学，第三名学员说：我是员说：我是*后后 面的面的*的后面的的后面的*，依次下去，依次下去，最后介绍的一，最后介绍的一名学员要将前面所有学员的名字、单位复述一遍。名学员要将前面所有学员的名字、单位复述一遍。 分析：活跃气氛，打破僵局，加速学员之间的了解分析：活跃气氛，打破僵局，加速学员之间的了解 。Page 11n扮时钟扮时钟n 游戏规则：游戏规则： 1、在白板或墙壁上画一个大的时钟模型，分别将时钟、在白板或墙壁上画一个大的时钟模型，分别将时钟的刻度标识出来；的刻度标识出来； 2、找三个人分别扮演时钟的秒针、分针和时针，、找三个人分别扮演时钟的秒针、分针和时针，手上拿着三种长度不一的棍子或其他道具（代表时钟的指针）在时钟手上拿着三种长度不一的棍子或其他道具（代表时钟的指针）在时钟前面站成一纵列（注意是背向白板或墙壁，扮演者看不到时钟模型）；前面站成一纵列（注意是背向白板或墙壁，扮演者看不到时钟模型）； 3、主持人任意说出一个时刻，比如现在是、主持人任意说出一个时刻，比如现在是3小时小时45分分15秒，要三个秒，要三个分别扮演的人迅速的将代表指针的道具指向正确的位置，指示错误或分别扮演的人迅速的将代表指针的道具指向正确的位置，指示错误或指示慢的人受罚指示慢的人受罚 4、可重复玩多次，亦可有一人同时扮演时钟的分针、可重复玩多次，亦可有一人同时扮演时钟的分针和时针，训练表演者的判断力和反应能力。和时针，训练表演者的判断力和反应能力。 Page 12n猜五官猜五官n 游戏说明：游戏说明： 1、两人面对面、两人面对面 2、先随机由一人先开始，指着自己的、先随机由一人先开始，指着自己的五官任何一处，问对方：五官任何一处，问对方：“这是哪里？这是哪里？” 3、对方必须在很短的时间、对方必须在很短的时间内来回答提问方的问题，例如如果对方指着自己的鼻子问这是哪里的内来回答提问方的问题，例如如果对方指着自己的鼻子问这是哪里的话，同伴就必须说：这是鼻子。同时同伴的手必须指着自己鼻子以外话，同伴就必须说：这是鼻子。同时同伴的手必须指着自己鼻子以外的任何其它五官。的任何其它五官。 4、如果过程中有任意一方出错，就要受罚；、如果过程中有任意一方出错，就要受罚；3个个问题之后，双方互换。问题之后，双方互换。Page 13n瞎子背瘸子瞎子背瘸子 n目的：沟通配合能力，活跃气氛目的：沟通配合能力，活跃气氛 n游戏规则：当场选六名员工，三男三女，男生背女生，男生当游戏规则：当场选六名员工，三男三女，男生背女生，男生当“瞎子瞎子”，用纱巾蒙住眼睛，女生扮，用纱巾蒙住眼睛，女生扮“瘸子瘸子”，为，为“瞎子瞎子”指引路，绕过路指引路，绕过路障，达到终点，最早到达者，为赢。其中路障设置可摆放椅子，须绕障，达到终点，最早到达者，为赢。其中路障设置可摆放椅子，须绕行；汽球，须踩破；鲜花，须拾起，递给女生。行；汽球，须踩破；鲜花，须拾起，递给女生。Page 14n大风吹大风吹n方法：方法： 1.全体围坐成圈，野外可划地固定各人的位置，主持人没有全体围坐成圈，野外可划地固定各人的位置，主持人没有位置，立于中央。位置，立于中央。 2.主持人开始说：大风吹！大家问：吹主持人开始说：大风吹！大家问：吹什么？主持人说：吹什么？主持人说：吹.有穿鞋子的人。则凡是穿鞋子者，均要有穿鞋子的人。则凡是穿鞋子者，均要移动，另换位置，主持人抢到一位置，使得一人没有位置成为新主持移动，另换位置，主持人抢到一位置，使得一人没有位置成为新主持人，再吹。备注：人，再吹。备注： 可吹之资料：有耳朵的人、带表的人、两可吹之资料：有耳朵的人、带表的人、两只鼻子的人、没有指甲的人、穿只鼻子的人、没有指甲的人、穿X颜色衣服的人、带戒指的人、打领颜色衣服的人、带戒指的人、打领带、擦口红的人、有太太的人带、擦口红的人、有太太的人.。Page 15n可怜的小猫可怜的小猫n方法：方法： 1.全体围坐成圈，一人当小猫坐在中间。全体围坐成圈，一人当小猫坐在中间。 2.小猫走到任何小猫走到任何一人面前，蹲下学猫叫。面对者要用手抚摸小猫的头，并说哦！可一人面前，蹲下学猫叫。面对者要用手抚摸小猫的头，并说哦！可怜的小猫。但是绝不能笑，一笑就算输，要换当小猫。怜的小猫。但是绝不能笑，一笑就算输，要换当小猫。 3.抚摸抚摸者不笑，则小猫叫第二次，不笑，再叫第三次，再不笑，就得离开找者不笑，则小猫叫第二次，不笑，再叫第三次，再不笑，就得离开找别人。别人。 4.当小猫者可以装模做样，以逗对方笑。当小猫者可以装模做样，以逗对方笑。Page 16n顶球竞走顶球竞走n器材：器材： 汽球十余个吹饱，橡皮筋十余根。（不用汽球用郊游所带汽球十余个吹饱，橡皮筋十余根。（不用汽球用郊游所带的蕃茄、柳橙、橘子亦可）。的蕃茄、柳橙、橘子亦可）。n方法：方法： 1.全体分成数组，各组分由二人为一小组。全体分成数组，各组分由二人为一小组。 2.设定竞走的设定竞走的距离与目标。距离与目标。 3.开始时，各组由二人用额头互顶汽球或水果向目开始时，各组由二人用额头互顶汽球或水果向目标前进，绕一周回来，由另一小组继续，最先结束者为优胜。标前进，绕一周回来，由另一小组继续，最先结束者为优胜。Page 17n认识朋友认识朋友n方法：方法： 1.全体围坐成圈，由某人开始循顺时针方向起立，自我介绍全体围坐成圈，由某人开始循顺时针方向起立，自我介绍说：各位朋友好，我姓张说：各位朋友好，我姓张XX。第二人起立说：张。第二人起立说：张XX您好，我您好，我姓杨姓杨XX。第三人起立则说：张。第三人起立则说：张XX、杨、杨XX你们好，我姓刘你们好，我姓刘XX。以后的人照样说下去，强迫大家把每人的姓名记住。以后的人照样说下去，强迫大家把每人的姓名记住。 备注：备注： 1.人人多时，可以分组举行。多时，可以分组举行。n 2.改成由一人起立介绍左右邻居的朋友也可以改成由一人起立介绍左右邻居的朋友也可以.