第第1717课时课时本本课课栏栏目目开开关关知识储备区知识储备区学习探究区学习探究区自我检测区自我检测区从基因组中直接分离法从基因组中直接分离法模板模板DNA聚合酶聚合酶四种脱氧核苷酸四种脱氧核苷酸转录转录翻译翻译人们所需要的进行研究的基因人们所需要的进行研究的基因化学合成法化学合成法第第1717课时课时知识储备区知识储备区本本课课栏栏目目开开关关知识储备区知识储备区学习探究区学习探究区自我检测区自我检测区新环状质粒新环状质粒DNA分子分子限制性内切酶限制性内切酶DNA末端末端同样的限制性内切酶同样的限制性内切酶DNA连接酶连接酶第第1717课时课时知识储备区知识储备区本本课课栏栏目目开开关关知识储备区知识储备区学习探究区学习探究区自我检测区自我检测区第第1717课时课时学习探究区学习探究区本本课课栏栏目目开开关关知识储备区知识储备区学习探究区学习探究区自我检测区自我检测区卵细胞、卵细胞、花粉管通道花粉管通道花粉管通道花粉管通道目的基因的种胚目的基因的种胚柱头柱头花粉粒花粉粒外源外源DNA能沿着花粉管通道能沿着花粉管通道细胞壁细胞壁合子或早期胚胎合子或早期胚胎第第1717课时课时学习探究区学习探究区本本课课栏栏目目开开关关知识储备区知识储备区学习探究区学习探究区自我检测区自我检测区涂抹柱头涂抹柱头目的基因的总目的基因的总DNA目的基因的质目的基因的质粒粒DNA0.01%的溶液的溶液给要处理的花朵进行人工授粉，授粉后套给要处理的花朵进行人工授粉，授粉后套袋，作好标记袋，作好标记第第1717课时课时学习探究区学习探究区本本课课栏栏目目开开关关知识储备区知识储备区学习探究区学习探究区自我检测区自我检测区基因型基因型目的基因目的基因第第1717课时课时学习探究区学习探究区本本课课栏栏目目开开关关知识储备区知识储备区学习探究区学习探究区自我检测区自我检测区重组质粒重组质粒氯化钙氯化钙大肠杆菌大肠杆菌培养液培养液重组质粒重组质粒第第1717课时课时学习探究区学习探究区本本课课栏栏目目开开关关知识储备区知识储备区学习探究区学习探究区自我检测区自我检测区目的基因及目的基因产物目的基因及目的基因产物质粒质粒大肠杆菌大肠杆菌感受态感受态通透性发生改变通透性发生改变目的基因的运载体目的基因的运载体第第1717课时课时学习探究区学习探究区本本课课栏栏目目开开关关知识储备区知识储备区学习探究区学习探究区自我检测区自我检测区第第1717课时课时学习探究区学习探究区本本课课栏栏目目开开关关知识储备区知识储备区学习探究区学习探究区自我检测区自我检测区操作简单操作简单土壤细菌土壤细菌肿瘤肿瘤生物碱生物碱碳源和氮源碳源和氮源TDNA植物基因植物基因组组双子叶双子叶转化频率高转化频率高成本低成本低第第1717课时课时学习探究区学习探究区本本课课栏栏目目开开关关知识储备区知识储备区学习探究区学习探究区自我检测区自我检测区金属颗粒表面金属颗粒表面目的基因目的基因第第1717课时课时学习探究区学习探究区本本课课栏栏目目开开关关知识储备区知识储备区学习探究区学习探究区自我检测区自我检测区第第1717课时课时学习探究区学习探究区本本课课栏栏目目开开关关知识储备区知识储备区学习探究区学习探究区自我检测区自我检测区第第1717课时课时学习探究区学习探究区本本课课栏栏目目开开关关知识储备区知识储备区学习探究区学习探究区自我检测区自我检测区第第1717课时课时学习探究区学习探究区本本课课栏栏目目开开关关知识储备区知识储备区学习探究区学习探究区自我检测区自我检测区第第1717课时课时学习探究区学习探究区本本课课栏栏目目开开关关知识储备区知识储备区学习探究区学习探究区自我检测区自我检测区第第1717课时课时学习探究区学习探究区本本课课栏栏目目开开关关知识储备区知识储备区学习探究区学习探究区自我检测区自我检测区答案答案B 第第1717课时课时学习探究区学习探究区本本课课栏栏目目开开关关知识储备区知识储备区学习探究区学习探究区自我检测区自我检测区报告基因报告基因表型表型目标性状的有无目标性状的有无表型表型第第1717课时课时学习探究区学习探究区本本课课栏栏目目开开关关知识储备区知识储备区学习探究区学习探究区自我检测区自我检测区已整合到受体细胞已整合到受体细胞引物引物PCR技术技术扩增出扩增出第第1717课时课时学习探究区学习探究区本本课课栏栏目目开开关关知识储备区知识储备区学习探究区学习探究区自我检测区自我检测区表达表达放射性同位素放射性同位素生物素荧光生物素荧光探针探针基因组基因组DNA杂交斑点杂交斑点被导入受体细胞被导入受体细胞mRNA转录情况转录情况编码的蛋白质编码的蛋白质第第1717课时课时学习探究区学习探究区本本课课栏栏目目开开关关知识储备区知识储备区学习探究区学习探究区自我检测区自我检测区第第1717课时课时学习探究区学习探究区本本课课栏栏目目开开关关知识储备区知识储备区学习探究区学习探究区自我检测区自我检测区第第1717课时课时学习探究区学习探究区本本课课栏栏目目开开关关知识储备区知识储备区学习探究区学习探究区自我检测区自我检测区答案答案C第第1717课时课时学习探究区学习探究区本本课课栏栏目目开开关关知识储备区知识储备区学习探究区学习探究区自我检测区自我检测区花粉管通道花粉管通道农杆菌农杆菌基因枪基因枪氯化钙氯化钙PCR第第1717课时课时学习探究区学习探究区本本课课栏栏目目开开关关知识储备区知识储备区学习探究区学习探究区自我检测区自我检测区D第第1717课时课时自我检测区自我检测区本本课课栏栏目目开开关关知识储备区知识储备区学习探究区学习探究区自我检测区自我检测区BB第第1717课时课时自我检测区自我检测区本本课课栏栏目目开开关关知识储备区知识储备区学习探究区学习探究区自我检测区自我检测区第第1717课时课时自我检测区自我检测区本本课课栏栏目目开开关关知识储备区知识储备区学习探究区学习探究区自我检测区自我检测区第第1717课时课时自我检测区自我检测区本本课课栏栏目目开开关关知识储备区知识储备区学习探究区学习探究区自我检测区自我检测区答案答案(1)化学合成法化学合成法 (2)限制性内切酶、限制性内切酶、DNA连接酶连接酶 (3)A (4)氯化钙增大细胞壁的通透性，使重组质粒能够导入氯化钙增大细胞壁的通透性，使重组质粒能够导入到受体细胞内到受体细胞内 (5)检测植物是否发光检测植物是否发光 (6)目的明确、培育周期短、可以克服远缘杂交不亲和的目的明确、培育周期短、可以克服远缘杂交不亲和的障碍障碍(只要合理，两点即可只要合理，两点即可) 第第1717课时课时自我检测区自我检测区本本课课栏栏目目开开关关知识储备区知识储备区学习探究区学习探究区自我检测区自我检测区