教学目标：教学目标： 1.1.知道知道2424时记时法在生活中的应用。时记时法在生活中的应用。 2.2.会计算一些简单的经过时间。会计算一些简单的经过时间。 3.3.激发主体意识，体验数学知识的激发主体意识，体验数学知识的应用价值。应用价值。 1.1.各方队早各方队早7 7时时从学校出发，从学校出发，7 7时时3030分到分到 达体育场。路上走了多少时间？达体育场。路上走了多少时间？ 2.2.二年级由二年级由225225人组成的扇子舞方队，人组成的扇子舞方队，8:108:10开始表演，开始表演，8:148:14结束。表演了多少时间结束。表演了多少时间？ 11:0510:256040-从从1010：2525到到1111：0505要经过多长时间？要经过多长时间？1.1.小明堆完一个雪人用小明堆完一个雪人用2020分钟，他分钟，他9 9时开始，什么时时开始，什么时刻堆完这个雪人？刻堆完这个雪人？ 2.2.李华家到学校要走李华家到学校要走1515分。他每天早晨要在分。他每天早晨要在7:357:35分分到校，应当在几时几分前从家出门？到校，应当在几时几分前从家出门？9时时+20分分=9时时20分分 答：答：9时时20分堆完这个雪人分堆完这个雪人。 7时时35分分-15分分=7时时20分分 答：应当在答：应当在7时时20分前从家出门。分前从家出门。 工艺品厂王师傅一小时可以工艺品厂王师傅一小时可以在在8 8个花瓶上各画个花瓶上各画1 1只猫。王师只猫。王师傅从八时半工作到十一时半，傅从八时半工作到十一时半，可以画多少只猫？可以画多少只猫？从从八时半八时半到到十一时半十一时半是：是：18=8（只）一小时画：一小时画：1111时时3030分分88时时30 30 分分=3=3小时小时83=2483=24（只）（只）答：可以画答：可以画2424只猫。只猫。下面的钟表是什么时刻？再经过五小时是几下面的钟表是什么时刻？再经过五小时是几点几分？（估算一下）点几分？（估算一下） 小明放学后，要去姥姥家。他给姥姥小明放学后，要去姥姥家。他给姥姥打电话告诉姥姥，姥姥问小明：打电话告诉姥姥，姥姥问小明：“你几时到？你几时到？”小明想了想从学校到姥姥家要走小明想了想从学校到姥姥家要走3030分，现在分，现在是是4 4时时3535分。他和姥姥说：分。他和姥姥说：“现在我就出发，现在我就出发，5 5时时6565分到。分到。”姥姥听了哈哈大笑，小明不知道姥姥听了哈哈大笑，小明不知道他说错了什么？你知道小明错在哪里了吗？他说错了什么？你知道小明错在哪里了吗？本课总结本课总结 掌握简单的计算时间的掌握简单的计算时间的方法，并能正确的计算方法，并能正确的计算经过的时间。经过的时间。