元山小学 苟彩霞地地 震震 这对了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。体会父亲的了不起体会父亲的了不起：他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。从这段话中你从这段话中你感受感受到了什么？到了什么？ 探究一：作者为什么探究一：作者为什么从从8 8小时开始写，而不直小时开始写，而不直接写接写3636小时？小时？ 探究二：为什么要这样描写父亲的外貌？体会儿子的了不起体会儿子的了不起： “我告诉同学们不要害怕，说我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸还活着就一定会来救只要我爸爸还活着就一定会来救我，也能救大家。因为你说过，我，也能救大家。因为你说过，不论发生什么，你总会和我在一不论发生什么，你总会和我在一起！起！”（临危不惧、沉着冷静）（临危不惧、沉着冷静） “不！爸爸。先让我的同学不！爸爸。先让我的同学出去吧！我知道你总会跟我在出去吧！我知道你总会跟我在一起。一起。”（先人后（先人后己己） 当父亲疲惫不堪，就要倒下的时候，是这句话给了他无穷的力量 当儿子饥渴难耐，不能支撑的时候，是这句话给了他无尽的希望 无论发生什么，我总会跟你在一起！无论发生什么，我总会跟你在一起！无论发生什么，你总会跟我在一起！无论发生什么，你总会跟我在一起！ 总有一个人将总有一个人将我们支撑，总有一种爱我们支撑，总有一种爱让我们心动，这个人就让我们心动，这个人就是父亲，这种爱是父亲，这种爱就就是是 父父 爱！爱！ 1、父母的爱就是早起为我们做好的早餐，就是上学路上的一声声叮咛，就是风雨中加在我们身上的衣服。你可以画一幅画，也可以做一张卡片，还可以写一件和父母在一起的小事，表达父母对自己的关爱或自己对父母的爱。课外拓展：课外拓展： 2、推荐课外阅读朱自清的背影和林清玄的父亲的微笑。