作作 业业第四章4-14-6： 略（方法：先画直流通路，再根据饱和模式下略（方法：先画直流通路，再根据饱和模式下IDQ和和VGSQ之间的关系解方程，得到之间的关系解方程，得到IDQ）4-7直流通路：直流通路：隔直流电容和旁路电容开路，电感短路。隔直流电容和旁路电容开路，电感短路。交流通路：交流通路：隔直流电容和旁路电容短路，扼流圈等大电感开路，独立的直流电隔直流电容和旁路电容短路，扼流圈等大电感开路，独立的直流电压源短路，独立的直流电流源开路。压源短路，独立的直流电流源开路。 直流通路直流通路交流通路交流通路4-8 共源放大电路如图P4-8所示。已知场效应管的gm=1mS，rds=200 k。试：(1)画出小信号等效电路；(2)求Av，Ri，Ro。 电路图电路图小信号等效电路小信号等效电路解：解： (1) 见右下图 (2) 忽略rds，则4-11 共发放大器如图P4-11所示，试画出直流、交流通路、小信号等效电路。图中各电容对信号频率呈短路。已知晶体三极管=200，VBE(on)，|VA|=150V，试求输入电阻Ri，输出电阻Ro，电流增益Ai，电压增益Av，源电压增益Avs，最大电压增益极限值Avtmax。 解：解：4-14在共基放大电路的基极上接入电阻RB，其交流通路如图P4-14所示。试画出小信号等效电路，若rce忽略不计，试写出输入电阻Ri、输出电阻Ro、电流增益Ai和源电压增益Avs表达式。 解：解：4-19图P4-19所示为有源负载共发放大器原理电路，试导出输出电阻Ro的表达式。图中CE对交流呈短路。 解：解：电路图电路图交流通路交流通路4-20图P4-20所示为单级MOS放大电路，已知各管参数：gm1= 600S，gm2=200S，rds1 = rds2 =1M， (W/l) 1=200/20。（1）指出各电路名称，画出小信号等效电路；（2）计算Av=vo/vi，和(W/l)2值。 解：解： (b)电路图电路图交流通路交流通路小信号等效电路小信号等效电路解：解： (d)4-20电路图电路图交流通路交流通路小信号等效电路小信号等效电路4-28图P4-28所示为共集-共发放大器，已知晶体管1=2=150，VBE(on) =0.7V, rce忽略不计，ICQ1=1mA，ICQ2 ， ，试求 Ri、Av、Avs。 解：解： 4-30解：解： 图P4-30所示为共发-共基组合放大器，试画出直流通路和交流通路，已知晶体三极管1=2=100，VBE(on)1= VBE(on)2，VB2=5V，各电容对交流呈短路，试求VCEQ1，VCEQ2，Av，Avs。 电路图电路图交流通路交流通路4-33解：解： 在图P4-33所示的差分放大器中，已知场效应管的nCoxW/2l =1mA/V2，VGS(th)=-1V，若电容CD对交流呈短路， vi =10mV，试求ISS, Avd2，Avc2，KCMR，vo值。 4-36解：解： 图P4-36所示为E/D MOS差分放大电路，试导出双端输出的差模电压增益Av= vo/vi 表达式。设各管衬底与地相连，沟道长度调制效应忽略不计。 差模交流通路(半电路)小信号等效电路(半电路)4-38解：解： 在图P4-38所示电路中，已知100， ，RL10k， rce可忽略。试画出差模、共模交流通路，并求：(1)差模输入电阻Rid，差模输出电阻Rod，差模电压增益Avd；(2)共模输入电阻Ric，共模输出电阻Roc，共模电压增益Avc；(3)共模抑制比KCMR。 差模交流通路(半电路)共模交流通路(半电路)(1)：差模性能：差模性能(双端输出双端输出)(2)：共模性能：共模性能(单端输出单端输出)(3)：共模抑制比：共模抑制比4-47解：解： 比例式电流源电路如图P4-47所示，已知各晶体管特性一致，VBE(on)，100，|VA|=120V，试求IC1、IC3和T3侧的输出交流电阻Ro3。 4-55解：解：(1) 图P4-55所示电路中，各双极性晶体管的参数均为=100，|VA| =100, |VBE(on)|=0.7V, rbb =0, 场效应管参数也都相同，VGS(th)=2V , 试求： (1) T1、T2管的静态工作点电流； (2) 放大器的差模输入电阻 Rid、输出电阻Rod，差模电压增益 Avd (图中Cc为隔直流电容)。 (2)4-72解：解： 在图P4-70所示电路中，已知管子参数为，场效应管：VGS(th) =1V, , 晶体管的 , =100，VBE(on)= 0.6 V，试求差模电压增益Av = vo/ vi 。 已知一无零三极系统的中频电压增益AvI=105，三个极点角频率p均为106rad/s。(1)试写出该系统的传递函数Av(s)，并画出该传递函数的渐近波特图；(2)分别计算106rad/s、107rad/s的实际增益和相位值；(3)计算上限频率H。 4-75解：解：(1) (2)(3)