小学古诗小学古诗文的文的教教与学与学连云港市青口中心小学连云港市青口中心小学 陈学壮陈学壮小池杨万里 泉眼无声惜细流， 树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。悟悟：让让学学生生说说说说，他他最最喜喜欢欢， 哪哪个个字字，哪哪个个词词，哪哪句句话话一一、小学古诗文教与学之内容小学古诗文教与学之内容1 1、先来看看、先来看看教材诗词知多少教材诗词知多少（一）必背120首（二）教材中的古诗词： 阅读课文诗与词35首 文包诗中诗与句6首+3句 练习中的诗与词19首（三）选背篇目40首课课文文中中的的诗诗与与词词3535首首序号序号1 1、课、课 文文 之之 古古 诗诗1 1江南（一上）江南（一上）2 2锄禾锄禾（一下）（一下）3 3悯农（一下）悯农（一下）4 4登鹳雀楼（二上）登鹳雀楼（二上）5 5青松（二上）青松（二上）6 6春雨（二下）春雨（二下）7 7春晓（二下）春晓（二下）8 8山行（三上）山行（三上）9 9枫桥夜泊（三上）枫桥夜泊（三上）1010望庐山瀑布（三下）望庐山瀑布（三下）1111绝句（三下）绝句（三下） 由浅入深由浅入深从五言到七言从五言到七言标号标号3 3、课、课 文文 之之 诗诗 词词2424宿新市徐公店（五下）宿新市徐公店（五下）2525七律七律 长征（五下）长征（五下）2626六月二十七日望湖楼醉书（五下）六月二十七日望湖楼醉书（五下）2727晓出净慈寺送林子方（五下）晓出净慈寺送林子方（五下）2828闻官军收河南河北（六上）闻官军收河南河北（六上）2929示儿（六上）示儿（六上）3030冬夜读书示子津（六上）冬夜读书示子津（六上）3131观书有感（六上）观书有感（六上）3232如梦令（六下）如梦令（六下）3333渔歌子（六下）渔歌子（六下）3434石灰吟（六下）石灰吟（六下）3535墨梅（六下）墨梅（六下）从绝句到律诗从绝句到律诗有古代有现代有古代有现代写景抒情寓理写景抒情寓理课课文文中中的的诗诗与与词词3535首首2 2、再来瞧瞧、再来瞧瞧练习循序来设计（练习循序来设计（1 1）年级年级 课课 文文练练 习习 设设 计计一上一上江南江南 朗读课文，背诵课文。朗读课文，背诵课文。一下一下锄禾锄禾悯农悯农 朗读课文，背诵课文。朗读课文，背诵课文。二上二上登鹳雀楼登鹳雀楼青松青松 1. 1.诵读课文，背诵课文。诵读课文，背诵课文。 2. 2.读读，抄抄，再听写。读读，抄抄，再听写。 山山 白日白日 千里目千里目 海海 黄河黄河 一层楼一层楼二下二下春雨春雨春晓春晓 1. 1.朗读课文，背诵课文。朗读课文，背诵课文。 2. 2.搜集几首描写春天的古诗，搜集几首描写春天的古诗，读一读。读一读。序号序号2 2、课、课 文文 之之 古古 诗诗1212望洞庭（四上）望洞庭（四上）1313峨眉山月歌（四上）峨眉山月歌（四上）1414元日（四上）元日（四上）1515江雪（四上）江雪（四上）1616江南春（四下）江南春（四下）1717春日偶成（四下）春日偶成（四下）1818池上（四下）池上（四下）1919小儿垂钓（四下）小儿垂钓（四下）2020寻隐者不遇（五上）寻隐者不遇（五上）2121所见（五上）所见（五上）2222清平乐清平乐 村居（五上）村居（五上）2323游园不值（五下）游园不值（五下）七言五言七言五言从易到难从易到难从诗到词从诗到词情趣盎然情趣盎然课课文文中中的的诗诗与与词词3535首首（三）选背篇目（三）选背篇目4040首首枯鱼过河泣（汉乐府） 七步诗煮豆燃豆萁（曹植）步出夏门行龟虽寿（曹操） 归园田居种豆南山下（陶渊明） 于易水送人（骆宾王） 夜宿山寺（李白） 客中行（李白） 夜上受降城闻笛（李益）秋浦歌白发三千丈（李白） 金陵酒肆留別（李白） 蜀相（杜甫） 戏为六绝句王杨卢骆当时体（杜甫）山中留客（张旭） 问刘十九（白居易） 暮江吟（白居易） 相思（王维）（三）选背篇目（三）选背篇目4040首首题都城南庄（崔护） 秋思（张籍）嫦娥（李商隐） 过分水岭（温庭筠）江村即事（司空曙） 竹枝词杨柳青青江水平（刘禹锡）劝学（颜真卿） 蚕妇吟（谢枋得）病牛（李纲） 送春（王令）海棠（苏轼） 浣溪沙游蕲水清泉寺（苏轼）村晚（雷震） 十一月四日风雨大作（陆游） 舟过安仁（杨万里） 贞溪初夏（邵亨贞）长相思山一程纳兰性德 墨竹图题诗（郑燮）舟夜书所见 （查慎行） 春愁（丘逢甲）赠梁任父同年（黄遵宪） 七律人民解放军占领南京（毛泽东）水调歌头游泳（毛泽东） 浪淘沙北戴河（毛泽东）年级年级课文课文练习练习三年级三年级上册上册山行山行枫桥夜泊枫桥夜泊1.1.朗读课文，背诵课文。朗读课文，背诵课文。2.2.读一读，说说带点词的意思。读一读，说说带点词的意思。 停车坐爱枫林晚 枫桥夜泊三年级三年级下册下册望庐山瀑布望庐山瀑布绝句绝句1.1.朗读课文，背诵课文。朗读课文，背诵课文。2.2.读一读，说说带点词的意思。读一读，说说带点词的意思。 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。四年级四年级上册上册望洞庭望洞庭峨眉山月歌峨眉山月歌1.1.朗读课文，背诵课文。朗读课文，背诵课文。2.2.读一读，抄一抄，再听写。读一读，抄一抄，再听写。 螺 湖光 白银3.3.解释带点的字，说说诗句的意思。解释带点的字，说说诗句的意思。 湖光秋月两相和，谭面无风镜未磨。 夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。2 2、再来瞧瞧、再来瞧瞧练习循序来设计（练习循序来设计（2 2）二、二、小学小学古诗文古诗文教学教学之之方法方法一、读，别开生面一、读，别开生面二、悟，深入浅出二、悟，深入浅出正确正确诵读之根本，字音要读准诵读之根本，字音要读准远上寒山石径斜远上寒山石径斜( (xixi ) )溪头卧剥溪头卧剥( (bobo) )莲蓬莲蓬九层之台，起于累九层之台，起于累( (lili) )土土风景旧曾谙风景旧曾谙( (nn) )千磨万击还坚劲千磨万击还坚劲( (j j nn) )童孙未解供童孙未解供( ( nn) )耕织耕织万事成蹉跎万事成蹉跎( (cu tucu tu ) ) 敌重敌重( (zhzh ngng) )兵，压（兵，压（yy）黔黔( (qiqi n n) )境。境。78停顿停顿诵读之停顿，里面有学问诵读之停顿，里面有学问 登登| |鹳雀楼鹳雀楼 峨眉山峨眉山| |月歌月歌 峨眉峨眉| |山月歌山月歌 望望| |庐山瀑布庐山瀑布 宿宿| |新市新市| |徐公店徐公店 送元二送元二| |使使| |安西安西 送元二送元二| |使安西使安西 78停顿停顿诵读之停顿，里面有学问诵读之停顿，里面有学问 宿宿| |新市新市| |徐公店徐公店 宿宿| |新市新市| |徐公店徐公店 六月二十七日六月二十七日| |望湖楼望湖楼| |醉书醉书 寻寻| |隐者隐者| |不遇不遇 寻隐者寻隐者| |不遇不遇 78停顿停顿诵读之停顿，里面有学问诵读之停顿，里面有学问 闻官军闻官军| |收收| |河南河北河南河北 闻官军闻官军| |收河南河北收河南河北 晓晓| |出出| |净慈寺净慈寺| |送送| |林子方林子方 晓出晓出| |净慈寺净慈寺| |送林子方送林子方诵读诵读别开生面，百读不厌别开生面，百读不厌一气呵成不打折一气呵成不打折诵读诵读别开生面，百读不厌别开生面，百读不厌有些字音可延长有些字音可延长江南 可采莲，莲叶何田田 ！鱼戏莲叶间 ：鱼戏 莲叶东，鱼戏莲叶西 ，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北 。手舞足蹈来诵读手舞足蹈来诵读|诵读诵读别开生面，百读不厌别开生面，百读不厌师引生诵来对歌师引生诵来对歌师：江南 生：可采莲，师：莲叶 生：何田田！师：鱼戏 生：莲叶间：师：鱼戏 生：莲叶东，师：鱼戏 生：莲叶西，师：鱼戏 生：莲叶南，师：鱼戏 生：莲叶北。诵读诵读别开生面，百读不厌别开生面，百读不厌诵读诵读别开生面，百读不厌别开生面，百读不厌语重心长父教子，娓娓道来话家常语重心长父教子，娓娓道来话家常流利流利节奏多变幻，百读而不厌节奏多变幻，百读而不厌变个节奏来诵读，节奏轻快喜欲狂变个节奏来诵读，节奏轻快喜欲狂闻官军收河南河北闻官军收河南河北剑外忽传 收蓟北， 初闻涕泪 满衣裳。 却看妻子 愁何在， 漫卷诗书 喜欲狂。 白日放歌 须纵酒， 青春作伴 好还乡。 即从巴峡 穿巫峡， 便下襄阳 向 洛 阳 。流利流利节奏多变幻，百读而不厌节奏多变幻，百读而不厌语气词音可延长，慷慨悲歌话苍凉语气词音可延长，慷慨悲歌话苍凉大风起起兮兮 云飞扬,威加海内内兮兮 归故乡,安得猛士士兮兮 守四方！ 安得猛士士兮兮 守 四 方 ！娓娓动听来讲述娓娓动听来讲述日照香炉，生紫烟哪，遥看瀑布，挂前川。飞流直下哟，三千尺呀，疑是呀银河，落九天哪。有杀有砍说评书有杀有砍说评书话说，日照香炉，生紫烟，遥看瀑布，挂前川。飞流直下，三千尺，疑是银河，落 九 天 ！眉飞色舞来唱读眉飞色舞来唱读日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。渔歌子 清平乐村居二、悟，深入浅出二、悟，深入浅出悟悟字字义，深入浅出义，深入浅出悟悟句句意，深入浅出意，深入浅出悟情悟情义义，深入浅出，深入浅出1、悟、悟字字义，深入浅出义，深入浅出看看插图，领悟字义看看插图，领悟字义组字成词，悟出字义组字成词，悟出字义换换字词，顿悟字义换换字词，顿悟字义看看部首，猜猜字义看看部首，猜猜字义二、悟二、悟看插图，悟字义看插图，悟字义“江南可采莲江南可采莲”的的“莲莲”字字“鱼戏莲叶间鱼戏莲叶间”的的“戏戏”字字采莲，采的不是莲叶，不是莲花，而是莲蓬。采莲，采的不是莲叶，不是莲花，而是莲蓬。小鱼在快乐地游泳、玩耍、追、闹、捉迷藏小鱼在快乐地游泳、玩耍、追、闹、捉迷藏这就是戏。这就是戏。悟悟组字成词，理解字义组字成词，理解字义示：启示示：启示 训示训示成：成绩成：成绩 成就成就 成果成果终：终归终：终归 终究终究浅：浅显浅：浅显 肤浅肤浅 浅薄浅薄悟悟换换字词，理解字义换换字词，理解字义儿童急走追黄蝶儿童急走追黄蝶远上寒山石径斜，白云生处有人家。为何用“生”不用“升”？寻寻根，归归类寻寻根，归归类啼与”口“有关晓与”日“有关眠与”目“相关潜与“雨”有关润与“雨”有关悟悟看看部首，猜猜字义看看部首，猜猜字义 dndn u u n qun qu l l u u17. 17. 登登/ /鹳雀楼鹳雀楼雀雀上面是上面是“小小”没有钩，没有钩，下面是下面是“隹隹”短尾巴短尾巴鸟。鸟。“隹隹”读读“zhuzhu ”,短尾巴鸟的意思。短尾巴鸟的意思。悟写结合悟写结合低年级，随诗识写是重点低年级，随诗识写是重点 dndn u u n qun qu l l u u17. 17. 登登/ /鹳雀楼鹳雀楼雀雀鹳雀鹳雀孔雀孔雀麻雀麻雀鹳雀鹳雀 dndn u u n qun qu l l u u17. 17. 登登/ /鹳雀楼鹳雀楼鹳雀楼鹳雀楼黄鹤楼黄鹤楼岳阳楼岳阳楼楼楼紫紫 疑疑上面扁而宽，上面扁而宽，下面瘦而长。下面瘦而长。左边末笔变成点，左边末笔变成点，右边一捺要舒展。右边一捺要舒展。上宽下窄上宽下窄左窄右宽左窄右宽13. 13. 望庐山瀑布望庐山瀑布2、悟、悟句句意，深入浅出意，深入浅出做做动作，感悟诗意做做动作，感悟诗意说说所见，说说所闻说说所见，说说所闻分分角色，对对话语分分角色，对对话语悟悟做做动作，感悟诗意做做动作，感悟诗意登鹳雀楼登鹳雀楼 （抬脚行走，做登楼状（抬脚行走，做登楼状) )白日依山尽，白日依山尽， ( (右手举起，由上下滑）右手举起，由上下滑）黄河入海流。黄河入海流。 ( (右手起伏，快速右滑）右手起伏，快速右滑）欲穷千里目，欲穷千里目， ( (踮脚后跟，手搭眼帘）踮脚后跟，手搭眼帘）更上一层楼。更上一层楼。 ( (右手依次叠升，三次）右手依次叠升，三次）悟悟说说所见，说说所闻说说所见，说说所闻看到什么？看到什么？听到什么？听到什么？想到什么呢？想到什么呢？ 悟悟说说所说说所问问，说说所，说说所答答贾岛问什么？贾岛问什么？童子答什么？童子答什么？悟悟用自己的话说说诗中描绘的情景用自己的话说说诗中描绘的情景故事的情节故事的情节对话的情境对话的情境所见的景象所见的景象心理的活动心理的活动3、悟情、悟情义义，深入浅出，深入浅出揭示背景悟揭示背景悟换个标点悟换个标点悟抓住诗眼悟抓住诗眼悟捕捉意象悟捕捉意象悟一生来感悟一生来感悟 北宋时期，宰相王安石实行变法，苏轼因为政见不合、指出了变法中的弊端，提出了自己的意见而被冷落一边。满腹才华的他不但得不到重用，而且倍受排挤和打击。苏轼感到在京城无立足之地，于是请求调出京城，来到了杭州 杭州美丽的山水抚慰着苏轼那颗受伤的心，在这里，他看山，看水，看风，云，看雨，看雨过天晴的西湖，看着看着，他的心变得像天一样揭示背景悟揭示背景悟 柳宗元是唐代著名诗人。他关心人民疾苦，主张政治改革，可是却遭到了当权派的打击和排挤。改革失败后，先是被贬为邵州刺史，途中又被贬永州司马，当时的永州是个荒凉偏僻、人烟稀少的地方，这对33岁正当盛年立志改革的柳宗远来说 被贬永州，这一贬就是10年。十年里，柳宗元的母亲来到永州不到半年就病逝了；他的友人也有的赐死，有的病死，互相之间音讯皆无；他的政敌几次派人放火燃烧他的住所 在永州，艰苦的生活环境，残酷的政治迫害，严重摧残了柳宗元的身心 杨万里既是林子方的领导，又是林子方的好朋友。他们志同道合，经常聚在一起，或是畅谈国事，或是切磋诗文，互相把对方看作知己。 林子方考中进士后，一开始，在皇帝的身边担任秘书。后来，他调离杭州，要到远方的福州任职。林子方认为升了官，心里甚是高兴。杨万里则依依不舍，他想换个标点悟换个标点悟花落知多少？花落知多少？花落知多少！花落知多少！花落知多少花落知多少白发谁家翁媪白发谁家翁媪抓住诗眼悟抓住诗眼悟六月二十七日望湖楼醉书六月二十七日望湖楼醉书江枫渔火对愁眠江枫渔火对愁眠思思 忆忆 孤孤 喜喜 醉醉 悲悲捕捉意象悟捕捉意象悟悟悟: :欣赏诗中美景 见见不不到到隐隐者者，不不能能白白白白而而来来啊啊，贾贾岛岛站站在在树树下下，不不由由地地四四下下里里观观看看起起来，呵，这里的景色来，呵，这里的景色寻隐者不遇寻隐者不遇贾岛贾岛松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。悟悟: :感悟隐者形象松云药古古往往今今来来，涌涌现现了了许许多多被被人人称称赞赞的的隐隐者者。他他们们有有的的先先隐隐居居，后后来来出出山山，施施展展才才华华，做做一一番番大大事事业业，如如被被称称为为“卧卧龙龙先先生生”的的，如如“钓钓鱼鱼愿愿者者上上钩钩”中中的的。也也有有的的在在功功成成之之后后，不不邀邀功功，不不请请赏赏，隐隐居居山山林林，比比如如在在清清明明节节这这一一天天，我我们们常常会想起的会想起的悟：悟：联系具体人物诸葛亮诸葛亮介子推介子推姜太公姜太公姜子牙姜子牙悟：悟：一生来感悟 一首诗，随着年级的升高，随着阅历的增长，再来过头来重读，常会有新的发现，有新的感悟。 所以，高年级的同学，要不断地温习，强化，而教师更要引导学生从新的视角去感悟，悟出新的东西。 题西林壁题西林壁 南宋 林升山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉，只把杭州做汴州。拓拓：拓展内容要适宜 示示儿儿 南宋 陆游死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 瀑布瀑布 作者：叶圣陶还没看见瀑布，先听见瀑布的声音，好像叠叠的浪涌上岸滩，又像阵阵的风吹过松林。山路忽然一转，啊！望见了瀑布的全身！这般景象没法比喻，千丈青山衬着一道白银。站在瀑布脚下仰望，好伟大呀，一座珍珠的屏！时时来一阵风，把它吹得如烟，如雾，如尘。拓拓：拓展内容要适宜 绝句绝句 南宋 志南古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。悟：悟：选读诗词，抓一两点，激发兴趣我扶杖藜过桥东桃花雨、梨花雨、樱花雨荷花雨、桂花雨、梅花雨芭蕉雨、梧桐雨 梅花风、藕花风、酒旗风 小池杨万里 泉眼无声惜细流， 树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。悟：悟：喜欢哪个字 ，喜欢哪个词，喜欢哪句话小池杨万里 泉眼无声惜细流， 树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。悟悟：让让学学生生说说说说，他他最最喜喜欢欢， 哪哪个个字字，哪哪个个词词，哪哪句句话话愿多交流，联系方式：愿多交流，联系方式：电话：电话：1516136957815161369578Q Q: 1123495317Q Q: 1123495317邮邮 箱：箱：chenxuezhuang10163.c0mchenxuezhuang10163.c0m敬请多提意见，谢谢大家！敬请多提意见，谢谢大家！