保亭三道中学保亭三道中学 邢增益邢增益第一节第一节 藻类、苔藓和蕨类植物藻类、苔藓和蕨类植物藻类植物藻类植物苔藓植物苔藓植物蕨类植物蕨类植物种子植物种子植物绿色绿色植物植物孢子孢子植物植物生物圈的植物可以分为几大类群？学习目标学习目标1.描述藻类、苔藓和蕨类植物的主要形态和生活环境。描述藻类、苔藓和蕨类植物的主要形态和生活环境。2.举例说明藻类、苔藓和蕨类植物与人类生活的关系。举例说明藻类、苔藓和蕨类植物与人类生活的关系。3.认同藻类、苔藓和蕨类植物在生物圈中的重要作用。认同藻类、苔藓和蕨类植物在生物圈中的重要作用。水中的藻类植物大量繁殖水中的藻类植物大量繁殖“西湖春色归，春水绿于染”“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”一、藻类植物一、藻类植物海洋藻类海洋藻类石莼石莼欣欣赏赏海海洋洋藻藻类类海洋藻类海洋藻类裙带菜裙带菜海洋藻类海洋藻类马尾藻马尾藻可做饲料海洋藻类海洋藻类鹿角菜鹿角菜用于皮革用于皮革加工加工海洋藻类海洋藻类石花菜石花菜可做水可做水果冻果冻海洋藻类海洋藻类 海海 带带海洋藻类海洋藻类紫紫 菜菜衣藻衣藻水绵水绵探究（一）：藻类植物的共同特征是什么？探究（一）：藻类植物的共同特征是什么？1 1、生活环境生活环境生活环境生活环境：植物体有单细胞的，也有多细胞的，植物体有单细胞的，也有多细胞的，但无但无根、根、茎、叶茎、叶等器官的分化等器官的分化。能够进行光合作用。能够进行光合作用。大都生活在大都生活在水中水中，靠孢子繁殖后代。，靠孢子繁殖后代。2 2、形态特征形态特征形态特征形态特征：单细胞单细胞多细胞多细胞叶绿体叶绿体鞭毛鞭毛细胞核细胞核眼点眼点衣藻衣藻-单细胞淡水藻类单细胞淡水藻类细胞壁细胞壁细胞膜细胞膜细胞核细胞核细胞质细胞质叶绿体叶绿体液泡液泡水水绵绵的的结结构构水水绵绵：多多细细胞胞藻藻类类( (二二二二). ).藻类植物在生物圈中的作用与人类的关系藻类植物在生物圈中的作用与人类的关系藻类植物在生物圈中的作用与人类的关系藻类植物在生物圈中的作用与人类的关系释放氧气，是释放氧气，是释放氧气，是释放氧气，是大气中氧的大气中氧的大气中氧的大气中氧的重要来源重要来源重要来源重要来源可供人类可供人类可供人类可供人类食用，有食用，有食用，有食用，有些供药用。些供药用。些供药用。些供药用。藻类植物越多越好吗？藻类植物越多越好吗？赤赤 潮潮水水 华华淡水水体中淡水水体中藻类大量繁藻类大量繁殖殖，是水体，是水体富营养化富营养化的的一种特征，含有大量一种特征，含有大量氮、氮、磷、钾磷、钾的废污水进入水的废污水进入水体体苔藓植物苔藓植物泥炭藓泥炭藓葫芦藓葫芦藓墙墙 藓藓1 1、生活环境生活环境：阴湿的陆地。阴湿的陆地。植株低矮弱小，一般具有茎和叶，但是茎中没植株低矮弱小，一般具有茎和叶，但是茎中没有导管（即无输导组织），叶中没有叶脉，根有导管（即无输导组织），叶中没有叶脉，根是是假根假根。保持水土保持水土保持水土保持水土、监测空气污染。、监测空气污染。2 2、形态特征形态特征：3、作用：、作用：假根茎叶孢蒴探究二、苔藓植物的主要特征：探究二、苔藓植物的主要特征：思考思考观察观察含含有有孢孢子子肾蕨叶片背面肾蕨叶片背面孢孢 子子 一个孢子一个孢子就是就是一个生殖细一个生殖细胞胞。成熟孢子从叶表面散发出。成熟孢子从叶表面散发出来，落在来，落在温暖潮湿温暖潮湿的地方，就的地方，就萌发生长成新的植物体。萌发生长成新的植物体。孢子囊群孢子囊群根根茎茎叶叶1 1、生活环境生活环境：2 2、形态特征形态特征：探究三：蕨类植物的共同探究三：蕨类植物的共同特征是什么？特征是什么？多数生活在多数生活在阴湿阴湿的环境中。的环境中。植株只有植株只有根、茎、叶的分化根、茎、叶的分化，有输导，有输导组织，不开花，没有果实和种子，靠组织，不开花，没有果实和种子，靠孢子繁殖后代。孢子繁殖后代。蕨类植物有哪些经济意义蕨类植物有哪些经济意义：1、蕨的嫩叶可以食用、蕨的嫩叶可以食用2、供药用：卷柏、贯众、供药用：卷柏、贯众3、供观赏：肾蕨、供观赏：肾蕨4、作为绿肥和饲料：满江红、作为绿肥和饲料：满江红卷卷 柏柏肾蕨肾蕨蕨菜蕨菜满江红满江红贯众贯众肾蕨肾蕨 桫桫椤椤又名又名树树蕨蕨 ，是，是现现存唯一的木本蕨存唯一的木本蕨类类植物，极其珍植物，极其珍贵贵，堪称国，堪称国宝，被国家列宝，被国家列为为一一级级保保护护的的濒濒危植物危植物，是，是现现存最高大的蕨存最高大的蕨类类植物。植物。 3亿亿8千万年以前，桫椤生千万年以前，桫椤生长茂盛，现在绝大多数灭绝了。长茂盛，现在绝大多数灭绝了。桫椤suo思维拓展：思维拓展：为什么说与苔藓植物相比，蕨类植物适应陆地环境为什么说与苔藓植物相比，蕨类植物适应陆地环境的能力更强？的能力更强？ 项目项目分类分类生活环境生活环境根根茎茎叶叶输导输导组织组织繁殖繁殖方式方式代表植代表植物物藻类藻类植物植物 海带、海带、紫菜紫菜苔藓苔藓植物植物葫芦藓、葫芦藓、墙藓墙藓蕨类蕨类植物植物卷柏、卷柏、肾蕨、肾蕨、满江红、满江红、桫椤桫椤三、课堂小结：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物区三、课堂小结：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物区 别联系别联系无无无无无无无无无无无无有有有有有有有有有有有有孢孢 子子 生生 殖殖水中水中阴湿的阴湿的陆地陆地阴湿陆地阴湿陆地四、测评训练四、测评训练1、“日出江花日出江花红胜红胜火，春来江水火，春来江水绿绿如如蓝蓝”诗诗中使江水中使江水变绿变绿的的生物是（生物是（ ）A、水草、水草 B、藻、藻类类植物植物 C、苔、苔藓藓植物植物 D、蕨、蕨类类植物植物2 2、还带还带是我是我们们常常见见的大型海藻，它的的大型海藻，它的结结构特点是（构特点是（ ）A A、植物体无根、茎、叶的分化、植物体无根、茎、叶的分化 B B、植物体只有茎、叶的分化、植物体只有茎、叶的分化C C、植物体有根、茎、叶的分化、植物体有根、茎、叶的分化 D D、植物体能、植物体能产产生种子生种子3 3、能用来、能用来检测检测空气空气污污染程度的指示植物是（染程度的指示植物是（ ）A A、海、海带带 B B、苔、苔藓藓植物植物 C C、蕨、蕨类类植物植物 D D、小麦、小麦 c c B B A A5 5、当你、当你观观察江南星厥的背面察江南星厥的背面时时，会，会发现许发现许多褐色的隆起，你多褐色的隆起，你认为认为在隆起里面有大量的（在隆起里面有大量的（ ）A A、精子、精子 B B、卵、卵细细胞胞 C C、孢孢子子 D D、种子、种子4 4、细细心心观观察你会察你会发现发现，我，我们们周周围围植物体的形植物体的形态结态结构各部相构各部相同。以下植物有根、茎、叶分化的是（同。以下植物有根、茎、叶分化的是（ ）A A、海、海带带 B B、肾蕨肾蕨 C C、墙墙 藓藓 D D、蕨菜、蕨菜 C C A A6、将下列植物类群的名称与相应的特征用线、将下列植物类群的名称与相应的特征用线连起来。连起来。藻类植物藻类植物 具有根、茎、叶，体内有输导组织具有根、茎、叶，体内有输导组织苔藓植物苔藓植物 没有根、茎、叶等器官的分化没有根、茎、叶等器官的分化蕨类植物蕨类植物 植株矮小，茎和叶内没有输导组织植株矮小，茎和叶内没有输导组织10、玉米属于藻类？苔藓？还是蕨类植物呢？如、玉米属于藻类？苔藓？还是蕨类植物呢？如果不是，你觉着它应该属于什么植物？果不是，你觉着它应该属于什么植物？玉米不属于藻类、苔藓、玉米不属于藻类、苔藓、蕨类植物，属于蕨类植物，属于种子植物种子植物五五.作业作业课本.77.页第2、3、4题苔藓植物大多生活在潮湿的陆地环境中。苔藓植物大多生活在潮湿的陆地环境中。苔藓植物大多生活在潮湿的陆地环境中。苔藓植物大多生活在潮湿的陆地环境中。 苔藓植物一般具苔藓植物一般具苔藓植物一般具苔藓植物一般具有茎和叶分化有茎和叶分化有茎和叶分化有茎和叶分化，茎和叶里都没有输导组织；，茎和叶里都没有输导组织；，茎和叶里都没有输导组织；，茎和叶里都没有输导组织；假根纤细，结构简单假根纤细，结构简单假根纤细，结构简单假根纤细，结构简单. . . .（假根只起固着作用），（假根只起固着作用），（假根只起固着作用），（假根只起固着作用），故要靠叶片吸收水分和无机盐故要靠叶片吸收水分和无机盐故要靠叶片吸收水分和无机盐故要靠叶片吸收水分和无机盐 二二、苔藓植物、苔藓植物1、苔藓植物生活环境是什么？与藻类植物相比，、苔藓植物生活环境是什么？与藻类植物相比，生活环境有什么不同？生活环境有什么不同？ 2、从形态上看，苔藓植物与藻类植物有什么主要的、从形态上看，苔藓植物与藻类植物有什么主要的区别？这与它们的生活有关系吗？区别？这与它们的生活有关系吗？