人教版三年级上册人教版三年级上册快快 乐乐 宝宝 贝贝伤心伤心害怕害怕愤怒愤怒惊讶惊讶 你会用什么形容词你会用什么形容词来形容这些笑脸？来形容这些笑脸？ 3.歌曲里那些词出现的最多？1.听完这首歌曲有什么感受？、1.听完这首歌曲你有什么感受?2.这首歌演唱时与其他歌曲有什么不同？有特点?(提示:几个人演唱的？怎么唱的？）初初 听听1.听完这首歌曲有什么感受？、1.听完这首歌曲你有什么感受?2.这首歌演唱时与其他歌曲有什么不同?有特点?(提示:几个人演唱的？怎么唱的？）快乐活泼快乐活泼有说有唱、有领有齐有说有唱、有领有齐3.歌曲里那些词出现的最多？快乐宝贝、开心、快乐快乐宝贝、开心、快乐接龙游戏：接龙游戏：接龙游戏：接龙游戏：有节奏、有感情的朗读歌词 想要开心想要开心跟着我叫跟着我叫 想要快乐想要快乐跟着我闹跟着我闹 快快乐乐快快乐乐动一动脑动一动脑 快快乐乐快快乐乐蹦蹦跳跳蹦蹦跳跳 快乐宝贝快乐快乐多快乐宝贝快乐快乐多 快乐宝贝真呀真快乐快乐宝贝真呀真快乐 噜啦啦噜啦啦噜啦啦噜啦啦 快乐宝贝就是我快乐宝贝就是我 噜啦噜啦啦噜啦噜啦啦 快乐宝贝就是我快乐宝贝就是我 就是我就是我复听复听：小声跟唱 1 1 1 1、怎样才能很好的完成领唱和齐唱的配合？、怎样才能很好的完成领唱和齐唱的配合？、怎样才能很好的完成领唱和齐唱的配合？、怎样才能很好的完成领唱和齐唱的配合？想一想：想一想：2 2 2 2、如何演唱才能表现出开心、快乐的心情？、如何演唱才能表现出开心、快乐的心情？、如何演唱才能表现出开心、快乐的心情？、如何演唱才能表现出开心、快乐的心情？要连接紧密，不能拖拍；唱和说的最后一个字节奏要短。要用有弹性的声音演唱。表现出歌曲欢快、活泼的情绪。初初 听听 动一动脑 蹦蹦跳跳想一想动作想一想动作跟着我闹跟着我叫动动一一动动伴奏伴奏不同的不同的快乐宝贝快乐宝贝 请同学们保持现在的快乐和活力，积极的面对请同学们保持现在的快乐和活力，积极的面对学习和生活，做一个健康、快乐、爱学习的宝贝！学习和生活，做一个健康、快乐、爱学习的宝贝！下课了下课了! !同学们下节课再见同学们下节课再见