蒹蒹 葭葭 苍苍 苍苍 ， 白白 露露 为为 霜霜 。 所所 谓谓 伊伊 人人 ， 在在 水水 一一 方方 。 溯溯 洄洄 从从 之之 ， 道道 阻阻 且且 长长 。 溯溯 游游 从从 之之 ， 宛宛 在在 水水 中中 央央 。蒹蒹 葭葭 凄凄 凄凄 ， 白白 露露 未未 晞晞 。 所所 谓谓 伊伊 人人 ， 在在 水水 之之 湄湄 。 溯溯 洄洄 从从 之之 ， 道道 阻阻 且且 跻跻 。 溯溯 游游 从从 之之 ， 宛宛 在在 水水 中中 坻坻 。蒹蒹 葭葭 采采 采采 ， 白白 露露 未未 已已 。 所所 谓谓 伊伊 人人 ， 在在 水水 之之 涘涘 。 溯溯 洄洄 从从 之之 ， 道道 阻阻 且且 右右 。 溯溯 游游 从从 之之 ， 宛宛 在在 水水 中中 沚沚 。 蒹葭蒹葭诗经诗经在中国以至世界文化史上都在中国以至世界文化史上都占有重要地位。占有重要地位。诗经诗经中的诗，当中的诗，当初都是配乐的歌词，保留着古代的诗初都是配乐的歌词，保留着古代的诗歌、音乐、舞蹈三者结合的形式，只歌、音乐、舞蹈三者结合的形式，只是后来舞姿与乐谱逐渐失传，仅留下是后来舞姿与乐谱逐渐失传，仅留下歌词而成为诗。歌词而成为诗。对蒹葭蒹葭这首首怀念念诗，历来解来解说不一：有人不一：有人认为作者在思念恋人，作者在思念恋人，诗的主旨是写的主旨是写爱情；有人情；有人说是是诗人借人借怀友友讽刺秦襄公不能礼刺秦襄公不能礼贤下士，致使下士，致使贤士士隐居，不肯出来做官；也有人居，不肯出来做官；也有人说作者是作者是隐士，士，此此诗乃明志之作。我乃明志之作。我们细味味诗意，意，诗中并未明确中并未明确男女恋情，况且男女恋情，况且“伊人伊人”是男是女也是男是女也难判定。判定。说它是它是讽刺刺诗则更无根据。文学作品具有多更无根据。文学作品具有多义性，性，营造出充分的想象空造出充分的想象空间，让我我们自己去感悟自己去感悟联想，想，从而从而获得不同的得不同的审美体美体验和相同的和相同的审美愉悦吧。美愉悦吧。诗经诗经三种表现手法三种表现手法朱朱熹熹的的解解释释现现现现在在在在的的的的解解解解释释释释“ “比比者，以彼物比此物也者，以彼物比此物也” ”“ “赋赋赋赋者，敷陈其事而直言之也者，敷陈其事而直言之也者，敷陈其事而直言之也者，敷陈其事而直言之也” ”赋赋就是铺陈直叙。就是铺陈直叙。比比就是比喻。就是比喻。兴兴就是借助其它事物为所咏之内容作铺垫。就是借助其它事物为所咏之内容作铺垫。“ “兴兴者，先言他物以引起所咏之物也者，先言他物以引起所咏之物也” ”蒹蒹 葭葭 苍苍 苍苍 ，白白 露露 为为 霜霜 。所所 谓谓 伊伊 人人 ， 在在 水水 一一 方方 。 溯溯 洄洄 从从 之之 ，道道 阻阻 且且 长长 。 溯溯 游游 从从 之之 ，宛宛 在在 水水 中中 央央 。苍苍：茂盛的样子苍苍：茂盛的样子伊人：那人，指所爱的人伊人：那人，指所爱的人溯洄：逆流而上溯洄：逆流而上 洄：上水，洄：上水，逆流逆流从：追寻从：追寻阻：艰险阻：艰险溯溯 游：顺流而下游：顺流而下宛：好像、仿佛宛：好像、仿佛蒹蒹 葭葭 萋萋 萋萋 ，白白 露露 未未 晞晞 。所所 谓谓 伊伊 人人 ， 在在 水水 之之 湄湄 。 溯溯 洄洄 从从 之之 ， 道道 阻阻 且且 跻跻 。 溯溯 游游 从从 之之 ， 宛宛 在在 水水 中中 坻坻 。萋萋：茂盛的样子萋萋：茂盛的样子晞晞：干：干湄：岸边，水草交湄：岸边，水草交接的地方接的地方跻：高跻：高坻：水中高地坻：水中高地 蒹蒹 葭葭 采采 采采 ， 白白 露露 未未 已已 。 所所 谓谓 伊伊 人人 ， 在在 水水 之之 涘涘 。 溯溯 洄洄 从从 之之 ， 道道 阻阻 且且 右右 。 溯溯 游游 从从 之之 ， 宛宛 在在 水水 中中 沚沚 。采采：茂盛，众多采采：茂盛，众多未未 已：还没有完已：还没有完 已：停止已：停止涘：水边涘：水边右：弯曲右：弯曲沚：水中的小块陆地沚：水中的小块陆地翻译翻译蒹蒹 葭葭 苍苍 苍苍 ，白白 露露 为为 霜霜 。所所 谓谓 伊伊 人人 ， 在在 水水 一一 方方 。 溯溯 洄洄 从从 之之 ，道阻道阻 且且 长长 。 溯溯 游游 从从 之之 ，宛宛 在在 水水 中中 央央 。大片的芦苇清苍苍，大片的芦苇清苍苍，清晨的露水变成霜。清晨的露水变成霜。我所想念的心上人啊，我所想念的心上人啊，就站在对面河边上。就站在对面河边上。随流而上去追寻她。随流而上去追寻她。道路艰险又漫长。道路艰险又漫长。顺流而下追寻她，顺流而下追寻她，好像就站在水中沙洲上。好像就站在水中沙洲上。翻译蒹蒹 葭葭 萋萋 萋萋 ，白白 露露 未未 晞晞 。所所 谓谓 伊伊 人人 ， 在在 水水 之之 湄湄 。 溯溯 洄洄 从从 之之 ， 道道 阻阻 且且 跻跻 。 溯溯 游游 从从 之之 ， 宛宛 在在 水水 中中 坻坻 。芦苇凄清一大片，芦苇凄清一大片，清晨露水没有干。清晨露水没有干。我所怀念的心上人啊，我所怀念的心上人啊，她就站在河的那边。她就站在河的那边。逆流而上去追寻她，逆流而上去追寻她，道路艰险有难攀登。道路艰险有难攀登。顺流而下去追寻她，顺流而下去追寻她，好像站在水中的高地上。好像站在水中的高地上。翻译蒹蒹 葭葭 采采 采采 ， 白白 露露 未未 已已 。所所 谓谓 伊伊 人人 ， 在在 水水 之之 涘涘 。 溯溯 洄洄 从从 之之 ， 道道 阻阻 且且 右右 。 溯溯 游游 从从 之之 ， 宛宛 在在 水水 中中 沚沚 。 芦苇茫茫连成片，芦苇茫茫连成片，清晨的露水没有完。清晨的露水没有完。我所怀念的心上人啊，我所怀念的心上人啊，她就站在河那边。她就站在河那边。逆流而上去追寻她，逆流而上去追寻她，道路艰险又弯曲。道路艰险又弯曲。顺流而下去追寻她，顺流而下去追寻她，好像站在水中的陆地上。好像站在水中的陆地上。蒹葭蒹葭结构内容结构内容全诗三章全诗三章 一、用水岸边的秋景起兴，抒发了一、用水岸边的秋景起兴，抒发了主人公与日夜相思的心上人欢会艰难之主人公与日夜相思的心上人欢会艰难之情。情。 二、用反复咏叹方法，更深入一层二、用反复咏叹方法，更深入一层把主人公企求和失望的情绪推向高潮。把主人公企求和失望的情绪推向高潮。三、反复咏叹，表现了依然是可望三、反复咏叹，表现了依然是可望而不可会晤，深沉的相思之情。而不可会晤，深沉的相思之情。蒹葭蒹葭是首情景相声的爱情诗。诗歌是首情景相声的爱情诗。诗歌通过对实际情景的描写和对想象、幻觉通过对实际情景的描写和对想象、幻觉的描述，淋漓尽致地表达了主人公对恋的描述，淋漓尽致地表达了主人公对恋人的强烈思念之情。人的强烈思念之情。蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人，在水一方.蒹葭苍苍，白露为霜。蒹葭苍苍，白露为霜。蒹葭凄凄，白露未晞。蒹葭凄凄，白露未晞。蒹葭采采，白露未已蒹葭采采，白露未已每章每章1 、2句：以景托情。句：以景托情。 时间：深秋清晨，凄冷时间：深秋清晨，凄冷 景色：秋苇苍苍、白露茫茫、寒景色：秋苇苍苍、白露茫茫、寒霜浓重霜浓重 清凉清凉 心情：凄凉、落寞心情：凄凉、落寞 “苍苍苍苍”、“萋萋萋萋”、“采采采采” ：渲染气氛，奠定全诗的感情基：渲染气氛，奠定全诗的感情基调。调。“为霜为霜”、“未稀未稀”、“未已未已”：时间的推移。：时间的推移。每章每章3 、4句：追寻伊人，点句：追寻伊人，点明主题。明主题。“伊人伊人” ，深爱而思慕的对象。，深爱而思慕的对象。 “在水一方在水一方” 、“在水之湄在水之湄”、“在水之涘在水之涘” ，因思念太深而，因思念太深而生的幻境，追寻的对象飘忽不生的幻境，追寻的对象飘忽不定。定。各种可望而不可即的人生际遇，各种可望而不可即的人生际遇，意蕴开阔。意蕴开阔。 所谓伊人，在水一方。所谓伊人，在水一方。 所谓伊人，在水之湄。所谓伊人，在水之湄。 所谓伊人，在水之涘。所谓伊人，在水之涘。 溯洄从之，道阻且长。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。溯游从之，宛在水中央。溯洄从之，道阻且跻。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。溯游从之，宛在水中坻。 溯洄从之，道阻且右。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。溯游从之，宛在水中沚。每章后每章后4句：追寻境况句：追寻境况 道路：艰难曲折道路：艰难曲折 追求者追求者 ：执着，坚定：执着，坚定 追寻的对象：飘忽不定，追寻的对象：飘忽不定，幻象迷离幻象迷离“宛宛”字表现出苍茫的环境字表现出苍茫的环境氛围，迷茫的内心情感，隐氛围，迷茫的内心情感，隐约飘渺的身影，把作者约飘渺的身影，把作者“欲欲即不能、欲罢不舍即不能、欲罢不舍”的丰富的丰富内涵表现出来。内涵表现出来。 总结：总结： 1、表现对、表现对“伊人伊人”的真诚的真诚向往、执着追求。向往、执着追求。 2、表达思而不得的怅惘，、表达思而不得的怅惘，求而难见的遗憾。求而难见的遗憾。 3、涵容人生可望而不可即、涵容人生可望而不可即的境遇。的境遇。情景交融情景交融虚实相生虚实相生重章叠句重章叠句起兴手法起兴手法描写艺术形象描写艺术形象 一、蒹葭、霜露、秋水一、蒹葭、霜露、秋水 二、伊人在水中央二、伊人在水中央三、上下求索的青年三、上下求索的青年凄清的秋景（渲染气氛）凄清的秋景（渲染气氛）可望不可及可望不可及执著追求执著追求特点特点“所所 谓谓 伊伊 人人 ”指的仅仅是指的仅仅是一个美丽的女子吗？一个美丽的女子吗？深入思考：深入思考： 诗以清秋为背景，抒发了诗人企慕和怅然诗以清秋为背景，抒发了诗人企慕和怅然若失的情感，揭示了人类永存的企慕情感。若失的情感，揭示了人类永存的企慕情感。“在水一方在水一方”揭示了人类现实与理想的距离。揭示了人类现实与理想的距离。“溯洄从之，道阻且长溯洄从之，道阻且长”是寻求理想的艰难长是寻求理想的艰难长途。途。“伊人伊人”之境让我们感到希望与理想乃是一个之境让我们感到希望与理想乃是一个若有若无、可望不可及的影子。若有若无、可望不可及的影子。 诗篇从哲学的高度反映了人类理想追求与诗篇从哲学的高度反映了人类理想追求与个体生命短促的矛盾引起的困惑，反映了人类个体生命短促的矛盾引起的困惑，反映了人类对完美境界永无止境的追求。对完美境界永无止境的追求。写景是写景是为抒情服抒情服务的，成功的写景能做到情景交融，以景的，成功的写景能做到情景交融，以景传情。因此情。因此说，景，景语即情即情语。本。本诗开篇便向开篇便向读者展示了一者展示了一个凄清的画面：一个晚秋的早晨，天色朦个凄清的画面：一个晚秋的早晨，天色朦胧，笼罩在晨罩在晨雾中的是一望无中的是一望无际的沾的沾带着露珠的芦着露珠的芦苇。一条河流，蜿蜒而。一条河流，蜿蜒而去。望其去。望其远处，是一，是一块小小的沙洲。小小的沙洲。这是一幅是一幅萧瑟的晚秋瑟的晚秋晨光晨光图，烘托主人公凄，烘托主人公凄恻的情感的情感。 注意景与情的结合。全诗情调凄婉动人，注意景与情的结合。全诗情调凄婉动人，意境朦胧深邃。苍苍的芦花，露结的白霜，意境朦胧深邃。苍苍的芦花，露结的白霜，茫茫的秋水，曲折的河流，水中的小洲，宛茫茫的秋水，曲折的河流，水中的小洲，宛然在目而又见之无踪的伊人然在目而又见之无踪的伊人这一切都与这一切都与诗人的彷徨失望和执著追求融为一体。（注诗人的彷徨失望和执著追求融为一体。（注意起兴）意起兴）2、这首诗各章的基本内容是相同的，、这首诗各章的基本内容是相同的，仅仅是换了几个词语，你认为这样写是仅仅是换了几个词语，你认为这样写是否重复？为什么？请简要说说你的理由。否重复？为什么？请简要说说你的理由。诗经诗经以以四言四言为主，兼有为主，兼有杂言杂言。 在结构上多采用在结构上多采用重章叠句重章叠句的形式加的形式加强抒情效果。每一章只变换几个字，却强抒情效果。每一章只变换几个字，却能收到能收到回旋跌宕回旋跌宕的艺术效果。的艺术效果。 在语言上多采用在语言上多采用双声叠韵双声叠韵、叠字连、叠字连绵词来状物、拟声、穷貌。绵词来状物、拟声、穷貌。“以少总多，以少总多，情貌无遗情貌无遗”。 此外，此外，诗经诗经在押韵上有的句句在押韵上有的句句押韵，有的隔句押韵，有的一韵到底，押韵，有的隔句押韵，有的一韵到底，有的中途转韵，现代诗歌的用韵规律在有的中途转韵，现代诗歌的用韵规律在诗经诗经中几乎都已经具备了。中几乎都已经具备了。