灯灯 光光郝副营长给你留下了怎样的印象？郝副营长是一个积极上进，热爱读书，热爱孩子，向往美好生活；英勇善战，勇于牺牲的战斗英雄。词语回家词语回家对未来的美好期待与向往。（ ）形容珠玉、灯光等光彩耀眼。（ ） 自己对自己说话。（）千钧的重量系在一根头发上，比喻极其危险。（）王王愿愿坚坚：中中国国当当代代著著名名作作家家。19451945年年参参加加八八路路军军。在在抗抗日日战战争争和和解解放放战战争争中中，当当过过随随军军记记者者，解解放放后后创创作作了了不不少少革革命命历历史史题题材材小小说说。主主要要作作品品：七七根根火火柴柴闪闪闪闪的的红红星星七七根根火火柴柴草等。草等。导入语：同学们，灯是我们和平年代的普通物品，是人们工作，学习和生活不可缺少的朋友，灯光师是黑夜的眼睛。可是你们知道吗？在战争年代，许多人都没有感受过灯光带来的光明，甚至连电灯是什么样的都没见过，他们多么渴望能享受到灯光带来的欢乐呀！你们看，我们天安门广场在灯光的映衬下是不是更加雄伟迷人呢？本文讲的就是作者漫步在天安门广场，有广场的千万盏灯回忆起的随军记者生涯中一桩关于灯光的往事。下面我们走进课文，听听作者给我们讲述的感人故事吧！理清课文叙述顺序：理清课文叙述顺序： 听听录录音音，边边听听边边想想： 课课文文哪哪些些地地方方是是写写现现在在，哪些地方是写往事的？哪些地方是写往事的？依据故事分析全文思路依据故事分析全文思路第一段（第第一段（第1、2自然段）：自然段）：讲清明节前的一个晚上，作者漫步在天安门广场，听到“多好啊”的欢叫，引起了对往事的回忆。（写现在）。（写现在） 第二段（第第二段（第311自然段）：自然段）：叙述关于灯光的往事。 （写过去）（写过去）第三段（第第三段（第12自然段）：自然段）：讲“我”想起“往事”，缅怀先烈。含着不忘过去，应当把先烈的革命精神发扬光大的意思。 （写现在）（写现在） 与十六年前的回忆一样，本文采用 ( )的手法，由天安门广场的灯光写起，叙述过去的事情，结尾又回到写灯光。( ) 倒叙首尾照应，结构紧凑，文脉相通，含义深刻。精读往事部分：精读往事部分： 默默读读课课文文，找找出出描描写写“灯灯光光”的的句句子子，用用笔笔勾勾画画下来。下来。 广场上千万盏灯静静地照耀广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑，着天安门广场周围的宏伟建筑，使人心头感到光明，感到温暖。使人心头感到光明，感到温暖。 “我我”为什么看到天安门广场为什么看到天安门广场上千万盏灯，心头感到光明，感上千万盏灯，心头感到光明，感到温暖？到温暖？ 书上有一幅插图，画的是一书上有一幅插图，画的是一盏吊着的电灯，一个孩子正在灯盏吊着的电灯，一个孩子正在灯下聚精会神地读书。他注视着那下聚精会神地读书。他注视着那幅图，默默地沉思着。幅图，默默地沉思着。 “郝副营长注视着那幅插图，郝副营长注视着那幅插图，在默默地沉思什么？在默默地沉思什么？ 他他又又划划着着一一根根火火柴柴，点点燃燃了了烟烟，又又望望了了一一眼眼图图画画，深深情情地地说说，“赶赶明明儿儿胜胜利利了了，咱咱们们也也能能用用上上电电灯灯，让让孩孩子子们们都都在在那那样样亮亮的的灯灯光光底底下下学学习习，该该多多好好啊啊！”他他把把头头靠靠在在胸胸墙墙上上，望望着着漆漆黑黑的的夜夜空空，完完全全陷陷入了对未来的憧憬里。入了对未来的憧憬里。 郝副营长郝副营长“完全陷入了对未来的完全陷入了对未来的憧憬里憧憬里”，他在憧憬什么呢？，他在憧憬什么呢？ 这位年轻的战友不惜自己的这位年轻的战友不惜自己的性命，为了让孩子们能够在电灯性命，为了让孩子们能够在电灯底下学习，他自己却没有来得及底下学习，他自己却没有来得及见一见电灯。见一见电灯。 你对这句话是怎么理解的？你对这句话是怎么理解的？ 这句话感情深沉，含义深刻。“年轻的战友”是对年仅22岁就在战斗中牺牲的郝副营长的痛惜，他用自己的鲜血和生命，换来了后代的幸福与快乐；表现了他无私奉献的精神。走进人物内心世界，感悟人物精神及作者的思想感情：边读边想：他的愿望实现了吗？在这千钧一发的时刻，是郝副营长划者了火柴，点燃了那本书，举得高高的，为后续部队照亮了前进的路。可是，火光暴露了他自己，他被敌人的机枪打中了。（10小节）郝副营长，你知道这样做意味着什么吗？这样做会挽救更多战友的生命，但是你？这样做我们还有机会见到电灯，但是你？这样做更多的人能够实现美好的愿望，但是你？ 微弱的火柴亮光使郝副营长对灯光充满了无限的向往，为了实现自己的理想，他用点燃那本书的微弱火光照亮通向胜利的道路，为了孩子们能够在电灯底下学习献出了自己宝贵的生命。 本文记叙了作者由天安门广场的本文记叙了作者由天安门广场的( )，回忆起战，回忆起战争争年代，年代，( )在战斗中在战斗中( )的的壮举，壮举，歌颂了革命先烈歌颂了革命先烈( )的精神，说明了的精神，说明了我我们今天的们今天的( )来之不易，激励我们更加来之不易，激励我们更加（ ）。）。灯光灯光郝副营长郝副营长舍身为后续部队引路舍身为后续部队引路无私奉献，英勇献身无私奉献，英勇献身幸福生活是多么的幸福生活是多么的珍惜今天的美好生活，发奋学习珍惜今天的美好生活，发奋学习理解理解“灯光灯光”的深刻含义的深刻含义电灯电灯是和平年代生活中的普通物品，它却是战争年代美好生活的代名词。为了全国解放，为了让后代过上安宁生活，郝副营长和很多革命志士献出了自己的生命。作者用平静的口吻写出自己的回忆，却蕴涵着深沉动人的情感。“灯光”象征幸福安乐的生活，课文以灯光为题，突出了革命先烈对未来的美好憧憬，赞叹了他们为理想而英勇献身的崇高精神。 【近义词】宏伟（雄伟）赞叹（称赞）沉思（深思）沉寂（沉静）暴露（显露）憧憬（向往）浓密（茂密）倚（靠） 【反义词】挺进 漆黑 沉寂短暂 暴露 浓密事物事物联想联想事物事物看（灯）看（灯）听（听（“多好啊多好啊”）往事往事想（战友）想（战友）灯光灯光 请记请记住！那些住！那些战争年代战争年代的英雄们！的英雄们！董存瑞董存瑞黄继光邱少云英雄的高度，是一个时代敬仰的高度。任何一个时代都会诞生英雄。不同的时代，会造就不同的英雄。生活在这样一个英雄辈出的时代，应该让我们感到自豪。战争年代的英雄，战功显著，引人瞩目，千古流芳。而和平时代的英雄，虽然没有轰轰烈烈、可歌可泣的业迹，但是在他们都有着共同的东西，那就是英雄的精神。他们英勇正义，无私奉献，临危不惧，敢于牺牲，在任何时候都可以舍生忘死，为祖国和人民的利益，赴汤蹈火，也在所不惜。 请同学们大声喊出：请同学们大声喊出：英雄！我们向您致敬！英英雄！我们向您致敬！英雄！我们向您致敬！英雄！我们向您致敬！雄！我们向您致敬！英雄！我们向您致敬！填空：填空： 1 1、战战斗斗间间隙隙，郝郝副副营营长长划划着着（ ），借借着着（ ）看看一一本本书书，书书上上的的插插图图画画的的是是（ ）。他充满了对未来的（他充满了对未来的（ ）。）。 2 2、守守敌敌的的围围墙墙被被炸炸开开一一个个（ ），突突击击连连马马上上（ ），后后续续部部队队在在黑黑暗暗里里（ ），在在这这（ ）的的时时刻刻，郝郝副副营营长长划划着着火火柴柴，点点燃燃了了（ ），（ ）为为后后续续部部队队照照亮亮了了前前进进的的道道路。路。 3 3、战战斗斗胜胜利利了了，现现在在孩孩子子们们能能够够在在（ ）学习，可他却没有来得及见一见（学习，可他却没有来得及见一见（ ）。）。 缺口缺口冲了进去冲了进去一盏吊着的电灯一盏吊着的电灯憧憬憧憬找不到突破口找不到突破口火柴火柴微弱的亮光微弱的亮光千钧一发千钧一发那本书那本书火光火光电灯底下电灯底下电灯电灯