保护保护自我自我 1、我们的身边的诱惑是很多的，那么我们、我们的身边的诱惑是很多的，那么我们学习过哪些呢？学习过哪些呢？2、面对一些不良的诱惑，我们应采取哪些、面对一些不良的诱惑，我们应采取哪些方法才能战胜它呢？方法才能战胜它呢？我们学习过的诱惑有：我们学习过的诱惑有：、金钱的诱惑；、金钱的诱惑；、游戏机的诱惑；、游戏机的诱惑；、黄赌毒与、黄赌毒与邪教的诱惑。邪教的诱惑。（1）避开诱因法；）避开诱因法；（2）婉言谢绝朋友，提高自制能力；）婉言谢绝朋友，提高自制能力；（3）专时专用改正不良习惯；）专时专用改正不良习惯；（4）通过联想后果抵制诱惑的方法；）通过联想后果抵制诱惑的方法；（5）主动请人帮助自己，拒绝不良诱惑的方法。）主动请人帮助自己，拒绝不良诱惑的方法。复习提问：复习提问： 据统计，近几年各类未成年人伤害事据统计，近几年各类未成年人伤害事件呈上升趋势。每年我国有近件呈上升趋势。每年我国有近2 2万万1414岁以岁以下儿童非正常死亡，下儿童非正常死亡，4040至至5050万儿童受到车万儿童受到车祸、中毒、他杀、自杀等意外伤害，未成祸、中毒、他杀、自杀等意外伤害，未成年人已成为危险环境的受害者。年人已成为危险环境的受害者。 摘自摘自北京青年报北京青年报一、一、1、14岁的周欣在骑自行车上学途中岁的周欣在骑自行车上学途中,被一小货车撞到致伤。由于司机被一小货车撞到致伤。由于司机在肇事后逃逸在肇事后逃逸,致使周欣因抢救不致使周欣因抢救不及时造成终身残疾。及时造成终身残疾。周欣受到了来自哪方面的侵害？周欣受到了来自哪方面的侵害？意外事故侵害意外事故侵害8岁的小创多次未完成老师布置岁的小创多次未完成老师布置的作业，还说谎。对此，他的母的作业，还说谎。对此，他的母亲非常不满，用笤帚殴打他，导亲非常不满，用笤帚殴打他，导致他重伤。致他重伤。小创受到的侵害来自哪方面？小创受到的侵害来自哪方面？你怎样看待这件事？你怎样看待这件事？家庭方面家庭方面 一些家长不懂得运用正确教育方式，一些家长不懂得运用正确教育方式，侵害了子女的合法权益，使其身心受到侵害了子女的合法权益，使其身心受到严重伤严重伤害。害。上图中青少年所受到的侵害主要来自哪些方面？上图中青少年所受到的侵害主要来自哪些方面？答：上图中青少年所受到的侵害主要来自学校和答：上图中青少年所受到的侵害主要来自学校和社会两个方面。社会两个方面。这些侵害对青少年的健康成长有什么影响？这些侵害对青少年的健康成长有什么影响？答：答：在我们周围还存在哪些侵害？在我们周围还存在哪些侵害？影响学习；影响身心健康成长；导致走影响学习；影响身心健康成长；导致走上违法犯罪道路；甚至会夺去我们宝贵上违法犯罪道路；甚至会夺去我们宝贵的生命。的生命。意外侵害：意外侵害： 交通伤害、交通伤害、触电触电 、溺水、灾害、设施伤害等。、溺水、灾害、设施伤害等。家庭侵害：家庭侵害： 辍学、体罚、拆信、心理侵害等等。辍学、体罚、拆信、心理侵害等等。学校侵害：学校侵害： 体罚、侮辱、殴打、校舍、设施等。体罚、侮辱、殴打、校舍、设施等。社会侵害：社会侵害： 人身伤害、敲诈、网吧、抢夺、跟踪等。人身伤害、敲诈、网吧、抢夺、跟踪等。、在我们周围还存在哪些侵害？、在我们周围还存在哪些侵害？案例案例:1 1999年的一个晚上，一名年的一个晚上，一名14岁的女生和表弟岁的女生和表弟走在回家的路上。一个身穿警服，手提黑色橡胶走在回家的路上。一个身穿警服，手提黑色橡胶警棍的男人出现在姐弟面前，问他们是什麽关系，警棍的男人出现在姐弟面前，问他们是什麽关系，要查他们的证件。开始姐弟俩被这个人的外表蒙要查他们的证件。开始姐弟俩被这个人的外表蒙住了。后来，姐姐从这个人的言行中发现他的身住了。后来，姐姐从这个人的言行中发现他的身份很可疑，向弟弟示以眼色，机智的弟弟立刻会份很可疑，向弟弟示以眼色，机智的弟弟立刻会意，姐弟俩一边应付这个人的纠缠，一边想脱身意，姐弟俩一边应付这个人的纠缠，一边想脱身的方法。终于，他们找到机会向路过的人求救，的方法。终于，他们找到机会向路过的人求救，一同将假冒警察的流氓送交公安机关。一同将假冒警察的流氓送交公安机关。(这种侵害来自社会这种侵害来自社会)考考你，这侵考考你，这侵害来自哪里？害来自哪里？案例：案例：2 北京一家医院提供的消息说：一个五岁的北京一家医院提供的消息说：一个五岁的女孩被父母逼着学弹钢琴，如果不弹够父女孩被父母逼着学弹钢琴，如果不弹够父母规定的时间便被呵斥和打骂，她却没有母规定的时间便被呵斥和打骂，她却没有一点自我保护意识，任由父母打骂。她的一点自我保护意识，任由父母打骂。她的父母还认为父母还认为“打是亲，骂是爱，不打不骂打是亲，骂是爱，不打不骂不成才不成才”。一天，孩子弹钢琴时突然全身。一天，孩子弹钢琴时突然全身不停的抽动，破口大骂，眼鼻错位，被医不停的抽动，破口大骂，眼鼻错位，被医生诊断为脑神经介质发生障碍的生诊断为脑神经介质发生障碍的“抽动秽抽动秽语综合症语综合症”，是由于压力过大所致。从此，是由于压力过大所致。从此孩子一见钢琴就犯病，家长只好将钢琴卖孩子一见钢琴就犯病，家长只好将钢琴卖掉。掉。(这种侵害来自家庭这种侵害来自家庭)考考你，这侵考考你，这侵害来自哪里？害来自哪里？案例案例:3 据据云南日报云南日报报道，报道，4月月3日晚日晚7时时30分，云南省曲靖市会泽县上村乡中学初一分，云南省曲靖市会泽县上村乡中学初一（4）班的学生正在上晚自习。历史课教）班的学生正在上晚自习。历史课教师聂朝宽发现学生张波及另外两名学生没师聂朝宽发现学生张波及另外两名学生没完成作业时，聂老师便上前连扇完成作业时，聂老师便上前连扇10个个耳光耳光，把张波扇倒在地，张波当场口吐白沫。把张波扇倒在地，张波当场口吐白沫。 (这种侵害来自学校这种侵害来自学校)考考你，这侵考考你，这侵来自哪里？来自哪里？生理、身体方面的伤害心理、精神方面的伤害最严重生命的剥夺青少年可能受到来自几方面的侵害青少年可能受到来自几方面的侵害通过活动我们知道青少年通过活动我们知道青少年受侵害来自四个方面。那受侵害来自四个方面。那么，青少年容易受到侵害么，青少年容易受到侵害的原因是什么？的原因是什么？、青少年容易受到侵害的原因、青少年容易受到侵害的原因（P92）通过前面知识的学习，我通过前面知识的学习，我们懂得了受侵害的种类及们懂得了受侵害的种类及原因。这还不够，我们还原因。这还不够，我们还要懂得怎样保护自己。要懂得怎样保护自己。2、(重点)我们面对不法侵害应该我们面对不法侵害应该怎样保护自己合法权益？怎样保护自己合法权益？、青少年必须要学会自我保护、青少年必须要学会自我保护 (p92)家庭保护家庭保护：父母或其他监护人依法履行对未成年人的抚养、父母或其他监护人依法履行对未成年人的抚养、监护和教育的义务及其职责。监护和教育的义务及其职责。学校保护学校保护：尊重学生人格尊严；保护学生人身安全、健康尊重学生人格尊严；保护学生人身安全、健康等。等。社会保护社会保护：政府创办学校；禁止未成年人进入营业性舞厅、政府创办学校；禁止未成年人进入营业性舞厅、网吧；禁止童工等。网吧；禁止童工等。司法保护司法保护：设立少年法庭；尊重违法犯罪未成年人的人格设立少年法庭；尊重违法犯罪未成年人的人格尊严；保护未成年人的合法权益。尊严；保护未成年人的合法权益。四四类类保保护护活动课：活动课：2家庭方面侵害（家庭方面侵害（父亲存在的封建思想父亲存在的封建思想）告诉老师，寻求老师的帮助。告诉老师，寻求老师的帮助。她得到了老师的帮助和法律的保护，如她得到了老师的帮助和法律的保护，如义务教育法义务教育法和和教育法教育法等。等。 我们要向杜娟同学学我们要向杜娟同学学习，当自己权益受到侵害习，当自己权益受到侵害时，勇敢地用法律来保护时，勇敢地用法律来保护自己的合法权益。自己的合法权益。. 自我保护八要领：自我保护八要领：为了有效地保护自己，青少年应该学习和掌握自为了有效地保护自己，青少年应该学习和掌握自我保护的一些方法，其中最重要的有我保护的一些方法，其中最重要的有8条。条。 1、记住可信赖的成年人的名单、电话，这样在、记住可信赖的成年人的名单、电话，这样在遇到侵害时，可以及时寻求他们的帮助。遇到侵害时，可以及时寻求他们的帮助。 2、学会拒绝不正当要求，坚决不与坏人坏事同、学会拒绝不正当要求，坚决不与坏人坏事同流合污。比如：让我们去打群架、赌博、看黄色流合污。比如：让我们去打群架、赌博、看黄色录像等，我们坚决不要去，并劝说朋友也不要去。录像等，我们坚决不要去，并劝说朋友也不要去。 3、独自在家时，不要给陌生人开门。如：有人、独自在家时，不要给陌生人开门。如：有人撬门扒窗，应立即大声呼救或电话报警。必要时撬门扒窗，应立即大声呼救或电话报警。必要时可拿起家里的菜刀、锤子作为武器，来震慑歹徒。可拿起家里的菜刀、锤子作为武器，来震慑歹徒。 4、如：在路上遇到陌生人尾随，应想办法跑到、如：在路上遇到陌生人尾随，应想办法跑到人多的地方，或者躲避到单位、居民家。人多的地方，或者躲避到单位、居民家。 5、迷路走失后，应及时告诉警察，或者打电话、迷路走失后，应及时告诉警察，或者打电话给自己最信赖的人来迎接，不要向其他陌生人给自己最信赖的人来迎接，不要向其他陌生人求助。求助。 6、上学、放学时，应与同学结伴而行。身上不、上学、放学时，应与同学结伴而行。身上不要装过多的钱，不要携带珍贵物品。即使携带要装过多的钱，不要携带珍贵物品。即使携带了，也不要随意显露。了，也不要随意显露。 7、遭到坏人绑架、劫持、伤害等暴力侵害时，、遭到坏人绑架、劫持、伤害等暴力侵害时，要大声呼救，并根据情况决定是否反击。如果要大声呼救，并根据情况决定是否反击。如果坏人过于凶狠，一般不要与其硬拼。这时要镇坏人过于凶狠，一般不要与其硬拼。这时要镇静、机智地与之周旋，以寻找机会脱身并报警。静、机智地与之周旋，以寻找机会脱身并报警。 8、遭遇违法犯罪行为侵害时，及时报警，并记、遭遇违法犯罪行为侵害时，及时报警，并记住坏人的身体特征和其他线索，以有利于公安住坏人的身体特征和其他线索，以有利于公安机关破案。机关破案。 身身边边的的侵侵害害与与保保护护种种侵害种种侵害身边的保护身边的保护青少年可能受到来自青少年可能受到来自4 4方面方面的侵害的侵害青少年受到青少年受到侵害的原因侵害的原因各方面对青少年健康成长的保各方面对青少年健康成长的保护（护（4 4种身边的保护种身边的保护）青少年还必须学会青少年还必须学会自我保护自我保护 总结总结 堂上练习堂上练习单项选择单项选择1下列保护中说明未成年下列保护中说明未成年人迈向成熟的重要一步的是人迈向成熟的重要一步的是A家庭保护家庭保护 B学校保护学校保护 C自我保护自我保护 D社会保护社会保护 C 2我们青少年避免侵害的一我们青少年避免侵害的一个重要前提条件是个重要前提条件是A尽量少出家门尽量少出家门 B保持高度谨慎保持高度谨慎C在社会多认识些朋友在社会多认识些朋友 D随身携带刀具防身随身携带刀具防身 B 3为了保证你的安全，在你外出为了保证你的安全，在你外出时，以下行为不宜选择的是时，以下行为不宜选择的是A、尽可能结伴同行、尽可能结伴同行B、单独外出要走灯光明亮的大道，、单独外出要走灯光明亮的大道，不抄小路，不走小路不抄小路，不走小路C、为了省车费，搭乘陌生人的顺、为了省车费，搭乘陌生人的顺路车路车D、告诉父母自己去哪里，大约什、告诉父母自己去哪里，大约什么时候回来，与谁在一起，联系方么时候回来，与谁在一起，联系方式是什么式是什么 C 4身心尚未成熟，社会经验不足的身心尚未成熟，社会经验不足的青少年，在面对侵害行为、自然灾害青少年，在面对侵害行为、自然灾害和意外伤害时，往往因处于被动地位和意外伤害时，往往因处于被动地位而受到伤害。未成年人向成熟迈进的而受到伤害。未成年人向成熟迈进的重要一步是重要一步是A男孩学会吸烟，女孩子学会打扮男孩学会吸烟，女孩子学会打扮 B可以大把大把地花钱可以大把大把地花钱C不听老师、家长的训导不听老师、家长的训导 D具备自我保护意识具备自我保护意识 D 5 5小强是一名在校学生，一天他小强是一名在校学生，一天他骑着新买的自行车上街买文具，从骑着新买的自行车上街买文具，从商店出来发现自行车被盗。这时小商店出来发现自行车被盗。这时小强应该强应该A A自己去偸一辆别人的车，以弥补自己去偸一辆别人的车，以弥补自己的损失自己的损失B B迅速报警，用法律武器来保护自迅速报警，用法律武器来保护自身的合法权益身的合法权益C C自认倒霉，回家去自认倒霉，回家去D D为避免父母责骂，到同学家去住为避免父母责骂，到同学家去住 B 人生路上甜苦和喜忧人生路上甜苦和喜忧 愿意与你分担所有愿意与你分担所有 难免曾经跌到和等候难免曾经跌到和等候 要勇敢的抬头要勇敢的抬头 谁愿藏躲在避风的港口谁愿藏躲在避风的港口 宁有波涛汹涌的自由宁有波涛汹涌的自由 愿是你心中灯塔的守候愿是你心中灯塔的守候 在迷雾中让你看透在迷雾中让你看透 阳光总在风雨后阳光总在风雨后阳光总在风雨后 乌云上有晴空乌云上有晴空 珍惜所有的感动珍惜所有的感动 每一份希望在你手中每一份希望在你手中 阳光总在风雨后阳光总在风雨后 请相信有彩虹请相信有彩虹 风风雨雨都接受风风雨雨都接受 我一直会在你的左右我一直会在你的左右老师赠歌老师赠歌本课到此结束， 同学们再见！