1、能正确书写常见物质的化学式，读出化学式。、能正确书写常见物质的化学式，读出化学式。2、说出化学式的意义。、说出化学式的意义。3、根据物质的化学式能判断出物质的组成元素和微观构、根据物质的化学式能判断出物质的组成元素和微观构成。成。（阅读教材（阅读教材P8182，完成下列内容），完成下列内容）自主学习自主学习1、化学式的定义：、化学式的定义： 。自主学习自主学习2、写出下列常见物质的化学式、写出下列常见物质的化学式水水 ， 氧气氧气_二氧化碳二氧化碳 ， 石灰石石灰石_硫酸铜硫酸铜 ， 稀盐酸稀盐酸_自主学习自主学习自主学习自主学习3、写出下列化学式对应的物质名称写出下列化学式对应的物质名称NaOH_CuCl2_C _物质从宏观上讲是由元素组成的，从微观上讲是由微物质从宏观上讲是由元素组成的，从微观上讲是由微粒（分子、原子或离子）构成。在化学上我们用化学粒（分子、原子或离子）构成。在化学上我们用化学式来表示物质的组成和结构。式来表示物质的组成和结构。导入新课导入新课探究活动一：探究化学式的概念探究活动一：探究化学式的概念探究活动探究活动化学式就是用元素符号和数字表示物质组成的式子。化学式就是用元素符号和数字表示物质组成的式子。在纯净物里，各元素的原子或离子间有一定的个数比物质的元素组成与微观粒子个数比在那类物质物质的元素组成与微观粒子个数比在那类物质中是固定的？在哪类物质中是不固定的？那一中是固定的？在哪类物质中是不固定的？那一类物质有化学式类物质有化学式?化学式中一般包括什么？化学式中一般包括什么？思考：思考：探究活动二探究活动二：探究单质化学式的写法探究单质化学式的写法探究活动探究活动单质类别单质类别构构 成成化化 学学 式式举举 例例金属单质（带金属单质（带“ ”偏偏旁）旁）由由 构成构成用用 表示表示铁铁 稀有气体单质（包括稀有气体单质（包括 等）等）由由 构成构成用用 表示表示氦氦 氖氖 气态非金属单质（带气态非金属单质（带“ ”偏旁）偏旁）由由 构成构成用用 表示表示氧气氧气 氢气氢气 氮气氮气 固态非金属单质（带固态非金属单质（带“ ”偏旁）偏旁）由由 构成构成用用 表示表示碳碳 磷磷 独立完成独立完成上上表，表，交流讨论单质化学式的写法交流讨论单质化学式的写法学生活动学生活动原子直接构成的物质原子直接构成的物质小结：小结：分子构成的物质分子构成的物质元素符号元素符号和构成一个分子的原子个数（数字标在右下角）探究活动三：探究化学式的意义探究活动三：探究化学式的意义探究活动探究活动看课本看课本P82第一二段，完成下列内容第一二段，完成下列内容化学式的意义（从化学式中能获得的信息）化学式的意义（从化学式中能获得的信息）宏观意义：宏观意义：一种物质一种物质 这种物质由哪些元素组成这种物质由哪些元素组成微观意义：微观意义：这种物质的一个分子这种物质的一个分子 这种物质的分子构成这种物质的分子构成小结小结请写请写H2O出所表示的意义出所表示的意义学生活动学生活动表示二氧化碳；表示二氧化碳；二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的；表示一个二氧化碳分子；表示一个二氧化碳分子；一个二氧化碳分子是由一个碳原子和两个氧原子构成的。一个二氧化碳分子是由一个碳原子和两个氧原子构成的。通过本节课的学习你有了哪些新的认识？通过本节课的学习你有了哪些新的认识？你还有哪些困惑？你还有哪些困惑？当堂达标当堂达标 1.写出下列化学符号：写出下列化学符号： 氢气氢气 氧气氧气 铜铜 碳碳 2个铜原子个铜原子 4个个二氧化碳分子二氧化碳分子 3个氧分子个氧分子_。2.下列有关符号中的数字意义，叙述正确的是（下列有关符号中的数字意义，叙述正确的是（ ）AO2中的中的“2”表示表示2个氧原子个氧原子 B2Fe中的中的“2”表示表示2个铁原子个铁原子 C3H2O中的中的“2”表示一个氢分子中含有表示一个氢分子中含有2个氢原子个氢原子 D2N中的中的“2”表示表示2个氮分子个氮分子当堂达标当堂达标 3.下列化学用语与含义相符的是（下列化学用语与含义相符的是（ ） AMgCl2氯化镁氯化镁 BCa+2钙离子钙离子 C2H2个氢元素个氢元素 DO22个氧原子个氧原子4.下列化学符号表示下列化学符号表示2个氢分子的是（个氢分子的是（ ） A2H B2H2 C2H+ D2H2O5.化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言。下列对化学化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言。下列对化学用语解释不正确的是用语解释不正确的是（ ）A2H2个氢元素个氢元素 BN2氮气氮气 C2H2O2个水分子个水分子 DMg2+镁离子镁离子当堂达标当堂达标 6.对下列符号意义的表述，正确的是（）对下列符号意义的表述，正确的是（）AN2 两个氮原子两个氮原子B2H 两个氢元素两个氢元素C2H2O 两个水分子两个水分子DCa2+ 钙元素的化合价为钙元素的化合价为+2价价7.果糖大量存在于水果中，其分子的化学式为果糖大量存在于水果中，其分子的化学式为C6H12O6 , 下列说法不正确的下列说法不正确的是是 （ ） A果糖由碳、氢、氧元素组成果糖由碳、氢、氧元素组成 B果糖由果糖分子构成果糖由果糖分子构成 C果糖中碳、氢、氧元素质量比果糖中碳、氢、氧元素质量比6:1:8 D果糖由果糖由6个碳原子、个碳原子、12个氢原子、个氢原子、6个氧原子构成个氧原子构成当堂达标当堂达标 8.指出下列符号中指出下列符号中“2”所表示的意义所表示的意义2O O2 2SO3 9.葡萄糖的化学式为葡萄糖的化学式为C6H12O6，它由，它由 种元素组成，它的一个分子中有种元素组成，它的一个分子中有 个原个原子，各原子的个数比是子，各原子的个数比是 。10.“SO2”表示的意义有表示的意义有 当堂达标当堂达标 11.世纪世纪20年代，就有人预言可能存在由年代，就有人预言可能存在由4个氧原子构成的氧分子个氧原子构成的氧分子O4，但一直，但一直没有得到证实。最近意大利科学家使用普通氧分子和带正电的氧离子得到了这没有得到证实。最近意大利科学家使用普通氧分子和带正电的氧离子得到了这种新型的分子，并用质谱仪探测到了它的存在。下列叙述中正确的是（）种新型的分子，并用质谱仪探测到了它的存在。下列叙述中正确的是（）AO4是一种新型的化合物是一种新型的化合物B一个分子中含硼个一个分子中含硼个O2分子分子CO2和和O4的性质完全相同的性质完全相同 DO2和和O4混合后形成的是混合物混合后形成的是混合物当堂达标当堂达标 参考答案：参考答案：1、H2；O2；Cu；2Cu；4CO2；3O2。2、B 3、A 4、B 5、A 6、C 7、D 8、两个氧原子；氧分子中的两个氧原子；两个三氧化硫分子。、两个氧原子；氧分子中的两个氧原子；两个三氧化硫分子。9、三；、三；24；1：2：1。10、二氧化硫；二氧化硫； 一氧化硫分子；一氧化硫分子；二氧化硫由氧元素和二氧化硫由氧元素和硫元素组成；硫元素组成； 一个二氧化硫分子由一个硫原子和两个氧原一个二氧化硫分子由一个硫原子和两个氧原子构成。子构成。11、D