1.1.长江之歌长江之歌苏教版苏教版 六年级六年级 语文语文 下册下册 第一组第一组( (第一课时第一课时) )1 1学会学会2 2个生字，理解由生字组成的词语。个生字，理解由生字组成的词语。2 2通过理解诗歌语言和吟诵诗句，激发学生通过理解诗歌语言和吟诵诗句，激发学生 对祖国大好河山的热爱之情，培养审美情趣。对祖国大好河山的热爱之情，培养审美情趣。3 3正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。学习目标学习目标你从雪山走来，你从雪山走来，春潮是你的丰采；春潮是你的丰采；你向东海奔去，你向东海奔去，惊涛是你的气概。惊涛是你的气概。你用甘甜的乳汁，你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女；哺育各族儿女；你用健美的臂膀，你用健美的臂膀，挽起高山大海。挽起高山大海。我们赞美长江，我们赞美长江，你是无穷的源泉；你是无穷的源泉；我们依恋长江，我们依恋长江，你有母亲的情怀。你有母亲的情怀。音乐欣赏音乐欣赏你从远古走来，你从远古走来，巨浪荡涤着尘埃；巨浪荡涤着尘埃；你向未来奔去，你向未来奔去，涛声回荡在天外。涛声回荡在天外。你用纯洁的清流，你用纯洁的清流，灌溉花的国土；灌溉花的国土；你用磅礴的力量，你用磅礴的力量，推动新的时代。推动新的时代。我们赞美长江，我们赞美长江，你是无穷的源泉；你是无穷的源泉；我们依恋长江，我们依恋长江，你有母亲的情怀。你有母亲的情怀。音乐欣赏音乐欣赏我国第一长河我国第一长河长江的发源地长江的发源地唐古拉山脉唐古拉山脉长江上游长江上游长江中游长江中游长江下游长江下游长江山峡长江山峡葛洲坝葛洲坝鄱阳湖鄱阳湖扬子鳄扬子鳄白鳍豚白鳍豚读准字音读准字音哺哺 育育 荡荡 涤涤 尘尘 埃埃 灌灌 溉溉 bydngdchnigungi选择正确的读音选择正确的读音哺哺(bp)育育依恋依恋(linnin)磅磅(bngpng)礴礴奔奔(bnbn)去去气势大的成语气势大的成语 气壮山河气壮山河 气贯长虹气贯长虹 气吞山河气吞山河 气势汹汹气势汹汹 气势磅礴气势磅礴还有哪些描写气势大的成语？还有哪些描写气势大的成语？ 长江之歌长江之歌用（用（ ）的手法，把）的手法，把长江比作（长江比作（ ）, ,赞颂了长江的（赞颂了长江的（ ）、（）、（ ），表达了对长江的（），表达了对长江的（ ）、（）、（ ）之情。）之情。拟人拟人母亲母亲宏伟宏伟壮观壮观热爱热爱依恋依恋用线将左右两边描写用线将左右两边描写“江河湖海江河湖海”的古诗句连起来的古诗句连起来白日依山尽白日依山尽 唯见长江天际流唯见长江天际流孤帆远影碧空尽孤帆远影碧空尽 不尽长江滚滚来不尽长江滚滚来 无边落木萧萧下无边落木萧萧下 山色空蒙雨亦奇山色空蒙雨亦奇 日落江湖白日落江湖白 黄河入海流黄河入海流水光潋滟晴方好水光潋滟晴方好 潮来天地青潮来天地青