教学目标：认识与了解动物的基认识与了解动物的基本特征。用橡皮泥抓住动物的特本特征。用橡皮泥抓住动物的特征做自己喜欢的动物，进一步掌征做自己喜欢的动物，进一步掌握做泥塑过程中捏、粘、卷、揉、握做泥塑过程中捏、粘、卷、揉、搓、揉等技能，培养学生的立体搓、揉等技能，培养学生的立体造型能力。激发学生爱护动物的造型能力。激发学生爱护动物的情感与团结合作的精神情感与团结合作的精神。教学重点；用橡皮泥做自己喜欢的动物。教学难点：动物的特征 观看动物图片观看动物图片动物动物 你们看了这些动物，最喜欢你们看了这些动物，最喜欢哪一种动物，它有什么特征哪一种动物，它有什么特征？1、学生分别描述一下、学生分别描述一下自己喜欢的动物有哪些特征。自己喜欢的动物有哪些特征。欣赏彩泥作品欣赏彩泥作品1、你们知道老师是怎样做出来的吗？2、小组合作探讨制作的过程：构思你要作什么动物用捏、揉方法做动物的身体与头部上动物的细部特征，加上装饰，使动物更生动 作业要求：用橡皮泥作业要求：用橡皮泥捏一只你喜欢的动物，捏一只你喜欢的动物，与小组成员合作完成与小组成员合作完成小小动物园。小小动物园。 作品展示，角色表演作品展示，角色表演小组交叉参观交流，小组交叉参观交流，互相互相评价评价小小动物园。请小小动物园。请小组代表手拿着作品上台小组代表手拿着作品上台表演。表演。 回味体验，课外延伸。回味体验，课外延伸。 谈谈自己的收获或感受。动物谈谈自己的收获或感受。动物是人类的好朋友，与我们人类息是人类的好朋友，与我们人类息息相关，大家都要关心自然，爱息相关，大家都要关心自然，爱护动物，共同保护环境。护动物，共同保护环境。谢谢 谢谢 观观 赏赏再见！再见！