湘教版小学音乐二年级上册湘教版小学音乐二年级上册第十一课第十一课 粗心的小画家粗心的小画家 教 材 解 析单元教学单元教学策略策略单元教材单元教材重难点重难点教学内容及教学内容及编写意图编写意图课标对本单课标对本单元教材的目元教材的目标标第第十十一一课课教教材材分分析析单元单元知识体系知识体系课课标标对对本本单单元元教教材材的的目目标标一、能学会一、能学会粗心的小画家粗心的小画家这首歌，并用明亮这首歌，并用明亮的声音，生动有趣的进行演唱。的声音，生动有趣的进行演唱。二、能主动、积极地参与表演活动，自信、有表二、能主动、积极地参与表演活动，自信、有表情地当众表演。情地当众表演。三、能用夸张、幽默饿表情和动作来表演三、能用夸张、幽默饿表情和动作来表演小虾小虾变成小罗锅变成小罗锅。 粗心的小画家粗心的小画家是一堂通过歌曲和歌表演对学生进是一堂通过歌曲和歌表演对学生进行养成教育的音乐课。本课包括两个内容行养成教育的音乐课。本课包括两个内容粗心的小画家粗心的小画家和和小虾变成小罗锅小虾变成小罗锅。歌曲歌曲粗心的小画家粗心的小画家主要是让学生学会用轻松幽默的情主要是让学生学会用轻松幽默的情绪和声音来演唱这首歌，并利用教材中的四幅画错的画，绪和声音来演唱这首歌，并利用教材中的四幅画错的画，帮助丁丁找出错误的地方，改掉做事粗心大意的缺点。歌帮助丁丁找出错误的地方，改掉做事粗心大意的缺点。歌表演表演小虾变成小罗锅小虾变成小罗锅则是让学生通过用诙谐幽默的体则是让学生通过用诙谐幽默的体态动作来表现小虾变成小罗锅的故事情节，帮助学生养成态动作来表现小虾变成小罗锅的故事情节，帮助学生养成上课坐直的好习惯。上课坐直的好习惯。教材分析及编写意图教材分析及编写意图教学重点教学重点教学难点教学难点单元教材重难点单元教材重难点指导学生有表情的边唱边表演粗心的小画家这首有趣的歌曲； 唱准附点八分音符和十六分音符，以及最后一句的弱拍起音的笑声。引导学生用生动有趣的声音和夸张幽默的表情表演歌曲。 粗心的小画家是一堂通过歌曲和歌表演对学生进行养成教育的音乐课。本课充分运用了远程教育优质资源，下载后进行补充、修改、整合，结合自己的教学实际进行多媒体教学，采用：“看画学唱演”的教学形式，首先，在通过让学生“看丁丁的画”和“我问你答”的游戏，以及“我当小画家”的活动来进行歌词的创编和歌曲的学唱。整个教学借助了多媒体教学的优势，创设了趣味的情境，突出了重点、突破了难点，在丁丁和学生的游戏中进行，让学生在玩中找到表演和演唱的乐趣，大胆、自信地参与音乐表演活动。教教 学学 策策 略略