第第2 2课时分层训练课时分层训练Unit1MynamesGina.第2课时分层训练Unit1MynamesGina.课内基础自测课后巩固提升课内基础自测课内基础自测第2课时分层训练.用适当的代词填空用适当的代词填空1Whats_name?ImMary.2Whatstheboysname?_nameisJack.yourHis第2课时分层训练3Thisismysister._nameisLinda.4IsheMike?Yes,_is.5Are_Helen?No,Imnot.youHerhe第2课时分层训练.根据句意及汉语提示完成句子根据句意及汉语提示完成句子1Iam_(女士女士)Smith.2Niceto_(遇见遇见)you.3_(什么什么)isyourname?Linda.4IsheBillBrown?_(不不),heisnt.5_(是是)youMary?Yes,Iam.AreMs.meetWhatNo课后巩固提升课后巩固提升第2课时分层训练.单项填空单项填空()1.Nicetomeetyou._AImfineBImOKCNicetomeetyou,tooDGoodafternoonC第2课时分层训练()2.Hello,whats_name?Hi,_nameisBob.Amy;myByour;yourCyour;myDyou;I()3._isanEnglishgirl._nameisKate.AShe;SheBShe;HerCHer;SheDHer;HerCB第2课时分层训练()4.AreyouJim？_AYes,ImBYes,IamCIamDIm()5.Hello！Myname_WuJun.Hello！I_Alan.Ais;amBam;isCis;isDam;amBA第2课时分层训练.根据汉语意思完成句子根据汉语意思完成句子1他叫什么名字？他叫什么名字？Whats_？2见到你很高兴！见到你很高兴！_to_you!3他的名字是托尼。他的名字是托尼。_name_Tony.hisnameNicemeetHisis第2课时分层训练4“她是简吗？她是简吗？”“不，她不是。不，她不是。”Is_Jane?No,she_5“你是杰克吗？你是杰克吗？”“是的，我是。是的，我是。”_youJack?Yes,I_amsheisntAre第2课时分层训练.完形填空完形填空Ima_1_.My_2_isTomGreen._3_ismyfamilyname.Whats_4_inEnglish？Itsajacket.Itis_5_jacket.Itisverybig.ItsSize_6_.Ilikeitverymuch.Thisismynewdeskmate(同桌同桌)._7_nameisLinda.She_8_8yearsold.Weregood_9_.Iliketomakefriends(交朋友交朋友)withyou,too.Ihave_10_phone(电话电话).Myphonenumberis6543795.第2课时分层训练【解析解析】 TomGreen是一个名字。是一个名字。family意为意为“家，家人家，家人”；English意为意为“英语英语”；name意为意为“名字名字”；last意为意为“最后最后”。由句意可排除。由句意可排除A、B和和D项。项。故选故选C。()1.A.girlBboyCcatDteacher()2.A.familyBEnglishCnameDlast【解析解析】由下文的由下文的“TomGreen”可知，是一个小男孩在向大家介绍自己，可知，是一个小男孩在向大家介绍自己，故选故选B。BC第2课时分层训练【解析解析】在英文名中，在英文名中，“姓姓”在后，在后，“名名”在前。在前。()3.A.GreenBTomGreenCTomDGreens()4.A.itBthisCyouDthey【解析解析】根据根据is可判断主语用第三人称单数，排除可判断主语用第三人称单数，排除C、D两项；两项；it是人称是人称代词，指代上文出现的单数名词形式。代词，指代上文出现的单数名词形式。this在此处指代在此处指代ajacket，因为是，因为是第一次出现，故排除第一次出现，故排除A项。项。AB第2课时分层训练【解析解析】前一句用了前一句用了“verybig”，所以应是大号，故用，所以应是大号，故用L。()5.A.yourBhisCherDmy()6.A.SBMCLDN【解析解析】考查形容词性物主代词。根据下文中考查形容词性物主代词。根据下文中“我很喜欢它我很喜欢它”可知，是可知，是“我的我的”夹克衫。夹克衫。DC第2课时分层训练【解析解析】考查系动词考查系动词be。she是第三人称单数，是第三人称单数，be动词应用动词应用is。故选。故选B。()7.A.HerBSheCItsDHis()8.A.amBisCareDbe【解析解析】考查形容词性物主代词。由考查形容词性物主代词。由“She_8_8yearsold.”可知，新可知，新同桌同桌Linda是一位女孩，故形容词性物主代词用是一位女孩，故形容词性物主代词用her。AB第2课时分层训练()9.A.studentsBboysCfriendsDbooks()10.A.anBaCtheD/CB第2课时分层训练.阅读理解阅读理解AMary09：45：10Hi,Jim.Nicetomeetyou!Imagirl.MynameisMaryGreen.Myfavorite(最喜爱的最喜爱的)colorisred.Mytelephonenumber(电话号码电话号码)is8733516.Jim09：46：05Hi,Mary.Nicetomeetyou,too.第2课时分层训练Imaboy.MynamesJimHand.Myfavoritecolorisblue.Andmytelephonenumberis8942015.第2课时分层训练【解析解析】由由“MynameisMaryGreen.”可知，可知，Mary的姓氏是的姓氏是Green。()1.Marylikes(喜欢喜欢)_best(最最)AredBgreenCblueDblack()2.Thegirlslastnameis_AMaryBGreenCRedDHand【解析解析】由由“Myfavoritecolorisred.”可知，可知，Mary最喜欢红色。最喜欢红色。AB第2课时分层训练【解析解析】由由“MynamesJimHand.”可知，男孩名叫可知，男孩名叫Jim。()3.Theboysfirstnameis_AJimBMaryCHandDGreen()4.Jimstelephonenumberis_A8372015B8733516C8943516D8942015【解析解析】由由“Andmytelephonenumberis8942015.”可知，可知，Jim的电话的电话号码为号码为8942015。AD第2课时分层训练【解析解析】由聊天记录的时间由聊天记录的时间09：45：10,09：46：05可知是在上午。可知是在上午。()5.Thetwokids(孩子孩子)areonline(在网上在网上)_AinthemorningBintheafternoonCintheeveningDatnightA第2课时分层训练BHello,boysandgirls.MynameisLindaMiller.MyfirstnameisLinda.MylastnameisMiller.Nicetomeetyou!Look!Thisismyruler.Itsred.第2课时分层训练Hi,Imaboy.ImJack.MyfamilynameisGreen.Look!Thisismyclock.Itswhiteandblack.Thatismypen.Itsblue.第2课时分层训练Goodmorning!MynameisLucyKing.Lucyismyfirstname.Kingismylastname.Nicetomeetyou!Thisismyjacket.Itsyellow.第2课时分层训练()6._isaboy.ALindaBJackCLucyDMary()7.WhatsLindaMillersfamilyname?AMiller.BLinda.CGreen.DKing.()8.Heis_.Hisclockiswhiteandblack.AJackGreenBJackKingCLindaMillerDLucyKingBAA第2课时分层训练()9.SheisLucy.Whatcolorisherjacket?AItsblackandwhite.BItsyellow.CItsred.DItsblue.()10._and_aretwogirls.ALindaMiller;JackGreenBLindaMiller;LucyKingCLucyKing;JackGreenDLindaKing;LucyMillerBB第2课时分层训练.任务型阅读任务型阅读Firstname:TonyLastname:WhiteClass3,Grade7Tel.:2870837(Home)3986160(School)第2课时分层训练根据卡片中的信息，完成下列各题。根据卡片中的信息，完成下列各题。1Tonyisa_.(boy/girl)2WhatsTonyslastname?_3WhatclassisTonyin?_boyTonys/HislastnameisWhite./White.Tony/HeisinClass3./Class3.第2课时分层训练4WhatsTonystelephonenumberathome?_5WhatsTonystelephonenumberatschool?_Histelephonenumberatschoolis3986160./3986160.Histelephonenumberathomeis2870837./2870837.第2课时分层训练.根据短文内容和提示，根据短文内容和提示，在空白处填入恰当的单词，在空白处填入恰当的单词，使短文完使短文完整、通顺整、通顺Hello!How1._you？2._nameisTom.I3._anEnglishboy(男孩男孩).This4._myruler.5._isred.ThatisMikesruler.6._rulerisred,7._.Thatruleris8._(Alice).9._rulerisntred.Its10._(绿色的绿色的)greenareMyamisItHistooAlicesHer