小学数学第十册小学数学第十册( (人教版人教版) )授课教师授课教师 中站小中站小学学 张张 幸幸回顾：回顾：把下面每组中的两个分数通分5312和12835和73204和569101515和2424和71520和20说一说：通分的依据是什么？说一说：通分的依据是什么？ 算一算：算一算：5512+47717732+919512127515111511=53=75=96=32=73=0=61=122想一想：想一想： 同分母分数的计算法则是什么？同分母分数的计算法则是什么？计算时要注意些什么？计算时要注意些什么？例题11213 1213 3626 56 56例题25634 =1012912=112 从刚才的两道计算中，从刚才的两道计算中，你你发现发现了什么了什么？异分母分数加减法异分母分数加减法异分母分数加减法异分母分数加减法通分转化成通分转化成同分母分数加减法同分母分数加减法按照同分母分数加减法按照同分母分数加减法的方法进行计算的方法进行计算结果必须化简成结果必须化简成最简分数最简分数异分母分数加减法的计算方法：异分母分数加减法的计算方法： 异分母分数相加减，先（异分母分数相加减，先（ ），然后），然后按照（按照（ ）加减法的方法进行计算。）加减法的方法进行计算。通分通分同分母分数同分母分数 讨论归纳：讨论归纳：练习：下面的计算对吗？把不对的改正过来练习：下面的计算对吗？把不对的改正过来。（1）+= （2）=数数数数医医 院院学学学学+=+=1 132+65 做一做：做一做：2 2计算并验算计算并验算1091511302730223056=1=646569+=112分数加减法的验算方法与整数加减法的验算方法相同。分数加减法的验算方法与整数加减法的验算方法相同。计算计算下面各题，并下面各题，并验算验算。1 12 23 34 4异分母分数加减法解题步骤：异分母分数加减法解题步骤：一看：一看：二通：二通：三算：三算：四约：四约：五化：五化：看清题目看清题目通分通分计算计算结果能约分的要约成最简分数结果能约分的要约成最简分数结果是假分数的要化成带分数或整数结果是假分数的要化成带分数或整数 通过本节课的学习通过本节课的学习, , 你有什么收获你有什么收获? ? 说一说：说一说：作业布置：练习二十二练习二十二 第第1、2、3 题题要求：按时、独立、保质保量完成作业