22.鲁班造伞的传说鲁班鲁班 百科知识介百科知识介绍绍 春秋末期鲁国（现在的山东）的一位发明家。他出身于世代工匠家庭。他的发明创造很多，木工使用的不少器械都是他创造的，如：曲尺。墨斗、锯子、刨子等。人们为了纪念他，把他尊为我国土木工匠的祖师。鲁班之作鲁班之作鲁班之作鲁班之作自学提纲：自学提纲：*自读课文，要求能读准字音。*读通故事，并把故事讲给同桌听。*找出鲁班为什么要发明伞，他发明伞的经过是怎么样的？*抓住“可鲁班自己还不满意”“他吃不好饭，睡不好觉”两个句子感悟鲁班勤于动脑的品质。学习目标（一）亭（ ）歇（ ）傅（ ）劈（ ）亮（ ）渴（ ）搏（ ）壁（ ）停（ ）喝（ ）博（ ）辟（ ）1.2.初读课文，你读懂了什么？3.说说课文讲了一个什么故事？学习目标（三）1.鲁班是一个有心的人，他从小跟爸爸学做木匠活，学会了哪些本领？他学会了造房子，还学会了造桥。2.鲁班看到人们的生活这么不方便，他心里是怎样想的？鲁班想：要能做个既能遮太阳，又能挡雨的东西，那该多好啊！3.鲁班为人们办了好事，又是怎样想的呢？鲁班自己还不满意轻轻巧巧的呢？学习目标（二）很久以前，世界上没有伞，人们的生活有什么不便之处呢？夏天，太阳晒得皮肤火辣辣的疼，雨天，衣服淋得湿漉漉的。人们出门极其不方便。 鲁班聪明又用心，学会了造房鲁班聪明又用心，学会了造房子造桥，但他并不满足，还想子造桥，但他并不满足，还想发明一种既能遮风挡雨又能遮发明一种既能遮风挡雨又能遮太阳的东西。亭子便是这种产太阳的东西。亭子便是这种产物。物。要能做个既能遮太阳，又能挡雨的东西该多好啊！鲁班仍不满足亭子鲁班仍不满足亭子的功能，还想让它变得的功能，还想让它变得轻巧能够随身携带。轻巧能够随身携带。 一天，他看到一个一天，他看到一个小孩用荷叶遮太阳，他小孩用荷叶遮太阳，他认真观察荷叶，由此而认真观察荷叶，由此而受到启发，发明了伞。受到启发，发明了伞。鲁班发明伞的经过是怎么样的？鲁班发明伞的经过是怎么样的？ 叶脉：叶片上叶脉：叶片上分布的细管状构造，分布的细管状构造，主要由细而长的细主要由细而长的细胞构成，分布到叶胞构成，分布到叶片的各个部分，作片的各个部分，作用是输送水分和养用是输送水分和养料等。叶脉给了鲁料等。叶脉给了鲁班启发，由此，鲁班启发，由此，鲁班发明了伞架。这班发明了伞架。这充分说明了留心观充分说明了留心观察和认真思考的重察和认真思考的重要。要。鲁班在发明了伞后，又开鲁班在发明了伞后，又开动脑筋，继续改进，终于做动脑筋，继续改进，终于做出了又轻巧又能收张的伞。出了又轻巧又能收张的伞。 从鲁班造伞的经过中从鲁班造伞的经过中你学到些什么？你学到些什么？板书设计22.鲁班造伞的传说建造亭子发现叶脉发明雨伞仔细观察、勤于动脑