九年义务教育北师大版小学数学第十二册九年义务教育北师大版小学数学第十二册圆柱的认识主题1：由生活中的圆柱体由生活中的圆柱体 到数学中的圆柱体数学中的圆柱体主题2：圆圆柱柱体体的的面面主题3：圆柱的上、下两个面什么样？叫 做什么？用手摸一摸圆柱周围的面，你发 现什么？圆柱一共有几个面？是哪几个面？仔细观察，边看书边思考：底面底面底面底面侧面底面底面侧面高OO圆柱两底面的大小怎样？ 你有什么办法证明？用直尺量一量罐头盒的高，你发现什么？小组合作，动手动脑：底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面高圆圆柱柱体体的的高高注意：注意：圆柱两个底面之间的距离叫做什圆柱两个底面之间的距离叫做什 么？在哪里？有几条？么？在哪里？有几条？主题4：底面底面侧面高OO底面底面侧面高OO底面底面侧面高OO底面底面侧面高OO底面底面侧面高OO底面底面侧面高OO画圆柱体的步骤第一步： 画上底面第二步： 画侧面第三步： 画下底面主题5圆柱体圆柱体 认识认识 训练营训练营主题61、指出下面图形中哪些是圆柱不不 是是 是是不不 是是 是是不不 是是2、指出下列圆柱的底面、侧面和高3、读出下面各圆柱的有关数据。 （单位：厘米）12165201815圆柱体的高只有一条。 （ ）上下两个底面相等的圆形物体一 定是圆柱体。 （ ）圆柱体底面周长和高相等时，沿 着它的一条高剪开，侧面是一个 正方形。 （ ）判断：对的打“”，错的打“”。想一想：圆柱的表面积怎样计算？ 圆柱的体积和哪些条件有关？课后作业说说这节课的收获！说说这节课的收获！