第二单元 第一课黄河与长江黄河与长江:中华民族的摇篮中华民族的摇篮 教学目标：教学目标：1、了解中华文明产生的背景及自然条件物征。了解中华文明产生的背景及自然条件物征。2、分析黄河长江流域在中华文明形成中所取的作用。、分析黄河长江流域在中华文明形成中所取的作用。3、理解黄河长江流域是中华民族的摇篮。、理解黄河长江流域是中华民族的摇篮。重点：重点：黄河长江是中华民族的摇篮。黄河长江是中华民族的摇篮。难点：难点：根据资料分析文明发展的特点。根据资料分析文明发展的特点。长江源头长江源头假如你是居住在北方或者是长江流域的居民，假如你是居住在北方或者是长江流域的居民，请根据课本内容，展开合理的想象，介绍你请根据课本内容，展开合理的想象，介绍你的生产、生活情况的生产、生活情况北方：北方：长江长江流域：流域：在距今约在距今约50005000年时候，有祭坛，人们使用磨年时候，有祭坛，人们使用磨制石器、蚌器和骨器，以及制作精致的陶器制石器、蚌器和骨器，以及制作精致的陶器（蛋壳黑陶杯），开始出现了铜器。（蛋壳黑陶杯），开始出现了铜器。在距今约在距今约50005000年的时候，工匠们制作玉器，年的时候，工匠们制作玉器，人们种植水稻，妇女采桑养蚕，纺织丝麻人们种植水稻，妇女采桑养蚕，纺织丝麻衣物，男人用石犁耕田以及在湖上捕鱼。衣物，男人用石犁耕田以及在湖上捕鱼。长江下游遗址出土的玉器长江下游遗址出土的玉器 蛋壳黑陶杯蛋壳黑陶杯1、这件玉器有何价值？、这件玉器有何价值？2、这件瓷器说明了什么？、这件瓷器说明了什么？3、这个遗址是做什么用的？、这个遗址是做什么用的？4、这三件文物从出土地点看，有什么共同特点？、这三件文物从出土地点看，有什么共同特点？辽河流域一处遗址辽河流域一处遗址都是大河流域的文化遗存都是大河流域的文化遗存祭祀祭祀尚玉之风，思想、智慧尚玉之风，思想、智慧制陶工艺的高超水平制陶工艺的高超水平 考古学家在考古距今约考古学家在考古距今约50005000年的两年的两处遗址时，在黄河下游遗址中发现大处遗址时，在黄河下游遗址中发现大量铜器，在长江下游遗址中发现有石量铜器，在长江下游遗址中发现有石犁、耕田工具；犁、耕田工具；请问：请问：1 1、这两处遗址的发现各说明了什么、这两处遗址的发现各说明了什么？2 2、这一时期的文明成就与半坡、河姆渡时期、这一时期的文明成就与半坡、河姆渡时期相比有什么变化？相比有什么变化？黄河流域开始向金属时代过渡黄河流域开始向金属时代过渡长江流域的农业进入犁耕时代长江流域的农业进入犁耕时代这一时期已经从石器时代向金属时代过渡，这一时期已经从石器时代向金属时代过渡，农业上已经率先进入了犁耕时代农业上已经率先进入了犁耕时代1、我国历史上第一个王朝夏朝，是谁建立的？2、夏朝建立距今已有多少年？3、上面的夏代城市遗址复原图说明了当时中国的城市有什么外观上的特点？4、夏朝什么时候灭亡的？继夏之后是什么朝代？文明文明古国古国所在所在地域地域年年 代代共同点共同点原因原因探究探究古代古代埃及埃及古巴古巴比伦比伦古代古代印度印度古代古代中国中国文明文明古国古国所在所在地域地域年年 代代共同点共同点原因原因探究探究古代古代埃及埃及尼罗河流域尼罗河流域约公元前约公元前30003000年年都产生都产生于大河于大河流域，流域，受惠于受惠于大河母大河母亲的哺亲的哺育育自然环自然环境对人境对人类活动类活动的影响的影响古巴古巴比伦比伦幼发拉底河幼发拉底河底格里斯河底格里斯河约公元前约公元前1818世纪世纪古代古代印度印度印度河与恒印度河与恒河河公元前公元前25002500年年古代古代中国中国黄河、长江黄河、长江流域流域约公元前约公元前20702070年年n n(1)大江大河灌溉水源充足，水利资源丰富；(2)地势平坦，土地相对肥沃；(3)气候温和，适宜人类生存，利于农作物生长。由此可见早期人类对自然环境的依赖性较强。早期人类文明大都发源于大河流域的原因有早期人类文明大都发源于大河流域的原因有哪些？哪些？第二单元第二单元 文明的起源文明的起源 内容主题：文明起源时期的经济、政治与文内容主题：文明起源时期的经济、政治与文 化化 、人与自然的关系。、人与自然的关系。 教材结构教材结构： 得天独厚的大河文明得天独厚的大河文明 早期国家的形成早期国家的形成 告别野蛮告别野蛮 文明起源的自然基础文明起源的自然基础文明起源的政治特征文明起源的政治特征文明起源的文化特征文明起源的文化特征什什么么是是文文明明感悟沧桑巨变感悟沧桑巨变 人与自然的关系人与自然的关系第一课第一课 得天独厚的大河文明得天独厚的大河文明 教材要点：了解四大文明的概貌、空间分布及其教材要点：了解四大文明的概貌、空间分布及其特色特色, ,体会大河流域在世界文明起源中的作用。体会大河流域在世界文明起源中的作用。 教材结构教材结构：典型的大河文明埃及西亚印度中国尼罗河的赠礼新月形沃土印度河与恒河的哺育黄河与长江